在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的考試感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試感受作文 篇1
前幾天我們剛剛結束了期末考試，每門課我都有不同的感受。
星期一考的第一門是我最拿手的英語，試卷發了下來，我一看這么簡單。拿起筆做了起來，不到幾分鐘我就做完了。可下面是我最討厭的科學和品德了，上面的題有幾道是我蒙出來的，同學們都說這幾門課拉后腿。第二天的語文，大部分題很難：判斷，課外閱讀，習作。一小部分的題非常簡單，按課文內容填空。有三道閱讀題，二道是課內閱讀，一道是課外閱讀。下午的數學也比較簡單，除了判斷和智慧園以外，我對這門課還是很有把握的。
考試感受作文 篇2
今天我們進行了期中考試，早上吃過早餐后，第一門考的是數學，開始我還有點緊張，想著題會不會很難呀，但是老師發了試卷，一看題不難，我就認真的做了起來，做完后有仔細的檢查了一遍才交了試卷。第二門考的是語文，下午考的是英語，聽力部分我認真的聽錄音，然后按照要求做選擇，希望這次考試能取得好成績。
考試感受作文 篇3
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一要考試，便會聽見“考考考，老師的法寶，分分分學生的命根”之類的話和哀鳴。考試是校園里最讓人頭疼的是情。我也不例外。
每當捧著散發著墨香試卷，望著一張熟悉的面孔，就有一種難言的喜悅。遇到“陌生人”，我一會回去認真地去做。那記錄下來的文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場上安靜又帶點詭秘的氣氛。看看學友們，一個個正襟危坐，生怕有半點閃失，就連那些平日活潑有余的人，此時都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的人。再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴肅的神情。
在哪里，你可以真正看到嚴師威風。我喜歡感受答題時的那種激動。“撲撲”的心跳時刻提醒著我集中精力。即使再酷署，也不會為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈，那份冷靜和清醒是多么寶貴的。沒有這種投入，寫作文時怎么會文思泉涌，下筆成文。答題時又怎能鍥而不舍的沖鋒陷陣呢？
我喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略，被埋怨的鐘聲，此時是多么可愛啊！它像個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章；它又像一面永不停擺的警鐘，滴答滴答地響，讓你體會這光陰似箭的滋味。
每當交卷后，那些三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有的喜笑顏開，有的愁眉哭臉；有的`歡欣鼓舞，有的后悔不堪。可謂人生百態，盡現考場之中。
因為有了考試，我的生活被抹上新的色彩。
考試感受作文 篇4
今天上午的第三節課我們在六三班考試，今天考了數學、英語、語文。
在考試之前我心里想：上一次我的數學成績沒有開到九十五分以上，今天我一定要考到九十五分以上。這時我的心里緊張的不能行，我心里只是在心里想考九十五分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。就在這時考試開始了，我一看第一題就覺得這次考試非常的簡單，但是我也不能粗心，因為上一次考試的時候我就是因為，粗心大意所以才沒有考到九十五分以上，時間慢慢的過去了，我的數學卷子也已經寫完了，我又想：上一次我就是因為沒有好好檢查所以才沒有考到九十五分以上，這一次我一定得好好的檢查一下，過了一會我果然檢查出幾個錯誤來于是我趕緊改正了過來，晚上老師念我們成績的時候我考了九十八分，這件事很出乎我的意料，因為我四年級的時候我從都沒有考到九十五分以上。
今天我非常的高興，因為我只一次考了全班第一名。
考試感受作文 篇5
帶三（1）班已經有兩個多月的時間了，上周五迎來了本學期的第二次考試——期中考試，成績下來后，令我很欣慰，孩子們考得很不錯，當然也在預料之中。平時教學中的付出與收獲一定相正比的。
接班以來，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級發生過很多令人不可思議的事情，在學校很有一定的知名度，給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水，誰又愿意去趟呢？
經不住別人的軟磨硬泡，作為英語組唯一的男老師，我不出手誰出手呢？沒有辦法，就向前沖吧。
這是在修文任教的第四年，每年都帶四個考試班，送走了兩屆畢業生，還沒有接到任何家長的投訴，（也可能有，但至少我沒有收到），很多畢業生家長至今和我保持很好的聯系，周末經常有已升入初中 的孩子來學校看看老師，覺得很溫暖，很幸福。作為老師，最大的成就感就體現在這里。
我相信教學中只要努力付出，一定會有收獲，拍拍胸脯對得起自身，對得起班里的每一個孩子就行了。
蘿卜茄子各有所愛。每個孩子都是不同的個體，我們也不可能做到十全十美，令每一個家長滿意，因為教育本身就不是一樁生意。
做好自身，心胸坦然，任由別人評論去吧？
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