在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感受作文600字8篇，歡迎大家分享。
感受作文600字 篇1
清晨，陽光穿透厚厚的云層形成一道道光束，帶著快樂和幸福層層疊疊地從天際直射下來，像一條又一條的透明絲帶，那一條條的絲帶進入了我的心中，早晨的陽光，是無比的快樂，頃刻之間，那太陽被厚重的云朵給擋住了，但，陽光中的快樂早已變成我的微笑。
一朵又一朵的花，一株又一株的草，一棵又一棵的樹，它們總是笑容滿面的面對生活，人們會因為下雨所以心情不好，但它們不會因此垂頭喪氣，它們會想那些雨滴是一顆顆小音符在它們耳邊譜出一首又一首美妙的歌曲，其實快樂隨時隨地都在自己的身旁只要轉(zhuǎn)一下心情壞事就成了好事，這時布滿灰色云朵的天空會露出一絲絲金黃色的陽光。
悠揚的音樂，像翩翩起舞的蝴蝶，美麗地盤旋在整個房間，玫瑰花的芬芳讓人感到無比的幸福，彷彿置身在百花齊放的花園。抬頭一望，蔚藍的天因為剛剛的一場雨，變得猶如一顆藍寶石一般的璀璨，天空就好像汪洋大海，云朵就好像白的浪花。低下頭看著腳邊的小花，它們還是努力的生活，那一只只飛舞的蝴蝶，正不停拍打著翅膀，世界不會因為下雨而不轉(zhuǎn)動，更不會因為你的眼淚而停止不動。
黑色的布幕在天際拉開，表示著夜的來臨，調(diào)皮可愛的仙子揮動著魔法棒，為天空畫上一條美麗的銀河，為天際畫上一顆顆五彩繽紛的星星，于是夜變生動了起來，看著天空，望著星星，把不好的心情丟開，轉(zhuǎn)一下心情，擦掉淚水，換上微笑，世界就變得美好。
快樂，是從自己的內(nèi)心而來，當心態(tài)開始改變，看世界的眼光就會不同，而樂觀的心情來看一切，快樂就會在自己的眼前。
感受作文600字 篇2
父母的愛無邊無際，如果我們是一根草，那么父親就是大地；如果我是一片大地，那父親就是太陽。如果我是一只小鳥，那么父親就是整片藍天！
記得有一次，天氣陰沉沉的，天上布滿烏云。我正準備騎車上學時，突然父親說：今天有雨，要帶傘。″我毫無在意的說：″知道了。話音剛落，我便走了。這是父親從門縫里看到我沒帶傘，失望極了！
放學了天氣還是那么差，天上打起了雷聲轟隆隆，轟隆隆那聲音可真響！緊接著，天上又下起了傾盆大雨。這時我又想起了父親說的那句話今天要下雨，要帶上雨傘。我真后悔當初沒有聽父親的話。我焦急的等著，用腳跺著地，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：父親會來嗎？他知不知道我沒帶傘呢？我要不要現(xiàn)在跑回家呢？突然，我看見有一件黑色的衣服，他是我的父親。他把雨傘遞給了我時，我的心一下子熱了，眼睛也紅紅的。父親又說：你還好嗎？我站在那里不知說什么，只張開了嘴巴。接著父親又把我抱到車上，自己也上車上，然后讓我趴到他的背上，自己打著雨傘，他卻淋在傾盆大雨中。啊！父親，你的呼吸是多么沉重。
回到了家，父親已被淋成了落湯雞。他臉色通紅通紅，明顯是病了。我親切地說：″爸爸你沒事兒吧？要不我們?nèi)タ纯窗伞！甯赣H卻說：″看什么看呀，我又沒有病，吃些藥就好了，你沒事兒就行，不用管我。這時我清楚地看見父親右眼腳上有一顆晶瑩的露珠。我又想起父親給我送傘的事情，跑到屋里痛哭起來。
這一次我真正感受到父親原來是那么愛我。
感受作文600字 篇3
友誼，對于我來說是一種倍感幸福與喜悅的交融，同時，也埋藏著傷感。
當我認識的第一個朋友，我們兩個人玩得非常好，可以說是形影不離，做什么事情都少不了對方。有一次，我被老師叫到辦公室改卷子，要很長時間，沒想到，她發(fā)現(xiàn)我不見了，就一直在班里等，我并不知情，改完之后，就直接回家了。當我回到學校后，看見了她，她對我說；“她看不到我不放心，所以，連飯都沒吃！”我非常內(nèi)疚。
為什么我沒有多走幾步路回班看一看？為什么沒有提前和她說一聲自己去該卷子呢？我非常傷心，認識那么多的朋友，從來都沒有對我這么好過！我心想：如果我是她的話，應(yīng)該早就大發(fā)雷霆了吧!如果我是她，會不會因此而漸漸疏遠我呢？如果我是她，會不會覺得和我交朋友是個不好的事情呢？
但是，我多心了。她卻沒這樣想，反而和氣的對我說：“朋友是什么呢？是我第一次認識的朋友！朋友是永遠的，永遠也不分開，朋友是美好的，是一個幸福而又快樂卻又愉快的事情！”我接著說：“朋友是會都我開心的開心果！朋友是我一次一次面對失望沮喪時對我加氣鼓勵的！朋友是有時親的想一家人一樣親密！”……
可是，我們竟因為一個事兒鬧得非常不開心。我在回家的路上走著，她與另一個同學吵架了，我知道，此時應(yīng)該不去打擾她。可是，第二天，她卻用氣憤的眼睛看我，我心中充滿了懷疑！我對她說話，她只說了一句話：“昨天我那么傷心，你卻不理我，是不是不想和我交朋友了？”我急忙解釋了一番，她了解了事情的真相，我們又做回了好朋友。
我們想往常一樣，開開心心地度過每一天，每一天對于我們倆來說，都是幸福的。幸福與快樂是支持我們倆個的友誼的橋梁！我們在快樂中度過了美好的六年時光！
我的朋友，你就像溫暖的陽光，永遠照耀著我，溫暖著我！我從友誼中感受幸福。
感受作文600字 篇4
今天，我們四。五年級要去軍訓，我們的教官姓劉，他很嚴格，只要做錯就要讓我們更辛苦。
到了園山青少年教育活動基地時，教官帶我們?nèi)グ褧牌饋恚缓笕ツ靡路覀兇┖靡路缶烷_始訓練，教官首先是教我們怎樣做向前對正……在做的時候，我悄悄的轉(zhuǎn)頭一看，有的同學們垂頭喪氣的，好像累得受不了，有的還說早知道就不來了，還有的說在學校好過在這里了。
中午到了，教官說去吃飯了，同學們高興急了，真想沖進去，誰知，教官要我們不說話，一進去，教官就要我們做升蹲起，因為有人說話，讓我們吃不好，睡不好，很難受的。
第一個游戲是閃電報數(shù)，閃電報數(shù)是怎樣的呢？大家是不是很期待是不是？那我就告訴你吧，閃電報數(shù)是找20人，然后從1到20的快速數(shù)，最后是六個班比賽，看哪個班的速度快。我們很團結(jié)地想要獲勝，絞盡腦汁的想出可以把別的班壓下去的方法。可惜，到最后還是失敗了。
說了這呢多，我覺得最好的是飛奪盧地橋和結(jié)營儀式。
飛奪盧地橋是要讓我們知道，在一個危陷的處境下，要學會團結(jié)友愛，有一句話是“團結(jié)就是力量”。
教官選出了幾名突機員，突機員是在別人累的時候，要幫助他……
結(jié)營儀式也是要讓我們知道，在一個同學面對困難的時候，要幫助他，要感謝他。其中，有一個項目是“領(lǐng)導力與責任心”的訓練，規(guī)則是這樣的，每班選出兩個“小領(lǐng)袖”當我聽到后，我高高的舉起我的手，但是沒有選上我，只選了其他（她）兩名同學。接著就是表演這三天所學的東西，如果犯錯誤的話，領(lǐng)袖就要跑一圈（大概150米）。訓練開始了，陸續(xù)有人犯錯誤，領(lǐng)袖就只好背著責任跑起來。他（她）們各別跑了20圈，他（她）們?yōu)榱宋覀儯芰?0圈，我們哭了。
在這次活動中，我學會了很多事情。要走的時候我還是戀戀不舍的。真想在哪里多待幾天。
感受作文600字 篇5
我喜歡陽光，尤其是春天的陽光。春天，暖暖的陽光軟綿綿地照在身上，照在小草上，照在鮮花上，照在村里，使我們的生活充滿了生機和活力。輕輕仰起頭，那枝上的桃花蕾，我聞到了春天的味道。當我托著腮，打開窗戶趴在窗前時，每逢此時，我的.心情總會無比歡快。
早晨的陽光就像一個羞澀的小姑娘，悄悄地從云姐姐后面探出一半紅潤的小臉兒，但后來她卻大膽了，竟伸出了整個身子，和樹葉互相追逐;中午的陽光就像四川妹，長得挺秀美，性情卻火辣辣的，是人們不得不屈服于他那高漲的熱情;傍晚的陽光就像玩了一天的小孩，雖然依依不舍;遲遲不愿回家，但卻不能不聽從母親的召喚，慢慢地踏上歸途。就這樣，如此日復一日，年復一年;如此周而復始.....
一次，遇到雨天，當雨聲漸漸地停了一會后，一絲陽光隱隱地透過窗簾，我推開窗戶看，呀，陰云散了，太陽又出來了!彩虹在天空中熠熠生輝，這是我不禁想起了一首歌里唱到的不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹。真的沒想到，一陣大雨過后，竟然還能享受到如此明亮美麗的陽光!
假如這陽光能到達貧困的山區(qū)，我希望那里的孩子們和我一起分享著暖暖的陽光。
假如這陽光能到達北極，我希望在北極站里工作的叔叔阿姨也感受到祖國的溫暖。
是的，自然的陽光是宇宙萬物給予我們?nèi)祟愖顐ゴ蟮亩骰荩覀兤椒驳娜耍瑩碛辛岁柟獾男那楹团c別人分享陽光就是對世上每一個生命最真誠的敬重。
我真希望，那賣火柴的小女孩在大年夜，可以與我一樣，去享受生活;享受來自血濃于水的父愛和母愛;享受來自至真至純的友愛;享受大自然給予的每一縷陽光。
我真希望，這個世界沒有戰(zhàn)爭、貧困和饑荒，讓充滿幸福的陽光灑滿世界的每一個角落，不再有海盜，不再有人因為貧困而去違法，不再有中國漁民被外國扣押，不再有太多太多的事情發(fā)生......
感受陽光，感受大自然的給予，感受生命的熱烈，愿所有人都能感受并擁有陽光。
感受作文600字 篇6
書籍，是一面鏡子，可以讓我們從中看到自己不同的一面；書籍，是一塊面包，可以讓我們嘗到食物的美味；書籍，是一扇窗戶，可以讓我們推開窗看到不同的風景。
在二三年級時，我總會看一些有趣的
現(xiàn)在，我拓寬了我的讀書面，已經(jīng)開始讀了一些優(yōu)美的書籍、詩歌。而讓我影響最深的便是那
我剛開始讀那
我在讀書的過程中，漸漸地懂得了用心融入書中的方法，讓自己也像作者一樣用心感受到書中的風景，用心讀懂書中的美好。這樣才能真正的感受到書中的美妙和樂趣。
感受作文600字 篇7
初中生活是一首歌，歌詞和音符是快樂；初中生活是一幅畫，顏料和色彩是幸福；初中生活是一朵花，花枝和花朵是欣慰……
——題記
三年前，我們無奈地松開了緊攥著父母堅實大手的柔弱手指。三年后，我們開始用一種散發(fā)著成熟氣息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中，我們經(jīng)歷了太多太多，但歡快卻是我們永不變更的初中生活的主旋律。
進入求實以來，我所經(jīng)歷的快樂之事數(shù)不勝數(shù)，但要數(shù)最令我笑掉門牙的還非那次“寫字條”活動莫屬了。
那天中午，同學們一個個揉著松惺的睡眼無精打采地走進教室。突然，一種洪亮的聲音頓時趕走了我們心頭的瞌睡蟲。呵！原來是王邦華在那兒扯著喉嚨宣布“布告”呢，“今天中午的課前十分鐘我們準備玩一個“寫紙條”活動，希望大家多多支持，多多配合。”話音剛落，教室里像砸開了鍋，同學們個個歡呼雀躍，剛才教室里的那陣昏沉早已被這陣能把屋頂掀開的歡呼聲所淹沒。
首先，王邦華從班里挑出幾名同學站在講臺上。然后，讓我們每個人準備幾張紙條。“東邊同學寫人物，中間同學同學寫地點，西邊同學寫做什么。大家抓緊時間，趕快寫。”不一會兒，同學們都寫好了，于是讓講臺上站的幾位同學收了上來。“現(xiàn)在，你們依次把這些紙條搭配念出來。”“老張”第一個同學斬釘截鐵地利索地念了出來。“在廁所里”中間那位同學臉上微微有了笑意，下面有些同學已經(jīng)堅持不住了，“哈哈”地笑了起來。到了第三位同學，只見他眼睛瞇成了一條線，捂著肚子，用幾分顫抖而帶著笑聲的語調(diào)，從牙縫中擠出了幾個模模糊糊的字音：“吃……吃泡面……”他剛剛說完，全班一陣哄堂大笑……
三年的初中生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了。就算我離開了求實，度過了初中，但那快樂的初中生活會永遠銘刻在我的心間……
感受作文600字 篇8
今天，陽光明媚，萬里無云。我既開心又激動，因為今天是四年級去勞動基地學習的第一天。
來到勞動基地后，給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來到了教室。第一節(jié)課講的是印章的特點，老師說：“印章的特點是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接著，老師問了一個問題：“那么我們?nèi)绾慰焖俚玫椒醋帜兀俊边@時，一位同學說：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫一個字，最后，前面的字就按著后面的字跡，來描著寫這個反字。”老師點了點頭，說：“對，可以用這個方法。”我們馬上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽刻，陰陽刻也可以。”老師接著說：“下午第一節(jié)課是練習寫反字，第二天就開始雕刻印章了。”
第二天，我興高采烈地來到教室。老師給每個小組都派了一些磨印章的沙紙，一開始我覺得磨印章很簡單，做起來就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學們看看呢，我又信心十足地做了起來。磨完后，我用鉛筆在印章寫出一個反字，就開始雕刻了。我拿起小刀，聚精會神地刻了起來，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結(jié)果我還真刻壞了一點，我想：怎么辦，怎么辦，我不會又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節(jié)課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著我的紅印，我的心里美滋滋的。
這兩天的學習中我體會到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什么東西要專心，不要三心二意。
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