在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的成長的煩惱作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的煩惱作文500字 篇1
我們的成長是彩色的，但這色彩中也常會伴隨著灰色的煩惱……
我現在處于小升初的年齡階段，在這關鍵而又特殊的階段，一大波煩惱，像個炸彈一樣，炸得我焦頭爛額。
“快快快，還有20分鐘快吃完飯上數學再上語文，還有素描。”媽媽在一旁使勁地催促著我。我狼吞虎咽地吃著，但思緒飄向了遠方。自從到了五年級過后的暑假，媽媽也沒有征得我的意見，擅自武斷地給我報了五個補習班。當媽媽告訴我這個消息時，我那千瘡百孔，不堪一擊的心嘩啦地全碎啦，心中怒火熊熊燃燒，我心里有一些委屈更多的是氣憤。可那又能怎樣？母令如山，違抗不得。
早晨伴隨著我的那一張張試卷，越發越讓我覺得難受，一味的學習有什么用？這樣就能解決問題？成績、考初中，這樣累的一切，成績效率增加一點點，怨恨、壓力轉眼間越來越多，得不償失，難道不能放松點？想著想著，心亂如麻，一滴滴淚從眼睛里掉出來，滑過臉頰，掉到了書上。早晨依舊陪伴我的是那令我生氣的一堆書；晚上陪伴我的還是那臺的里射出刺眼的燈光。
我被這煩惱困擾了許久，它使我焦慮不安，茫然無措。可現在心平氣和地想一想，雖然媽媽的方法是錯誤的，可她的愛意還在，只是為我報了幾個補習班而已呢，就是讓我提升一下學習知識。
我想到這兒，若有所思，不讓她失望而已。以后我會解決這些煩惱，并使它成為我的動力，使自己越來越好。
成長的煩惱作文500字 篇2
在我們慢慢的成長中，也正因為我們在成長，煩惱也逐漸增多，慢慢地我們以前那種無憂無慮的生活也就隨之而去了……
煩惱總是讓你無可奈何，在我看來，它能讓你更有耐心地去面對更多事情。
成長的煩惱之時間篇
“快期末考試了，還不好好復習？整天游手好閑，長大怎么得了？”早上，當我還在夢里時，就被媽媽的唾沫星子弄醒。“用得著這么著急嗎？不是還有十幾天嗎？”媽媽氣呼呼地對我不理不睬，吃著面包。我邊自言自語“真是的，煩！”邊翻開日歷，什么？大后天考試？我被時間過得快速而感到吃驚。上課的時候，老師也總是嘮叨我們：“你們快點學吧，學不好賴的可是你們！”這一大堆的話足以成浩瀚的大海，無數的壓力讓我緊張，使我煩惱。
成長的煩惱之學習篇
我在成長，學習也在增多，面對一個又一個的英語單詞，一個又一個的數學公式，再加上語文的句型，再聰明的學生，也會被這一堆的壓力弄得“廢寢忘食”。“去做作業！”“去抄單詞！”“去看書！”父母的命令每時每刻都在我的耳邊響起，我總是被他們大吼大叫的聲音弄得不得安寧。在校時，一上課，老師就瀟瀟灑灑地抱著一沓的卷子迎風走入教室，大家都會抱怨道：“又要做卷子，煩不煩啊！”我也不例外。無論是在學校，在家里，還是在外面，學習讓我時時刻刻都擔心著什么。
成長的煩惱之總結篇
你也許不信，我認為是煩惱使我們成長，而不是成長有了煩惱。你只要不在煩惱面前無所事事，總是躲避它，而不去勇敢克服它，你怎樣都長大不了。
把它看成你生活的一部分，你將活得更有光彩！
成長的煩惱作文500字 篇3
在所有大人們、老人們的眼中，小孩子們總是最無憂無慮的，可是他們卻不知道我們也有許多壓力、許多的煩惱。它們有來自朋友之間的分歧，有來自和父母之間的矛盾，或受了父母同學之間的委屈。我就受過一次這樣的委屈，那是在三年級的時候。
當時我的語文作業忘在了家中，班主任也就是我們的語文老師，她姓王，她不給我任何機會解釋：“只要沒有讓我看見，就算沒有做，就要受到懲罰！”
啊！天下怎么還有這樣的歪道理！寫了和沒寫完全是兩碼事，怎么能用那區區的一個“看”字來衡量、來對比，這簡直是天理難容嗎！
可是我只有兩種選擇：第一種是頂撞，糾正王老師的錯誤；第二種就是忍氣吞聲，左耳進右耳出。可是父母從小對我的家庭教育，認為老師永遠是對的，所以我就拋棄了第一種選擇了第二種，可以說是撿了芝麻丟了西瓜，說的更準確一些應該是“撿了炸彈扔了鉆石”。因為后患無窮，后來……
后來，老師竟然告訴家長說我“沒有”寫作業。唉，可是老師啊！我明明是寫了作業的呀！我的心中好想大叫：“我冤枉啊！我冤枉啊！”我認為，我就是死，也是被冤死的！啊，我會死的比竇娥還慘的呀！我漫不經心的上完了所有的課后，我邁著沉重的腳步踏著水泥地走回了家。一回到家，爸爸和媽媽就不分青紅皂白如晴天霹靂般，以迅雷不及掩耳之勢劈頭蓋臉的打來。唉，動不動就打人，這是什么世道！要是我們早生個二三十年不就好了嗎？后來，他們知道我被冤枉了，竟然連一聲對不起都不說！
唉！對我來說，要是不長大就好了。越長大，成長的煩惱就越多。
成長的煩惱作文500字 篇4
四年級的我，覺得自己長大了許多，也懂事了許多，但在成長中，我也碰到了些煩心事。
有一件煩心的事就發生在去年的一個星期六的早晨，那時正是秋季，每一陣風都讓你覺得冷颼颼的，但我還是要去柯老師的培訓班里學畫畫。我一到班級，就馬上做好畫畫前的準備。老師把畫的內容講解后，我就開始構圖了。然后就開始得心應手地畫畫了，很快完成了作品。我正要老師修改時，老師的女兒來了，我們稱她為“小小柯老師”，她帶著自己的小女兒“小依”，來看我們這班哥哥姐姐們畫畫。于是柯老師對我我說：“小小柯老師要給你改畫。小依沒人陪她玩，你去陪她玩吧!反正你也畫好了”。我聽了連忙去陪小依玩，也顧不上整理東西了。
過了一段時間，其他同學也畫好了，我叫了一位女同學幫我陪小依玩一會兒，我要去整理好東西。那位女生也輕松地答應了，立刻帶著小女孩去玩了。我剛回到班級，就聽到爸爸的叫聲，我順口答應了一聲。爸爸看見我就對我大聲地說：“你跑哪里去了?連東西都沒整理!”，我回答說：“我陪小小柯老師的女兒玩了。”爸爸聽了后，火冒三丈地把我訓訴了一通。我覺得很委屈，眼睛頓時濕潤了。
唉!回憶往事，還真的有一點兒傷心。不過，快樂和憂傷會常伴我茁壯成長。
成長的煩惱作文500字 篇5
時間如流水一般，漸漸地我長大了，已經是一名三年級的小學生了！成長給我帶來了無窮的快樂，同時也帶來了不少的煩惱。回憶往事，我和身邊的每一個小朋友一樣，時刻有快樂和煩惱伴隨著我們成長。
要說快樂的事，一下子還真說不完：每年春、秋假都能和同學們一起去旅游，放松心情、開闊眼界，那是一種非常放松和盡性的快樂；比賽獲獎了，那是一種收獲的快樂；和同學一起畫漫畫，那是一種合作的快樂；結交志趣相投的朋友，那是一種與人交流的快樂。我的快樂還有許許多多：能自由地支配零化錢了、能獨自下樓玩了……回想這些快樂無比的事，我的心里甜滋滋的，有一種無比幸福的感覺。原來，成長的快樂已經深深地留在記憶的深處。
當然，成長的煩惱也有不少：做不完的作業，考不完的試，這是每個學生的苦惱。雖然我的`成績還不錯，爸爸媽媽也說分數不重要，但每次考試前我還是會緊張，害怕一點小小的失誤斷送我的好成績。小時候，我自由自在，無憂無慮，甚至有點馬馬虎虎，但現在如果這樣，大人們就會說：“你已經長大了，不是小孩子了，怎么能這么馬虎呢……”唉，成長的煩惱還真多呢。
快樂和煩惱就像一對兄弟形影相隨，我希望在我們的成長過程中，快樂多一點，煩惱少一點哦！
成長的煩惱作文500字 篇6
蟋蟀有自己獨特的歌曲，但是誰知道它們的煩惱呢？鷹有自己的翅膀，誰能理解它的困難？這條魚有自己的雙鰭，誰能知道它的心結呢？時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來了，只留下刻痕。現在，我正在步入一個全新的初中學習之旅，同時，我也有成長的煩惱。
在語文課上，面對不理解課文內容的尷尬，聽老師講課的內容時來時去，每堂課似乎都是云里霧里，沒有陽光。以前在小學得90分的信在這里已經消失了。此時，只能收到70或80個標記。
在數學課上，黑板上畫了一個幾何圖形，上面有一系列的水平線和垂直線。老師要求我們理解這個謎。我對這樣一個“幽靈劇本”一無所知。至于結果，我太虛弱了，什么也做不了。面對各種各樣的試卷，我只能說不出話來。面對此時的尷尬，我也淚流滿面，希望能壓制住一個想法。
在英語課上，一連串的英文字母圍繞著我，每天，我都可以毫無理由地咀嚼它們。許多語法和文章整天壓在我瘦弱的肩膀上，讓我無法呼吸。對于單元學習，我只知道一半，對這篇文章也只知道一點點。上課時，老師說一口流利的英語，我找不到東南和西北。
面對這樣的麻煩，我一直在努力尋找方法，但失敗了。
雖然蟋蟀有麻煩，但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難，但它能用翅膀突破。魚有麻煩，但是它們可以用雙鰭來攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。
成長的煩惱作文500字 篇7
成長，每一個人都經歷過或正在經歷的一種快樂，每一個人都感受過或是正在感受著。成長的快樂是一種最純粹的快樂，有時候甚至不需要什么理由，它是一種人的生命在不斷完善時的欣喜，更是發自內心的情感流露。人們總是認為長大了是一種快樂，而我卻認為長大了是一種煩惱。
小佳，限你一分鐘之內立刻寫作業。長大了做事就不要拖拖拉拉的了，像什么話呀！快點！
才剛放學回到家我就莫名其妙的引來了老媽的一陣數落。我連坐都沒敢坐一下，就開始了工作。
好不容易熬到了吃飯的時間，圣旨又來了∶快，盛飯去，你長大了，何況你是一個女孩子家的，生來就要學會勞動持家
僅僅是為了盛飯這一件小事，媽媽就又要長篇大論一番，我的耳朵都快起趼子了。為了避免老媽的緊箍咒的狂轟，我只好端著碗去盛飯。
你長大了，怎樣連吃飯都不會，吃一頓飯掉了一桌子米粒，這怎樣行呢？太不文雅了！
你長大了，身體正在生長發育期間，吃飯不能挑三揀四！
你長大了
最后吃完了飯，能夠好好休息一下了。可媽媽的嘮叨聲又來了∶你長大了，吃完飯要懂得收拾，把你自我用的碗筷拿到洗碗池里洗了！
洗完了碗，我最后能夠坐下來休息一下了，我剛把腳抬起來―你長大了，女孩子家坐要有坐相，把腳放下來。
長大了的生活就是煩！煩！煩！
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