在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的哥哥的變化作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
哥哥的變化作文 篇1
我的哥哥是一個懶惰的孩子。每次走進他的房間，都會看見他的房間特別亂。臭襪子丟在課桌上一只，而另一只卻丟在地上。脫下的臟衣服在被子里卷著，皺皺巴巴的。褲子皺皺的扔在鞋架上。蓋電腦的布放在凳子上。總而言之，就是一個字，亂！說句難聽點，那就是個狗窩。每次他爸爸媽媽說他，他都振振有詞的說：“我還小呢！你們幫我收拾吧！”大人拿他一點兒辦法也沒有。
但是，學校的一次活動卻改變了他的.想法。我哥哥在二緯路上學，假期學校舉行了“做一天小家長”的活動，并且要寫感受。于是，哥哥為了完成學校的作業(yè)，只能開始干家務活。
可是，剛開始干家務活的時候，總是干不好。而且還老幫倒忙。本想把地拖一下，卻左一下右一下。不但，沒把地拖干凈，還弄了一地水。進了廚房想幫媽媽洗碗，卻把盤子給打了。
哥哥沒想到干家務活那么難，又干不好。媽媽看他很苦惱，就開始耐心地叫他干活的步驟，不能東一頭西一頭 的。經(jīng)過媽媽的幫助，哥哥終于會干活了！他的房間也干凈了！而且這個活動讓哥哥明白了，父母很辛苦。
從此，哥哥從“小懶貓”變成了勤勞的“大公雞”！
哥哥的變化作文 篇2
我的小表哥叫陳晨，今年12歲，比我大2歲。今年上初中一年級了。 我這小表哥以前可調(diào)皮了，上小學的時候，常把數(shù)學除法符號看錯，老師罰他有時抄寫50遍，放學后和幾個伙伴到村外小河摸魚，晚上他會領著一群孩子在屋檐下捉麻雀、捉迷藏，成天風風火火的，一起玩的小伙伴都稱他為司令呢！
今年暑假的時候我回老家了，來到四姨家玩，又看見小表哥了，自己正埋頭看書學習呢，我叫哥哥和我一起玩。哥哥說：“我正在學習呢，別打擾我。”我真有點納悶，原來那么愛玩的哥哥如今變得主動學習起來了，可真讓我不可思議。
中午飯時，媽媽讓我去叫哥哥來吃飯，我就問哥哥：“我覺得你好像變了個人似的。”哥哥說：“我怎么變了”，我說：“你變得愛學習了。”哥哥笑了笑說：“前幾年似乎年齡小不懂事光知道貪玩，一些基礎的課程學得不太理想，暑假過后就要上初中了，如果再不努力，上中學就會更加吃力，所以我就要利用暑假的時間，把以前所學的一些基礎課程鞏固一下。”聽了哥哥的話我就得非常有道理，我覺得我也要哥哥那樣，趁著還有時間也要抓緊時間學習。
通過這件事我發(fā)現(xiàn)時間有變化，身邊的人變化更大，就像我的小表哥。
哥哥的變化作文 篇3
我的小表哥叫陳晨，今年12歲，比我大2歲，今年上初中一年級了。
我這小表哥以前可調(diào)皮了，上小學的時候，常把數(shù)學除法符號看錯，老師罰他有時抄寫50遍，放學后和幾個伙伴到村外小河摸魚，晚上他會領著一群孩子在屋檐下捉麻雀、捉迷藏，成天風風火火的，一起玩的小伙伴都稱他為司令呢！。
今年暑假的時候我回老家了，來到四姨家玩，又看見小表哥了，自己正埋頭看書學習呢，我叫哥哥和我一起玩，哥哥說：“我正在學習呢，別打擾我。”我真有點納悶，原來那么愛玩的哥哥如今變得主動學習起來了，可真讓我不可思議。
中午飯時，媽媽讓我去叫哥哥來吃飯，我就問哥哥：“我覺得你好像變了個人似的。”哥哥說：“我怎么變了”，我說：“你變得愛學習了。”哥哥笑了笑說：“前幾年似乎年齡小不懂事光知道貪玩，一些基礎的課程學得不太理想，暑假過后就要上初中了，如果再不努力，上中學就會更加吃力，所以我就要利用暑假的時間，把以前所學的一些基礎課程鞏固一下。”聽了哥哥的話我就得非常有道理，我覺得我也要哥哥那樣，趁著還有時間也要抓緊時間學習。
通過這件事我發(fā)現(xiàn)時間有變化，身邊的人變化更大，就像我的小表哥。
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