在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中考滿分作文范文：畢業生撕書場面讓人，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考滿分作文范文：畢業生撕書場面讓人1
親愛的家長：
你們好！
每年六月，高三學生在高考快要到來的時候，在教學樓前將書頁和舊試卷揮然灑下，并高聲吶喊“高考加油”，其場面好不“壯觀”。
這些學生為啥要撕書，他們的理由是“為高考減壓”。好像通過這么一減壓，心靈就得到釋放，高考時就可“輕松上陣”了。科學的“減壓”有多種，不知現在的學生為何選擇了這種叫人很不舒服的方式！
據了解這還不是比較厲害的呢。考前撕的都是一些用過的舊試卷和于高考用處不大的書。高考一結束，將會在不少中學出現“撕書潮”，這個時候撕的可不是舊試卷和“無用書”了，而大都撕的是教科書。這就更讓成年人不解和痛心了。
從小學到中學，教科書是學生汲取知識和各種營養的比較主要用書。是教科書伴隨他們健康成長，然而，到了畢業之際有些學生把“學習累之恨”，“學習苦之恨”和其它不快樂的事統統地發泄到教科書上就大大的不應該了。
教科書可不是一般的讀物。它是國家投入巨資、組織老師按國家意志用大量心血編寫出來的。教科書承載的是知識的精華。從某種程度上講，對教科書的.不尊重就是對知識勞動的不尊重和對知識的不尊重。所以，撕書不可為！教科書是不可以遭受如此踐踏的！
在國外，有不少國家的中小學教科書和其它學習用書是傳屆使用的。即在教材相對穩定的情況下，本屆學生畢業了，他們使用過的教材和其它學習用書可傳給下一屆學生使用。這不僅僅表現為對教材對知識的尊重，還通過這種方式傳遞學生之間的友誼，同時還做到了節約用書，避免教材使用的很大浪費。既然，在國外的一些國家能這樣做，為何我們不能這樣做呢！據了解，在一些地方和一些學校曾提倡過，推行過，為何沒有做到持之以恒呢！
當然，在一些學校出現考前考后學生大規模的“撕書”的現象，還有一個在畢業之際對學生的管理教育與正確的心理疏導問題，要教育學生善待教材和其它學習用書，要積極、及時和有效開展校園心理諮詢活動。像有些學校做得就比較好，學生畢業了，學校相關部門或團委、學生會組織畢業年級學生在校園里設了一些書攤，通過“市場手段”把用過的學習用書傳給了下一屆的學弟學妹，就有效的避免了“撕書”這種不文明的行為繼續在校園里發生。
中考滿分作文范文：畢業生撕書場面讓人2
溫柔要有，但決不妥協，我們要在不慌不忙中選擇堅強。——題記
空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時間，就這樣沉沉睡去。可見，浮華的背后，不是腐蝕過的心，而是倦怠。醒來后，世界又是一番摸樣。
但，我們還只是一群孩子，無暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對我們青春年華的注解。那些故作姿態的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。
正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒有了秋冬之時“零落成泥碾作塵，有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍，在我心底投下一大片夢想與希冀。
把時間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學子一樣，目光游離地踏進中考的大軍，于是開始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，恐時間從身邊悄悄溜走。
好在我沒輸，我不辱“青春”這個有分量的字眼。迎著朝陽，憑著倔強，我在書本里揮毫灑墨，開辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時分是黑暗的，一心不能二用，當我苦心致力于學業時，其它的也都無暇顧及了。
成長注定是場孤單的旅行，路上少不了質疑與嘲笑。但，那又怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業里燦爛地綻放。他是我的榜樣！
在那段孤單的日子里，我仿佛嘗盡了人間百味。有考試失利的懊惱，有背井離鄉的嘆惋，有傷心痛苦后的惆悵。這些苦澀的情感有我懂，如果往事可以寫下來，又有多少素白的紙張被孤單劃得心疼？
在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會隨風遠離。在這個生機勃勃的時令里，讓我們透過人世的紛擾，去感知世界，去傾聽樹洞下螞蟻的呢喃細語，去彌補以前從未有過的歡愉。
與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現在用實際行動去采擷豐富的果實，背上孤單帶來的成長，奔赴一個未知的明天。
今夏，我將遠航。
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