無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成功類作文-初一-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在生活中，有許許多多難忘的第一次。
有第一次走夜路、第一次做飯、第一次洗衣服、第一次登臺演出……第一次，讓我刻骨銘心；第一次，讓我明白了深刻的道理；第一次，充滿了挑戰。第一次，就像一個個五彩繽紛的貝殼，灑落在我們心中的海邊，印在我們成長的道路上……
第一次上課，老師教會了我們如何
投籃，讓我們自己練習，一會兒進行比
賽。一聽到比賽，我心想：我的個子不高，投籃的準頭又很差，豈不會很丟人。我心中忐忑不安的`，背上好像壓了一座大山一般。能不能投進去在我心中都畫了一個大問號。突然，老師叫到了我的名字，我的雙腿像灌了鉛一樣，每走一步都很困難，可是沒辦法，只能硬著頭皮去投球。我站在投籃的線上一跳馬上將球一投，可是球就像一個淘氣的孩子一樣，我叫它向東，它就往西走。沒想到第一個球打偏了。出師不利啊！我心中不禁打起了退堂鼓。可是，還得投啊。于是我又連投了九個球，竟然只進了兩個。我的臉頓時紅了起來，仿佛掉進了
深淵，失望的苦水洶涌而來，沖破了我心中最后的防線。
我立刻將球交給了老師轉身跑了。老師可能看透了我的心里，走過來用贊賞的語氣說：“你很厲害呀！投的很不錯。為什么不再投一次呢？”此刻我心中十分難過，說：“什么不錯。十球投進兩球，太糟糕了。”老師有語重心長地說：“我剛開始練球時，十球能投進一球就不錯了，更別說兩個。所以你已經很棒了，如果能甩開壓力的話，也許會有一個更好的發揮。”我們聽了這番贊賞的話語，心中漸漸恢復了信心。接著老師又把球交給我，說：“開始，再試一次。”于是我選擇了堅持不懈，繼續挑戰。于是我點點頭，信心的火焰在我心中燃燒。我甩來了壓力，跑了過去，站在投籃線上，老師讓大家一起給我加油，我像一位沖鋒的戰士一樣，幾個健步沖了上去，用力一跳，接著使出全力，投！“進了”老師看到球進入籃筐大聲說。此刻，信心的火焰是越燒越旺，就這樣我連投了十球進了六球。我心中異常喜悅，老師走了過來，用贊賞的語氣說：“祝賀你。你超越了自己。”我聽后信心更加十足。
第一次，使我受益匪淺。在成長的道路上，應勇氣，敢于面對一切失敗；應自信，做好每一件事；應堅強，不向困難屈服，它們一直伴隨著我們的成長，讓我們一天天長
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