在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的行動起來的兒子離成功就近了一步作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會結束后，我們一家人坐在一起分析了兒子的得失。結合兒子幾次的成績起伏，我們一致得出：只要兒子的語文考得可以，總成績就很可觀。針對這次的成績，兒子的物理、數學有所失誤，不該出現卻出現了，造成了幾分的缺憾，需要引以為戒，關鍵是語文和全市最好的相比，差距較大，需要兒子引起重視。 兒子的班主任聶老師說得很好：一次考試不能過于糾結，及時總結得失就好。我還對兒子說：聶老師對你寄予很大希望，認為你的理科沒有一點問題，語文也問題不大，假期把字練練，注重一下語文的學習，成績就有很大提升的空間。兒子也說聶老師對他很好，總是找他談心，給他鼓勵，自己會安排好假期，讓語文來個逆襲的。 看著兒子當時的神情，我感覺他的心里已下了很大的決心，挺讓我高興的，感覺聶老師讓我作為家長代表發(fā)言，我為此專門做的準備，很有價值，很有成就感，畢竟讓兒子明白了老師和家長的良苦用心，并由此產生了學習的動力，效果很讓我滿意。當時，兒子還說：你們做的已經很好了，媽媽在我放假的第二天，為了早點回家，當時不顧冰天雪地，從學校走了十幾里路回到家哦，讓他很感動。在農歷的22日，道路結冰，沒有車輛，我確實是步行回了家，沒想到對兒子產生了這么大的感情波動，看來，父母對孩子的愛需要行動，行動是最有力的表達方式。
假期已經過了六天了，兒子的物理化學的假期作業(yè)已經做完，數學也所剩無幾，英語語文正在進行時，看來兒子還是對數理化興趣濃厚，希望英語語文也同步進行。因為兒子計劃年前就把假期作業(yè)搞定，年后需要預習新課，我已經給他購買了相應的輔導書，希望兒子能如期完成。今天一天，兒子學習情況如下：早上六點半到七點半讀背英語，八點之后，做暑假作業(yè)，九點十分，我倆打了半小時羽毛球。九點四十繼續(xù)學習，十點四十玩手機，十一點半看書。一點看會書休息，二點半學習，四點打球，四點半學習，五點半玩了手機，六點四十練字，做了會語文假期作業(yè)，然后玩，讀書，九點半睡覺。 其實，一天的安排還是很滿的，看著兒子學習的勁頭，我感覺干活更有勁了，天也不那么冷了，可能是心中溫暖的原因吧！
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