在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的成長的煩惱作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的煩惱作文 篇1
最近，我煩躁不已！為什么呢？那不都是身高惹的禍嘛！
聽到女生到初中就不能長高的消息后，我可是吃了一驚！讀六年級了，身高卻只還在150厘米徘徊！真是的，不能長高可就要被別人取笑了啊！我才不想有一個“小矮人”的稱呼呢！多難聽啊！
記得一二年級時，我既能睡又能吃，長的都比別人高一個頭！那時，我還怒氣沖沖，奇怪我為什么會長的那么高？走起路來還真是難堪！現(xiàn)在倒好，反倒過來了，身高可真是個“反面派”！我不想長高卻偏長高，想長的時候卻長不起來了！說到這里，主要的一切還得怪我自己啊！四五年級的時候，我的飯量漸漸從一碗變到了半碗，中午還常常不睡覺！你說，這樣下去，能長高嗎？現(xiàn)在，爸爸媽媽也著急了，吃飯時總要給我塞兩碗，中午還硬把我往床上推！哎！付出的代價可真夠多的，可是好象一點作用都沒有啊！？
望著周圍的同學(xué)們漸漸長高，我懊惱不已卻又無可奈何！這種情況何時才能停止啊！“成長別煩惱”我看是“成長真煩惱”！！！
成長的煩惱作文 篇2
作文——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的.彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂，同時也是一種煩惱，通過實踐，我對此有著深深的感受。
我喜歡作文，因為它能夠提高我的知識，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來，能把祖國的美好江山描繪下來，能把動人的事情敘述下來……
每當(dāng)我把一篇成功的作文寫完時，我都會津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會有發(fā)自內(nèi)心的愉快和欣慰。那是我覺得作文太美妙，他的每個字、每個詞和每句話都那么生動，形象，讓人如癡如醉。每當(dāng)老師在課堂上朗讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光，我望著他們更充滿自信。熟悉的文章在我耳旁響過；自豪的神情在我臉上露過；可愛的大拇指也在我面前舉過……我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂的榮譽(yù)，這是我最值得高興的一點。當(dāng)我閱讀別人的作文時，我同時也增長了不少知識，知己知彼，揚(yáng)長避短才能把作文寫得更好……
作文，你雖然給我?guī)砜鞓罚且步o我留下了煩惱。
每當(dāng)寫好一篇作文的時候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越靜不下心，腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產(chǎn)生了煩惱。還有選題目時，每當(dāng)題目自擬和自由作文的時候，我總是不知道該寫什么，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會想出來，于是，我比較喜歡規(guī)定寫的作文……
煩惱與快樂是相對應(yīng)的，只有把煩惱克服才能得到快樂，我相信作文的成功，是靠平時點滴努力得來的，讓我化煩惱為快樂，繼續(xù)在海面上遨游！
成長的煩惱作文 篇3
所謂少壯不努力，老大徒傷悲！媽媽總是對我說這句話。隨著學(xué)習(xí)壓力一天比一天大，讓我覺得非常頭疼。
每當(dāng)說起學(xué)習(xí)，我都會暈頭轉(zhuǎn)向，特別是每當(dāng)記英語單詞，我就象喝了健忘水一樣，記一些忘一些，老師說過不會記英語單詞就得靠死記硬背，于是我照著老師說的去做，時間一長，我感覺都快患腦震蕩了。尤其是每天放學(xué)回來，媽媽還要讓我再背英文單詞，不然就得挨罵。。。。。。唉，記英語單詞真讓我痛苦極了，于是我經(jīng)常一個人孤孤單單的坐在書桌前發(fā)呆，那種感覺真令人十分難受。
這還不算什么，最最令人痛苦的是每天在學(xué)校里有做不完的作業(yè)，在家里有聽不完的嘮叨。我總是在想：煩惱什么時候才能離開我呀？我真想變成一條小魚，自由自在地在河里歡快穿梭，沒有什么煩惱，沒有什么壓力，沒有什么塞在心里老讓人放不下。。。。。。可這始終都是幻想啊，人，總是要成長的，在成長的過程中總是要經(jīng)歷這些煩惱啊！
媽媽常對我說“陽光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷這些煩惱，怎么會有美好的未來呢？我也慢慢明白：只有認(rèn)真面對我們成長中的每一個困難，美好的明天一定會屬于我們！
成長的煩惱作文 篇4
成長，就好比一片汪洋大海，我就是那只行駛在成長海洋之中的成長小舟，碧波之上，有時風(fēng)平浪靜，但有時也會遇到波濤洶涌的海浪，那些波濤洶涌的海浪就好比我成長中的煩惱……
煩惱之一：我是班長我苦惱
當(dāng)上班長本來是一件很榮幸的事，但最近我卻因為無法正常開展班長工作而苦惱不已。
班里的調(diào)皮鬼本來就對我當(dāng)選班長很不服氣，這不我剛當(dāng)選沒幾天，那些壞小子就開始不聽指揮了，只要老師一離開教室，他們就隨意離開自己座位，不是聚在一起肆無忌憚地大聲說話，就是在教室里打鬧，真是太可惡了。班里的女生，見到我沒有拿出什么有效的辦法來制止男生們，也開始跟著聊起天來，教室就像鬧哄哄的菜市場。第一次當(dāng)選班長的我一時還真不知道該怎么應(yīng)對這個局面。一番認(rèn)真思考之后，我決定先拿說話比較大聲的男生開刀，所以我先批評了男生，并警告他們不許再隨意過位，打鬧說話，否則我會告訴老師。原以為這應(yīng)該多少能起作用，誰知，調(diào)皮鬼小明竟指著那些小聲說話的女生大聲說道：“女生也在說話，作為班長你不先管管那幫女生，卻指責(zé)起我們來，你根本就是因為自己是女生，所以就偏幫女生，班長偏心！”說完，他又轉(zhuǎn)身跟其他男生說起話來。看來他根本就沒有把我這個班長放在眼里。看來我只好先樹立起班長的威信，才能制服這幫男生。還是先把女生管好，這樣男生也就不敢再說我偏心了，我再去管他們，他們應(yīng)該就沒話可說了。于是我對那幾個正小聲聊天的女生說道：“你們不要再說話了，有話下課后再說。”原以來女生們會安安靜靜地回到座位上，乖乖地去寫作業(yè)。誰知平時就很愛挑理的小丁，竟把臉一板，指著那幫正在打鬧的男生，兇巴巴地對我說：“班長，我們說話的聲音可是比男生小多了，你應(yīng)該先讓那些男生們閉嘴，如果你能讓男生們不說話，我們就不說話。”她的話一下子就把我噎得說不出話來。于是我又找到那些男生耐心地說服他們，可他們還是讓我先把女生的問題解決了，再來找他們，于是我又找到女生讓她們體諒體諒我的難處，但無論我說什么他們就是聽不進(jìn)去，把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)。一番車輪戰(zhàn)之后，忍無可忍的我，終于爆發(fā)了，我先用課本把那些打鬧的男生趕回了自己的座位上，還放下狠話：“誰要是隨意說話，別怪我向老師打小報告！”他們見我發(fā)火了，便也就不敢再隨意打鬧說話了。我心里暗暗地得意起來，看來我這個班長還是有一點威望的。可沒想到剛安靜了幾分鐘，那些臭男生們又開始隨意過位，說話打鬧。見到這個狀況我?guī)缀醵伎煲罎⒘恕．?dāng)班長實在是太難了。
煩惱二：總是改不掉的壞習(xí)慣
“叮零零……”一陣急促鬧鐘的鈴聲之后，還在賴床的我，終于把忍無可忍的媽媽惹火了，媽媽先使出了“獅吼功”，見效果不大就又使出了“抖被子”的獨(dú)門絕技。這才把睡夢中的我叫醒，我揉了揉惺忪的睡眼，懶洋洋地說：“等一下，再睡五分鐘，只要再睡五分鐘，我就起床。”媽媽可不會容忍我再繼續(xù)賴床下去，她一把拽起了我，“再不起來，你就要遲到了，你姐姐早就出門了，快起來。”我只好乖乖地起床，一看時鐘已是七點三十分了，我一邊不停地埋怨媽媽沒有早點把我起起來，一邊跑進(jìn)衛(wèi)生匆忙洗漱起來，很顯然，我已經(jīng)沒時間再悠哉悠哉地吃早餐了，隨手抓起一個包子，背著書包急匆匆地往學(xué)校跑，可就算用盡全力往學(xué)校跑，我最終還是遲到了。都是因為賴床的這個壞習(xí)慣，同學(xué)們都喊我“遲到大王”。
不知是什么原因，從小我做任何事總會比別人慢一拍，平時因為這個壞習(xí)慣我沒少挨媽媽的罵，隨著年級升高，我發(fā)現(xiàn)試卷的題量越來越多，而我做題的速度卻一點也沒提升，做完一道題我總是要驗算了再驗算才敢確定答案然后再寫到試卷上，而我寫字的速度又太慢了，所以每次考試我總是不夠時間，最后總會落下好幾道題都沒時間做。這個慢吞吞的習(xí)慣，使我的數(shù)學(xué)成績從原來的第一名變成了二、三名，最近幾次考試我還悲慘地被擠出了前三名。看著試卷上可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，我都不知道該怎么回家面對爸爸媽媽。
每個人的成長道路上，必定會經(jīng)歷各種種樣的考驗，快樂無處不有，但煩惱也無處不在。我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
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