在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的成熟作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟作文400字 篇1
“ 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”秋天到了，我最喜歡的桔子終于成熟了。
走進桔園，只見碧綠的樹上掛滿了桔子，大的遠遠超過我的拳頭；小的呢，只和鴨蛋差不多。它們有的金黃金黃的，就像一個個金色的海洋球；有的黃綠相間，好似一位身穿迷彩服的戰士，正在精神抖擻地給我們放哨；還有的碧綠碧綠的，猶如一顆顆碩大的綠寶石，讓人一看就兩眼放光。
摘下桔子仔細一瞧，圓溜溜的。光滑的桔子皮上，布滿了無數小孔，仿佛我們人類皮膚上的毛孔一樣。它的頂部長著細細的葉柄，一兩片碧綠的葉子點綴著，多像戴著大禮帽的小姑娘呀！底部有一個凹陷處，就像它的一只隱形的小眼睛似的，有趣極了！
剝開桔皮，桔肉全露出來了，上面緊緊貼著雪白的桔絡。薄紗般的桔絡把一片片果肉包得嚴嚴實實的。桔瓣緊緊地挨著，你不讓我，我不讓你，宛如七八個親兄弟圍坐在一起。輕輕地掰下一瓤，一股果香撲鼻而來，小小的桔瓣兩頭翹起，多像一座迷你的拱橋呀！我迫不及待地咬了一口，甜中帶點兒酸，果肉入口即化，好吃極了。
我愛美味的桔子，更愛這個豐收的季節！
成熟作文400字 篇2
“成熟”，這是一個簡單的詞語，但是這并不是一個簡單的能力。小的孩子只知道這是一個詞語，以前我也不例外。
記得，七歲那年，我的弟弟是來到世界的第一天，一開始我并不適應，心里充滿的仇恨，滿腦子胡思亂想，膽子也越來越小，對學習也造成了影響。 一個月，只有幾天在好好上學，最糟糕的時候，對老師也造成了傷害。也有許多對自己不利的事，比如不想上學，大家都知道這是一個對自己長大不利的一個舉動。但是我不知道為什么怎么都控制不住自己的情緒。 這時，我的萬能“醫生”也就是我的爸爸媽媽幫我找回了自我。
自從好了之后我下定決心要學會成熟。說實話，成熟真的真的特別難；要擺脫以前的任性，也要擺脫以前的幼稚行為，更要擺脫以前的計較和脾氣。 這些已經夠我適應和一個月的了，還要有別的行為和舉動。但是我真的佩服自己在最短的時間學會了成熟。 我有時也意識到我做的不到位，我也會繼續做的到位。
成熟我做的并不是最好，但是我真的.努力了，有時候感覺成熟特別簡單，但是我的時候成熟太難了，也想放棄，但是認真想一下為了以后想要的生活努力也很值得的。
同學們，你們是不是成熟的呢？
成熟作文400字 篇3
成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調的“淡淡憂郁”和自我傷感。有意表現的成熟，那是幼稚。沒有境界和深刻，只能表現出淺薄。成熟是無需要表現也無意于表現的。表現成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見通病。
一個嚴重的問題還在于，年齡的增長、閱歷的增加，甚至歷經滄桑都并不能確保一個人的成熟。成熟需要一個健康的自由的社會環境，需要個人獨立的思考能力與常常的自我反省。從這個意義可以說，中國人在整體上都是不成熟的，有著思想上的殘疾；而20歲的青年無一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因為他無法知道最基本的本應該知道的事實。長久以來權力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。
還要必須指出，成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統一。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國人判別成熟的標準，并以此為目標去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國人往往是庸俗不堪。妥協、順服、茍且偷生、趨炎附勢、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的，這只是小人的智慧。蠅營狗茍的小人智慧只是獲得了小利，并成不了什么出息。
成熟作文400字 篇4
我是一個將近快14歲的女孩。這個年齡的孩子本來是應該長大了，成熟了�？晌夷兀恳惶斓酵砜偸菕熘粡埿δ�，顯得活潑可愛，好象《還珠格格》里的小燕子一樣，象個“小小孩兒”。
我想知道自己是成熟了，還是沒長大？我決定從日常生活中和學校中的我來找出答案。
在學校里，上課時，我非常認真，嚴肅。但從這兒表現說明不了什么。下課了，我就跑出去和同學們玩，蹦啊蹦，跳啊跳，總是掛著一張孩子天真的笑臉。
在家里，一家人總是其樂融融的�？捎袝r侯，媽媽說我在家里說話總是嗲嗲嗲的，像個小孩說話。但我有時做家務是，媽媽夸我長大了。
有時，我會自己思考些問題，關于學習、生活等等。這時，會讓我認為自己已經成熟了�？晌也桓掖竽懙厝ゴ_定。
學校里的我，找不著答案；家中媽媽評價的兩個我，也使我困擾；自己的感覺不確定。但有一點讓我確定――我很活潑。
到底我成熟了沒有？
成熟=活潑還是成熟&n；活潑？誰能幫我判斷，給我答案��？
成熟作文400字 篇5
進入六年級以來，魯魯變了很多，明顯成熟了。而我也并沒有感覺到太多的壓力，沒有覺得畢業和升學的可怕，反而比以前更輕松。學習上幾乎不用我去管具體的事，除了給他準備必須的書籍和文具，給課外班交錢，其他都是他自己的事。沒有逼迫，他自己知道安排時間，什么時候學，什么時候玩，什么時候學課內的，什么時候學課外的。他會主動把課外的練習冊帶到學校，利用中午的時間做一些，古詩和英語課文都不用我晚上督促他背，他已經在學校背完了。我和他開玩笑說，現在中午的時間利用得很好，得感謝王老師，有她天天在學校守著，中午可以做這么多事。魯魯說：“王老師并不是天天中午都在，有時候是別的老師值班。就算王老師在，也不會具體管你做什么，女生一般把家庭作業做了，男生很多去踢球。我就做做這些課外的練習冊，十多分鐘就完了，也下去玩�！泵刻焓喾昼�，可以做這么多事，真是聚沙成塔!
知道自己安排自己的事，能夠自己管理自己，這就是成熟的標志。
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