我們畢業(yè)作文

2022-05-15 畢業(yè)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們畢業(yè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我們畢業(yè)作文篇1

　　那年夏天，我們都是被真拉戲弄的孩子。

　　——題記

　　一、我們一同走過的夏天

　　雁過無痕，歲月流轉(zhuǎn)，時光不再。偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時，便會覺得自己的心變的泠漠，已是不再為誰感動的冰泠。滿天的烏云彌漫，但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；閉上雙眼，茫然間想起了我們一同走過的夏天，想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，但始終沒有劃過臉頰的淚花。曾對著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生，追逐在空曠的校園，穿梭在車水馬龍的人流里。說，要讓自己變得堅強，成為沖出云端的雀鳥。早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過的夏天中的每一個精彩瞬間。

　　二、未被明白的夏天

　　我們始終是以一種桀驁的姿態(tài)迎接著我們的夏天，一些文字與音樂曾讓我們不再孤單，某些信仰曾讓我們?yōu)橹袆�，總喜歡奔跑在規(guī)則的球場上，站在勝利的彼岸上，總盼望著雨天的來臨，嬉戲在雨中的“戰(zhàn)場”只上。美麗的小鎮(zhèn)，洋溢著我們動人的笑臉，然而，我們的夏天卻是不被明白的；不管是如何的不被明白，我們始終不曾退縮，如期而至的困難最終仍是被我們放逐在另一個未知的世界里，在那些未被明白的夏天里，我們聯(lián)手制造了一場青春的騷動，我們單薄蒼促的青春該如何收場？

　　三、我們各自的夏天

　　我在夜里傾聽的花開的聲音，也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結(jié)局。經(jīng)過一段極其迷茫的時光后，最終，我們還是放棄了一同譜寫我們每一個夏天的諾言，于是，我們開始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過的，但，我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中；也許會被塵封在記憶的某一個不起眼的角落，但，也許會成為我們亙古的見證，只有我一個人的夏天很孤寂，失去了往日的笑臉，眼睛很濕、很濕，淚水早已劃過了臉頰。“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”可一同說話的人早已消失在某一個夏天的拐角，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。清澈的溪水映不出他們的影子，轉(zhuǎn)眼消失不見。無奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。

　　四、那年的夏天，我們一起畢業(yè)

　　“還記得昨天那個夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，彷佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前……。”

　　那年夏天，烏云聚雨，洗刷著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，同時又刺痛了我們熾熱的心，“那年夏天，一起畢業(yè)”是我們向萬能的真主——真拉許的愿，我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物；然而，煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調(diào)亂了，離別，成了我們的禮物；那年夏天，一起畢業(yè)是我們心中無法撫平的傷痛，而這些傷痛則串起了我們悠長的未知旅途。

　　那年夏天，我們都是被真拉戲弄的孩子。

　　后記

　　謹(jǐn)以此文紀(jì)念某年某月某日的某些故事。

　　也謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給某年某月某日的某些故事里的人。

我們畢業(yè)作文篇2

　　六年時間真快啊。小學(xué)生活一晃而過，還沒來得及說聲“謝謝”，就已結(jié)束。

　　你聽，那畢業(yè)鐘聲已經(jīng)敲響，到了我們揮手分別的時刻了，心中不舍便化成淚水。六年的小學(xué)生活也已結(jié)束，畫上了一個圓滿的句號。

　　畢業(yè)了!

　　忘不了，老師您的教誨。六年來有數(shù)不清的日夜，數(shù)不清的話語，數(shù)不清的辛勤。您就是一位園丁，我們就是一朵朵花兒，您灌溉我們，讓我們茁壯成長�；▋悍稿e，您嘔心瀝血教導(dǎo)我們，生怕我們學(xué)不會。當(dāng)我們沒有信心時，你又鼓勵我們，使我重拾信心。老師，我想對您說，如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我們，我一定會對得起您的付出。

　　忘不了，同學(xué)們的陪伴。六個春秋，我們一起走過，我不會忘記我們在一起的美好時光，多年來我們一起渡過難關(guān)，一起歡聲笑語。我永遠(yuǎn)都不會忘記，我們大家都不會忘六年五班當(dāng)中的所有人。我相信我們還會再見的。同學(xué)們，我想對你們說，謝謝你們陪我度過童年，因為有你們，我很幸福。你們就是我最好的伙伴，感謝有你們。

　　忘不了，母校您的栽培。母校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，毋庸置疑，為我們提供了很好的教學(xué)環(huán)境。在母校度過的每一天，都?xì)v歷在目。我想對母校說，我們這一屆可能不是最棒的，但母校是我們上過最棒的小學(xué)，沒有母校，不可能有我們今天的樣子。

　　七月，驕陽似火，我卻要畢業(yè)了。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校，但我知道“大鵬今日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的.開始。

　　加油吧，少年，去飛向更廣的藍(lán)天。

我們畢業(yè)作文篇3

　　我們就要畢業(yè)了，老師讓我們寫校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開學(xué)校了！

　　六年了，我們在這個美麗的校園已經(jīng)六年了，每天24個小時幾乎是全在校園里度過，學(xué)校里的萬物都是那么的熟悉，我是多么不想離開這個可愛的學(xué)校，可是爸爸媽媽愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學(xué)！雖然我們不太喜歡這個學(xué)校，不太喜歡那個嚴(yán)厲的大隊輔導(dǎo)員，不太喜歡那個打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個天天教訓(xùn)人的校長，可是我們愛這個學(xué)校，學(xué)校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學(xué)校做的任何一件事都是為了我們。

　　快要畢業(yè)了，學(xué)校增加了單元測驗，學(xué)習(xí)抓的更緊了，我們都在努力的學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到那綠色的樹，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)們，讓我更傷心了！

　　六月，那是我們離開學(xué)校的時候，將不再常常回來！

我們畢業(yè)作文篇4

　　當(dāng)我快要站在初三的終點時，感慨萬千。回首，初三的滋味十分復(fù)雜，就像添加了百事的果繽紛一樣。即使是縱橫交錯，但也是良多趣味。

　　初三，沒有了草坪上的打滾，沒有了石頭，剪子，布的玩耍，沒有了雙休日的休息，沒有了佳節(jié)的歡樂。本想在籃球場7V7的大汗淋漓；本想在黑與白的世界里痛快地踢一場；本想在乒乓場的無敵扣殺，搞它個天昏地暗�？墒�，已經(jīng)在初三了！父母的一句叮嚀，親友們的一份囑托，老師們的一聲聲告誡，都化作了一道無形的大墻，把我們拒絕在千里之外中的題海里，我們只有拿筆為槳，拿書為船，才能在知識的海洋里遨游。

　　因為這樣，我們沒有太多的語言，但我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的心是連在一塊的。我們是需要目光統(tǒng)一，只因我們手里握著的是槍。

　　勝利不存在退兵。

　　狹路相逢勇者勝。

　　每天只有7個小時的休息，但是我們依然頭腦發(fā)熱、精神煥發(fā)。聽課認(rèn)真聚神、筆記行云流水、計算疾走如飛。

　　總是在很深的夜伸展著疲倦麻木的身體和帶著堅毅的笑容沉沉地睡去。

　　夢中可曾掛念著明天的測試？夢中可曾夢見了理想的重點高中？夢中可曾出現(xiàn)在遠(yuǎn)處等著自己的美麗姑娘？

　　初三了，友情似乎顯的很特別，誰都不愿把一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三，我們和好吧！”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情留露。

　　初三了，可我們還是一群十五、六歲的孩子，也不妨忙時偷得幾閑愉。辯論會上，唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，口若懸河，滔滔不絕；體育課上，騰飛跳躍，生龍活虎。

　　盡管很多次總是在我們玩得熱火朝天的時候才發(fā)現(xiàn)班主任不知什么時候已經(jīng)站在了我們的后面，目光嚴(yán)厲。

　　我們喜歡在運動后用水狠狠地往腦袋上潑，然后到操場上高歌一曲——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！

　　帶著一身的清爽，我們會以百倍的熱情投入學(xué)習(xí)。因為冷與熱的更替更加讓我們清醒。

　　我們有笑有鬧也有拼搏……