在成熟與快樂的天平上，有時(shí)候?yàn)榱丝鞓罚覀儾坏貌环艞壋墒臁＝裉煨【幘蛠?lái)分享高中命題作文：放棄成熟，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
高中命題作文：放棄成熟(一)
當(dāng)我仰望燦爛的星空,用冷靜搜索喧囂的人生,用激動(dòng)開啟思想的大門,我不禁想：有時(shí)候,應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄,因?yàn)榉艞壱彩且环N幸福.“
抱守殘缺”是茍木者額頭丑陋的皺紋:而“果斷放棄”豁達(dá)者嘴邊甜甜的酒窩兒,跟隨著甜甜的幸福.放棄是一種幸福.唯有放棄了溫暖宜人的春天,你才能擁抱碩果累累的金秋:唯有放棄了童稚和無(wú)知,你放能擁有成熟和睿智:唯有放棄小橋流水,你才能游進(jìn)浩瀚大海.放棄是一種幸福.算盤要想具有運(yùn)算功能,必須放棄多余的算珠:你向往山居的清凈,就必須放棄都市的繁華:你希望走遍千山萬(wàn)水,就必須放棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨和柔美……
學(xué)會(huì)放棄,不要用奢求的碎石填補(bǔ)不盡完美的人生大廈,以免使它傷痕累累.人生的小舟若負(fù)載太多,就容易在風(fēng)雨中傾翻.這時(shí),你必須放棄多余的包袱,去攀登勝利的高峰.俄國(guó)詩(shī)人普希金在詩(shī)中寫道：“一切都是暫時(shí)的,一切都會(huì)消失.讓失去變?yōu)榭蓯?”顯然,有是失去不是損失,而很可能是一種奉獻(xiàn):有時(shí)失去不是憂傷:恰恰就是快樂.我們承認(rèn)“不要輕言放棄”,但我們更崇尚在不斷追求中果斷地有所放棄.讓我們學(xué)會(huì)放棄成熟,才能真正領(lǐng)略幸福的含義。
高中命題作文：放棄成熟(二)
在現(xiàn)今社會(huì)中,成功人士都非一般成熟,都是身懷絕技的武林高手.我心里也一直敬慕著莊嚴(yán)的他們,他們?cè)缫咽俏覂r(jià)值觀中崇敬的超級(jí)巨星.
鳳毛麟角的他們?cè)诓恢挥X中已成為我的哲學(xué)導(dǎo)師.每天卬也仿佛被他們那成熟韻味灌溉著幼小的心田,也不知何時(shí)從此處汲取了眾多的養(yǎng)分,使心力磅礴了起來(lái),陽(yáng)光亦照亮了那茁壯的大樹.
隨著知識(shí)的不斷涌入,也不知何時(shí)大浪漸漸吞噬了往常天真的自我.我逐步脫離了幼稚這無(wú)底深潭,也感到無(wú)比自豪.
在日常生活中處事一貫認(rèn)真專注的我難免遭人白眼.面對(duì)層出不窮的冷言嘲笑,我很憂心.到底成熟是好?是壞?
“鐵的紀(jì)律,金的人格.”這是身處學(xué)校,面對(duì)眾多難題,沉思中我無(wú)意間察覺到大牌上的一道八字真言.注意到此前“鐵的紀(jì)律”我毫無(wú)疑問是達(dá)幖了,但“金的人格”我?guī)缀跏橇?造就我一直停滯不前的就是那倔強(qiáng)的成熟.
“青蛙總會(huì)忘記自己從前是蝌蚪.”我也意識(shí)到其實(shí)生活并非一把牛勁就會(huì)成功.以前那天真幼嫩的卬確實(shí)有較多的牽絆,也造就過“金的人格”.
我反思.淹沒在黑壓壓的波瀾中那可愛的稚嫩卷土重來(lái)了.生命的曙光像蔓藤成長(zhǎng)般無(wú)止境照亮整個(gè)軀干.
有時(shí)候需要放下無(wú)謂的成熟,太執(zhí)著追求完美終究會(huì)一敗涂地.與他人相處要敞開心扉,放低成見,衷心為友人著想,這樣才可撐起一片天空.
開心見誠(chéng)交談是一種放松心身絕妙的良方.盡情揮灑汗水,熱血奔騰地比賽也是同一道理.這便是所謂“金的人格”.
放棄成熟!在適當(dāng)時(shí)機(jī)應(yīng)該擇此舉.相信自己的舉措,堅(jiān)守自我的理念,測(cè)試自身的器量,在調(diào)研后統(tǒng)籌一切,全面發(fā)展自個(gè)才干,這便是成熟.
放棄那一半多余的成熟,讓性命的河水得以凈化,清澈地反映出自身對(duì)世界的“愛”,這將奔向明媚的風(fēng)景,享予陽(yáng)光與海灘,在這種心境平和的狀況下,我們便會(huì)有一番成就.
放棄成熟,是分時(shí)段的.
放棄成熟,我做對(duì)了!做對(duì)了!
高中命題作文：放棄成熟(三)
“成熟”這詞想必大家不會(huì)陌生，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)被人提及，賣瓜的會(huì)說(shuō)我的瓜成熟了，種地的農(nóng)民會(huì)說(shuō)我的莊稼成熟了，愛美的女生會(huì)說(shuō)這是個(gè)成熟的男性，可是成熟今天我要非常徹底的放棄你。
其實(shí)究竟是不是成熟，很多人都會(huì)裝的自己成熟得體，但是看起來(lái)就像作秀一樣，很不美觀，真正的成熟是內(nèi)心的強(qiáng)大，思想的進(jìn)步，可是我覺得我不是這樣一個(gè)人，所以我覺得我不適合成熟，怎么說(shuō)那，我是個(gè)喜歡萌動(dòng)青春的人，不希望自己把美好的時(shí)光留在嚴(yán)肅中，所以我在開心的時(shí)候會(huì)笑，在不開心的時(shí)候等會(huì)再笑，這樣的生活給我?guī)?lái)了很多歡樂，在笑聲中我可以忽視別人對(duì)我的看法。
我早已經(jīng)脫離低級(jí)趣味，但是我還脫不了那一身稚氣，不是因?yàn)槲疫�年輕，只是我希望把最純真的笑停留在那一刻，憂郁的生活不是我們所要的，我們不該活得痛苦，因?yàn)榛钪驮撔腋＃驮摽鞓贰?/p>
我放棄了屬于我的那份成熟，但是我得到了無(wú)邊的快樂，我喜歡這樣瘋狂，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)癲，我可以尋找到應(yīng)該給我的快樂，我幸福，我已經(jīng)很知足了。
高中命題作文：放棄成熟(四)
不管怎么說(shuō)，初中生活是豐富的，但在豐富中卻少了些多彩和斑斕;生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多的蒙朧和迷茫;初中生活是快樂的，但在快樂中卻蘊(yùn)含著諸多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清道不明的苦澀和惆悵。“丁零零……”下課鈴已經(jīng)響過，可沒有多少人像小學(xué)時(shí)那樣，一窩蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段你是否努力，可一進(jìn)入初中一年級(jí)，仿佛一夜間變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不再離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每課外活動(dòng)，在老師的逼迫下不得不走出教室，也早沒了小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地?cái)D在一起。即使是聊天，聲音也小得出奇，生怕別人聽到似的(女生尤甚)。因?yàn)椋覀兌加辛俗约盒⌒〉拿孛堋Ｍ浟耍磺兴坪醵纪洝Ｍ浟穗p休日的快樂，忘記了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健而又充滿稚氣的身影，忘記了放學(xué)路上沒完沒了的追逐和打鬧，忘記了一覺睡到大天亮還賴床上不起的日子……一切都可以忘記，唯獨(dú)學(xué)習(xí)不能忘記。面對(duì)一堆堆向我們襲來(lái)的各科作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練。自己拿出鬧鐘，把小學(xué)六年級(jí)中一直指著早上八點(diǎn)的指針，悄悄的向前撥了兩個(gè)小時(shí)。那一向?qū)儆谖覀儗Ｓ玫膭?dòng)畫頻道，也無(wú)償?shù)霓D(zhuǎn)讓了出去。其實(shí)，我們遠(yuǎn)沒有孔老夫子“學(xué)而優(yōu)則仕”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，更沒有父輩“書中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——出生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一代新新人類，我們只想完成屬于我們應(yīng)該完成的作業(yè)，不讓同學(xué)們諷刺挖苦，不讓老師們拉長(zhǎng)黑臉，不讓父母?jìng)兛嗫谄判牡貏窀?hellip;…盡管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，父母都說(shuō)我們成熟了，可不知怎么的，我們不少人都少了份小學(xué)時(shí)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。什么事都似乎有些“事不關(guān)己，高高掛起。”在“成熟”的背后，我們有說(shuō)不出的彷徨和憂傷。無(wú)奈中，我們只能找瓊瑤，找三毛甚至找曹雪芹去傾訴。可不找便罷，一找更是陷入那種似懂非懂的漩渦之中。唉，自己這是干嘛，非要在《溫柔的夜》望著《窗外》那《失火的天堂》，為薰玉葬花而落淚……除了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。孤獨(dú)仿佛榨干了我們的熱情，仿佛控制了我們的靈魂。如果說(shuō)“長(zhǎng)大了”就必然要變得孤獨(dú)，或者說(shuō)孤獨(dú)就是成熟，我寧愿……放棄成熟。
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