在現實生活或工作學習中，大家一定沒少看童話吧，童話故事是兒童文學的重要體裁，具有濃厚幻想色彩的虛構故事，還記得都學過哪些童話故事嗎？下面是小編幫大家整理的最美麗的脖子的童話故事，希望對大家有所幫助。
最美麗的脖子
秋天，刮起了北風，樹葉漸漸地變黃，飄落下來，一片、兩片、三片……黃黃的樹葉鋪滿了地面。
小兔、小松鼠和小河馬在跑步，森林里晃動檸他們快樂的身影。當他們跑累時，就坐在落葉上休息。
小兔笑著說：“秋天到了，天氣涼爽了，在森林里跑步—點兒也不熱了，我們還能聽到落葉在腳下唱歌，真開心！”
“是啊。”小松鼠說，“這時候誰不出來玩才是傻瓜呢！”
“咦，為什么鴕鳥大姐不出來玩？平時我們玩的時候，她總是參加的。”小兔說。
小河馬說：“我知道鴕鳥大姐最害怕秋天和冬天，她容易患感冒、氣管炎，她會咳個不停，可難受了。”
“她為什么不吃藥呢？”小兔問。
“吃藥也不管用。”小河馬說，“因為鴕鳥大姐的脖很長，脖子一著涼，她就會感冒生病。”
“幸好我沒有長脖子。”小松鼠說，“我不會因為脖子著涼而感冒了。”
“我也不會。”小兔摸摸白己的脖子說，“到了冬天，媽媽會給我織一條毛圍，我圍在脖子上，就不會著涼感冒了。”
“說得好。”小河馬突然跳起來說，“我們為什么不給鴕鳥大姐準備一條圍巾呢？她有了圍巾，脖子不會著涼，也不會感冒了。”
“小河馬，你真傻。”小松鼠說，“你沒瞧見鴕鳥大姐的脖子有多長嗎？哪兒有那么長的圍巾呢？”
小兔也驚叫起來：“要是讓我奶奶為鴕鳥大姐織條圍巾的話，大概要織到夏天了。”
“不用叫你奶奶織，我們都有圍巾，大家把圍巾都拿來給鴕鳥大姐圍上，一條、兩條、三條……還怕鴕鳥大姐的脖子太長嗎？”
小兔說：“小河馬，你真聰明。我有兩條圍巾，都送給鴕鳥大姐吧，我的脖子短，不會著涼感冒的。”
“森林里有那么多朋友，不怕圍巾不夠的。”小松鼠說完，就去通知大家了。
這時，天上飄下第一朵雪花——冬天到了。
大家拿著圍巾，來到鴕鳥大姐家里，給她圍上一條又一條柔軟又好看的圍巾——紅的、黃的、藍的、白的、紫的、橙色的、咖啡色的……鴕鳥大姐的脖子好美麗，像一棵五彩樹，像一串七色花。
鴕鳥大姐的長脖子暖暖的，她再也不會著涼感冒了。大家圍著鴕鳥大姐，唱起快樂的歌：“鴕鳥大姐，鴕鳥大姐，你的長脖子上盛開著—朵朵‘花’——溫暖了你，也溫暖了大家……”
為什么說這一朵朵“花”溫暖了鴕鳥大姐，也溫暖了大家呢？小朋友，要是你有一條漂亮的圍巾，你愿意送給鴕鳥大姐嗎？
賞析
這篇充滿童趣與溫情的童話，宛如一首悠揚的秋日贊歌，在簡單質樸的文字間，流淌著無盡的關懷與友愛，讓人在感受溫暖的同時，也領悟到愛與分享的力量。
故事開篇，描繪出一幅美麗的秋日景象：北風輕拂，樹葉漸黃飄落，小兔、小松鼠和小河馬在森林中歡快奔跑，累了就坐在落葉上休息，盡情享受著秋日的涼爽與愜意。這輕松愉悅的氛圍，為后續的故事發展奠定了溫馨的基調。
當小兔提出鴕鳥大姐為何不出來玩時，情節開始轉折。小河馬道出鴕鳥大姐害怕秋冬，易患感冒的原因——脖子長易著涼。這一細節生動有趣，既符合動物的特點，又為故事增添了合理性。隨后，小動物們圍繞如何幫助鴕鳥大姐展開討論，小松鼠和小兔最初的質疑，與小河馬想出大家把圍巾都拿來的聰明辦法形成對比，凸顯了小河馬的機智與善良。
“這一朵朵‘花’溫暖了鴕鳥大姐，也溫暖了大家”，這句話是故事的核心與靈魂所在。從表面看，這些“花”是色彩斑斕的圍巾，它們纏繞在鴕鳥大姐的長脖子上，如同盛開的花朵，美麗而溫暖，讓鴕鳥大姐在寒冷的冬天不再受寒冷的侵襲，身體得到實實在在的溫暖。
而從更深層次來講，這“花”象征著小動物們之間真摯的友情和無私的關愛。每一條圍巾都承載著一份心意，大家齊心協力為鴕鳥大姐送去溫暖，這種團結互助的精神，讓整個森林都充滿了愛的氛圍。鴕鳥大姐感受到的不僅僅是身體上的溫暖，更是心靈上的慰藉，她知道有這么多朋友關心著自己，這份情感上的溫暖無比珍貴。同時，小動物們在幫助鴕鳥大姐的過程中，也收獲了快樂和滿足，他們的內心同樣被溫暖填滿，所以說這“花”也溫暖了大家。
如果我是故事中的一員，我定會毫不猶豫地將自己漂亮的圍巾送給鴕鳥大姐。因為分享是一種快樂，給予是一種幸福。在幫助他人的過程中，我們不僅能傳遞溫暖，還能收獲珍貴的友誼和美好的回憶。這條圍巾或許微不足道，但它所蘊含的愛與關懷，卻能匯聚成強大的力量，驅散冬日的寒冷，讓世界變得更加美好。
這篇童話以簡單易懂的語言、生動有趣的情節，向我們傳遞了愛與分享的主題，讓我們在閱讀中感受到溫暖與力量，也激勵著我們在生活中學會關愛他人，用愛去溫暖每一個角落。
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