在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中感受作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中感受作文 篇1
算一算，我上初中已經兩個月了，我的感受非常深刻。
一開始上中學時，一切都是新的，沒有了小學熟悉的同學的陪伴，沒有了小學時同學們都圍著我團團轉，在一起玩的時光，感覺自已像一個光桿司令，孤立無援：老師是新的；同學是新的；班級是新的；操場是新的；整個學校都是新的。那時我只好這樣想：“既然一切都是新的，那就做一個嶄新的自己，加油向前沖吧！”我上初中半學期感受
現在，初一上半年即將過去了，我也有了新的感受：
我的英語進步了。上小學時，我英語聽寫很差；英語從來沒有一次讀好過；錄音機放英語磁帶時我似懂非懂地，像聽火星文一樣聽；考試勉強得良。可上中學以后，我為了提高英語成績，勤學苦練，終于使我的英語成績進步了。聽寫總是滿分；聽英語磁帶也能聽懂了；讀書讀得流利自如；考試成績也非常理想。這是我上初中的進步。
不過我也有退步：我的語文成績以前都是不錯的，考試常考九十多分，作文也很好；上中學以后，我的第一次考試卻考了七十多分，嚇了我一跳，作文扣了十多分，我的語文基礎分是不細心造成的，而作文則是我沒好好寫。這是我上初中的退步啊！自從上中學后，我發現我越來越喜歡這個環境了：同學們樂于助人，如果你有哪道題不明白，他們都會很高興地向你講解；老師們都和藹可親，總是能及時地告訴你的錯誤，并幫助你糾正；操場寬闊平坦，是我們活動的好場所。老師的責任心和校園的美麗。
但中學還是有很多新的壓力的：一下子增加了三門主科：歷史、地理、和生物。使我的擔子驟增，我們班有的同學還抱怨道：“歷史、離世，像離世；地理、何理，人生何理；生物、生存，如何生存！”你說我們的壓力大不大？每一科都要學好呀！
上初中后，和同學能暢談自如，可和家長卻疏遠了，從暢談變成了沉默寡言。有了問題，一點也沒想到要和家長交談。
上了初中，一切都是新的，讓我們忘記過去，扔下煩惱，重新再來吧！
初中感受作文 篇2
在六年級的時候，我總是想：初中是什么樣的呢？我的班級是什么樣的呢？同學又是什么樣子呢？我發出了許多疑問，但是誰能為我解答呢？
轉眼間，時光爺爺把我帶到了初中開學的第一天。當我走進校門的那一剎那，心里充滿了自豪感。我看了看公告欄里的分班情況，就走到了班門口。那天，我去晚了，很多同學都已經坐在班級里。我站在門口，手準備去敲門，可又縮了回去，我的心里非常雜亂。敲？不敲？敲可又不敢，不敲可怎么進去呀！還是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。
幾秒鐘之后，老師把門打開了，沖我微笑了一下，我頓時心中感到無比溫暖，挺起胸走了進去。看著同學們那陌生的眼光向我投來，心里又感到一些恐慌。我連忙找了一個位子，還沒等到我坐下，才發現桌子下面沒有凳子。旁邊的同學看見了，就連忙把那邊的一個凳子拿了過來，也沖我微笑了一下，那種溫暖頓時又流遍了全身。
我終于坐了下來，心中的雜念又浮現了出來，初中是什么樣子呢？我們班級又是什么樣子呢？……我在心中做了解答：初中很美好，班級很溫暖，同學們很友好。在回答完那一剎那，覺得充滿了很大的責任感。
初中生活是美好的，也是緊張的。我覺得沒有了小學時那種說不出的快樂，但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺。
初中感受作文 篇3
本學期，我如愿以償的升入名校八中上中學，成為了初一八班的一名中學生。繼緊張的軍訓生活結束后，本周是正式上課的第一周。
初來乍到，對中學的生活還不是太了解。盡管以前我曾對初中的生活幻想出了N個版本，盡管我一度認為自己已經做好了充分的思想準備，但真正上了初中，猛一下我還真得對中學的生活有些不太適應。
當我領到厚厚的一大摞課本時，心里莫名其妙的有些緊張，畢竟課程比小學增加了好幾門;當我得知我們的班主任朱老師是一名男老師時，我的內心又增添了一些疑慮。因為我小學六年的歷任班主任，都是心地善良、工作認真細致的女老師，她們對待我都像媽媽一般。在我心目中，男同志的性格都有些粗曠，沒有女同志那么細膩，我疑慮男老師當班主任，會不會做事情大大咧咧的心不細，會不會不懂得關心愛護學生，會不會學生犯了錯誤就大吵大喊······
經過一周以來和諸位老師的接觸以后，他們講課時的認真細致，工作上的認真負責，讓我感覺到我的所有緊張和疑慮都是多余的。
我們的班主任朱老師，雖然是位男老師，但他說話做事雷厲風行快而不亂。講課時有自己獨特的方法，畫立體圖形的技術本領更是高超，速度之快讓我們看得都目瞪口呆。而且他還心地善良、心細如絲，我們沒有想到的許多事情，他往往先替我們想到了。為了我們打掃衛生時方便快捷，朱老師自己花錢給我們買來了許多種打掃工具，還手把手的教會我們做很多事情。教我們語文的雷老師，我們都很喜歡聽她講課。她講課時的言語很細膩，簡單易懂而且知識含量頗高，讓我們聽起來能跟著她的思路走，有吸引力和舒適的感覺。教我們英語課的劉老師，是一位資歷頗深的老教師。她對待我們就像嚴厲的`媽媽對待自己的孩子一樣，要求的非常嚴格，作業批改的也很認真。雖然她在作業上要求我們有些“苛刻”，但我們可以感覺到，她是在用心愛護著我們。
在老師們的正確引導下，我們班的同學們很快就進入了學習狀態。這一切的一切，讓我徹底打消了我起初的疑慮和不安。我還有幸競爭上了班干部，當上了我們班的衛生委員，成為了老師工作中的小幫手。盡管比其它同學干的多一些，體力勞累一些，但為班級和同學們做事，我心里是高興的、快樂的。
開學的第一周，我在老師們的關心和愛護下，在同學們互愛的氣氛中，雖然學習比小學緊張，體力上也有些累，但我依然過得是心情舒暢。與我先前想象的初中生活有著天壤之別，在如此和諧的環境中，我絲毫也沒有感覺到有任何的不自在和壓力。開學僅僅一周的時間，我仿佛感覺到自己已經適應初中的生活了。
初中感受作文 篇4
烏云密布的黑漆，傾盤大雨的無情，電閃雷鳴的恐懼，在一縷陽光之下，便會消失得不見終影。生活中，你們就是那一縷陽光，給我帶來了溫暖，帶來信心，能量。
曾記得你們給我帶來過長期的溫暖，讓我健康成長，那縷陽光，那份愛，我時時刻刻都感受到了。
那天，細雨綿綿，淅淅瀝瀝的雨水像斷了線的珠子，不停的下。我呆呆的望著窗外，想必老天也在哭泣吧！閉上眼，已紅腫了的眼睛再次涌出了淚珠。用手輕輕拭去眼角的淚，想起那一件件往事，然而，那些往事中夾雜著失望和悲傷，也在我腦海映出了虛偽的黑白色。淚水仍是不爭氣的滴落下來。
是你們，推開了我的房門，輕輕在門外嘆了一口氣，拿出紙巾，走過來遞給了我。我抬頭望望你們，接過了你們手里的紙巾。你們用手撫摸了我的頭，帶著安慰的語氣說：“乖，別哭了。”
我似乎有點激動，扭過頭，看著你們問道：“為什么？我把她當做真心朋友，和她分享自己的酸甜苦辣。可她卻欺騙我，在我面前假慈悲，在我背后‘刺’我，利用我！我真的有那么好騙嗎？”眼淚不自覺的滑落到桌面。
“女兒，別傷心了！好朋友利用你，傷害了你，哭能解決問題嗎？”你們再次撫摸我的頭，語重心長地說：“你要記得，當今社會到處都是相互利用，爾虞我詐，也許是逼不得已，也許是為了個人利益，你要帶眼識人！這次，a就是個的例子，她不配當你朋友。你又何必為這種人傷心呢？”你安慰著我，那一字一句間隱藏著溫暖。“我相信你是理智的，況且，我們還有其他的朋友在真心對著我們。社會，雖有著黑暗的一面，但光明也是存在的。”你們的言語仿佛是我心中的一縷陽光，讓我感到一絲絲溫暖。
我心頭一顫，望著你們那雙安慰的眼鏡，拭去眼角的淚，思緒萬千，看來我要做一個理智的人，不要沉浸在被騙之中。雨漸漸小了，外面的一縷陽光照到我的書桌上，曬干了滴落下來的眼淚，陽光也照暖了我的心房，驅走我心中寒冷。
從我呱呱墜地到現在，我每時每刻都感受到你們對我的關心，愛護。你們一次次用自己的陽光驅散了我心中的陰霾。讓我感受到那份溫暖，那份呵護。你們，是我生活中的一縷陽光，融化我心中的冰塊，驅走內心的嚴寒；你們，教會了我做人做事；你們，給我帶來愛，帶來了彩虹。你們是我生活中的那一縷陽光——父母。
天下的父母，何嘗不都是如此呢？作為兒女，應好好珍惜生活中父母那一縷陽光，長大之后，也要記得成為父母心中的那一縷陽光，多關心，多體諒父母。
望出窗外，一縷陽光散發著金色的光芒，照耀著大地，送來了無限的溫暖。此時的我，似乎在感受到著父母對我的愛，他們是我生活中的那一縷陽光！
初中感受作文 篇5
想起春節，我們不僅會想起一副對聯：“炮竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜鬧新春。”每一年的春節又到了，學校也放假了一個月（寒假）。當然我們也為這個假期感到一絲喜悅，也感受這個節日。
我從外面回家時，門上已經貼上了“福”字，看樣子還是倒著貼的，為什么說要倒著貼呢！我問了一下家長，他們說：“是“福到了”的意思，當時我就覺得“福到了”，對倒著貼挺有道理的。由于爺爺會寫對聯，所以每年的對聯都是爺爺親手寫的，大門上貼著爺爺寫的對聯兒，每次看到都想到春節到了。為了迎接節日的到來，家里人布置，做了很多好吃的，也給我們小孩子買了新衣，桌子上也擺了許多糖、瓜子什么的。
吃過中午飯，我和媽媽到超市買什么年貨，超市里人太多了，不可計數。媽媽帶著我走到了賣魚的地方要買魚，由于我們家都不喜歡吃魚，所以我問“媽媽我們家不喜歡吃魚還買什么魚啊？”媽媽說：“這叫年年有余，你不懂。”很快就到了晚上，餐桌上擺滿了許多食物，一家人坐在一起，爸爸點了買的煙花，大年三十的年夜飯，迎接明天的大年初一的到來！這一晚，我們一家人都很開心，都很快樂，吃完晚飯，一家人坐在沙發上看著春節聯歡晚會。
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