無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文1
我們?cè)谟洃浀拈L(zhǎng)河里奔跑，在那里，實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)是那樣的狹窄，永遠(yuǎn)不能看到記憶的邊境。我們慢慢地成長(zhǎng)，享受著快樂的時(shí)光，經(jīng)歷了許多刻骨銘心的事情。至今，我們還是像初生的嬰兒一樣，眷戀著母親那溫暖的懷抱。
自從踏進(jìn)了“知識(shí)的殿堂”后，我明白了“悠悠寸草心”的道理：父母對(duì)我們的愛護(hù)和養(yǎng)育之情是不可能報(bào)答完的，做子女的只能夠讓父母享受后半生的幸福和快樂，所以我希望，我身邊的人都能夠健康、幸福、快樂……
小時(shí)候，爺爺教會(huì)我寫字，教會(huì)我騎自行車，教會(huì)我爬樹等本領(lǐng)。爸爸教會(huì)我做事不能馬虎，要虛心;做人不能懶惰，要勤勞;做事情不能夠太過隨意，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)等道理。媽媽和奶奶卻一直在我孤單是陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我……我覺得我的童年充滿了樂趣。
可是，時(shí)間流逝得太快了，一眨眼，就過了十二年了。馬上就要面臨和同學(xué)們分離的一天，也就是小學(xué)畢業(yè)的一天。我覺得那一天將會(huì)是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許會(huì)讓我們懂得更多，學(xué)會(huì)更多做人的.道理。我也漸漸懂得了友誼比山高比海深，我很想珍惜現(xiàn)在的每一天，可是，面臨著升中考，我們卻無比的緊張自己的成績(jī)，作業(yè)當(dāng)然也會(huì)隨著年齡而增加。
每當(dāng)我聽到《不想長(zhǎng)大》這一首歌，我就想逃避時(shí)間，不想讓時(shí)間使我們的童年就這樣過去了，不想面臨那么多難免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同學(xué)和老師分開，更不愿意和我的母校分開。
如果時(shí)間可以重來或停止，我們一定不會(huì)再同學(xué)之間不愉快的事情，一定會(huì)好好地珍惜同學(xué)之間的友誼，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛�？墒�，時(shí)間已經(jīng)過去了，不可能再有挽回的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在很后悔，如果當(dāng)初我們能夠好好珍惜眼前的話，就不會(huì)害怕剩下的時(shí)間不足夠了。同學(xué)們，我知道你們和我的心情一樣，可是，總要面對(duì)這一切，這不能怨誰(shuí)，這能埋怨當(dāng)年我們的無知和互相不信任的心態(tài)。我希望在剩下的時(shí)光里，我們能夠補(bǔ)回自己覺得不足的地方，別讓自己就這樣白白浪費(fèi)了六年的時(shí)間。
同學(xué)們，我想送你們一首歌，這首歌的名字是《北京東路的日子》，這首歌的歌詞真的很像我們。一年級(jí)的時(shí)候，我們是多么的無知啊，回憶起一年級(jí)的所作所為，我覺得實(shí)在是不應(yīng)該啊!我們即將分別到不同的中學(xué)。我很傷心，很難過，但是，這是每個(gè)人注定要經(jīng)歷的事情，希望大家能夠好好珍惜同學(xué)之間的那些開心的時(shí)光。最后，送給六年級(jí)的同學(xué)一句話：珍惜，會(huì)讓一切變得美好!我愛我們六年級(jí)的同學(xué)們!是你們讓我不斷地成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)勇敢，還讓我學(xué)會(huì)了做事一定要有自信心�，F(xiàn)在，我將成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的人了!感謝陪我度過六年的同學(xué)!
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文2
我從同學(xué)們口中獲得了大家對(duì)我的第一印象。
“開學(xué)報(bào)到的那天看到你，覺得，這女孩和其他女生差不多，看上去挺善良的，手里拎著一大袋子書，想必成績(jī)不錯(cuò)。”
“第一次看到你，冷著一張臉，心想這人一定不好相處�！�
”之前就聽說過你，什么精通古箏，擅長(zhǎng)寫作和繪畫之類的，對(duì)你挺好奇的�！�
”那時(shí)候感覺你太低調(diào)，也不愛說話�！�
……
然而大家相處兩周后，幾乎所有的影響都產(chǎn)生了變化。
曾經(jīng)認(rèn)為我是”善良優(yōu)等生“的高鵬程成了我的同桌，當(dāng)他親眼看到我從大袋子里取出的書本全是漫畫書后，所謂第一印象就碎裂了一半。而第一次與他交談，我便惡搞了他后，我的同桌內(nèi)心崩潰地從此認(rèn)定”善良“這詞與我沒有半點(diǎn)關(guān)系，以及，”不能以貌取人“這句老話又得到了有力的證實(shí)。
給我打下”不好相處“標(biāo)簽的劉唱，之后成了每天補(bǔ)完課后便會(huì)勾著我的脖子叫嚷：”走了死冰塊，買東西吃去�！�
懷著”好奇“看了我的涂鴉作品后汗顏不止，開始懷疑傳聞的鄭惠玲問我：”聽說你精通古箏？“
”學(xué)過，但還沒來得及去過級(jí)�！拔胰鐚�(shí)說。
”那，那做過模特是吧？”她追問。
“如果cosplay也算的話。”我沖她攤了攤手，她突然就欲哭無淚了。
至于以為我“不愛說話”的劉倩，我們常各種大擺龍門陣直到被人稱作“話不停二人組”，這個(gè)印象也宣告廢棄。
我記得傷心時(shí)，手機(jī)不斷的震動(dòng)，全是朋友們安慰的短信。
我記得自己暗暗哭泣時(shí)，那個(gè)身影為我打架。
我記得體育長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí)，體質(zhì)太差的我怎么拿不到及格分?jǐn)?shù)，而體育委員輕輕一笑將我的成績(jī)改為及格，面對(duì)我詫異的表情，你說：“努力也可以作為加分條件的哦！”
我記得下雪的時(shí)候，大家聚在一起，在雪中打雪仗。歡歡笑笑將寒冷驅(qū)散。
我記得所有事情都在最后一節(jié)課里融成了咸咸的眼淚，我們?nèi)嘁黄鸪嗽S多歌，那首《朋友》還沒唱完，大家都哽咽了，畢業(yè)這些小事從來不乏淚水的味道。
謝謝你，在我作文本上寫下“成為一個(gè)好的作家，實(shí)現(xiàn)你自己的`夢(mèng)想”的班主任老師。
謝謝你，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我的數(shù)學(xué)老師，你是第一個(gè)表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)的老師。你從沒責(zé)怪我拉下班里的平均分，你說在你眼里我一直在進(jìn)步。
謝謝你們，從對(duì)我的第一印象一直慢慢修改最后和我一直并肩走過的同學(xué)們，有過爭(zhēng)吵，有過分歧，有過歡笑有過辛酸，但是無論如何，是你們讓我擁有完整的小學(xué)歲月。
謝謝你，那個(gè)為我付出，為我打架的人，真的謝謝，你一直在我身邊保護(hù)我。謝謝。
當(dāng)我們手捧鮮花的畢業(yè)證書，最后一次回頭看看那個(gè)我們一起奮斗過的那間教室。這兒以沒有書山書海和我們歡笑的身影，再穿梭在熟悉的校園，眼淚和不舍留在心間，我們別無選擇的只能離開，繼續(xù)上路。
可是依然感謝你們，是你們讓我明白了什么是愛，明白了——畢業(yè)這些小事。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文3
聚也匆匆，散也促，花開花落總無限，唯有友情藏心中。你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。
如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
你筆下?lián)碛幸粋�(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下燦爛的圖景。
春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。
用那些彩貝去編織你是詩(shī)吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
沒有了旋律，就沒有了詩(shī)歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色彩、無限的希望、美好的未來。
愿燦爛的陽(yáng)光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你！
生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動(dòng)……
我們領(lǐng)有4個(gè)在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中可貴的一頁(yè)。
雪花亂飛的'節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。
還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎？我的霎時(shí)意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。
聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^的那段快樂的日子。
你給我的那純粹的友誼是我長(zhǎng)生難忘的，我祝你成就越來越好。
我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起；我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，你將永遠(yuǎn)珍藏在我心中！
是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠(chéng)摯的友誼，我回永遠(yuǎn)愛護(hù)。
日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗；而成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
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