在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的自己的變化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己的變化作文1
初二的腳步剛剛離去，初三就急匆匆的接踵而至了，不管你是否做好了準(zhǔn)備，她都會(huì)帶著神秘的面紗出現(xiàn)在我們的面前，而我們能做的，只能是迎難而上，激流勇進(jìn)。
有句話說的好，只要精神不滑坡，辦法總比困難多！面對(duì)初三的壓力和不斷地考驗(yàn)，我們不能低頭，應(yīng)為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，在你最困難的時(shí)候，想想自己的人生目標(biāo)，想想未來令人向往的生活！當(dāng)這一切過去，當(dāng)你成功的站在下一個(gè)起跑點(diǎn)的時(shí)候，回頭望望自己走過的路，你會(huì)感到欣慰，會(huì)不自主的產(chǎn)生一種一覽眾山小的豪情！但是，前提是你必須努力堅(jiān)強(qiáng)的`面對(duì)一切困難，否則，哭泣和放棄會(huì)為你準(zhǔn)備一頓饕餮盛宴！
初三是美麗的，是讓人成長的一年，是一個(gè)終點(diǎn)，但也是一個(gè)新的起點(diǎn)，終點(diǎn)的位置決定了你下一個(gè)起點(diǎn)的位置，如果想比別人更早的成功，那么，讓我們共同努力吧，向新的生活發(fā)出挑戰(zhàn)！
自己的變化作文2
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我從一個(gè)又矮的小學(xué)生到一個(gè)又高大又胖的四年級(jí)學(xué)生，我人長了可一點(diǎn)智慧也沒有增長，反而又多了些壞毛病。一年級(jí)時(shí)我十分的可愛，又聰明伶俐，在學(xué)校里膽小，在家里似大卻不大，似小卻也不小。
每天在學(xué)校里上課時(shí)我就把手抱緊坐好，認(rèn)真的聽老師講課，也常舉手答老師說的問題，老師也時(shí)常表揚(yáng)我。下課時(shí)我有時(shí)一個(gè)人蹲在樓道里看別人玩耍，有時(shí)坐在自己的座位上看語文書，還有時(shí)爬在欄桿上往下看，同時(shí)也吸吸新鮮空氣。
可是二、三、四年級(jí)里我的學(xué)習(xí)越來越差，膽子越來越大。一次放學(xué)回家時(shí)，我和同學(xué)不回家在路上玩打沙包的游戲，一個(gè)同學(xué)把一位大哥哥撞骨折了，我們見了一下就溜走了。第二天老師把我們請(qǐng)來了，我們幾個(gè)在路上玩的同學(xué)的家長，媽媽來了和老師嚴(yán)歷的批了我。我想以后我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，像一年級(jí)一樣做一個(gè)學(xué)習(xí)好，講文明、講衛(wèi)生的好孩子。
自己的變化作文3
根據(jù)湊字的經(jīng)驗(yàn)。建議你這樣寫（只是大概輪廓，內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況添加）
第一段就寫時(shí)光飛逝。時(shí)間好快啊，一轉(zhuǎn)眼就上了初三、、、、還沒準(zhǔn)備好就迎來了緊張的初三生活
第二段寫上初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)就重了，應(yīng)該更努力，因該有了自己的目標(biāo)，必須自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不應(yīng)向以前那樣（就是提點(diǎn)以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，網(wǎng)不好的地方說），再說說應(yīng)該怎摸做。知道了初三很重要。
學(xué)習(xí)任務(wù)增加了，面臨著新的挑戰(zhàn)，面對(duì)一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)就一切從頭做起，初三學(xué)業(yè)的結(jié)束代表新的學(xué)習(xí)天地的開始！
第三段寫寫新的學(xué)習(xí)環(huán)境（有哪些變化，例如新的同學(xué)，老師，一個(gè)新的班級(jí)）寫自己要怎樣適應(yīng)這個(gè)新的集體，由于環(huán)境的改變?cè)趯懩銘?yīng)該怎摸適應(yīng)（適應(yīng)就是你的改變！）
最后可以寫寫你的決心、作為總結(jié)，把握初中生活里的最后一年，這一年是美好的，有友情，有緊張的學(xué)習(xí)氣氛！
就這樣了。這是輪廓，自己根據(jù)實(shí)際情況擴(kuò)充，希望能幫到你
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