在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我品嘗到了成功的喜悅作文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我品嘗到了成功的喜悅作文模板1
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報(bào)了游泳班。這 對(duì)我是一次挑戰(zhàn)，也是一次難忘的經(jīng)歷。
第一次來(lái)到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地下到水中，哇！水好涼啊！我當(dāng)時(shí)心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣，聽說(shuō)這是最難的一關(guān)，我緊張得有點(diǎn)發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后，我按要領(lǐng)吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅(jiān)持不住了。當(dāng)時(shí)只想趕緊上岸，逃離現(xiàn)場(chǎng)。教練大概看出我的心思，就鼓勵(lì)我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵(lì)我。我少少放松了一下 ，按老師的要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，果然越憋時(shí)間越長(zhǎng)，心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，很快我就能漂在水上了，這時(shí)我已經(jīng)感到了游泳的樂(lè)趣。當(dāng)我能漂一段時(shí)間后，教練就開始教我蛙泳的腿部的基本動(dòng)作，由于我蹬開的力度不夠大，反復(fù)幾次都沒有達(dá)標(biāo)。但我沒有氣餒，按教練的'指導(dǎo)，繼續(xù)努力，最后我一次游到了五米遠(yuǎn)，爸爸和教練夸獎(jiǎng)了我，當(dāng)時(shí)心里很自豪。接著，老師開始教我的手部劃水動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作很容易學(xué)。學(xué)習(xí)完這些動(dòng)作以后，我就會(huì)游蛙泳了，我現(xiàn)在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！
學(xué)會(huì)了游泳，我又多了一項(xiàng)技能。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
我品嘗到了成功的喜悅作文模板2
在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)經(jīng)歷很多挫折，只有努力才可以取得成功。
我在三年級(jí)上學(xué)期就開始學(xué)跳舞，學(xué)了快一年，卻仍然不會(huì)劈叉。在這個(gè)學(xué)期，我們一直在準(zhǔn)備著“六一”兒童節(jié)的節(jié)目，最后我們決定跳印度舞。老師給我們看了整個(gè)舞蹈的編程，看到最后的一個(gè)動(dòng)作劈叉時(shí)，我覺得我肯定做不好。老師讓我們?cè)谂赃呑约壕毩?xí)一下，我自己在一旁嘀咕：“怎么辦？怎么辦？我不會(huì)呀，為什么要選這個(gè)舞？”老師幫我們每人拿了一張席子，讓我們坐在上面練習(xí)劈叉。首先是我們班長(zhǎng)挑戰(zhàn)，“啊！”連我們班的.班長(zhǎng)也劈不下來(lái)，疼得受不了，都哭了，我可怎么辦呢！到我了，老師向我走來(lái)，我緊張得都不敢看老師，臉色發(fā)白，手心冒汗，情不自禁地咽口水。老師幫助我劈開雙腿，我被壓得頭上全是汗，臉都紅了，老師特別叮囑我：“鄭丹妮，你可要多練習(xí)啊！”
自從那天以后，我就每天堅(jiān)持練習(xí)。過(guò)了幾天，老師要排位子了，我被排到了最后面。我每天都會(huì)花很多時(shí)間不斷練習(xí)，可我還是一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)都沒有。
離“六一”兒童節(jié)只有四天了，在最后一次排位時(shí)，老師又要檢查我們練習(xí)情況。令人驚奇的是，我一次性就劈了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，老師驚呆了，不停地夸贊我，還要其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)，又把我排到了第一排特殊的位置。
我們表演時(shí)，觀眾席響起了熱烈的掌聲。跳完后，我聽見了有人說(shuō)我跳得特別好，我開心極了。我覺得什么事都應(yīng)該用心去做，這樣成功就離我們不遠(yuǎn)了。
我品嘗到了成功的喜悅作文模板3
每個(gè)人都有成功之日，有人身強(qiáng)力壯，常那比賽冠軍，有人專心致志，計(jì)算總能獲勝，有人——我的成功是在一次計(jì)算競(jìng)賽得第一。
那是在我上五年級(jí)的事了。那是在計(jì)算比賽后的一天，同學(xué)們正專心致志地坐在座位上等待著老師來(lái)上課。“咚。咚——”一陣沉重的腳步聲離教師越來(lái)越近。突然門推開了，老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教師，他的手中捧著厚厚的一沓試卷，同學(xué)們開始竊竊私語(yǔ)。老師坐了下來(lái)，用銳力的眼睛掃視著教師一圈，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，老師再次低下頭想同學(xué)們宣布道：“這次比賽我們班在全年級(jí)排到了倒數(shù)第一，全班只有四人一百，下面開始報(bào)分?jǐn)?shù)。”聲音沉重而悲傷，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。“劉志豪99，馮玉驕100——”。一聲又一聲撞擊著同學(xué)們一顆又一顆的心，我伸長(zhǎng)了脖子，看看試卷，感覺心跳正在加快，心如一條硼緊的腰帶，呼吸也急促起來(lái)“李晨100分”。老師喊到，我拎著自己的耳朵，啊！疼，這不是在做夢(mèng)吧。我美滋滋地接過(guò)試卷，接過(guò)自己豐收的碩果，接過(guò)了自己半學(xué)期的收獲，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的`喜悅，眼前好象看見成功之神正向我招手。我收好了試卷，裹得緊緊的，生怕一不小心把試卷給弄飛了，等待著下課的到來(lái)。
“叮零零”一陣清確的鈴聲打破了寂靜，也打開了我的心扉，我如一只兔子奔出了校園，一直向家里跑去。路上，我看見天空仿佛變的更加湛藍(lán)，小鳥歡快地唱著歌謠，花兒正在向我點(diǎn)頭微笑，大樹向我招手，祝賀著我的成功，我邁著輕盈的腳步飛也是的奔回了家。拿起試卷，興奮地遞給了媽媽，心中無(wú)比的快樂(lè)，又無(wú)比自豪，媽媽看著試卷，臉上也露出了久違的笑容。
這就是我成功的經(jīng)歷，它如一種無(wú)行的力量鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，使我更有信心地對(duì)待每次考試。
我品嘗到了成功的喜悅作文模板4
成功，是需要百分之一的天分和百分之九十九的汗水才能獲得。我也成功過(guò)，那種喜悅感令我難以忘懷。
那是一個(gè)夏天的下午，異常的炎熱，知了在樹上叫著，仿佛在詛咒這炎熱的天氣和大太陽(yáng)，我們?cè)谏现挛绲淖詈笠还?jié)課，終于要放學(xué)了，老師留作業(yè)。“我們就留這一道題。”老師邊說(shuō)邊寫著題。“耶！”我們歡呼道，抄完題，我們便爭(zhēng)先恐后地“飛”出教室。
回到家，我拿出抄的題一看，瞬間“石化”了。
“怎么辦啊！這道題根本寫不出來(lái)。”我心想，我的筆尖不斷地在演草紙上晃動(dòng)著，不停地用一個(gè)個(gè)學(xué)過(guò)的公式套，可是，不管怎么套，驗(yàn)算出的答案，都是錯(cuò)的`。很快，從七點(diǎn)變到了十點(diǎn)，過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，我也沒算出來(lái)，我看著放在我面前的手機(jī)，產(chǎn)生出了一個(gè)念頭：“拿著手機(jī)一拍，用百度搜一下，答案就出來(lái)了！”我心中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“不要搜，你這就是作弊。”一個(gè)說(shuō)：“搜吧，抄完就可以睡覺了。”最終，我同意了第一個(gè)小人的說(shuō)法。
漸漸的，我做到快十一點(diǎn)也沒做完，正剛要放棄時(shí)，一絲月光直射到書桌上，我抬頭，看著窗戶外，好一輪明月，這月光，多么皎潔，多么無(wú)瑕，看著月亮，我突然想起一種方法，再一驗(yàn)算，“對(duì)了！”我欣喜若狂。看著月亮，我欣慰地笑了……
月亮，多么皎潔，多么無(wú)瑕，我品嘗到了成功的喜悅。
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