小學畢業(yè)作文

2024-08-23 畢業(yè)

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學畢業(yè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學畢業(yè)作文篇1

　　序中已說清了，只能夠集小學以及中學的作文以充之，今選的是五年級至初中畢業(yè)的一些文章。小學選了十三篇，初中時選了九篇作文，一篇日記。如此寥寥，且質(zhì)量低下，不禁潸然。

　　我已在每篇的最后注上了大概年月，對于文章，除個別錯別字以及明顯句子不通以外，一概原汁原味，使多年的我躍于紙上。

　　五六年級時，我涉世較淺，不知時候的另一面，所以內(nèi)同也較積極向上。回憶那時，那時對我很好，自己也用功，所以寫的文章也在當時同齡人中較為突出。當然不能夠站在今天的角度去評價了，不過當時的結構布局以及詞語應用已經(jīng)不錯，還結合了一些合理的想象。

　　初中三年，卻不僅無甚長進，似乎還倒退了許多，詞匯明顯缺乏，但在主題上有了很大的折，觸及了一些社會的黑暗面，自己的'世界觀也因之受到一定的影響。當然也有贊揚光明的，但當時恐怕不是命意作文，就是心不由己的信手寫來。

　　由于所記的多數(shù)乃真事，所以它也可以算是我那段時間的“足跡”，心的足跡。由于老師的溺愛，使我變得很驕傲，而且有一種極端錯誤的思想，那就屬于老師糾纏很快樂，進辦公室很快樂。對之，今天的我只能譏笑過去的自己，我的缺點在那篇日記中暴露得最為淋漓盡致，這也導致了今天我的最大特征就是一個“狂”字。今天的我為不經(jīng)努力取得成績而驕傲，當時的我的確是自私自利的，一切以自己為中心，偶然的以班級利益為重，著必定有餓有自己的好處，這個缺點今天倒有所改觀，已從心底樹立起以天下為己任的遠大目標，為了心中理想可以拋棄一切，甚至生命。我愛中華，我要喚醒民族魂！

　　回到作文上，也許會讓人捧腹大笑，但這也只任之了，我的目的在序中已言，就不復多言了。回顧過去，讓一行行的腳印重現(xiàn)，讓自己感到誠徨，誠徨！

小學畢業(yè)作文篇2

　　今天，小學生活結束了，我們就要各奔東西，繼續(xù)求學深造。這時我感慨萬分。我知道今后可能在也見不到班里那47張可愛的笑臉，可能再也見不到即嚴厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學習六年的教室，也許在也踏不進在一起玩耍的操場，心里便是一酸。

　　回首這六年，感覺過去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。

　　一年級時，我們手拉著手進學校，懵懵懂懂的。

　　二年級時，我們已經(jīng)熟悉學校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學校當成自己的.家。

　　三年級時，我們開始沉醉在動畫片中。

　　四年級時，我們開始有了自己的理想，向著自己的目標發(fā)展。

　　五年級時，我們享受著書的歡樂。

　　六年級時，我們?yōu)樯弦粋€好中學而努力學習。

　　這六年來，我們從無知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教，無私奉獻，以身作則，才培養(yǎng)出我們這些莘莘學子。在我們犯錯時您會苦口婆心地教導我們，在我們遇到不懂得問題時您會耐心的解答，在我們受傷時您會不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹苗。

　　告別的時刻就要到了，我非常激動，但又有一絲傷感。難忘同學們在一起玩耍時歡笑，難忘同學們在一起唱歌時的歌聲，在一起學習時的眼神，在一起聊天時的聲音。記得我們在人民大會堂過六一，在朝陽體育館里舉行小小奧運會，在“鳥巢”里一起唱歌。同學們的友誼深深印在我腦海中。

　　再見了老師，再見了同學，再見了母校。無論走到那里，我都不會忘記你們的。

小學畢業(yè)作文篇3

　　昨天，畢業(yè)典禮上，很多人泣不成聲。很早以前，我就明白這一天總要來臨，所以至始至終我都很平靜。但是，當我們和曾經(jīng)的同窗好友，和熟悉的老師揮手告別，才明白，這一次是真的再見了。

　　下樓，我比平時走得更慢，因為，心中涌起淡淡的傷感。再看一眼熟悉的校園，再看一眼熟悉的操場。我從那些正在嘻戲玩耍的弟弟妹妹身上，看見了自己的過去。小時候，自己也曾在寬闊的操場上和伙伴玩耍。那時，并不懂得珍惜，總以為，自己永遠不會離開這里。但是，現(xiàn)在馬上就要離開了，我只能放慢腳步，留住美好的時光，哪怕只能留住一小會兒……

　　走上那條熟悉的'小路，無論如何放慢腳步，還是漸行漸遠。想起生動的課堂，那時覺得枯燥無味，此刻卻回味無窮：想起老師的責罵，那時恨得咬牙切齒，此刻卻品出了別樣的師生情；想起課間的嘻鬧，那時總因為愛玩而被老師責罵，事后還不斷相互埋怨，現(xiàn)在卻好想讓時光倒流，好想再過一次那種肆無忌憚的生活。

　　走在熟悉的小路上，我想起了昔日的點點滴滴。昔日我們不屑一顧的小事，此刻卻變得如此珍貴。我想也許真的只有失去了，我們才懂得珍惜。時間飛快地從身邊溜走，不經(jīng)意間，我們都長大了，我們還沒得及細細品味友情的珍貴，就要匆匆分別了。

　　現(xiàn)在，我們能做的只有讓昔日的一切成為心底最美的回憶，用新的姿態(tài)去迎接新的生活！

小學畢業(yè)作文篇4

　　新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實我的大算和大家一樣，就是努力學習，上課積極發(fā)言，做到這些還遠遠不夠呢？還要嚴格要求自己，學習成績還要名利前茅。隨然做到這些很難，但只要努力學習就會成功。

　　時間就像流水一樣，流走我五年的光陰。我曾經(jīng)對自己捫心自問過：“劉子涵啊！劉子涵啊！你在這五年里，你學會了什么？我想，我學會了什么是學習。”光靠這些還遠遠不夠，俗話說的好：今天的成績，是前天的汗水換回來的。只有付出，才會有收獲。

　　我想，人類的心始終不變，任何人只要在這生活了六年的'母校。也會想念自己的母校。

　　2畢業(yè)班的打算

　　一年又一年過去了，上小學都五年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，應該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級在鄒老師和高老師眼里算是一個大調(diào)皮，又學習不好，又愛欺負同學。我堅持要把這些壞習慣改掉。

　　聽高老師說：“這六年級的時間很緊，可能一天上兩三節(jié)課。”所以我不但要不欺負同學，還要把學習成績提高。開學了鄒老師和我們講了：“校園有新規(guī)定了。不準帶小吃，零食進學校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉。”

　　還有我老是愛和家里的長輩大聲的叫，長輩說1句我就頂10句。爸爸媽媽說：“兒子你都11歲了，怎么還那么不懂事呀!為什么要和長輩大聲的叫？這么沒有禮貌。以后都不許這樣了哦。”我答應了。可過不了幾天我的老毛病又犯了，又和長輩大叫。我要把這些壞習慣該掉。還有，我做作業(yè)的時候要偷偷的少做點作業(yè)這些一樣要改掉。

　　我要天天把老師布置的作業(yè)做好，成為老師眼里的好學生。