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國慶節前數學老師宣布在十月中旬將舉行年級“百題計算”大賽，只有滿分才能獲獎。內容是七年級上冊學習的有理數計算。
我心想，計算對于我來說肯定沒有問題，哪個數字、哪個符號不認識嗎？
國慶節放假老師布置了200題的計算練習，分七天的量，第一天我信心滿滿地完成了，核對答案后發現，25道題，錯了8道。我驚呆了，發現有去括號不變號、有立方看成平方……，“這些都知道，就是一時失誤，”我在心里對自己說。
第二天又快速地完成了，核對后發現28道題，錯了6題。“不妙，情況不妙”，我仔細看題了，怎么還錯了這么多，訂正后發現有步驟帶錯符號、有計算錯誤……，啊！難道傳說中的馬虎蟲就是我。
我靜下心來，仔細地想了想，把數學書有理數加、減、乘、除法概念和例題等知識點認真看了看。第三天仍然有錯誤，但正確率提高了，我給自己鼓勵的'同時把錯誤的知識點在錯題旁邊有藍色筆標注。經過了七天的苦練，已經有兩天正確率都達到了100%。假期結束，我依舊每天進行定量的計算練習。
上周終于迎來了比賽的開始，我拿到試卷，閉上眼睛冷靜了三秒鐘后，開始動筆作答，時間一分一秒的逝去，只聽見同學們筆在試卷和草稿紙上快速滑動“沙沙沙”的聲音，氣氛非常緊張，“加快速度，還剩十五分鐘”。于是，我加快“步伐”，最后又爭分奪秒地從頭檢查了一遍，才長長舒了一口氣。“停”只聽老師一聲令下，比賽結束了。
走出了教室，同學們都在紛紛議論，小黃同學走到我身邊說：你怎么樣？我剛才沒寫完。”“我都寫完了，就不知道正確率。”我回答道
第二天，天空雖然沒有太陽，但是連著下了幾天的雨停了，偶爾還能聞到“遲到”的桂花香，我邁著輕盈的步伐走進教室，第一節課，數學老師拿著獲獎名單，說：你們知道這次計算比賽，我們班有幾名同學獲獎嗎？”我屏住了呼吸。
“四名同學”，我立刻豎起耳朵。
“現在，我把獲獎名單報一下：汪x、陳x、周x、潘梓焮”，我果然在里面，開心地差點蹦了起來。老師給我們頒發了校級“計算能手”榮譽獎狀。
做什么事情只要堅持、用心，就能嘗到成功的“果實”。
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