在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長的煩惱作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的煩惱作文600字 篇1
我的少年時代是在八十年代初期，那時雖然姐妹多，但爸爸媽媽卻非常疼愛子女，但管教卻很嚴(yán)格，從小就教我尊老愛幼，少年時的自己懵懵懂懂，似乎不知道什么叫煩惱。在小學(xué)，同學(xué)們之間關(guān)系處得也很融洽，大家都會互相幫助。在中學(xué)，自己也曾擔(dān)任過課代表。如果說少年時期的自己有什么樣的煩惱，大概就是總想著如何把學(xué)習(xí)成績搞上去，如何能超越自己的妹妹。
比起現(xiàn)在的孩子，感覺她們的煩惱一定會更多些，壓力大自然煩惱就更多了，而我們那個年代的壓力卻很小。雖然現(xiàn)在的孩子各方面條件都比我們那個年代好很多，但相比較而言煩惱卻大大增加，我覺得有很多方面原因，首先是競爭的氛圍給孩子以無形的壓力，逼得現(xiàn)在的孩子不得不硬著頭皮去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)漸漸變了，以前的我們是為了自己去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是主動的意識，而現(xiàn)在的孩子是為了壓力去學(xué)習(xí)，變成被動的行為，因此煩惱才會不斷增加。少年時期正是玩的年齡，我們那個時候都是經(jīng)常放學(xué)后跟同學(xué)們在一起玩耍，而現(xiàn)代的孩子們卻只能回家后無休止地做作業(yè)，這大概是孩子們最苦惱的地方了。我覺得我們那個時期的煩惱一般是發(fā)自內(nèi)心的，想去學(xué)好，如何學(xué)好，而現(xiàn)代的孩子煩惱卻是如何學(xué)好去應(yīng)付家長，應(yīng)付老師，應(yīng)付無數(shù)個考試。
年代不同了，思考方式也有所不同，煩惱也會因此不同，少年時代的.成長過程首先離不開身心健康，成長的煩惱人人都會有，但絕不應(yīng)該因為壓力產(chǎn)生，煩惱應(yīng)該成為孩子們成長過程中的一個催化劑，她們會因此更加茁長成長。
成長的煩惱作文600字 篇2
開學(xué)前我們搬了家。剛開學(xué)作業(yè)不太多，第一周點點很從容地在返校前完成了所有的家庭作業(yè)還進(jìn)行了拓展，而且周六和周日早上還睡了懶覺。我和她爸爸為我們做出的搬家決定感到欣慰，也希望點點能有更多的時間學(xué)習(xí)、休息和鍛煉。
這周有教師節(jié)。點點學(xué)校老師舉行了慶祝會，1班的家長們也給老師送上了鮮花和賀卡。點點本想給老師驚喜的禮物被老師們發(fā)現(xiàn)了，其中一位老師對她說：“你的進(jìn)步就是給老師最好的禮物。”
開學(xué)第二周一切走上了正軌，周末的作業(yè)增多了。點點告訴我這學(xué)期新增加了外教課，物理課，取消了二課堂，街舞也跳不成了。點點告訴我物理平時作業(yè)不多，但周末還是不少。點點計劃每天晚自習(xí)后跑跑步，體育課抓緊時間鍛煉，周末回家和爸爸打打羽毛球。
這周末點點回家后仍然按自己的計劃進(jìn)行。除了周五晚的散步、周六晚的課外班，點點的大部分時間用在完成作業(yè)。周末一早我剛到機(jī)場，點點打來電話告訴我家庭作業(yè)太多，時間很緊，晚上的晚自習(xí)要考試不能完成作業(yè)，下午的課外班可能上不了。我在機(jī)場，電話里也無法和她詳細(xì)溝通，于是我告訴她自己重新排序，并計算出可用到的時間和實際需要的時間，如果差距太大，就和老師講明情況，請老師同意請假，點點后來也那樣做了。周末作業(yè)多無容置疑，但是點點這個周末時間管理是很有問題。周五、周六兩個晚上11點半睡覺，周六早上10點半才起床，周日早上9點起床，其中周六晚上的課外班因為羊西線交通耽誤了時間。上面的客觀原因和點點自身的表現(xiàn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)她最近在思想上有些松懈，導(dǎo)致行動上拖沓、計劃性不強(qiáng)。
成長的煩惱作文600字 篇3
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。小時候，很希望自己快點長大，不再讓父母擔(dān)心。因為長大了，就有自己的主建，獨自干自己喜歡的事。隨著時間的流逝，我們漸漸地長大了，到達(dá)了自己小時候的目的。不過，隨著長大，煩惱也漸漸增多、加重。
小時候，總是看見比自己大得多的孩子或大人做自己想做的事。例如：買自己合意的雪糕吃、自己使用自己的零用錢、買自己想買的書……于是，隨著這樣的念頭，就每天都渴望著長大的那一刻來臨。記得我小時候，想到朋友家去玩的時候，都要經(jīng)過父母的慎重思考才能夠去。一旦不批準(zhǔn)，我就會哇哇大哭起來，向父母撒嬌。每當(dāng)這時，父母都任由我大哭大鬧，而我的心都在想著“長大”那一刻的到來。
可以說，小時候是無憂無慮地生活在被呵護(hù)的世界里，向父母索取著美好的幸福、歡樂。從未有過煩惱而令自己苦澀不堪。現(xiàn)在，已經(jīng)一步一步地想成長的目標(biāo)邁進(jìn)，在成長的道路上留下自己的腳印。終于，終于到了長大的那一刻，我是如此地興奮與激動：今后，就可以做自己想做的事了。
也許，成長的道路上有喜也有悲。喜竟然到了，悲也無法逃免：作業(yè)量的增多、學(xué)習(xí)上繁重的壓力、人與人之間的溝通和相處之道……這些成長的煩惱總是在增大我們的壓力，減少我們的無憂無慮。上了中學(xué)，同學(xué)之間的相處有了很大的變化。矛盾是必不可少的，也因為大家之間的矛盾，令大家對彼此有了不同的看法。從而令大家的距離有了比以前更遠(yuǎn)的差距。就連有時候大家碰面說話，也有尷尬和過去地掙扎著自己。彼此之間沒有了剛開始的天真與樂趣。小時候，和朋友有矛盾，都是三兩天可以解決的事，大家又沉浸在快樂的童年中。現(xiàn)在，需要大家雙方的原諒才可。
成長的煩惱是必不可少的，成長的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要能夠勇敢的去面對，萬事不成問題！
成長的煩惱作文600字 篇4
我的煩惱，我的煩惱，每次提到這個話題的時候，我的心頭就會涌起那些煩人的煩惱
父母的期望給我的壓力，是煩人的。例如：每次考完試，媽媽總會問我，考了多少分？全班最高分是多少？如果考差了，媽媽總是拿我和別人作比較，說我這不行那不行；如果考好了，媽媽就會說，不要太驕傲，要謙虛。可我哪里驕傲了？
每次我不小心或者做錯什么事，爸爸就會板著一張臉，即使我向爸爸道了歉，爸爸還是會嚴(yán)厲地批評我，說我粗心大意，把我批評得像一只受驚的小貓一樣。父母給我的煩惱，總是那么惱人，這讓我忍受不了。
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活給我的煩惱，是苦惱的。有一次，我為了班級榮譽(yù)，便去參加了詩歌朗誦比賽，結(jié)果獲獎了。我獲獎的那一刻，心想：老師會怎樣表揚(yáng)我呢？可回到教室的時候，老師連我獲獎的事提都不提，只是讓別的同學(xué)來轉(zhuǎn)告我一聲，唉傷心。
還有一次上音樂課，凡是被老師點到名的，都得上講臺唱歌。不知道那天我干了什么，特別倒霉，很不幸地被點到名。剛上去的時候，我心驚膽戰(zhàn)的，一會兒便冒出了一身冷汗。剛開始唱的時候，節(jié)奏感還挺好的，可唱著唱著就跑調(diào)了，臺下的同學(xué)哄然大笑，這讓我每次上音樂課總會想起那件事，當(dāng)時的場面是如此的尷尬。學(xué)校生活的煩惱是苦惱的，也讓我無法忍受。
自從上了初中，科目多了，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)壓力大了，煩惱也多了起來，揮之不去的煩惱排山倒海般向我涌過來，壓得我快喘不過氣來。
煩惱啊煩惱，你怎么這么愛粘人啊！
煩惱啊！離我遠(yuǎn)一點吧！
不要再來煩我了！
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