在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感受美作文，希望能夠幫助到大家。
感受美作文1
一直以來我們都在苦苦的求索，在漫漫求學路上不懈努力，為自己的美好理想而奮斗不止。驀然回首，我們已被成堆的課本、復習題深深掩埋，卻不曾知道因為只停留在那應考知識所堆砌而成的小屋里，我們忽略更多的東西，忽略了窗外美麗的人或物。
走出封閉的小屋吧，去感受文學帶給你的無限感慨。不要只機械的讀那些少的可憐的文章，跳出課本，在文學的海洋里做一番遨游，感受魯迅在文學之巔向世人的吶喊，分享海子面朝大海花開春暖的獨特感受，聆聽巴黎圣母院鐘聲的召喚，感悟四世同堂的愛與溫暖……走出去吧，去沐浴文學的滋潤，讓心靈變得盈滿，讓靈魂變得更加清澈。
走出封閉的小屋吧，去自然中尋找屬于我們的感動。去張家界看那些巍峨的樹與險峻的山；去鄉村，感悟那淳樸善良的風土人情；去公園，體會那些散步老者的氣定神閑；去感悟一株小花小草的芬芳；去慨嘆，慨嘆蒼郁大樹騰游時空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強……走出去吧，去呼吸大自然清新的空氣，體會世間萬物的靈魂與精髓，讓心靈變得充盈，讓靈魂變得生機勃勃。
走出封閉的小屋，去體會愛和感恩愛。一直在那個課本堆砌成的小屋中，你忽略的不僅是美麗的人事物，更有一直在你身邊的靜默的源源不斷的真情與關愛。走出小屋吧，去感受桌旁那杯熱騰騰的奶茶里所蘊含的真情；走出小屋吧，去分享真摯的叮嚀所包含的關愛；走出小屋吧，去分享真摯友誼所帶來的溫暖……可是僅僅這樣就夠了嗎？這是你走出小屋的目的嗎？不，不是。你更應該去感恩與回報愛。你應該對向桌旁放奶茶的媽媽說聲真誠的謝謝；你應該對接你上下學，叮嚀你的爸爸報以燦爛的微笑；你應該在同學有困難的時伸出援手……你應該做的有太多太多。親愛的朋友，走出小屋吧，去讓心靈在感受愛中得以洗滌，在回報愛中得以升華。
親愛的朋友，走出小屋吧，不要再被那些應考知識束縛了自己，失去那些美麗而獨特的感受，失去了了解更多的人生哲學的機會。
走出去吧，窗外是美麗的所在。
感受美作文2
有人問一個盲人：“對于世間的美好，你什么都看不到，這么活著你痛苦嗎？”盲人卻意外的回答：“痛苦？我痛苦什么？與聾子相比，我能聽見聲音；與啞巴相比，我能說話；況且我還可以用心靈去感受世間的美好，我的生活讓我感到十分幸福。”是啊，我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
感受美好，最重要的是培養一種豁達的心態。世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的地位與美國總統比，拿自己的財富和比爾。蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？只需我們保持一份豁達的心境，就能放大美好，縮小痛苦，而多一點快樂，多一點溫馨。我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，只要凡事都保持一份從容淡泊的大度，生活就會充滿陽光。人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍……。都會給人以美的享受。想那詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。人生有幾許？人生的幾份醉又何須說盡呢？生活也是這樣，一個小小的動作，一聲淡淡的問候，一份輕柔的思念……會讓你對生活、對生命知足！也如古人所云：“知足者常樂”。每天的每一刻都會有溫暖的陽光灑落，但當你的世界有幾份陰霾時，看看世界、看看季節、看看你的人生，是否會有一件事情讓你感到無限溫暖？
人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。其實，美好就在我們身旁，如果用一顆美好的心靈去感受這個世界，你會發現，其實世界是多么美好！只有用一顆能夠感受美好的心靈去體驗世界，你才會發現，美好無時無刻無處不在！讓我們傾注所有的激情，所有的心智，感受美好！
感受美作文3
生活無處不蘊含著美，學習過程中我們更是每時每刻感受著來自書本的美：語文的清新典雅，數學的博大深沉，英語的活潑靈巧……而我更喜歡在語文的油墨清香中徜徉。
我常會輕輕問語文：“你具有什么樣的美？”
語文沉思半晌，悄悄告訴我，語文是“明月松間照，清泉石上流”的美景，語文是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，語文是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，語文是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，語文是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著。
我似懂非懂，繼而謹慎地問語文：“那你是如何表現美的呢？”
語文微笑地告訴我，春天“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的田野是美的；夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮池是美的；秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的楓林是美麗；冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景同樣是美的。美是無處不在，無處不有的，只有你心中有美的信念。
我若有所思，但還是窮追不舍：“美的信念又有哪些呢？”
語文表情莊重，輕輕地告訴我，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是一種信念的美；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是一種精神的美；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西岸南北風”是種氣魄的美；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種執著的美；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”更是一種豪邁的美。
我豁然開朗，最后問：“和你交流，會有哪些收獲呢？”
語文微笑，流暢地告訴我，在語文世界里，可以體驗多種人生，可以超越時間，超越生命。在語文世界里，可以欣賞“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美景，可以體會“親朋無一字，老病有孤舟”的凄涼，可以感受“烈士暮年，壯心不已”的豪邁，更可以體悟“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”的深沉。
與語文的對話結束后，我發現，原來世界這么奇妙，原來世界這么新奇，值得我們用心去體察。在這美麗的世界中，語文正猶如七色光環，豐富多彩，美麗迷人；與語文交流，可以洗滌心靈的塵埃，陶冶人生的情操，使我們的生命更加美好。
感受美作文4
美，在這個世界上有許多種，有樂于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的還是那個小女孩心靈的美。
那天，我像往常一樣到鵝湖公園去游玩，我被鵝湖公園的美給吸引住了。天，是那樣洗過的藍；云，是那樣沒有污染的白；湖里的水，是那樣的清澈，那樣的千凈，小魚時而從水面躍起，時而吹出一個個又大又圓的泡泡，時而和小蝦追逐。我完全陶醉在這片美景中了。“喂！你們不能傷害它！”這一句話把我從陶醉中拉了出來，我好奇地聞聲走過去，在不遠處，幾個男孩不知在湖邊千什么，旁邊一個大概七、八歲的，小女孩在那里反復說著一句話“你們不能傷害它！”我更好奇了，便走近了一些。
原來，那幾個男孩正在捉弄一只受傷的小鴨子，而小女孩的眼里充滿著哀求和天真，嘴里還是在反復念道：“你們不能傷害它”終于，這幾個男孩不耐煩了有些生氣地對小女孩說道：“你煩不煩呀！跟蚊子似的嗡嗡叫，我們走。”小女孩一聽，便似笑非笑地對他們說：“謝謝你們沒有讓它死。”說完，她便跑到小鴨子面前，細心地檢查起小鴨的傷口；我疑惑地走過去問小女孩：“他們傷害了小鴨子，你為什么謝謝他們呢？”小女孩轉過頭來，對我一笑，說：“姐姐，你知道嗎？如果他們讓小鴨子死了，一個無辜的生命不就走了嗎？其實，每一個人和動物的生命都是一樣的不存在高低之分……”她邊說邊幫小鴨子止血，結果，小鴨沒有繃帶止血，小女孩便拉下幾株毛草包在了小鴨的翅膀氣上，頓時，我被小女孩的真誠感動了，奄奄一息的小鴨好像也看見了這一刻，我相信，小鴨一定會記住這一刻，并會告訴它的下一代……
小鴨子已經在小女孩的照顧下恢復了一些精神，我對小女孩說：“我們走吧，等小鴨的爸媽來接它回去。”“嗯。”小女孩又看了一眼小鴨，便跑走了。我發現，在小女孩蹲下的旁邊，有一些不知名的花，非常美，一滴晶瑩的液體掉在了花上，那是被她感動的淚，我知道，她心里，一定有一株美麗而不知名的花，指弓！她通往愛的世界……
小女孩心靈的美，讓我知道人間還有這樣的美，是她的美，讓我懂得了要用愛去看世界。我堅信，她會用這個美，去幫助許多人，而且，那些人，一定會發現她心中那株無名的花。
感受美作文5
有一種美好，恍若一絲微風輕輕地飄過，泛起寧靜的漣漪；有一種美好，如同暮色中朦朧的孤月，卻在寂寥的夢中綻開笑顏；有一種美好，是雁兒對春的渴望，是落葉對樹的眷戀。然而這種種的美好？不正是需要我們去用心感受嘛、是不是。
那一陣陣春的的氣息攜帶著花香般的風兒，輕輕地從我們的臉拂過，就像一只可愛的小手幫你弄弄頭發的樣子，是風兒把絲絲縷縷的頭發吹起，隨后又慢慢地滑落下來。在你慢慢的享受著這舒適時，風兒已不知不覺飄走了，她悄悄地來到湖邊，在湖邊像個天真無邪的小孩，依舊用她那嬌嫩嫩的小手并攏在一起，勺起了一點兒水，潑向這邊，又潑向那邊，水滴掉落時湖面泛起了圈圈漣漪，波光粼粼似乎打破了湖面的寧靜，卻又未曾。微風，真美！
深藍色的天幕上，點綴著半輪新月和幾顆很亮的星星，又是一個很浪漫、很詩意的星夜。那晚月色朦朧，就像是羞澀的小女孩，拿著一塊薄薄的小手帕遮住著自己的半張臉。月光穿過窗戶探進來了，與松柏枝葉的影子融合在一起，形成了一副獨特而又美麗的畫面。傻傻地看著星空中的那輪明月，久久地久久地。直到嫦娥姐姐帶著我游逛月宮，游戲與月兔，欣賞月之舞，品嘗月之餅后，倏然發現我正進入了甜蜜的夢鄉，洋溢著幸福快樂的夢鄉。月兒，真美！
秋風蕭瑟之際，成群的大雁長途跋涉，越過座座山峰，越過道道坎坷，越過萬水千山，由北方飛回到南方，雖身在南方心卻渴望著春回大地、萬物復蘇的時節，大雁們不辭勞苦地飛回故地，繁育后代。就在那瞬間，樹葉也簌簌地落下了，就像是窗外飛舞的蝴蝶，扇動著金紅的翅膀。但落葉不是無情物，化作春泥更護花，那是對樹的眷戀也是對樹生育自己的報答。生命，真美！
美是幸福的片段，美是愛人的親吻，美是感情的滋潤，美是生命的升華，美是無處不在的。人世間不是沒有美，只是缺少發現美的眼睛，構造美的雙手，感受美的心靈。就讓我們用心感悟人生，感受大千世界的美好吧！
感受美作文6
她，伴著微風，隨著細雨，悄悄地來了。
——春天，她既不是用眼睛去看，又不是用鼻子去聞，更不是用耳朵去聽，而是用心靈感受。
雨，就是春的使者。
首先，心里感到一陣清涼，再是“沙沙”的聲音，令人心醉。
不知不覺，雨，停了，但會有一股芳香沁入你的心脾，如清泉，帶給你浪漫！
春，你是畫家！
你的畫是用心靈來感受的！感受春天作文（2）用手指去觸摸，用心靈去體驗，三月，讓我們去感受春天，用眼睛去觀察，用耳朵來聆聽，來吧！讓我們去感受春天。三月里的春是最美妙的，也是最動人的，最有生機的。庭院下，剛發出嫩芽的山楂樹，好像是從陳舊的老葉中吐露的一絲明麗，一絲溫馨，望遠處望，院里那一棵棵高大魁梧的淮樹，發出碧綠的新葉，有著可愛的淡綠色。如果細看，你會發現在綠葉中，藏著一朵朵潔白樸素的小淮花，可愛、純潔。最美麗的要數庭院中央的那棵桃花樹了，一朵朵淡粉色的小花，優雅美麗，比起銀色的冬天，這朵五瓣小花，好像更溫馨更親切。恰如一個個美麗的小仙女，優雅別致，不占世俗。說到冬天，好久沒有聽到悅耳的鳥鳴聲了，讓人覺得乏味單調，沒有生機。在溫柔的春光下，“嘰嘰，喳喳”的鳥鳴聲，在早春的晨霧里，像銀鈴般悅耳動聽。小黃鶯，小麻雀，在樹上蹦來跳去可愛極了。站在溫暖的陽光下，柔柔的春風拂面而來，像母親的大手，溫暖的陽光灑在臉上，暖洋洋的，舒服極了，用心去體驗，才會感受到春風的輕柔，春光的溫暖。在春天里，讓我們去體驗去感受，做個有心人，只要認真體會，才會感知生活的美好。感受春天作文（3）
春光照著臉面，我感到絲絲溫暖。
春風拂過臉面，我感到絲絲愜意。
春雨圍在身邊，我感到絲絲涼爽。
春雨像歡快的音符，傳遞著春的信息。
春天是一年中最美的季節。
感受美作文7
人人都知道，眼睛是心靈的窗戶，而打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會給你什么樣的回報;用什么樣的心靈看待世界，就會決定你將擁有什么樣的人生。
隨著年齡的增長和閱歷的增多，初中的同學們漸漸擁有了獨屬于自己的心靈世界。但是，處在初中這樣一個懵懂的階段，對很多同學來說，心靈世界可能聽起來很大、很抽象。同學們可能就要發問了：何謂心靈?心靈世界指的又是什么呢?
法國哲學家柏格森在他的哲學著作《時間與自由意志》中講道：人有兩個自我，第二個自我為了滿足社會需要，往往把第一個自我掩蓋起來，成為第一個自我的影子。而這被掩蓋的自我才是真實的自我，是赤裸而堅實地存在著的，我們可以把第一個自我稱為“心靈世界”。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認為自己擁有的太少，生命對于每個人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點一滴陽光雨露的滋潤，一點一滴人間真情的愛撫，溫暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。
我總以為世界上沒有十全十美的人，但自己仍在追求，其實只不過是給自己心靈的一點安慰罷了。我總覺得自己的內心世界很空蕩，就像行尸走肉般穿梭在人群中。因此我常模仿別人的言行舉止，以便充實自己內心的空虛。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩，人生便會因此而美麗。
感受美作文8
愛，這一個字，對每一個人的'意義都不同。它可能是雨天父母送傘的幸福;可以是燈光下母親縫補衣服的溫馨;也可以是朋友雪中送炭的那份溫暖。但對我而言，愛就是那次父親冒雨提回來的那盒糕點……
那是一個天氣陰沉的下午，天上的烏云黑壓壓的一片，讓人看不到一絲陽光。我和弟弟突然想吃“鮑師傅”的蛋糕，于是便央求父親去買，可母親看著窗外的天氣，拉住即將出門的父親說道：“算了吧，這天不知道什么時候突然便會下起大雨。”父親轉頭，看著我們斥道：“誰要給他們買了，我是因為公司恰好要開會才出門的。現在的孩子真是的，衣來伸手，飯來張開，哪像我們那個時代，上個學要爬山涉水，路程起碼三個小時，我可不會慣著他們。”聽完這番話，弟弟直接跑進了房間，我雖表面上波瀾不驚，內心卻五味雜陳，暗道：“怎么會這樣，父親明明最疼我們了，況且我們也不是嬌生慣養，只是挺久沒吃蛋糕而已，難道父親不愛我們了嗎?”于是我帶著不理解郁郁寡歡地也回了自己的房間。
這件事情就像一個拉錯的音符，夾在一首優美而又宏偉的交響樂曲里那么的不和諧。除卻不在家的父親，我們都對這件事閉口不談，默默地做著自己該做的事情。這時，天已下起了傾盆大雨，時不時還夾雜著幾聲爆炸似的雷聲。縱使我還在為下午的事情而生悶氣，內心卻忍不住為父親擔心起來，轉頭看了同樣焦慮的弟弟，我知道他也是同樣的心情。
突然，門鈴響了起來，我正納悶誰會在大雨天拜訪呢，母親已把門打開了。我看到。那正是“去公司開會”的父親，整個人都像落湯雞一樣，而最吸引人注目的是他手上提著的包裝著塑料袋盒子，上面隱隱約約能看到印著金黃色字體的“鮑師傅”三個大字。我的眼淚頓時如決了堤的大壩，淚水奔涌而出。原來父親只是因為拉不下面子，才會以去開會為借口，為我們買“鮑師傅”……好不容易止住了淚水，又聽父親說排了一個半小時的隊剛好又碰到下大雨，那不爭氣的眼淚又流了下來……
愛的力量是那么偉大。愛，令我溫暖;愛，讓我感動;愛，令我幸福，愛令生活更美好。正是因為家家有愛，才匯成了社會中的大愛，最終，組成了溫暖、有愛的人間。
感受美作文9
朋友，如果你問我什么是美好？我將告訴你：“感受美好是真善美在一瞬間地迸出，感受美好是你對生活充滿熱愛地追求！”
一天的晝夜更替，一年的四季輪回，如詩如畫的四季變化，讓我從中感受到美好的真諦！
美麗的春天用溫柔的手撫摸著一切。那一股溫柔的春風流露出對大地的眷戀，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”是詩人對春的贊美，是一切希望之火重新點燃的開始。我對春天許個愿：在初一播下希望的種子，在初三收獲希望與幸福！
感受春天，真美！
嫵媚的夏天用多彩的畫筆給人以一切美的享受。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩中的奇花，詩中的夏花，在楊萬里筆下妙趣橫生，這是夏的生命，這是夏的開始，這是希望之旅的啟程，是對一切事物的向往！夏天的耕耘，宛若我初一生活的拼搏，緊張的各課學習，讓我感到的不是勞累，而是希望之旅的揚帆遠航！
感受夏天，真美！
沉穩的秋天用博大的胸懷包容世間的一切。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”詩中的紅楓，詩中的秋葉，在杜牧筆下深邃悠遠，這是秋的精神，這是秋的天籟，這是落葉無悔的飄蕩，是因為它無悔地走完了
一生，因為它也曾擁有一個屬于自己的輝煌。(.)我獨自一人走在園林清雅的植物園，任秋風慢慢從臉頰吹過，從拾起的枯葉中，我找到了生命曾有過的綠色。
感受秋天，真美！
孤寂的冬天用漫長的期待渴望一切生命的涌動。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”詩中的梨花，詩中的冬雪，在岑參筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲。即使萬物凋零，百花調謝，也不失對美好的向往。失敗了也要振作，大不了從頭再來！
感受冬天，真美！
人生的短暫，美好的永恒，只要用心去感受，美好的事物處處都在。感受美好就是感受火熱而又沸騰的生活！
感受美作文10
有人說過“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。“美”，是一個包含多種意義的字。古往今來，文人墨客贊揚美，歌唱家們唱出美，藝術家們描繪美，我們身邊不乏美的參與。那為什么我們不用自己的眼睛去發現美、探索美，用雙手去創造美，用行動去傳遞美呢?
美，是生活中不可缺少的部分，也是今年《開學第一課》的主題。
看似天天上演的夕陽西下，在攝影師的眼中便是一種藝術，那么當夕陽再次西沉，余輝映照白云藍天，你會將它用筆記錄，寫進作文嗎?
看似普普通通的蘋果，橫切它時中間竟然有一顆漂亮的五角形，那么當下次品嘗蘋果前，你會用手中的小刀去探索發現這蘋果別樣的美嗎?
看似再普通不過的一張白紙，在一雙雙巧手之下便能成為一個個美麗的窗花，那么當一張白紙落入手中，你會用雙手去創造屬于它的美嗎?
我的答案是肯定的。美是一個讓人愉悅的東西，當我們的平淡無味的學習中，我們要發現其實平淡中也隱藏著五彩繽紛，讓我們欣喜;當我們在遇到困難時，我們要探索困難中別樣的美，讓我們勇敢面對;當我們面對人生的低谷時，我們需要用雙手去創造美，讓我們的人生可以因此而豐富多彩、光彩奪目。
但將美分享給別人，讓別人感受同樣的快樂，無疑是件快樂的事情。
老師曾問過我們：二個大學生為了救一個落水的男孩，他們奉獻了年輕的生命，值得嗎?簡單的我們認為，用兩條鮮活的生命換回一個生命有些不值，但現在我明白：那兩個大學生雖然離開了，但卻把他們無私奉獻的高尚精神美德傳遞給了下一代，給了更多的人，所以他們應該是快樂的，也是值得的。就有于丹老師的“茶葉”一般，他們將茶香帶給了人們，也是自己滋潤、快樂。
俗話說“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子折也折不斷”，小學時，因為想多吃幾口飯，而和那些急著為“六一”排練的同學鬧了別扭，雙雙被老師喊去談話。之后，我們互相諒解、互相鼓勵、互相幫助，在“六一”匯報演出中表現優秀，這便是和諧美。“人”字一撇一捺，互相支撐著才能完美。
又是一個新學期的開始，讓我們帶著一雙發現美的眼睛，一雙創造美的巧手，一顆滿懷感恩的美麗心靈去學習、去生活，你就會發現：其實美，就在你我身邊，從未走遠!
感受美作文11
你知道哪些著名的美國歌唱家嗎？你知道美國的音樂有幾種類型嗎？你知道美國音樂的最高獎是什么嗎？請到我們四（5）班來，我們的“美國音樂”館會讓你收獲滿滿的。
我們的場館到處充滿了音樂的氛圍。外墻和教室的大門上都張貼了漂亮的圖片，三個音樂達人演奏吉他，墻上還掛著四個精美的電子樂器，“動感之都”四個大字告訴你，最精彩的還在里面呢，請進吧！
我們的教室大變樣了，教室頂上，日光燈管上都掛滿了各種各樣的光盤，光盤的封面上還有很多照片呢。走近一看，啊，原來是貓王、邁克爾杰克遜、ladygaga、……，他們都是美國的著名歌唱家。仔細觀賞這些光盤，你還可以有更多的發現：美國音樂的最高獎是格萊美，它的獎杯是在一個方形的底座上，有一個金燦燦的喇叭。每年的頒獎非常壯觀，獲獎者自豪地舉起獎杯，顯得格外有魅力。有一位非常了不起的歌唱家，她一個人居然獲得了六次格萊美獎。你還可以看到，美國的音樂分好多種，有鄉村音樂、搖滾音樂、Hiphop……一陣微風吹過，光盤搖擺著，閃著五彩的光芒，好像這些明星要給我們開個演唱會呢！環視教室四周，教室前面黑板的上部，還有后面黑板報的上部，兩邊窗戶的上部，到處都是貼著的光盤，保存著許多動聽的歌曲。地面上鋪上了紅地毯，上面布滿了大小不一的金星。黑板的正前方是一個小舞臺，它可是我們自己的舞臺。今天下午，我們全班分成四組，自己編演了四個真人秀的小節目，它們分別是：“麥當娜”、“mamamiya”“邁克杰克遜”，歡迎前來捧場！
如果你有時間，請你到我們的黑板報去看看。那里有我們自己做的各種各樣的小報、連環畫，都是有關美國音樂的，既有趣，又有很多知識，你一定會感慨，啊，想不到美國的音樂那么奧妙無窮！
感受美作文12
美好，無處不在。它藏在同學的衣領上，藏在陌生人的心上，藏在父母的行動上。當然，美好也不是容易感受到的，它需要你用心去感受它的存在，需要你的行動讓它出現。在一個陽光明媚、風和日麗的早上，我和媽媽走在南昌那寬闊的大街上，我東望望，西瞧瞧，眼神飄忽不定。這時我的眼光停留在一個小男孩身上。
小男孩穿著一件破爛不堪的衣服，手中捧著一個破瓷碗，坐在那冰冷的地上。灰頭土臉、骨瘦如柴，單單看過去就知道他都沒有吃過一頓飽飯。
我看到小男孩，心中暗暗的罵道：這家父母真是太狠心了，怎么可以把孩子丟在路邊，讓他自生自滅，好歹也是自己的親生骨肉，就算不愛，也的可以拋棄他呀!我一邊在心里批評這對狠心的父母，一邊在包里找著錢包的食物。
`就在這時一個幼稚、甜美的聲音在我的耳邊響起，我轉頭過去看，原來是一個滿臉天真無邪，隨時帶著甜美笑容的小女孩，她一臉疑惑的問：“媽媽，這個小哥哥怎么了呢?為什么坐在地板上?”“因為小哥哥的爸爸媽媽不要他了，他一個人孤苦伶仃，沒有錢就沒有飯吃。”小女孩的媽媽和藹的和小女孩解釋道。“那我可以把我的零食給小哥哥吃嗎?”小女孩傷心的問。“當然可以。不過這樣的話，你這一周就沒有零食吃嘍!”小女孩的媽媽伸手摸著小女孩的頭，與小女孩講道。“寶貝，你為什么想要幫助這位小哥哥呢?”媽媽也疑問道。“老師說過，助人為樂。幫助他人快樂自己，小哥哥那么可憐，我應該幫助他，你看小哥哥多瘦啊!”小女孩有理有據的與她媽媽解釋道。
小女孩從媽媽手中接過一袋子的零食，從包里掏出幾十元，走到小男孩面前，把零食和錢遞到小男孩面前。小男孩抬頭看著她，伸出手接過東西，膽怯的說了一聲："謝謝。”“不客氣，幫助你是應該。”小女孩高興的答道。
這時，我熱淚盈眶，一個小女孩都可以做到這個份上，為什么沒有一個人愿意幫助小男孩呢?
這一次，我用心體會到了美好;這一次，讓我感到幸福;這一次的美好，會永遠印在我的腦海深處!
感受美作文13
夕陽斜照，渲染了一片天。在一望無際草原的映照下，天空格外紅，似乎又有些碧綠。漸漸的，天色沉了下來，天地之間的界線消失了，只看見黑黑的天空與幾顆忽明忽暗的星星。
草原上有一個木屋，這是一個小小的木屋。主人送來了一盞燭燈，順著樓梯盤旋而上，昏暗的燭火，將漆黑的布撕開了一角。散發著溫暖，什么疲勞、寒冷、寂寞，甚至什么不好的心情，都能霎時間被拋至九霄云外。一天的疾行，急需洗個熱水澡，趴在床上好好睡一覺。只聽“啪”地一聲，房間墜入了黑暗，四周傳來焦急的叫喊聲。哦，居然停電了，我有些厭煩，同時十分失望。低下頭伸手不見五指，什么也看不見，我摸索著前進，坐在了窗邊的一把椅子上……
四下里忽然亮了起來，一縷銀白色的光芒，悄無聲息地射進屋子，在小木屋里無聲無息地飄……不禁望向窗外，月亮出來了，它掙脫了云層的封鎖，躍現在天幕之中，輕柔地吐灑著清輝。這是一個殘缺的月亮，仿佛一只孤獨的眼睛，用冷淡的眼神凝視著大地，卻不失美麗，不失風采，無比純潔……頭頂上是滿天繁星，云層在它們周圍逐漸擴散，消失，不可思議地融化在光芒之中。漆黑的夜空變成了深藍色，那是一片孕育著珍寶的神奇之海。
“哇！”我驚呆了，如此美麗的景象我還是第一次所見！
前方，有一條曲折的小路，四周是無邊無際的野草。能夠沉醉在大自然闊大的懷抱中，是一種幸運。在天地之間，在無邊的草原，我只是一粒微塵，然而這樣的夜晚卻會烙進記憶中。此時此刻，城市的路上或許回蕩著喧鬧的人聲，燈光勾勒出草原和高樓起伏的輪廓……而這里，卻是一片寂靜，這時，大自然正默默地向我展示著她原來的真面目！
不禁莞爾一笑，在這種絕境下，居然能感受到從未見過的景象，那么停電，也就變為意義非凡了。
第一次，陷入絕境；第一次，感受美麗；第一次，受益匪淺……
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”即使在漆黑的夜下，無法所見，墜入絕境，但是只要懷揣夢想，或許就會遇見美麗而耀眼的一縷微光，看到不一樣的風景。那微光，帶我走出黑暗，帶我重獲希望。也正是那第一次，是我領悟人生……
感受美作文14
美麗是什么？是一直躺在字典里的兩個字？是服裝店里的最好看的衣裳？還是一次千年難得一遇的風景？在我看來，是美麗的鄰家小弟。
我家住在一所重點中學旁邊，最近剛搬來一戶外地人家，那戶人家可能是剛剛搬來，東西沒有帶全。每次我家做飯的時候，總會有人來敲門，而來敲門的卻總是鄰家小弟，他一身黝黑的皮膚，一張瓜子臉，臉上還有一個大黑痣。來敲門的時候還總是紅著臉，一會借米、油、鹽、醋，一會借大白菜、青椒、西紅柿，每次我都不是很情愿地借給他，一直到有一天，我才對他改變了看法。
那是一個星期天，媽媽出門辦事去了，要到晚上才能回來，爸爸剛好出差，家里只剩下我一個人。我飛快地寫完了作業，帶上大門鑰匙，飛快地跑下樓，別提那時候有多歡心，一次下三個樓梯，到最后一層，直接跳下去，“啊！”我來了一個與大地熱情地擁抱。我的鑰匙也從口袋里跳了出來，那鑰匙像三分球中籃那樣，筆直地掉入了下水道的水溝內。我想該怎么辦呢？這時鄰家小弟從樓上下來了，看見焦急的我，便問我怎么了，我告訴了他這件事情的經過，他一下子變嚴肅，隨手拿出一根小樹枝，在下水道的窨井蓋洞孔處仔細觀察，他觀察的樣子很獨特：雙手放在窨井蓋洞孔的兩旁，趴在洞孔的處，眼睛一只睜一只閉。觀察了五六分鐘，就跳起來說：“小哥哥，我找到了，你先別急，我幫你拿上來。”說著他就拿起樹枝往下水道孔里送，可是每次剛要到出口時，都掉了，弄了三四次，他泄氣了，擼起袖子，對我說：“我用手拿吧，我用胳膊用手就不會滑掉了。”他又把手放到了孔里摸了足足有五六分鐘，他有點泄氣了，突然他眼睛像冒了光，一下子就把鑰匙拿上來了，我又看了看他的手，全都是污水，他拿去洗了洗，然后拿來遞給我，又活潑地去玩了。當時，他的大黑痣如小鳥一樣飛走了，我看到了美麗。
那一刻，我才真的認識了美麗。
感受美作文15
青春永恒，青春美好。
——題記
人生最美好的時光，莫過于青春。青春，是人生中的里程碑，它鐫刻著人生中的最美好的時光。
眾人皆醒，唯我獨醉
誰還記得青春的哪些事？
記得那是一個“黑色”的晚自習，老師抱著一摞猶如小山的作業走進教室。我看見老師步履沉重，猜想她必有心事。她把作業放在講臺上，然后說：“同學們，你們的作業做得太好了，真是讓我賞心悅目。”我聽后，然后大聲地說道：“謝謝老師的夸獎！我們的智商可不是蓋的，那可謂‘人見人愛，花見花開，車見車爆胎’。”剛說完，我就被老師叫到辦公室訓了一頓。我狼狽地回到了教室。你們見我如此狼狽，便過來安慰我。此時我才知道：原來你們早知道作業做得不好，所以上課保持安靜。這真是眾人皆醒，唯我獨醉。
近朱者赤，近墨者黑
也許你早已忘卻一些事，但它們卻一直珍藏在我的心里。
記得第一次見你，一身霸氣的服裝，再加上帥氣的面容，一瞬間就獲得了許多女孩的芳心。你時不時向我借東西，我們由此成為了好朋友。你每天都帶著微笑來學校，似乎很享受上學。而那時的我，無論對什么人和事，都總是板著臉。和你在一起的日子，我的臉上漸漸地有了笑容。這真是近朱者赤，近墨者黑。
當局者迷，旁觀者清
記得有一次，我正全神貫注地做作業，而那道題好像上輩子跟我有仇似的，無論我怎么做，都做不出來。當我“山窮水復疑無路”時，你又悄悄走到我身邊，而我正陷入沉思中，竟然沒發覺你的存在。我又想了許久，仍然沒想出來。于是，你毅然告訴我那道題的解法。此時，我才發現你站在我的身邊，也在和我一起思考那道題。我們解完那道題后，非常開心。頓時，我明白：有時當他人迷失方向時，適當做一個旁觀者也挺好。這真是當局者迷，旁觀者清。
花落，花開，是不一樣的風景；取鬧、友愛也是別樣的風景，讓我們用心感受這些美好吧，它將成為我們永恒的回憶。
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