無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我獲得了成功作文范文450字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成功來之不易世界上每個成功者的成功都是來之不易的，他們的成功都是通過艱辛努力換來的。
愛因斯坦曾寫下一個公式：a=xyz。a代表成功，x代表艱苦勞動，y代表正確方法，z代表少說空話。這個公式給人啟發，讓人感慨萬千。他就是這樣經過艱苦勞動，終于建立了相對論，取得了成功。
霍金身患殘疾，只有三根手指能動，但還是不放棄自己的理想，被人稱為“宇宙之王”，這個稱號可不是簡簡單單就可以得到的，也是來之不易的。
夏洛蒂三姐妹身處逆境，雖然遭到騷塞的話的沉重打擊，沒有悲觀退縮，在“不是婦女的事業”上闖出一條路來。三姐妹在英國脫穎而出，成為文學史上少有的盛事。
挫折擋不住他們的道路，任何困難也消磨不了他們的意志。如果因為遇到挫折就退縮，也不可能獲得成功。
有人覺得那些成功者很簡單就成功了，但他們不知道成功者的背后付出了多少努力，獲得的成功又是多么來之不易。愛因斯坦的公式很對，人只要向著自已的夢想努力，堅持不懈，不怕挫折，一定能獲得成功。
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曾聽說，成功沒有捷徑，它唯一的秘訣就是努力與拼搏。
因為拼搏，貝多芬取得了音樂上的成功。從小家庭貧困的他，迫于無奈，無法上學，十七歲時一系列重病又接踵而至，二十六歲又不幸失去了聽覺，在這種糟糕的環境下，他發出了“要扼住生命的咽喉”的誓言，從此，他努力拼搏向上，最終，在音樂上取得了前所未有的成功。
因為拼搏，魯迅取得了文學上的成功。為了能夠拯救更多的國民，他選擇了從醫，在從醫期間，他努力學習，成為了老師眼中的好學生。后來，他看到了中國國民的糜爛，宛如一個個行尸走肉，毫無任何思想。于是，他斷然放棄了醫學，走上了棄醫從文的道路，后來，他頑強拼搏的精神，得到了最好回報，最終成為了一代文豪。
古有后羿射日、精衛填海，今有運動員為國爭光，“神舟號”實現飛天夢……這些都是一種拼搏。愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！睕]有人生下來就是天才，如果你想成功，就必須敢于拼搏，敢于奮斗。讓我們朝著夢想拼搏吧！
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成功對于自己來說，從初中開始自己就覺得是可以待在爸爸媽媽他們身邊工作，你就可以買自己想要的東西，依舊可以在爸爸媽媽他們需要的時候陪伴在他們身邊，自己有能力去解決他們遇到的問題，他們可以因為自己的存在，不必為生活奔波，不必在想要買東西的時候猶豫。
自己從初三的時候就一直在懷疑我們這么做究竟對不對，因為從小到大自己的愿望就是可以待在爸爸媽媽身邊，而自己努力的學習，就是希望可以在爸爸媽媽他們身邊過平靜的日子，可以在他們身邊過成功的日子，可是最后我們卻越來越離他們遠了，因為為了學業，為了變得更加成功，我們不得不遠走高飛，不得不離開他們去追求更好的學習環境，去追求更好的生活。
自己從出生的時候就一直在反思這些問題，所以說現在對于自己來說這一些問題的答案還算是比較清晰的吧，畢竟自己現在就是覺得自己的目標依舊是可以待在爸爸媽媽他們身邊，所以這些目前短暫的元首發揮并不算什么，畢竟那是自己必須去經歷的，自己必須離開他們一生，會在他們還不需要自己的時候以后等到他們需要我的'時候，自己才有能力可以一直待在他們身邊，自己才可以心安理得的待在他們身邊，依舊給予他們富裕的生活。
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莫言獲得諾貝爾文學獎之后的一“喜”一“驚”讓我想起了《岳陽樓記》中的“不以物喜，不以己悲”的古賢人的心胸。我想，莫言先生不為獲獎而寫作是有古賢人之心的。
雖說這次獲獎也影響了莫言先生的生活和他的心境，不過我想莫言先生是位現實版的“古賢人”。我相信他今后能給我們寫下更多的優秀作品。
在我們學習生活中，我們也會經常獲得各種各樣的獎項。獲獎之后，我們往往是喜上眉梢，笑逐顏開，樂得合不攏嘴，樂得睡不著覺。甚至于我們很多人是會因此驕傲起來，得意忘形起來。結果，往往會離今后的獲獎越來越遠。可莫言先生獲獎后卻想到了今后可能面臨的困境。他的謙遜令人嘆服，他的冷峻，同樣令人敬仰。
所以說有時成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，成功應該更能激勵我們，讓我們更加倍的去努力。
莫言與一些所謂的名人不同，他低調，平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優劣分明。或許這一點正是他能夠獲得大獎的前提，具備此種平和心態的人才有希望成為“大家”。
是的，成功之后一定要保持正常的心態，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義，正確面對成功。
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人人都有成功的時候，比如：一次成功的種植，一次成功的實驗，一次成功的冒險…。成功就像籠中的鳥兒擺脫了束縛，就像傾盆大雨后溫暖的陽光，就像干旱的禾苗遇上了甘露。我相信你們也都感受成功的滋味，下面就讓我給你們講講我成功的故事：
在數學課下課后，下節課就是科學課了。我們在四樓拿著課本往二樓的科學實驗教室前進，課間休息十分鐘就不知不覺地在我們的歡聲笑語中度過了。
走進教室，坐下來后，老師告訴我們：“這節課就讓我們自己動手用手做一個一分鐘計時器�！闭f完，大家都開始討論怎么做了，我們這組也不例外。剛開始，我們組就對這兩個瓶子毫無想法。之后，我想到了我們以前噴水都在瓶口弄個洞，然后可以射在別人身上。那么我們就把瓶口也弄一個洞，讓水滴在另一個瓶子里，一分鐘后水滴在哪個位置，就說明水滴在那個位置已經一分鐘了，在各種嘗試下，于是我們嘗試很多次后就把我的一分鐘給計時出來了。
通過這次嘗試，我體會到只有成功時的喜悅才能讓我感受到欣慰，我們無論遇到什么困難挫折，都要勇敢地面對它。
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