在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感受快樂優秀作文，歡迎大家分享。
感受快樂優秀作文1
在小動物中，我最喜愛的是小鳥，總覺得他們有一種特別的靈性，讓人喜歡得很。
一日放學回家，媽媽神秘兮兮的問我：你猜，我給你買什么了？我才了好幾次，都未猜中。最后，媽媽從身后變戲法似的拿出一只細竹絲編成的鳥籠，里面有一只羽毛豐盈、披著一身淺綠色華衣的鸚鵡。他拖著長長的尾巴，兩只小眼睛骨碌碌地轉，甚是可愛。那一天，我很快樂。
快樂是覓得最愛后的歡喜
自從有了這只鸚鵡，我一有空閑便侍弄它，為它換換水、喂喂食。可能由于鸚鵡幼小，還不會說話，我也從未教過它，但我還是很樂于聽它偶爾發出的清亮的鳴叫，料理一些它的瑣碎小事。我總是樂此不彼，覺得很快樂。
快樂需要真誠的付出
我的學習實在太忙，爸媽又都有自己的事要做，因此，我的小鸚鵡經常會餓肚子。我自責的想：這樣下去，鸚鵡總有一天會餓死。我很悲哀，最后，還是決定放生。雖然心中刀絞般的不愿意，但我知道把它留下來，它只有死路一條。這樣，我就太自私了，我會為此而后悔一輩子的。這樣想了，我心中便覺得坦然，再也沒有什么舍不得了。畢竟，鸚鵡的家不是鳥籠，我給予它自由，它很快樂的，我也會快樂。因為，他是我的最愛。
快樂需要無私的給予
大概這只小鸚鵡從一出生起，便生活在籠子里吧！當我打開鳥籠的門時，他只能低低地在我的膝蓋高的地方撲騰幾下翅膀，比消極稍微強一點，根本就不會獨立的生活。我若將他放了，那對他來說，同樣是死路一條。不是嗎？于是，我又決定把它放回了鳥籠里。我感到很快樂。
快樂是重新獲得后的酐暢
不行，這只鸚鵡無論如何都不能留在咱家。之后，是一片沉寂，要不，把它送給外公喂養？媽媽提出了建議，以征求的目光看著我，現在也只能這樣了。外公退休了，整天閑著沒事，便去打牌，有只鳥兒給他養養，無論對外公還是對鸚鵡來說，都是極好的。不是嗎？我感到快樂。因為鸚鵡我的愛物，有了落腳之處。
快樂是解憂后的如釋重負
鸚鵡走了，不再留在我身邊了。閑下來，我便會想起我的這只鸚鵡，想到他那玲瓏的眼睛，想到它那美麗的尾羽，想到他那清亮的鳴叫，想到我很快樂。
快樂是美好的回憶
快樂，來自生活，來自生活中的點點滴滴。以上只是我在生活中感受到的一點點快樂，我還有很長的路要走，只要我積極、樂觀、向上，就會擁有更多的快樂。你也是一樣吧！
感受快樂優秀作文2
幸福是什么?因為每個人的感受不同，所以感到的幸福也都是截然不同的。有人認為玩耍很幸福，有人覺得考試得了高分很幸福，有人認為吃喝玩樂非常幸福……但是，我認為當一個人有夢想的時候，不停地去努力，持之以恒，最后獲得了成功，你就會深深地感受到了幸福。
我有一個夢想，那就是當一個薩克斯演奏能手，現在要追上甚至超過我的`薩克斯老師的演奏水平;我還有一個目標，我要達到一個美國薩克斯王子的水平程度，我要成為中國的薩克斯王子。這是我的夢想，一個美麗的夢想!
三年前，我認識了一個新朋友，它的身體金光閃閃，樣子迷人，如果仔細看的話，它像一個大“s”，它的體重不輕，按鍵特別多，看起來非常復雜。當時，我認為學習吹奏它，肯定不容易。
二月份我開始學習了。我來到教室之后沒看見有人，只聽到上樓梯的腳步聲。這時，一個身材高大、穿著西服的男士上來了，他有一頭烏黑濃密的頭發，淡淡的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，還戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬。他就是我的老師——田老師。
田老師帶我進入一個帶有鋼琴和架子鼓的教室。老師先教我吹薩克斯這個嘴兒。他告訴我想要吹好薩克斯，就得把嘴兒吹會了。我練了練，可費勁了。然后練自己的手指，每天一百下，手指酸得快要我的命了。
時間過得真快，一晃三年過去了，在我練的這三年中，練我的肺活量，手指柔韌度，練習節拍能力……我已經學會了不少曲子，有《同一首歌》，《夏日里最后一朵玫瑰花》，《雪絨花》……有時因為節拍不對的問題，我被老師和爸爸批評過。有一次，我在練習中因為節拍不對，被田老師狠狠地罵了一頓，我傷心萬分，都想要放棄學它了。可是，我想起了三年前給它一個承諾，我拿著它，說：“薩克斯，我曾經放棄各種課外活動，但自從我認識你，我就不想放棄你了。”它雖然是一種樂器，但是，我把它當成一個非常要好的朋友，我忍著狠話繼續練。
在今年學校新年聯歡會時，我跟著學校樂團一起演奏《新年好》，雖然緊張，但我還是照樣演，演奏結束后，人山人海的大禮堂暴發出雷鳴般的掌聲，我高興萬分。
這學期我的照片和事跡登上了《北京晨報》。看到這個，我覺得這些年的千辛萬苦沒白費。我深深地感受到了幸福的快樂!
感受快樂優秀作文3
快樂是什么？快樂在哪里？快樂就在我們身邊，你感覺到了嗎？你快樂嗎？每個人都會有快樂的時候，盡管他可能很不幸……
有一個男孩子在很小的時候就失去了父母，與祖母一起長大，從小他就沒有得到過父母的愛，他的一切，只有祖母，他在很不快樂地慢慢長大。而在他13歲的一個冬天，他由于高燒而失明了，他變得更加不快樂，脾氣很壞，很容易發怒，動不動就咒罵周圍的人。對這一切，祖母默默的忍了，他在想辦法，使男孩找回快樂。
一天，祖母叫來男孩，對他說：“我今天很快樂，我一定要把這些快樂記錄下來，你陪我好嗎？”說著，祖母掏出一個本子，男孩一反常態，安靜的坐在旁邊，聽祖母一一把快樂說出來，并列在本子上：“今天一個人問我去火車站的路，我把她帶到了火車站，我很驚奇我竟然沒走錯路；今天坐公交車有一個年輕人給我讓座；……”祖母快樂的說著，男孩靜靜的聽著，靜靜的感受著祖母的快樂，其實，祖母所寫的，都是一些很平常的小事，但他要用這些小事讓男孩感受到身邊最平常的快樂。果然，男孩的心慢慢被快樂充滿了，男孩快要被快樂包圍了，心里輕飄飄，所有的煩惱都被快樂驅走了，男孩喜歡這種感覺，祖母看了一眼男孩，發現他嘴角露出了淡淡的微笑，此刻的男孩幸福極了。男孩也找來了一個本和一支筆，學者祖母的樣子，邊說邊往本上寫：“今天，我第一次發現，我幸福極了；……”從這以后，男孩的脾氣有了很大改觀，他變的很溫和，而且，他養成了一個習慣，每天晚上他都要寫下自己的快樂，盡管他看不見，但他知道自己寫的是什么，他會用心去體會著快樂的一刻，這天，他寫道：“今天，我坐在門口，聞到了梅花的香味，讓我陶醉；今天在花園中，聽到了一個女孩甜美快樂的聲音，她一定很漂亮；……”
慢慢地，男孩長大了，他去音樂學院工作，在那兒，他聽到了很多美妙的聲音，他喜歡沉浸于音樂中的那一刻。在音樂學院，他認識了一個女孩，這個女孩有著甜甜的聲音，不論在哪，他只要一聽到這個女孩的聲音，他就會感到很幸福。他們相愛并結婚。不久，祖母因病而去世了，一開始，他很傷心，但后來，他想到前一天祖母還告訴他說自己很快樂，就不那么傷心了。
過了很長時間，男孩和女孩變成了老爺爺和老奶奶。一天，老爺爺拿出一個本子，讓老奶奶給他讀上面的字，老奶奶讀了起來：“今天，我很幸福……”兩位老人沉浸在年輕時的快樂中了……
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