小學生童話故事讀后感

2022-02-10 [第七單元]編一個童話故事

　　當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的小學生童話故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生童話故事讀后感1

　　這個故事寫的是：巨人有一個美麗的大花園，那里開滿了五顏六色的花朵，長滿了你綠的青草，到處是小鳥歡快的鳴唱。周圍的孩子經常到花園里去玩，他們在那里笑啊鬧啊，快樂極了。

　　可是巨人不喜歡孩子們在自己的花園里玩，于是他修了一堵高高的圍墻不讓孩子們進來。

　　巨人太自私了。春天來了！花兒開了，草兒綠了。然而，巨人的花園卻很荒涼。

　　巨人后來知道自己錯了很后悔，從此以后巨人又讓孩子們來花園里玩，有了孩子們的歡聲笑語，花園變的非常美麗。

　　讀了這個故事我懂得了：不要太自私。愿意給別人帶來快樂的人，自己也一定會得到更多的快樂。

小學生童話故事讀后感2

　　今天，我看了一本書，它的名子叫《窗邊的小豆豆》里面講了一個小姑娘她的名字叫小豆豆在她的身上發生了許多故事如︰第一次來車站，我喜歡，校長先生，飯盒………

　　小豆豆是一個不安分的人，因為她的不安所以她被原來的學校開除了。不過她的媽媽又給她找了一所學校那就是巴學園，巴學園與眾不同，豆豆在那里度過了小學。在學校里有許多事情是小豆豆沒有經歷過的：散步，泡溫泉……

　　不過事情也不全是好的比如泰明死了，洛基不見了，小雞死了等事件。當然也她也有一些伙伴阿泰，大榮君，……和她在一起的時間是她永遠不能忘記的。

　　這就是窗邊的小豆豆。

小學生童話故事讀后感3

　　今天，我讀完安妮的日記了，老師讓我們寫讀后感，我今天才動筆，是最晚一個寫的。

　　安妮的日記里寫了她的生活和經歷，我非常同情她，但是戰亂時期同情是沒有用的，因為她已經過世了。戰亂真的非常不幸，因為戰亂使安妮和他人成了要被捕的人，他們四處逃走，他們找了一個十分安寧的地方住了下來。

小學生童話故事讀后感4

　　假期和孩子一起讀了?一年級小豆豆?這本書，覺得這本書寫的實在太好了，這本書里既有我兒時上學的影子，也有孩子成長的經歷。孩子一字一句地讀著，雖然讀的不是很流利，但被小豆豆和他同學的行為逗得哈哈大笑，一會兒又說：“我的同學某某也是這樣子。”看著孩子高興的樣子，我就讓他每讀完一篇小故事再講給我聽聽，什么地方跟小豆豆們學，什么地方應該改正。

　　非常感謝老師推薦的這本書，讓我和孩子在快樂的學習中回憶了童年的趣事。

小學生童話故事讀后感5

　　讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事后，我覺得她很可憐。她沒有鞋子穿也沒有其他遮擋的東西，他只有一條就圍裙和火柴。整整一天都沒有人買她得火柴。連一個銅板都沒有。

　　從這個故事讓我知道了我們應該給像小女孩那樣的人更多的愛心。

小學生童話故事讀后感6

　　這個故事大概內容的是：一個放羊的.男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結束了他自己幼小的生命！

　　我想起了我一年級時因作業沒做還撒謊，老師知道后，把作業當場撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業重做。原來，撒謊的代價多么嚴重啊！我從此再也沒撒謊過，爭取做一個全面發展的好孩子！

小學生童話故事讀后感7

　　今天考完試我們看了《神筆馬良》。它講的是：從前，有兩只怪獸，被一位仙人放到爐子里煉成了一支神筆，有一個人——馬良得到了它。神筆畫出來的生物都是活的。他畫出來的一切東西都有眼睛，比如：搖錢樹、茶壺，于是他用筆畫出很多東西，有：兔子、老鼠、搖錢樹、茶壺和公牛。

　　有一個將軍，他想得到神筆，就去攻打馬良的村子。

　　最后，馬良打敗了那個將軍。

小學生童話故事讀后感8

　　今天我認真的讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的書，我讀完以后我的感悟很深，明白我們就算遇到困難也不用放棄，也不用氣餒，一定要勇敢的面對事實，相信自己能行，給自己勇氣就就可以度過難關。我然后想了想我自己的情況，雖然不是很暢通，但是我沒有理由不堅強，因為魯濱遜都能在一個荒島上度過了半生，我一定要向魯濱遜學習！