無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成功三基石作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功三基石作文1
滯留在原地，是怯懦者的終點。而一步步地前進，飽覽一路風景的同時，也在一點點地接近我們心中的理想。
理想到底加什么才等于成功？這一個個故事使我深有感觸。有人說，少年時代是一個夢幻時代，每一個在這個階段的人對將來都有自己不同的理想。雖然我們還不確定自己將來的位置：也許，淚水和坎坷伴著理想同行。也許，勝利的凱歌在我們的耳旁奏響。但是我們都可以做一顆出膛的子彈，勇往直前，在人生漫長的跑道上一次次刷新自己的記錄！自從愛因斯坦創立了相對論，因此名聲大震，贏得了世人的仰慕。一天，一位好學的青年問愛因斯坦：教授，能不能把您創立相對論的秘訣告訴我？愛因斯坦饒有風趣的說：秘訣就是W=X+Y+Z。青年茫然。愛因斯坦接著解釋：W代表成功，X代表艱苦的勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說空話。那青年一想，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話，才恍然大悟。你瞧，短跑運動員邁克爾.約翰遜，用了漫漫十年的時間，進行了三萬六千次的'奔跑，才把一百米的短跑時間縮短了一秒多，終于打破了世界記錄，成為世界上最優秀的田徑運動員。他說：你要成功，要付出超乎人們想象的艱苦的勞動。艱苦的勞動是成功的第一基石。
從前，有兩個饑餓的人得到一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的大魚。一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿。得到魚的人原地用干柴搭起篝火烤魚，他狼吞虎咽，轉眼間，魚兒被吃個精光。不久，餓死在空空的魚簍旁。另一個人提著魚竿繼續忍饑挨餓，開始了捕魚生活，終于過上了幸福的生活。兩個人選擇的生存方法不同，結果也截然不同。我們正處在知識大爆炸時代，我們不要為某次應試得滿分而沾沾自喜，要掌握正確的學習方法，加強能力培養，為自己的發展打好基礎。掌握正確的方法是成功的第二基石。達爾文是一位極為嚴謹的科學家，未經深思熟慮，不輕易發表論文，也不講空話。達爾文自從花了五年時間，隨貝格爾號作了一次環球旅行之后，便開始了物種起源的研究。1842年達爾文寫了一篇35頁的初稿，但是覺得不成熟，就放到抽屜里。直到1858年，達爾文四易其稿，巨作《物種起源》終于問世了。讀者無不受他的深刻見解和嚴謹的精神所感動。少講空話，既可以節約時間，又是嚴謹的科學態度的體現，所以少講空話是成功的第三基石。
理想一直站在我們面前，牽引著我們走向成功。我們手中正握著理想的火炬，現在需要做的就是一次一次地堅持，一步一步地前進。
成功三基石作文2
自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個群體的思想品質的體現；從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者�！辈蕦幰舱f：“一個人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得稱道的人�！边@些都是名人眼中的自律。
也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖的孩子成人后在事業上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業率很高。
同學們，由此可見，自律是成功的基石。
尤其是物質生活日益發達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。
那么，如何學會自律呢？
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內心的意識變為行動。
再次，要從小事做起。自古以來，“律己”的人都是注重小節的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經常反思。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
同學們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
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