人生有成功，也會有失敗，我們應該以積極的心態去面對。下面就是小編整理的成功的滋味作文，一起來看一下吧。
篇一：我嘗到了成功的滋味
往事像天上的繁星，數不勝數，哪一顆最耀眼，就數我學溜冰的那件事了。
記得那年暑假，我周邊的人都學會了溜冰，就連我的小表妹也學會了，而且溜得十分優美、輕盈，就像一只翩翩起舞的小燕子。于是，我也下定決心學溜冰。說學就學，我和媽媽走進溜冰場，只見里面人聲鼎沸，她們來回穿梭，有的像在跳優美的芭蕾，我迫不及待開始了。我信心十足地穿上溜冰鞋，戰戰兢兢地站起來，剛想挪出腳步，沒想到，一個踉蹌，差點摔了個四腳朝天，剛開始學，溜冰鞋就我了我個下馬威。我坐在地上，疼得我咬牙切齒。我舉目四望，只見他們彎著腰，滑得輕松自如。我的“三分鐘熱度”又來了。我小心翼翼地站起來，慢慢地挪動腳步，自我感覺很好，便放心地大步溜了起來，我越溜越順暢，心里美滋滋的，仿佛灌了蜜似的`，心里想：原來溜冰這么簡單啊！哈哈！就在這時，有個人從對面溜了過來，我措手不及，嚇得我摔了個“狗啃泥”，疼得我直喊：“哎喲”媽媽見到我這副糗樣，連忙走過來，扶著我，說：“孩子，沒事吧！”我嘀咕了一句：“不想學了。”媽媽立即阻止我，語重心長地說：“孩子，要知道，人生路上沒有誰能一帆風順，不經歷風雨怎能見彩虹！”聽了媽媽的一番話，我的心潮又澎湃起來了。我雙手一掂，雙腳一撐，站了起來，扶著欄桿，小心翼翼地挪動腳步，可這時那雙溜冰鞋像千斤重的巨石，拖著我腳。我不能放棄追求，要迎難而上。我已經放快速度了，開始超越自我。不知不覺已經滑到了場中央，我的身體好像跟我作對似地，渾身上下不停地抖著。我慢慢地溜呀溜，一不留神，雙腳一騰空，“趴—”地一聲，嘴里喊著：“哇，頭上有好多星星啊！”我的心“咔嚓”地又碎了一半，心想：不行，我不能就這么放棄，媽媽說過‘不經歷風雨，怎能見彩虹呢’。于是，我拍拍屁股，揉揉大腿，站了起來。就這樣滑了又跌，跌了又滑……可我仍然堅持下去，因為我心里一股堅持的力量支撐著我，使我不被哪一股風擊倒。
回家的路上，路邊的花花草草在微風吹拂下輕輕擺動，好像在向我招手，為我喝彩，因為我懂得了：“不經歷風雨，怎能見彩虹”讓我嘗到了成功的滋味，成長的快樂！
篇二：成功的滋味
有些事情從旁觀者的角度來看，似乎很容易，但是如果真正的實踐起來卻是另一回事。那次騎車的經歷，讓我明白：要想獲得成功，只有戰勝自己的慌張與膽怯。
那次，爸爸買了一輛自行車給我。讓我學會騎，當時我一口就答應了，沒想到就是這個承諾，讓我后悔莫及。剛開始時，爸爸不放心我一人獨自騎車就寸步不離的跟著我，不是在前面把著車把，就是在后面抓著車“屁股”，生怕我從車上摔下來。他跑呀跑，跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。看見爸爸這摸樣，就更害怕了，后來連腳踏板都不敢上了。
爸爸終于累得不行了喘著氣說：“去去去，簡直笨到家了，自己練吧。”說完就跑到了不遠處的樹蔭下乘涼去了。我氣得憋了一肚子火：敢說我笨，我就騎給你看。看你還怎么說我。”
我慢慢的`摸索，先練剎車，在研究車把。漸漸的，我琢磨了一些門道——車把要放平，眼睛要看著前方，兩腳別忘蹬，不要慌張……在上車練習前，我心里像十五個吊桶打水——七上八下：會不會跌倒？會不會出洋相？會不會……？唉，管他三七二十一的，先上去再說，反正我也有剎車。管它呢。誰知，剛一上去，車子就扭起了“8字舞”由于車子重心不穩，不一會，我就從車子上摔了下來，被地上的石頭給劃了一道口子，鮮血從傷口里流了出來。疼得我眼淚都流了出來，我沖著車子狠狠的踢了幾腳，把自行車踢得吱吱響，爸爸聽見了，跑了過來，心疼的說：“要不，咱別練了，到時候踢壞了這自行車，你叫我咋修啊。”我聽了爸爸的話，站了起來，扶起自行車，爬了上去，身體坐正，穩拿住車把，眼睛看著前方，慢慢的蹬了起來。
爸爸見了豎起大拇指：“奇跡，奇跡啊，了不起啊。”
我騎在自行車上，對面的風迎面吹來，身邊的樹刷刷的倒去，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的好像在說“成功了，成功了”我突然想起了一位偉人說的話“世界上那個最困難的事莫過于戰勝自己。我很高興，因為我戰勝了我自己，嘗到了成功的滋味。
篇三：我嘗到了成功的滋味
當老師把榮譽證書遞給我時，我心里好激動，“我成功了，我成功了！前幾個月的辛苦并沒有白費。”我在心里默默的喊到。
去年，我班有幾個同學在全國“世界杯”中小學生作文競賽里得了獎，我當時是又嫉妒又羨慕；而是，我便在暗自下決心，下一次的作文競賽我一定也要得獎。在接下來的這一年里，我不斷地練習寫作，閱讀了上千上萬篇好文章，積累了許許多多的好詞妙句，默默地等待著下一次的全國“世界杯”中小學生作文競賽的來臨。
盼望著，盼望著，終于我盼到了第二屆全國“世界杯”中小學生作文競賽。那天上午，語文老師要愿意參加作文競賽的同學在語文課代表那里報名，我迫不及待地報了名。
作文競賽題目的'有六個，我最后選擇了《夢話》一題，也許我覺得這一題比較好寫吧；我想了幾天，最后決定以童話為中心，寫環保；我寫了幾天，終于出了個大概，接著，我反復修改，把原來寫的三千字，改得只有了一千字。到了交稿子的那一天，我激動地把我用盡心血寫出來的文章交給了老師，老師沒有說什么，她只是對我笑了笑把稿子收下了。
接下來的日子更是難熬，一個月過去了兩個月過去了，仍是一點消息也沒有。難道前幾個月的辛苦全都白費了嗎？難道我沒有得獎嗎？我有點灰心了，但在老師沒有宣布競賽結果前，我決不會放棄，決不會絕望。
又是一個班會課，我照往常一樣，在班會課結束的前幾分鐘開始整理書包；“鈴……”下課鈴聲響了，但老師并沒有想往常一樣宣布下課，而是宣布了一個我盼望了很久的消息：第二屆全國“世界杯”中小學生作文競賽的結果出來了。“這次有四位同學得獎，他們是：葛雷娜、朱晉、黃鑫路，還有曾晉。”我楞愣住了，在我盼望以久的這一刻，我竟然愣住了。直到同桌叫我上講臺領獎時，我才反應過來。“我得獎了，我得獎了！”我高興的地喊了一聲，我忘了這時還沒下課，但誰也沒有責怪我。
“啪……”在一陣熱烈的掌聲中，我向講臺走去，我向成功走去……
篇四：成功的滋味
“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說過。
一個人一生中必須經歷過苦難。誰不備受折磨，就不會成功。
古人云“一身輕似葉，所重全名節”。可見名聲對人們來說是多么重要。歷史上就有一個忍辱著書的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會中是極大的恥辱，為此他想到過自殺，但他想到他父親未完成的史書，最終決定忍辱負重地活了下來，發憤著述，終于完成了我國歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫增添了一份寶貴的精神財富。
他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來第一次笑。
“卓越的人一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
我想是的。面對亡國之恥，勾踐可謂強者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對身體的折磨，更是對心靈上的考驗！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經受住了折磨，成為強者，面對三個越甲終吞吳的結局，笑得無奈，心酸。
他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發自內心的！
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。每個英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經歷過悲劇，都走向了成功的.彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂。
成功的滋味猶如奶酪入口即化的感覺，那么甜美。
成功的滋味好像水果入口帶來的清新香甜那般享受。
成功的滋味你我共分享！
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