在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的感受韻味作文，歡迎閱讀與收藏。
感受韻味作文1
清晨，陽光用一種明亮、透徹的語言，同樹葉攀談，于是葉子顫抖著。
一種熟悉的腳步慢慢駛來，明始終踏著敏捷的步子跑來，臉上掛著微笑。
“生命在于運動。”這是他的座右銘。明邁著優美的步伐向深處跑去。
“為什么？”我問。
明轉回頭來：“跑步的.過程就是一個故事，有開始就會永無止步直至結束。”我似懂非懂。
昨夜下了一夜的雨。雨雖不大，但直到今早，風婆婆才扎緊鼓風袋，雨工才罷完工，一切都恢復平靜。抬頭瞬間，一道虹橋立于天上。我向著長虹跑，在樹與樹之間，一只蜘蛛正艱難地織著網。走進那熟息地小屋旁，輕輕叩門，門“吱呀”一開，一老人拄著拐杖，歲月爬上的臉龐以皺滿膚黃，明亮的眼已黯然失色，顯得呆滯。他嘆息著，屬于她的美好年華已逝去。而我，美好青春依舊在，幾度夕陽紅。
我此刻才了解了明的含義，雖然不太遲。回到了校園，教室里，同學們狠命的背著單詞、短語和句式，這種事屢見不爽。而英語老師卻給予了肯定地回答：“明兒默寫。”怪不得前幾排同學自玩自的，不背單詞，包括課代表，了解比死記硬背更出眾。
一天過去了，放學鈴一響，全班人馬出動，都向外跑，爭著下樓，頓時沸聲喧染著樓層。
我問他們為何不走？他們只說晚點走比擁擠著下樓哪個好。我無言以對。
五彩繽紛的美好事物盡在眼前，似故事一樣出現，自己身在其中，感受韻味。
感受韻味作文2
春去秋來，秋的韻味越來越濃郁。
秋姑娘來了，風里夾雜著泥土的氣息，微帶著絲絲的寒意。山邊的田野里，金黃的稻谷，抖下一地的稻穗，潔白的棉花綻放了久違的笑臉，菜地里各種各樣的瓜果蔬菜熟了，綠的、金的、紅的、紫的，爭奇斗艷，卷成一條絢麗多彩的彩虹。
秋姑娘來了，牛佇立在枯黃的草上反芻著，它也許在想，風為什么變冷了？它可能在品位這秋的韻味呢。
秋姑娘來了，催黃了稻谷，農民開始割禾了。俗話說：一分耕耘，一分收獲；春種一粒栗，秋收萬顆籽。糧食乃萬物之本，是人們革命的本錢，沒有糧食就沒有生命！可是沒有農民，又何來糧食呢？農民，他們雖然可能一輩子住在鄉下，雖然他們一年四季面朝黃土背朝天，沒有商人的精明、沒有官員干部的威風。但我認為，農民是太陽底下最光輝的職業！我們都應該尊重農民。
秋姑娘來了，田野路邊的野菊花開了，五顏六色晃花了大伙的眼，超來許多蝴蝶與蜜蜂，蜂飛蝶舞，好不熱鬧；小山坡上的狗尾巴花、牽牛花，在迎風招展；更引我注目的是七色花，在童話中，珍妮使用七色花完成了她的七個愿望，而最后一個最為美好。我好奇摘了一朵，聞了聞，結果與想象的完全不一樣：真臭啊！但它卻是治皮膚病的一種頗為有效的藥材，為許多人解除病痛。我對七色花的了解更深一層。滿山的花兒隨風搖曳，可真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”
秋姑娘來了，魚塘里的魚兒快樂地暢游；秋姑娘來了，北京香山的楓葉應該紅了吧；秋姑娘來了，稻谷黃了，水果熟了，我們也長高了；秋姑娘來了，悄悄地走來了。大地到處散發出秋天迷人的氣息，讓人久久沉醉在秋的韻味里。
感受韻味作文3
一年四季，每季都有些獨一無二的特點，看上去仿佛是平分秋色，各有一批擁戴者。但事實上，不少人對冬是極為痛惡的，他們討厭雪，認為雪冰冷無比，殘忍無情。他們討厭風，覺得風像一個小人，專往肉里面鉆……總之，他們討厭冬天里的一切的一切，認為這不過是一個荒涼，蕭瑟甚至于愚蠢的季節。但冬天，事實上是最有風韻的一個季節，就像是一位絕世美人，在風燭殘年時，應是最有味道的。
冬天的冰冷和荒涼，無疑是使人難受的，但蘊含在其中的，則是一種意境，正如國畫中的留白，使人回味無窮。雪，是冬天里最美的部分，在世說新語里有一則詠雪，一看到大雪紛飛時，便想起謝道韞的那句千古名句未若柳絮因風起了。這是一雙詩意的眼睛，是文人的一種浪漫懷想。雪正是一種載體，折射出了冬天那獨一無二的風韻。再看雪，雪花慢慢的隨風飄落，落在樹上，便有了岑參的那句忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開了。凝視樹上的雪，潔白無比，想起了冬天的另一個信物了。
冬天里的另一個信物就是梅花了，它也給冬天之韻增加了濃濃的一筆 。梅花的韻味，在于它的品格，它凌雪傲立，充分的體現出來一種文人的精神。詠梅詩中，都借著梅來表現出自己的`精神。比如陸游，或是王安石。但梅除了精神可嘉外，它也具有一種美感，在國畫中的梅，幾點顏色，寥寥數筆便表現出一顆梅。梅顏色雪白，觀賞度極高，它與雪，似乎是一對相得益彰的好搭檔，梅立雪中，更顯傲骨風韻，梅襯大雪，雪則更白，他們，以最美麗的方式為冬天添上了一種不屈，一種忠貞，一種精神。
冬天的韻味，正在于它的蕭瑟，它的荒涼，那雪飄落，風吹散，樹搖擺，光禿禿的枝干上沾滿了雪，撒上夕陽的余暉，該是一副多么曼妙絕倫的風景畫。有人說冬天消極，是的，可是我們需要消極，這世界上如果滿是積極，那么藝術和文化是要被折去大半的。沒有了冬天，就沒有了那種，獨一無二的風韻。
感受韻味作文4
雖說我生在寧波，長在寧波，可是寧波老話一度難住了我。以前，別人講寧波話時，我一句都不懂，何況是講寧波老話呢？
媽媽告訴我，在我剛剛出生時，有個有趣的事情。那天，媽媽請來了一個月子保姆奶奶來細心照顧我，因為那時媽媽爸爸都很忙。每天我要上廁所、喝奶，早上睡醒了，我就哇哇地哭，保姆奶奶就來哄我：“寶寶‘壞喲’，寶寶‘壞喲’。”我媽媽聽了，以為是保姆奶奶在說我很壞，之后有一天我媽媽的一個同事來看我，因為我看見了陌生人，我就一個勁兒地哭，然后，那個阿姨就抱著我說：“寶寶‘壞喲’，寶寶‘壞喲’。”媽媽不好意思地去問那個阿姨：“這句話說得是什么意思啊？”那個阿姨說：”這是寧波話，普通話的意思就是寶寶乖喲，寶寶乖喲。“
還有一次，我在學校里，上拓展課的時候，我選得是硬筆書法，那天我們上課，吳夢苒是我同桌，我們倆在寫字途中互相提醒各自的頭都要抬高，養好這個良好的習慣。等我們寫完了字，我倆就玩了起來，玩的時候，她還講了幾句寧波話。旁邊幾個女同學聽得津津有味，有的還捧腹大笑，大家談笑風生，我卻一臉茫然，最終不好意思地低下了頭，久久地沉默。因為我不會說寧波話，也聽不懂她講的幾句寧波話。
記得有天下午，我們在學校里，三二班的聞鑫跟我們開始約定吃的，到托班的時候，聞鑫的親人來給她送吃的。她的親人就用了好幾句寧波話，最后還來了幾句普通話：“小娘，好好寫大大哈！”聞鑫也用了好幾句寧波話回應，我怎么聽也聽不懂，傻乎乎地看著他們眉飛色舞地你一言我一語。
總感覺，講寧波話，舌頭一直是拉長的，聽起來石骨鐵硬。可多聽多聽，卻發現抑揚頓挫，韻味十足，很有意思，還透著濃濃的家鄉味。作為寧波人的一員，我希望我能把寧波老話學會，讓我們的`寧波韻味繼續意蘊悠長。
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