在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的畢業(yè)之后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)之后作文1
人生總會有幾個重要的轉(zhuǎn)折點。小升初，初升高，是我們每個人都要經(jīng)歷的。
六年級即將畢業(yè)的我們，都在討論著自己要去的中學。有人說自己要去外地上學，有人說自己分到哪一個學校就去哪一個，有的人說壓根不想上中學。
20xx年，迎來了我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點。還有10天左右就要畢業(yè)的我們，都在為自己想要去的中學而奮斗。而我想要去的是開封求實中學。
媽媽告訴我說：“這是一個好學校，能去到那里上學的人都不簡單�！卑职指嬖V我說：“開封有名的中學不是誰想去就去的，要通過自己的努力才可以去上學�！钡俏蚁矚g求實，喜歡這個學校，愿意為他努力學習。
于是，媽媽給我報了針對求實中學的培訓部，給我準備了很多奧數(shù)題，讓我好好學。我聽話，想要學，想要為自己的夢想努力。就這樣，通過第一次又一次的考試，一次又一次的努力，我沒有使自己及家人失望。
為自己喜歡的事情努力，為自己的夢想奮斗，畢業(yè)之后給自己一個滿意的結(jié)果，不在小學留下遺憾。
畢業(yè)之后作文2
六年前，稚嫩的我們踏進學校的大門，帶著一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。
小時候總覺得時間過的太慢，總想快點長大；長大了，突然覺得時間過得好快，好想回到小時候�？墒�，我們都明白，再也回不去了。
到今天才發(fā)現(xiàn)，原來，一向看起來堅強、臉上永遠掛著微笑的我們，其實是那么的脆弱。也第一次發(fā)現(xiàn)我們希望時間不要前進。
再也沒有可惡的鬧鐘把我們從睡夢中吵醒，再也沒有如山的作業(yè)讓我們?nèi)�，去抄，再也不會看見自己討厭的老師，再也不怕上課玩手機時被班主任發(fā)現(xiàn)，再也不會有那些讓人膽戰(zhàn)心驚的考試，再也沒有人會下課時一起叫上我們?nèi)ド蠋�，再也不會一起惡作劇，再也不會因為一些雞毛蒜皮的小事而吵起來……
曾經(jīng)的我們是那么幼稚，可是，現(xiàn)在的我們卻舍不得離開……
一切的一切，都沒有了……沒有死黨，沒有仇敵，沒有討厭的老師，沒有作業(yè)，沒有了曾經(jīng)的快樂……一切，都失去了……
畢業(yè)之后作文3
以前總覺得畢業(yè)遙遙無期，總覺得自己才剛來到這個學校，沒想到，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開。
我已然經(jīng)歷了小學畢業(yè)與同學的分離，如今面臨再次離別，心中自然有諸多不舍。初入校園時，怎么也不會想到有一天會對它有這么多的不舍，當時的自己，只覺得這個校園會限制我，限制我的自由。進去了就很久不能出來，我們學校是封閉式管理，兩周放假一次，這兩周之內(nèi)的十幾天，就只能一直待在校園里。
這三年，與同學之間發(fā)生過不少摩擦，但更多的還是收收獲了友情，小孩子之間的矛盾，總是可以很快地就解決，不開心的事會因為一塊糖果而拋之腦后。
畢業(yè)之后，我也知道即將或許永遠也見不到某些同學了，就像和小學同學的分離那樣，從前說好了畢業(yè)了要多聚會，可是根本就沒有幾個人還能再次相遇，想想以后，若是上了大學，豈不是更難再相遇？
畢業(yè)，總是與分離掛鉤。
畢業(yè)了，好像真的就不再能相見。
所以，我希望，在經(jīng)歷了一次又一次的分離之后，我能夠珍惜身邊人，珍惜眼前人，怕是在某個時間之后，我就再不能見到他們了。
畢業(yè)之后作文4
風聲又吹響婁這個特殊的號角，我們出發(fā)啦。怒風太陽在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個太陽。
曾經(jīng)的過往，過往的.曾經(jīng)，已過去。擁有著同樣的夢想，向青春告別。我們告別婁一起患難的日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會有羨慕的眼光，可是那是我們想要的嗎？也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒有不敢前行，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。
對，我們還太年輕，我們需要考驗�？墒俏覀兏鎰e婁李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂傷，我們還能在這車水馬龍的社會站住腳嗎？可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽不到時代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰?shù)臅r候感受月光，賦予自己靈感與動力，才有樓月光進行曲”。我們也一樣，用心去感受時代賦予我們的重任。
時代的先鋒，時代在招手，我們留戀過去，我們拼向未來。
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