在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的畢業的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業的作文 篇1
眼神，是表達情感的最好方式。它沒乖巧聽話般地討人喜歡； 也沒有溫暖動作那般感動親切；更沒有微笑般似的可愛迷人，可您給我的肯定眼神，卻是最真摯，最觸動人心的。
記得初一剛進來的時候，我膽小，懦弱。在那次朗誦比賽我鼓起勇氣參加， 我激情昂揚的朗誦時， 我聽到周圍小聲的議論聲：“這普通話實在太不標準了。”我的心一沉，小臉頓時漲得通紅，可當我看到您的鼓勵，肯定的眼神時，使我重拾了信心，心中想到：“就讓我這不標準的普通話讓他們徹底震撼吧！”我能想象到當時自己自信飛揚的樣子， 能想象得到拿獎時，您喜悅的笑容。
“怎么了？”您溫和的說。這使我更難以啟齒，還沒開始說，我的眼眶就紅了。“這是怎么了？”您看著哽咽的`我說，在您的追問之下，我支支吾吾道：“這進入初中以來， 學習生活并不順利，我……”我哭得更厲害了，您用認真的態度叫了一聲我的名字，我抬起了頭，我膽怯的目光碰到您那肯定的眼神，那一刻，我明白了自己的價值， 您讓我明白了人生道路不可能一帆風順，堅持不懈就是白帆，自信就是船身，只有具備這些，我們才能穿過坎坷曲折的大海，那一刻我笑了，那是我進入初中以來最解脫的笑。
青春的叢林，是荒原，是陽光，炙熱的奔跑，而這條青春之路美輪美奐，您便一直與我們前行。這焦慮的三年竟然已過去了一大半，是您的陪伴給予我們力量，讓我為您說一聲院“謝謝您！老師！”一個三年的結束會是另一個三年的開始， 無論前方會遇到多少險阻與困難，這剩下的征程還要靠我們自己完成。
畢業的作文 篇2
在這畢業的日子里，任何一種心情都在悄悄醞釀，任何一種理想都在插上翅膀，而那一張張鮮活的面容，像一個個成熟的果兒掛在枝頭，仿佛在朗朗歌唱……
最近天氣悶熱得很，但它沒能沒能抑制九年級的成長，他們仍然在爭分奪秒，雖然累，雖然苦，但他們燦爛的笑容是五月末最美的記號。
哎，想想軍訓，仿佛就在昨天，體育測試的場面不斷在腦海中浮現。看一下初一的合影，稚氣未脫的我們臉上總有一份羞澀。軍訓對我們的考驗讓我們懂得了汗水的甘甜。初二時的生物地理測試為我們的戰爭打響了第一槍，考完試，我懷疑自己是否到達了蝴蝶谷，一片片被撕碎的試卷釋放了同學們心中同學們心中的壓抑。我們瘋狂著，奔跑著…樓下的校長擺著頭說：“哎，這群脫了韁的孩子。”走神的一刻想起美好的回憶不禁會心一笑。( )
還有十幾天我們將要奔赴戰場，去揮采我們的豪情與壯志。不知道我們走了，還有誰將太陽投進籃筐；不知道我們走了，早上操場上晨練的身影；不知道我們走了還有誰會在楊樹下談天說地；不知道我們走了還有誰每天晚上趴在窗戶上看星星……
也許你會說，八年級會替代我們。是的，八年級會替代我們，但我們要祝福他們……
……
每當早晨，漫步在校園里呼吸著清新的空氣，在朗朗的讀書聲中與同學共進步。總會感覺，有校園真好，每天都在這片純凈的樂土上，播灑汗水，收獲希望。敬業的老師，給我們美麗的校園添上亮麗的風景線。
十幾天，我舍不得老師和同學們。我明白，我在成長，同學們也都在畢業中成長。
加油吧，我的兄弟姐妹，背起行囊，站在十字路口，我們的生命在歌唱“讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗灑向遙遠，讓遙遠的希望快快來臨。”別了，我的母校，我會一直努力向上，不會讓您失望……
畢業的作文 篇3
畢業考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。
每一天的作業都要寫到星明人靜，書桌上的作業摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發，期盼這種生活結束的那一天。
畢業的作文 篇4
不知道是誰起的頭，班里流行起了寫同學錄，我也不例外，在自己的同學錄上增添了許多名字。晚上回到家，翻開同學錄，望著那些瀟灑的筆跡，我不禁傷感起來。
小時候，我總是坐在操場上，抬頭仰望那高高的教學樓，想：“什么時候才能上六年級，去當大哥哥大姐姐呢？什么時候才能熟練地背誦乘法表？什么時候才能牽著小弟弟妹妹的手，帶他們過馬路呢？……我也常哼著那句熟悉的歌詞"什么時候才能像高年級的同學，有張成熟已長大的臉“可時光就是那么快，彷佛一眨眼，就離小升初只有兩個月之隔了，我現在是多么想念小時候啊！
過去與同學的快樂，依然歷歷在目，與同學的悲傷，依然藏在心里最深處。每個人的笑容，都像一部黑白電影，在腦海里循環往復。畢業的味道濃了，說再見的時間也就近了。我們的小學生涯結束了，但我們的友情不會結束，我們是永遠的六6班！
畢業的作文 篇5
畢業考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴得機器，驅著我這個小小得齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年得辛苦學習只為那在最后一場考試。
每一天得作業都要寫到星明人靜，書桌上得作業摞得比一旁得臺燈摞得還高。
我應對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐得小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了得現實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧得眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外得一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們得自由啊！
皎潔得月光灑在了我得臉上，我坐在涼風習習得窗前，只覺生活是那樣得茫然，日子是那樣得煎熬，不禁亂搓頭發，期盼這種生活結束得那一天。
畢業的作文 篇6
窗外淅淅瀝瀝下著小雨，面前是一堆課本。自習課的閱讀時間，讓我不禁把視線轉移到那個角落。
假小子的我，總愛和男生待在一起，我們思想是單純的，不摻雜任何“男女之情”。
三年前的那個角落，一個落地空調，我和“哥們”聚在這里，相互認識了。
如今，三年過去了，邁入中學大門的那一瞬間，那些 “男女有別”、“男女授受不親”的場面，一閃而過。
而真正親身體會到的，是連四目相對也會臉紅的尷尬場面，居然真的在我的身邊出現，無法不使我想念他們。
想念小學的同學，和我的“死黨們”。
還記得畢業前，我們在同一張桌上，用同一支筆，簽下協議：無論在哪間學校，在哪個地方，我們的心要在一起……永遠在一起……蓋上大拇指印，一式七份的協議。
可現在，他們在哪里呢？
轉眼，回到現在，被四處傳播著我和某某男同學的“緋聞”，污染了我整個心境。
總是幻想著，在上著乏味的課時，六個男生出現在教室外，敲敲窗戶，叫著我；總是幻想著，他們轉到班上，和我一起嬉鬧，讓快樂的氣氛彌漫整個教室，沖破“男女有別”的“封建思想”。
多想和他們在一起，但是背景的差異，讓我們各奔東西。無法完成的心愿，卻讓我每天晚上睡覺前向上帝禱告。
自習課過了，下課了。眼前的是站在圖書角旁說著高達、忍者的男生，身后是團聚著議論周杰倫的女生。而我，坐在座位上，身邊站著六個熟悉的男生。
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