在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的考試感受作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試感受作文300字 篇1
我喜歡考試，很喜歡考試。也許你會覺得奇怪，誰不知道考試是學生的天敵。然而，我真得很喜歡考試。
這就譬如你正在進行一項長跑，當你累得暈頭轉向時候，忽然發現終點就在眼前，這時，你一定會拼命沖過去，哪怕是耗盡你以為的“最后一絲力量！”我感覺：這就是一種成就感，一種耕耘后的收獲！考試便是如此！試想想看，倘若你的學習沒有盡頭，連中途的驛站也沒有，只是一種無目的忙碌。那么，你究竟是在忙什么呢？
考試就是一段學習的目的：是耕耘后的收獲，盡管收成總是有好有壞的。然而，我想，即使收成不好，也沒有人會在辛苦過后拒絕收獲吧！因此，我們不必恐懼考試，乃至逃避考試。更何況，考試過后的短暫輕松，更是值得人心向往，不是嗎？那是卸掉身上大石的輕松感，那是極度疲勞過后極端的放松！
我堅持認為，人總是要樂觀地活著的，應以坦然之心迎接撲面而來的障礙，沖過去繼續前進！請喜歡考試吧，喜歡人生中的每一次考試吧！
考試感受作文300字 篇2
一天，上班會課時，語文老師說： “ 你們再等三天就考試了，還不好好的復習，在這玩這個，玩那個的，是不是不想考好成績呀？ ” 說著，便在黑板上寫下了考不及格和良好的懲罰。又是罰抄課文，只有考一百分的不用罰。寫完之后就走了。
這時，英語老師又神氣又生氣的走進教室，非說語文老師懲罰得不夠重，英語考不好，也要受懲罰，也要考到一百分才不受罰，說完就走了。這時，數學老師笑瞇瞇的走進來說，數學和語文一樣的。我們都被嚇了一跳。我和我們班成績好的同學都趕緊復習起來，而我們班成績差的同學依舊神氣活現，搖頭擺尾，像是不在乎似的吵起來，跳起來。
幾天后，我的考試成績下來了，都是一般、
看來考試之前非常緊張，而考試之后只是非常的慘。
考試感受作文300字 篇3
我經歷過無數的開心事，但也有許許多多的煩惱，其中，考試的煩惱最讓我忘不了。
“逆水行舟，不進則退”，雖然我這次考試沒考好，但是我一定會加油，努力的！人的一生不可能一帆風順，困難不過是奔向成功頂峰的鋪路石，而我卻被期中考試的成績所嚇倒了。我要從失敗中走出來，勇敢面對現實，戰勝困難。我相信，總有一天，我會真正體會到戰勝困難后的喜悅。我下次一定會考得比這次好的。
這件事給了我一個教訓：成功對每一個人來說都是一件幸運的是，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的.小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨處可見。要成功，需要走一段漫長的路，在這期間是要經歷許多，法國有一位著名的作家曾經說過：“挫折時能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折頹然不前。
我一定會努力的，一個人失敗了并不可怕，可怕的是沒有戰勝困難的信心！
考試感受作文300字 篇4
這次考試，我有很多感想。
數學課，老師一臉氣憤的表情走了進來，迅速在黑板上寫了幾個數字，90——100分，29人……六班90——100分，四十幾人。我看到這個數字，心里一驚，這能比嗎？發試卷了，我考了93分，雖然我是29人之一，但是還是很悲哀。
英語課上，老師也發下了這次期中考試的試卷，我只考了87分，心里很難過，心想：我因為什么考這么差呢？明明很簡單，我卻粗心，才考了這么點分，我下次不能這么粗心了，一定要細心，不能考這么差了。
語文課上，語文老師也拿著試卷走了進來，我們心里都很緊張，老師說：“讓你們知道什么是高分，什么是低分。”一聽最低分是潘耿46分，最高分是98分，這是多么大的差距呀。最高分是98分，我應該可以考到90分，可是當老師報到我的分數83分時，我心里一陣難過。
這次考試，我總結出一個道理，世上無難事，只怕有心人，一定不能大意考試的內容，也不能浮躁。
考試感受作文300字 篇5
今天我特地起得很早，因為今天是期末考試，我想早點去學校復習。當我剛走教室就聽見一陣陣朗朗的讀書聲，原來同學們早就已經在復習了。
考試開始了，同學們一刻不停地寫，教室里寂然無聲，屏息靜聽，只聽到筆尖在試卷上發出“沙沙”聲，這聲音好像春蠶在咀嚼桑葉，像秧吮吸水分，我考完了，在細心地檢查希望能考出好成績，我的心怦怦直跳，忽然，我想起媽媽對我說的話不能緊張，不然就考不好的。離考試交卷還有十分鐘，有的同學嘆著長氣，如釋重負；有的同學連忙拿起試卷檢查；還有的同學已經準備交卷了。“時間到了，同學們吧考卷都上交吧。”老師說道。有的同學叫道：“解放了，我要好好放松一下。”
我還是有點緊張怕考得不理想，忙著翻閱書籍對答案。
考試感受作文300字 篇6
昨日，老師宣布明日考試，可又不太確定，弄得我們沒有一點興趣。
今日早晨，我踏進校門，感覺與往常沒有什么不同，可是一進入教學樓，我才發覺周圍靜悄悄的：莫非今天真的考試？我不禁加快了腳下的步子。來到教室，就望見黑板上幾個大字：考試倒記時 10分鐘！壞了，我今天沒有帶半圓儀！（我們要量角度用的儀器）剛想著，上課鈴響了，“監考老師”進來了，這不是我們的班主任嗎？考試題發下來了，我心想：這肯定不是正式考試，要不，為什么自己的班主任監考；為什么兩個人之間不空出一個桌子；為什么考試題全都是簡單的基礎題？為什么老師沒有象以往那樣“擰著耳朵”囑咐？……懷著強烈的好奇心，我不禁問了一句：“老師，這是正式考試嗎？”“是的”真不可思議！現在考試竟然要求地這么松！看來我們現在已經與“應試教育”說再見，與“素質教育”握手了。抱著一個強烈“歡迎”，我自信地交上了試題。
說實在話，今天的考試真的很特別，真得不同尋常，我想這是社會、老師對我們的信任，我一定不能辜負這個信任，我一定要德、智、體全面發展，成為社會的棟梁，為國爭光。親愛的爸爸媽媽、老師，我一定會取得一個更好的成績，報答你們對我的恩賜！
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