在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感受作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 篇1
在今年的暑假，我一口氣把《愛的教育》讀透，這本讓我十分喜歡的書，文筆雖然質(zhì)樸得平凡，卻很真實，給我感觸最深的是書中的“愛”，每一篇文章都貫穿著一個“愛”字。
這本書以一個意大利小學生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學四年級期間的一個個故事。故事中有勇敢無畏的二年級新生洛佩蒂，他為了救一個一年級的小同學受了重傷，仍無怨無悔；還有品德高尚的卡隆，他并沒有因為自己身材高大而欺負弱小，反而為那些弱小的人撐起一片愛的天空；關心父母、體貼父母的可萊帝，用行動減輕了父母的負擔；老實懂禮貌的潑萊可西……更有可愛可親、嚴厲的新老師，還有深愛著小主人公，并給予指引的爸爸媽媽。
看完這本書，我的眼前一一閃過父母、老師、同學的身影，爸爸常把好吃的留給我和妹妹，媽媽總是滿足我的需要；老師日日夜夜為我們操勞；同學之間偶爾鬧點小別扭但還是十分要好的。可平日里，我只看見父母因工作忙而對自己的不在意，老師的嚴厲、同學的不和諧。讀完后，我感覺自己長大了，懂得了以后更應該學會換位思考、將心比心，學會體貼、理解含辛茹苦教育我們的老師、養(yǎng)育我們的父母，珍惜現(xiàn)在的友情。
時光悠悠流逝，經(jīng)典代代相傳，雖然經(jīng)歷了百年的光陰，但《愛的教育》這本書依然閃爍著耀眼的光芒，教會每個閱讀它的人去感受愛的芬芳，體會愛的力量。（指導老師：劉燕萍）
感受作文 篇2
20xx年9月14日晴
今天，新學校對我已不再是那么陌生，老師和同學也不錯。我慶幸分到了這樣一個班級，既然有緣，我們就要共同努力，共同進步。有人說，如果小學階段是萌芽兒，那么中學階段就是成長，高中階段是結(jié)果。要想有一個好的結(jié)果，我就一定要時刻儲備知識。在這個成長的階段，一定努力。明天就要上自習了，我真的感覺到初中獨特的氣息，初中生活真的到來了！
感受作文 篇3
。要說到放寒假，毫無疑問的：“過年”、“作業(yè)”、“上課”是我第一個想到的詞語，今年的寒假，同樣是基本上被這幾個詞語占據(jù)。
過年了，每逢過年，我總是會很興奮，不僅僅是因為壓歲錢、年夜飯、和春節(jié)聯(lián)歡晚會這一類傳統(tǒng)習俗，更加享受的是那種合家團圓的時候那種其樂融融的美好氣氛，回想起來還很是溫馨。
除了過年，便是作業(yè)和上課了。過完年就是下午連上三節(jié)輔導課，壓力的確增加了不少，但至少還是收獲了不少知識點，又算是新年一大收獲了。
但是到現(xiàn)在，我已經(jīng)過了14個年了，覺得其實隨著年齡的增長，新年的一些傳統(tǒng)制式已經(jīng)提不起我們的太多興趣，真正很喜歡的，是以前對過年的期盼的懷念，大概還有過年的氛圍和與很久不見的親人相見吧！
說到底，回憶這個新年，吃也吃了，玩也玩了，學也學了，快開學了。
感受作文 篇4
星期天上午，開展了當選晨報小記者的第一次活動——賣報。
帶著激動又忐忑不安的心情我早早地來到了集合地：新華大廈，等待老師發(fā)報紙。８點半左右，老師給了我們每人１０份報紙，就開始賣報了。我來到公交新街口西站附近，對著四處大聲地喊道：“賣報了，南京晨報！快來買啊！”可是，路上的行人無一來買 。這時的我感到有些詛喪。爸爸及時的發(fā)覺了我的心情，走來和我說：“你采取的方式不好，應該主動出擊，不能守株待兔。”“嗯，我知道了。”于是，我在來來往往的人群中，尋找著目標。忽然，一位帶著眼鏡的老爺爺進入了我的眼簾，我立馬沖了上去，問：“請問老爺爺，您需要一份南京晨報嗎？”老爺爺問：“你為什么出來賣報紙呀？”我說：“那是因為這是被錄取的晨報小記者開展的第一次活動。”“哦，那我買一份吧。”當我手里捏著一塊錢，笑容也不知不覺的在我的臉上綻放開了，心里無比的激動：這可是我從小到大第一次擁有自己的成果哦，今天終于開張了。有了這次的經(jīng)驗，后面的報紙賣的速度也越來越快了。不一會兒手上的`報紙只剩一張報紙了，可是這張報紙卻怎么也找不到主人，這是為什么呢？那是因為來往的人不是買過了，就是沒有零錢賣。這可怎么辦呢？正在我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)的時候，爸爸又來給我施謀劃策了。爸爸說：“你去車站，找那些剛下車的人，逐個擊破，一個一個地去問，總會找到買主的。”“哦，謝謝爸爸。”說完，我便飛快地跑向車站。到了車站以后，正好一輛公交車停靠在站旁，下來了好多人，我心中一陣喜悅，馬上一位一個位問：“請問您需要一張南京晨報嗎？”可大家都說了三個字“不用了”。我心中的那陣喜悅被失望和懊喪掩蓋了，可是我轉(zhuǎn)念一想：沒關系的，還有機會呢！于是，樂觀和喜悅再次充滿心房。我站在公交站上等了不到2分鐘， 又一輛公交車來了，雖然從上面只下來了幾個人，但是我并不懊喪，一位一位，認真的問。最后功夫不負有心人，手上的最后一張報紙終于找到了自己的主人。
通過這次的實踐活動，我明白了許多許多。明白了賣報的人是多么的辛苦，明白了這次活動的意義，明白了激烈的社會競爭。也想大聲地告訴別人：我們不是你門眼中飯來張口衣來伸手的小皇帝，小公主，我們會用自己的勞動換來那些你們給我們的東西。
感受作文 篇5
感受著海風溫柔的輕撫，打開記憶的八音盒，聆聽著一曲父愛的旋律…………
父親是個不善言談的人，于是，曾經(jīng)一度以為生活中缺少了屬于父愛的那一抹光彩，可是生活著卻每每不經(jīng)意間給予給我獨特的感動。
會有那么一個人，在我生日時跑前跑后，大量采辦，甚至親自下廚，忙得不亦樂乎，全然不顧，那時的家是貧窮的。
會有那么一個人，再我要入學的時候，費盡心力把戶口辦好跑遍每個學校打聽教學質(zhì)量，冒著酷暑給我辦理入學手續(xù)，然后笑著對我說：“兒子，上學去吧！”
會有那么一個人，在雨中撐一把黑色的大雨傘，等待我從教室跑出來，乖乖射進他的懷里，大手拉小手一起走回家。只是每次他的衣服濕了一半，卻從不讓我察覺。
會有那么一個人，在每個華燈初上的夜晚，為我把作業(yè)本裝到書包里，準備好一支削的漂亮的鉛筆，收拾好我紛亂的書包。
會有那么一個人，在我熟睡時，偷偷的查看著玻璃瓶中的許愿條。于是、第二天桌子上多了一只口琴。不久后，又有一架電子琴出現(xiàn)在我的臥室。我高興的手足舞蹈，卻從未真心留意他臉上燦爛的笑容。
會有那么一個人，常常責備我不夠努力，常常嘮叨一堆他小時候的不容易，常常讓我掉眼淚，卻又一定要把我哄到開懷大笑。
會有那么一個人，心甘情愿的在烈日下，寒風里，以他的駝背，他的皺紋，他的白發(fā)，他的酸痛，他的堅持撐起一個家的和樂，給予他的兒女一份美好的愿望。
如果說母愛溫柔綿延似水，那么父愛堅毅如山。恐懼時，父愛是一塊踏腳的石，父愛是一盞照明的燈，枯竭時，父愛是一灣生命之水，努力時，父愛是精神上的支柱，成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。
父愛是一片海洋，生命有父愛相伴，我不孤單！感謝父親！感謝父愛！
我從父愛中感受幸福！
感受作文 篇6
禮拜五，我們學校進行了一次很全面的體檢，因為這次體檢當中有抽血，所以同學們都在議論紛紛著，我也不例外。
當大家聽說這次體檢還要抽血時，都有著意外的表情，不過沒一會兒，大家就有的驚慌，有的自信去了。
到了禮拜五，同學們都企盼著，盼望著中午馬上到來，可以在體檢的抽血時得到贊賞。我就是其中一個，因為我也很盼望這次體檢馬上到來，可以讓我有更新的體驗。
好不容易盼來了中午，我們班主任茅老師帶我們?nèi)ゲ蛷d二樓的大講堂去體檢。我們“咚咚咚”地跑上樓，第一眼便看到了“抽血”二字，但在此的同時，除了負責抽血的三個女醫(yī)生外，我還看到了另一個身影，那個身影很矮小，也很瘦弱，她不就是我的同班同學??苗苗嗎？我看到了她，既有一點兒驚訝，又有一絲疑問，但最多的還是那了不起的敬佩之情。我沒有料想到，苗苗同學竟然會第一個去抽血，并且在我的前面，我心里有一種意想不到的、佩服的心理：啊，苗苗真勇敢！
我排在第三個，可是后來，排在我前面的那個人好像因為“膽小”而“逃之夭夭”了，所以我就排在第二。輪到我的時候，我心情輕松，醫(yī)生也很快找到了我“唯一”的一根筋。醫(yī)生看了一會兒，用針頭對準了我手臂上的筋脈，慢慢地刺了進去。嘿嘿，我就是這么一個人，自從我懂事開始，每一次打針我都不會閉上眼睛，而是一直這樣死死的盯著那針頭，知道打完為止。打好了，醫(yī)生給我按上搽了酒精的棉花，五年級小學生作文體檢抽血自我感受
并且吩咐我按住它五分鐘。剛看是還有點兒痛，五分鐘后便不痛了，也不流血了。
這次體檢真有趣，還讓我有了新的體驗。
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