六年級畢業(yè)作文

2024-10-01 畢業(yè)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級畢業(yè)作文1

　　小學(xué)的時光，似水流年，就想荷葉上的露珠，瞬間即逝。可留下的確實觸動心靈的回憶。

　　偶爾翻到畢業(yè)照片，我懵然的看著那些既熟悉又陌生的名字，半晌，我才反應(yīng)過來，以前的事情，在我腦海中浮現(xiàn)，曾經(jīng)的歡笑，記憶的閘門被慢慢打開——畢業(yè)那天，天灰蒙蒙的，三三兩兩，腳步不再匆忙。每個人都感覺畢業(yè)與自己無關(guān)，但每個人都在期待。

　　竟然下起了雨，落在每個人的臉上。但不一會兒，就停了，地上也是濕的.。偶爾傳來幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語聲。

　　還記得那時，初入校園的我踏進學(xué)校的大門，帶著一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。心里想著——這就是我未來五年即將生活的地方。害怕，恐懼……種種情緒涌上心頭。

　　好好珍惜現(xiàn)在，準備迎接未來，小時候總覺得時間過的太慢，總想快點長大;長大了，突然覺得時間過得好快，好想回到小時候。可是，我們都明白，再也回不去了。

六年級畢業(yè)作文2

　　老師，做了您六年的學(xué)生，我知道陽光照亮人生，雨露滋潤幼苗。

　　當我們跌倒時，是老師幫了我們一把。當我們迷茫的時候，是老師給了我們鼓勵的眼神。當我們失敗的時候，是老師們的心在默默為我們吶喊：“加油，你能行的。”在我們之前。

　　老師，你像一支蠟燭，照亮了我們的人生，卻無形中消失了。

　　致同學(xué)：

　　回首六年前，我們攜手走進這個美麗的校園，六年后，我們已經(jīng)成為小學(xué)畢業(yè)生。這個美麗的校園充滿了我們的笑聲和歡笑。在過去的六年里，有很多事情值得我們難忘，比如春游，參觀，班級體育課。

　　我不想離開這個校園，我們的.啟蒙老師和我的同學(xué)。

　　然而，“天下無不散之宴席”。我們應(yīng)該珍惜我們的友誼。希望我們能上同一所初中，上同一堂課！給老師的畢業(yè)演講

六年級畢業(yè)作文3

　　畢業(yè)，我們彼此說再見。

　　畢業(yè)，多么令人心酸的詞。

　　以前，我們不知道什么是畢業(yè)。只是覺得，畢業(yè)就畢業(yè)。沒什么大不了的'，又何必說什么呢?可是當我們真正的到來畢業(yè)這個時候，我們會怨恨時間為什么要這么無情啊。

　　時間，讓我們彼此分離。以前我們多么希望快點到暑假，此時我們卻十分希望時間能夠停止在這一分這一秒。

　　分離是一種痛，但是沒有什么比小學(xué)畢業(yè)更心痛，因為，小學(xué)是六年。我們從一個不懂事的小孩子一起長大，一起學(xué)習(xí)、一起懂事，一起挨批評。也許我們以前彼此有過矛盾，但是在此時我們能夠走在一起、一起在一間教室學(xué)習(xí)，就是緣分。

　　在這里送我所以的同學(xué)幾句話：

　　學(xué)習(xí)是一條路，小學(xué)、中學(xué)，是我們走向成功的鋪墊。

　　學(xué)習(xí)重要，道德跟重要。

　　不要放棄自己，自己能得到更好的知識。

　　祝各位同學(xué)：身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓，以后的學(xué)習(xí)順順利利。

六年級畢業(yè)作文4

　　像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。小學(xué)生活就是這樣，不過也少不了是師生之間的歡聲笑語以及友愛互助，這樣才能把你的生活裝點的.更加美麗。

　　有一回，老師讓我看著幾位同學(xué)把課文背完，我那天剛好有急事，可我又不知道怎樣拒接老師，只好問問好朋友朱樂妍愿不愿意幫幫我。朱樂妍聽我說明原因后便立即答應(yīng)幫我監(jiān)督他們背課文，當時我感動得就差沒跪下來了。

　　四年級有一段時間，我的成績一直下滑。衛(wèi)琪琪看我成天悶悶不樂愁眉苦臉的，便每天犧牲寶貴的下課時間來幫我補習(xí)。她不僅講的妙語連珠，還很幽默，使我聽得很認真。一段時間后，成績自然穩(wěn)步上升。

　　現(xiàn)在我已是六年級的學(xué)生，一想到不能再與相處六年的同學(xué)在一起；不能再與死黨一起整男生；不能再與同學(xué)拌嘴；不能再與同學(xué)們一起嬉戲……

　　明天，我們畢業(yè)了……

六年級畢業(yè)作文5

　　小學(xué)六年的要結(jié)束了，我們要畢業(yè)了，我們大多數(shù)都很開心，我也是。我們都非常的向往著初中的學(xué)習(xí)生活，新的，新的.同學(xué)，新的，新的。

　　畢業(yè)考已經(jīng)結(jié)束了，當星期四的英語考完以后，同學(xué)們大叫：“耶，考完了！”同學(xué)們欣喜若狂，因為，可以告別作業(yè)，享受輕松的了！

　　六年前，我們是一個個小個子，純真，我們什么都不懂，都是老師來教我們的，寫字、朗讀、立正。六年后，我們雖不像以前那么懂事，有自己的想法了，但我們還是、的少年！我們協(xié)作，在運動會上獲得第2名的成績；我們積極參加各類活動，獲了許多獎；我們一起學(xué)習(xí)，有著深厚的。我們一起受罰，一起嬉戲，一起討論。

　　轉(zhuǎn)眼間，6年就過了，我們還在懷念著小學(xué)生涯，還在一起打打鬧鬧，絲毫沒有察覺到已經(jīng)悄悄地溜走。

　　我們畢業(yè)了，我們在一起六年了，我們還會相見嗎？你還記得我們共度的時光嗎？

　　讓我們，為母校爭光吧！

六年級畢業(yè)作文6

　　時間就象流水，流去我在學(xué)校6年光陰，暑假以成為過去。

　　新學(xué)期來了，那么大家一定都有新的打算，其實我的打算和別人一樣。就是在新學(xué)期認真聽老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，當然，做到這些還遠遠不夠，我還希望自己在畢業(yè)考上，考出出色的成績。我知道，要做到這些是很艱難的，但是只要我堅持到底，永不退縮，那些有將變得非常容易。我知道，大家的目標是不同的，因為人各有志。所謂書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。讓我們共同探索未知的世界，向著自己的目標奮力前進。

　　仔細想想，是啊，只有春天仔細耕耘，秋天才能收獲，只有春天辛勤勞動，夏天才能仔細的施肥，秋天才能碩果累累。世界上沒有不勞而獲的事情。

　　我向往的些小是市一中。我認為那是個神圣的地方，那兒的天空很藍，藍的'清澈，藍的透明，宛如我們純凈的笑容。

　　新學(xué)期都有新打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標奮力前進吧！

六年級畢業(yè)作文7

　　畢業(yè)了，還有一些好朋友舍不得。勤勞的老師，慈愛嚴厲的媽媽們都把希望寄托在我身上！曾經(jīng)教過我的老師，和我親如姐妹的好朋友。

　　我和他們分享快樂和艱難。現(xiàn)在說分開就是分開。我的老師有聶、周、田老師、沈等。在40班的老師里，我感到溫暖。40班，每個學(xué)生都嘗過酸、甜、苦、辣。我記得一開始我沒有朋友，但是譚穎主動和我交朋友。后來，我有了很多朋友，但我不知道譚穎發(fā)生了什么。我很想她。

　　初三的時候，我遇到了卓和張，他們成了我的`好朋友。雖然有時候會打架，但后來都和好了。我們一直像姐妹一樣，但卓君在四年級離開了。但是我遇到了周的好朋友。現(xiàn)在和我同一個班畢業(yè)的同學(xué)只有54個。雖然有些同學(xué)很煩，但是我從來沒有想過要分開，也不知道什么時候才能再見面。

　　我親愛的老師，我親愛的同學(xué)，我的好朋友，我永遠不會忘記你們！

六年級畢業(yè)作文8

　　時間匆匆而去，我在小學(xué)生活日子是難忘的。像花兒一樣微笑，像柳條垂落一樣哭泣。六年了，整整六年了！我與母校的感情是切不斷的。

　　再見了，老師。您像一位辛勤的園丁，誠誠懇懇的培育著一代代祖國的花朵。您像一支細小略帶亮光的蠟燭，我們像一支更細而又沒有點燃的`蠟燭，您把我們點亮了。燃燒自己，點亮別人。對！這就是您的作風(fēng)。

　　再見了，同學(xué)們。想著我們看見自己考差的成績感到悲傷，考好了而感到自豪。再也忘不了同學(xué)們嬉戲的笑聲；忘不了同學(xué)們離別時的哭泣；忘不了同學(xué)們在留言簿上留下自己的筆記；忘不了同學(xué)們分手時留下一些鼓勵的話語。

　　再見了，母校。是您讓我懂得了珍惜友情，是您讓我懂得了尊重師長。在母校里的生活，感覺母校非常渺小，而快要離別時而感到非常寬大，像在母親的懷抱里。母校，不！我應(yīng)該對你說：你是我第二個媽媽。

　　再見了，老師們。再見了，同學(xué)們。再見了母校。你們都深深藏在我的心中。

六年級畢業(yè)作文9

　　快畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)旅程快要結(jié)束了，我們的可愛班集體也要分散了。一提到這，我的心有一種酸楚的感覺，不知為什么，也許是我們的感情太深了吧。每當我看到同學(xué)們說笑時，我的.眼淚流了出來，每當我想起我邁出“家”門的那一步，我又哭了出來。為什么，為什么我們偏偏要分開呢？我不明白，老師，同學(xué)的一切一切都將換成回憶我很不服氣，如果有分開的那一天還不如不要在一起，為什讓我一直落淚，天呀，天呀！

　　記得那次我們班給劉老師過生日，我們精心準備了3個禮拜，盼望以久，那天終于到了，我們叫著，說著，笑著，那天是我們最快樂的一天，同時我也很珍惜那最后一次的快樂。送那以后我們班就不像以前那樣死氣沉沉了，每天都是充滿快了的氣氛里，我知道這都是“偽裝”的，但是又有什么辦法呢，因為我們終究要分開的。我。哎。我的班集體請你不要那么絕情好嗎？

六年級畢業(yè)作文10

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活很快就成為了過去，一段美好的記憶留在了我的心里，47個傻傻的笑容定格在了畢業(yè)照的身上。現(xiàn)在，我們大概不知道什么是區(qū)別，堅持這個“區(qū)別”是為了下一個更好的“再見”。但現(xiàn)實就是這么殘酷，一次又一次打擊著我們呆滯的青春，“——”破碎散落在沒有溫度的地上.

　　人生最純粹的時光是小學(xué)。那時候我們還只是傻傻的孩子，還沒有真正理解“成長”這個詞的含義和苦澀的味道，年輕的`臉上還帶著疑惑的眼神。遇到青春，我們會怎么樣？迷茫，迷茫，糾結(jié)還是心慌？一切都顯得那么不堪一擊！

　　在青春歲月的盡頭，小學(xué)的畢業(yè)季，我想說：“青春歲月一去不復(fù)返，時光一去不復(fù)返。為什么生活中會有很多不同？你要是好好的，天就晴了。”

六年級畢業(yè)作文11

　　六年的小學(xué)生活已被時間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。于是，便把它付諸于紙上。

　　昨日，老師領(lǐng)著我們走進校園，走進教室的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現(xiàn)在看來似乎特別可愛，特別親切，好象在伸展著纖細的手臂，祝福著我們，希望我們在新學(xué)年里再次跨上新的階梯。

　　昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學(xué)們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國人，我們愛自己的`祖國……”老師把著我們的手，教我們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……

　　昨日，永遠成為昨日，永遠成為歷史……

　　老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂章，伴著你我，直到永遠……

六年級畢業(yè)作文12

　　在今天這個美好的日子里，我們終于在母校的操場上相聚，相聚在鮮艷的國旗下，一起度過了這段美好的時光。

　　六年前，當我走進小學(xué)大門的時候，我還是一個年幼無知的孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個雄心勃勃的少年。這一切都是老師的功勞，是老師帶我們在知識的海洋中旅行；是老師打開了我們混亂的心靈；是一個用母愛關(guān)心我們，茁壯成長的老師。臨別之際，縱然千言萬語，也無法表達對老師的感激之情！此時此刻，我有太多的話要對母校、老師、同學(xué)說……再見，親愛的`母校！再見，親愛的老師！再見，可愛的同學(xué)們！讓我們一起記住我們的美好時光，攜手并進，努力工作，回報我們的老師，在未來為祖國服務(wù)！

　　謝謝大家！

六年級畢業(yè)作文13

　　小學(xué)六年的時間飛快地過去，我很快就要畢業(yè)，與同學(xué)們說再見了，可是我不想畢業(yè)。

　　每當我看到一些一年級的人在那玩耍，跳繩，開玩笑打鬧嬉笑，我就會無限懷念以前我們在教室里面愉快地跑鬧，上課時偶爾玩幽默，同學(xué)們哈哈大笑的`場景。

　　每當我看到四年級同學(xué)拿著籃球在操場籃球架下投籃時，我總會想起我們那時候，一下課就飛下樓，組織好隊伍，打起比賽，贏時十分高興，輸了也不生氣，總結(jié)原因，下次贏回來。有時候上課了，我們才急急忙忙跑上樓，比老師快那么幾秒鐘，沖進教室，好險哪，差點遲到。

　　每當我看見二年級學(xué)生摔倒了，哇哇大哭，同學(xué)們就去扶一把——我也會想起，我摔倒了的情景，同學(xué)總是會扶我去治傷口的那種安慰。

　　想想以前開心的場面，和歡笑的時候，我不想畢業(yè)。

六年級畢業(yè)作文14

　　在這普通卻不尋常的一天里，我小學(xué)畢業(yè)了，在六(3)班同學(xué)能夠在一起的最后一天，沒有一個人缺席，因為大家都希望能和自己平日里朝夕相處的好同學(xué)、好朋友再有一次最后的`相聚，也許以后無緣再相見也說不定呢!每一個同學(xué)的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學(xué)臉上帶著讓人不經(jīng)意察覺的，淡淡的憂愁。

　　有些同學(xué)試著調(diào)節(jié)一下那緊繃著的氣氛，便開始講起笑話。雖然很多同學(xué)的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內(nèi)心深處，只會又屠添了幾分傷感與不舍......

　　我合上經(jīng)過了六年的漫漫學(xué)程得到的畢業(yè)證書，掩卷沉思：這火紅封面的小證書，真的會使我開心嗎?

　　但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天!等初一了，在班上、學(xué)校里，不知又能遇上幾個小學(xué)時的故友呢?