無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感受作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
感受作文400字 篇1
上午，老師和我們一起做了一個游戲：感受殘疾人。
首先扮演盲人。第一個上場的是何子仁、劉小峰，老師叫劉小峰去找何子仁。游戲開始了，劉小峰小心翼翼地前進著，生怕摔跤，當何子仁就在他身邊的時候，劉小峰走過去了，何子仁焦急地說：“后面，后面。”過了很久，劉小峰終于找到了何子仁。我和肖萬發是一組，不一會兒就輪到我們了，我緊閉著雙眼，伸開雙手，保持平衡，小心翼翼地挪動雙腳，“肖萬發，你在哪兒？”我問著，但他不作聲。正當我灰心喪氣的時候，突然摸到了什么東西， 我睜眼一看，原來是肖萬發呀！這場游戲結束后，我想：雖然我們不是盲人，但是我們不要瞧不起盲人，要尊重盲人。
接著扮演肢殘人。老師先要我們打左手放在脖子上，接著用右手折飛機，要折的平整些。游戲開始了，我折著飛機，到了對折時，結果怎樣都對不齊，在萬分危急的時候，我急中生智：用腳在幫忙吧，我忙抬起右腳，用腳趾幫忙壓住紙。終于折完了。可是折的還是不平整，我想：做個肢殘人可真不方便，我用兩只手折，比用一只手來折方便多了。
父母給了我們那么健康的身體，做個殘疾人可真不方便啊！
感受作文400字 篇2
時間飛逝，光陰似箭，如今的我已經五年級了，遇到了小學期間的第一位男數學老師—姚老師。姚老師風趣幽默，他的教學方法也與之前的老師很不一樣，他常常告訴我們，想學好數學就得當個“財迷”，把加減乘除都變成錢；他還教導我們，想學好數學就必須沉下心、多做題。
我一直覺得，數學是一門無聊的學科，它不像語文和英語那樣生動有趣，也不像美術科學那樣需要想象力，所以我一直不喜歡數學。有時我會因為碰到解不出來的難題而發愁，甚至氣得想把本子撕碎；有時我會寫了涂、涂了寫，心浮氣躁、理不清頭緒，這些都令我越來越不喜歡數學了。
然而，數學知識無處不在，數學問題和我們的生活息息相關。生活中用得最多的數學知識點應該就數計算了。超市購物、旅游行程安排、甚至建樓房等很多方面都需要數學知識。比如，在售票處，利用數學知識可以幫你計算出最優惠的購票方式；在超市里，優秀的計算能力可以幫助收銀員快速計算出顧客所選購的商品的總價值。因此，學好數學是非常必要的，學好數學可以幫助人們解決許多生活中的問題。
雖然現在，數學依然是我的煩惱之一，但我越來越意識到了學好數學的重要性，也越來越體會到了姚老師常常對我們說的`那句話——學數學就必須沉得下心，課后多做題，反復鞏固。
感受作文400字 篇3
“失敗乃成功之母”，失敗并不可怕，只有從中吸取經驗就不可怕。
一次班級數學競賽，我以優異的成績脫穎而出，代表學校參賽。想著或許能得獎，我沒日沒夜的沉浸在題海里……
登臺的前一晚，我的心情十分緊張，一整晚都睡的不好。第二天，還未登臺，我便緊張得手都不知道往哪放。輪到我登臺了，在競賽中，12道題目只對了7道，與前三名擦肩而過，我感到心情十分沮喪。媽媽知道后，告訴我失敗并不可怕，只有從中吸取經驗才能修正自己并在下次比賽中才有望獲勝。于是，我和媽媽一起總結了一下比賽中的問題。
我意識到，因為頭一晚的緊張導致休息的不好，所以做題時腦子跟生銹了一般，很多原本能做對的題目都出了錯。
再加上我一直關注別人的答題情況，專注力不在自己的考卷上，時間也變得不夠用，心理陰影越來越重，這也是導致競賽出錯的原因。
四年級又來了一次數學競賽，我又再次代表學校參賽了。這次我囑咐自己一定要注意，小心，總結，提高。
果然，當我努力修正自己后，終于拿到了二等獎。
“失敗”是人生中不可少的一部分，人生的路不能全是平坦大道。
每一次的成功，背后都有很多次失敗。
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