無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的梧桐的變化作文，歡迎閱讀與收藏。
梧桐的變化作文 1
你，可否還記得我們一起栽的梧桐樹(shù)？
——題記
一陣風(fēng)吹過(guò)，耳邊傳來(lái)了沙沙聲，那是兩棵梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。驀然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的小梧桐長(zhǎng)大了。
那一天風(fēng)和日麗，你家搬到了我家隔壁，車中的你一直盯著我家院子里那棵高大的梧桐看，我已明白你喜歡梧桐。
我走過(guò)去幫忙，你卻怯生生地躲在你父親的后面，那模樣真是逗極了。你的父母要感謝我，晚飯時(shí)，開(kāi)朗的我在飯桌上說(shuō)個(gè)不停，當(dāng)我談到梧桐時(shí)，你雙眼放光，簡(jiǎn)直可以跟天上的星星相媲美。
后來(lái)，梧桐讓我們成為了親密無(wú)間的.朋友。巧的是，我們倆還成了同班同學(xué)。班上，因你沉默寡言，所以朋友少之又少，嚴(yán)格地說(shuō)，你只有我這一個(gè)朋友。相反，我卻是全班皆朋友。你時(shí)常說(shuō)：“我真羨慕你的性格，哪像我，如秋天的梧桐，朋友都沒(méi)有�！蔽衣�(tīng)后，帶你來(lái)到庭院，挖了一個(gè)坑，將新買(mǎi)的樹(shù)苗放進(jìn)去，再小心翼翼地蓋上土。整個(gè)過(guò)程，我不言語(yǔ)，你也陪著我做完這一切，靜靜地，不說(shuō)話。
活干完了，我盯著你明亮的大眼睛說(shuō)：“這樣，大梧桐有伴了。你看，它們都可以找到自己的朋友，你為何不行呢？”你說(shuō)：“我覺(jué)得自己缺乏勇氣�！蔽依鹉愕氖终f(shuō)：“相信自己，就算不行，還有我呀！”你咧開(kāi)嘴笑了。
慢慢地，你變得開(kāi)朗了。
你要走了，我們依依不舍，淚如雨下。我啞著聲說(shuō)：“記得回來(lái)看看小梧桐，還有我。”你伸手為我拭去眼淚，說(shuō)：“我會(huì)的，謝謝你讓我改變了這么多。有你，真好！”望著車子開(kāi)動(dòng)，我不停地?fù)]手，哭得更厲害了。
幾年過(guò)去了，兩棵梧桐一起共度風(fēng)雨，小梧桐長(zhǎng)大了，我出落成一個(gè)亭亭玉立的姑娘。你呢？
風(fēng)起，有我淡淡的牽掛；云起，有我深深的思念。
梧桐的變化作文 2
春天來(lái)了，梧桐樹(shù)經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的洗禮，光禿禿的樹(shù)枝上又慢慢泛出了綠意，剛9出生的梧桐葉呈鵝黃色，有指甲蓋那么小，好像一個(gè)剛出世的嬰兒，在樹(shù)媽媽的懷抱中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。它看著藍(lán)天白云下，飛飛來(lái)飛去的風(fēng)箏。聽(tīng)著河水歡快的奔跑聲。唄著芬芳的花香。感到高興極了。
轉(zhuǎn)眼，夏天悄悄步入人間，此時(shí)的梧桐葉已經(jīng)不再是乳臭未干的嬰兒兒了，顏色從嫩綠變成碧綠，像巨人的手掌一樣在南風(fēng)中不停地招曳著，中午，烈日當(dāng)空。梧桐葉都耷拉著腦袋，抬都不抬一下。它看著街上的行人步履匆匆，此時(shí)好多人都打起了遮陽(yáng)傘。幾只狗趴在梧桐樹(shù)的'涼萌下伸長(zhǎng)了舌頭，喘著粗氣。聽(tīng)著附近蟬兒無(wú)休止地狂歌，心想，這個(gè)夏天真熱��！
伴隨著金風(fēng)，秋天緩步走來(lái)。梧桐葉像一個(gè)彎腰駝背的老頭，面容也從綠變成了黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄曳，像一只只蝴蝶一樣，跳著歡快的舞蹈。呼吸著各種瓜果的撲鼻芳香。梧桐葉感到有點(diǎn)心曠神怡凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，皚皚白雪降臨人間。樹(shù)上，梧桐葉已所剩無(wú)幾，只有那么幾片還在枝丫間孤零零地蜷縮著。許多梧桐葉都落在地上，被人們踩在腳下融入了泥土，變成了肥沃的肥料。
我喜歡梧桐葉，喜歡他那寧可自己受苦受累，也要為他人帶來(lái)美麗風(fēng)景，帶來(lái)涼爽，帶來(lái)快樂(lè)的精神。
梧桐的變化作文 3
每天都走著同樣的一條路，突然在某天，發(fā)現(xiàn)路兩旁的葉子竟在飄落，我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)路邊商店上的玻璃倒映出寂寞的我，葉子，你也是和我一樣么？因?yàn)椴桓始拍赃x擇逃離？
好吧好吧，我承認(rèn)，我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，習(xí)慣蜷縮在角落發(fā)呆，習(xí)慣背靠在墻壁低頭，習(xí)慣仰望著天空尋找希望。
哦，我叫左手，因?yàn)檎菩募?xì)碎的紋路猶如梧桐葉子的葉脈，蜿蜿蜒蜒，看不出連貫，不同的是，梧桐葉子沒(méi)有溫度，而我的左手掌心，只要握緊，還是可以感覺(jué)到溫暖……
“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”他登上西樓，舉頭見(jiàn)新月如鉤，鉤起一串舊恨新愁；低頭看桐蔭深鎖，鎖住了滿院清秋。如今，我抬頭看見(jiàn)滿街的梧桐，感到莫名的寂寞，滿街的人來(lái)往匆匆，卻和我無(wú)關(guān)。
曾經(jīng)在某個(gè)地方讀到一段話，依稀記得是這樣：心里總是放著那么多人，卻總是，只想念一個(gè)，只想疼一個(gè)，只想暖一個(gè)……看著就想把它記到心里去，告訴自己，也許，我就是那個(gè)被人念著，被人疼著，被人暖的著那個(gè)寵兒。
而梧桐啊，你的`命運(yùn)是注定了的，到了一定的時(shí)候，你只能離開(kāi)，從某種角度來(lái)說(shuō)，我左手是比你幸運(yùn)的。
可是現(xiàn)在，我卻羨慕著你，因?yàn)槲以谀钪�，但是我，有人在念著我嗎�?/p>
梧桐的變化作文 4
風(fēng)中梧桐，散亂折芽，但落平凡，我寄思念，紛飛化燕，如霧過(guò)漫，倦……
秋天梧桐，凋零了許多與風(fēng)相伴映著夕陽(yáng)，給世人留下了最美麗的瞬間，稀零的葉子，散發(fā)出一種孤獨(dú)了幾個(gè)世紀(jì)的哀怨，仿佛要讓世界上所有的人贊嘆，在自己凋零的時(shí)候，呈現(xiàn)一種無(wú)言訴說(shuō)的美麗……
一條條火紅的弧線，是我明白墮落的美麗不只有隕石，我想到了飛蛾撲火，燃燒自己，像梧桐的葉子在“死亡”之前釋放自己最美麗的一面，想到這我不禁讓我想起了一個(gè)詞“死亡的美麗”以前我從不認(rèn)為死亡還有美麗的，但在這一刻我卻深深的相信了，如果飛蛾撲火是迫尋那對(duì)黑暗中一絲燈火的渴望，那梧桐正在追尋著什么呢？
此時(shí)的梧桐，正如在黑暗中的一絲燭火，而我卻像哪一只撲火的飛蛾心甘情愿的撲向那黑暗中的火光，我的心已被這美麗的梧桐占據(jù)了，難道梧桐竟有如此的魔力？
風(fēng)吹散了我的`頭發(fā)，卻美化了梧桐，當(dāng)我清醒過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)的余輝已被黑暗所吞噬，梧桐仿佛像是睡著的孩子一般又甜，又香……
風(fēng)中的平淡，與梧桐的平凡，相系于美麗，而我只是世人中的一位。
梧桐的變化作文 5
金秋的北京，是一個(gè)五彩繽紛的世界。秋姑娘就像魔法師一樣，給京城的大地?fù)Q上了新裝。
我慢慢地走在街道上，欣賞著美麗的秋景。路邊高大的梧桐樹(shù)，已經(jīng)悄悄地脫掉了翠綠的外套，換上了五顏六色的衣裳。仔細(xì)一瞧，樹(shù)上的葉子，有的金黃，有的火紅，有的棕綠……真是光彩奪目。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲響。伴隨著秋風(fēng)的節(jié)奏，葉子們就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，跳起了優(yōu)美的舞蹈。飄啊，飄啊，葉子飄落下來(lái)了，輕輕地落入了大地的懷抱。
我好奇地?fù)炱饚灼瑯?shù)葉，仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的葉子是心形的，長(zhǎng)度和寬度差不多，葉子的邊緣分成五個(gè)三角形的裂片，每個(gè)裂片的頂端都是尖尖的，葉子的兩面很光滑，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄上長(zhǎng)著黃褐色的小絨毛，葉面上還有一些細(xì)細(xì)的葉脈，錯(cuò)落有致。大的`葉子就像一把小扇子，小的葉子就像一個(gè)嬰兒的小手掌。真的很漂亮！
我小心翼翼地將這些樹(shù)葉帶回家里，用清水洗干凈，擦一擦，在陽(yáng)光下曬干，制作成了標(biāo)本，再一片一片地夾進(jìn)我的書(shū)中。每當(dāng)我閱讀的時(shí)候，都會(huì)拿出來(lái)看一看。
媽媽告訴我：梧桐樹(shù)也叫鳳凰樹(shù)，在古詩(shī)中象征高潔美好的品格。我喜歡這金秋的梧桐樹(shù)葉，更喜歡這美麗迷人的秋天。
梧桐的變化作文 6
下午的太陽(yáng)特別耀眼，每一寸皮膚都有一種灼熱的疼痛。秋天會(huì)有這么強(qiáng)烈的陽(yáng)光嗎？好像在諷刺我。
在夕陽(yáng)下，一個(gè)人靜靜地靠在印度河樹(shù)下的秋千上。他手里悶悶不樂(lè)地躺著一張皺巴巴的報(bào)告卡，沙沙作響，像一只干涸的蝴蝶一樣飛翔。然后慢慢地掉在地上。他也在諷刺我�；丶业穆泛荛L(zhǎng)。我心中的痛苦是盲目的。我剛回家，就沖回房間。我知道我身后有一種失望的冷光，她知道我不是無(wú)望的，但是糟糕的結(jié)果冷卻了她的心。在昏暗的夜晚，一對(duì)空殼在她的孤獨(dú)的`靈魂中。
攤開(kāi)的日記里擠滿了濃密的象征。窗外的梧桐樹(shù)獨(dú)自站在蕭瑟的秋風(fēng)中，顫抖著，像一片稀薄的葉子一樣搖搖晃晃，但它的斷線風(fēng)箏卻無(wú)法擺脫。窗外的月亮是憔悴的。我不知道如何撒謊來(lái)欺騙自己。我不知道怎么安慰自己。只是不停地說(shuō)，今年不屬于這個(gè)時(shí)代的憂郁。我盡力在空中呼吸。直到我累了，我才躺在桌子上，直到悲傷的秋風(fēng)讓我入睡。沉默的夢(mèng)想建筑/月份，如鉤子/孤獨(dú)的梧桐冷窗鎖，秋天/切割，仍然是混亂的；學(xué)習(xí)悲傷/一般的味道在心里。
梧桐的變化作文 7
在我家院子里有一棵法國(guó)梧桐樹(shù)。這棵梧桐樹(shù)長(zhǎng)得非常粗壯，我一個(gè)人是抱不過(guò)來(lái)的，但它并不像鉆天楊那么高大挺拔。它的枝是向四周散發(fā)的，沿著地面的方向延伸一段后，再向上挺去。它的枝條很密，但很有層次。我數(shù)了一下，主要有三層。我問(wèn)爸爸：“為什么要這樣修剪?”爸爸說(shuō)：“到了夏天你就知道了�！庇谑牵遗瓮奶�。
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)催促梧桐樹(shù)快快醒來(lái)，小雨滋潤(rùn)著它，春姑娘為它帶來(lái)了綠裝……梧桐樹(shù)終于醒來(lái)了，煥發(fā)出勃勃的'生機(jī)。它長(zhǎng)得很快，密密的枝葉層層疊疊，像一片浮動(dòng)的綠云。
終于盼來(lái)了夏日。烈日炙烤著大地，梧桐樹(shù)就像一把天然的大傘，遮住了陽(yáng)光，給我們帶來(lái)了蔭涼。這時(shí)我才明白爸爸為什么這樣修剪了。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子慢慢落了，最后只剩下掛在光禿禿枝條上的成熟的果實(shí)。
冬天來(lái)了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，雪花落在梧桐樹(shù)上，把梧桐樹(shù)裝扮成一棵巨大的圣誕樹(shù)，那黃枯的殘葉又像是掛在樹(shù)上的禮物。
望著靜立在風(fēng)雪中的法國(guó)梧恫，我不由得又開(kāi)始盼望著又一個(gè)春天、夏天、……
梧桐的變化作文 8
在我的小區(qū)中種了幾棵梧桐，我每天出門(mén)，它們向我敬禮，每天回家，它們招著手迎接我。無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，它們總是傲然挺立，沒(méi)有一絲畏懼，猶如守衛(wèi)邊疆的士兵。不同的是，它們一年四季變化多端，是最大的魔術(shù)。
春天、桃樹(shù)、榆樹(shù)、小草都展開(kāi)了嫩綠的葉子，梧桐樹(shù)也不甘落后，抽出了嫩綠的枝條與一片片的嫩葉，老枝上還掛著幾棵毛絨絨的小球，就像一只只棕色的小鳥(niǎo)。
在夏天，樹(shù)上枝繁葉茂，陽(yáng)光稀稀落落的在地上投下幾個(gè)光斑。一片片葉子成了一只只張開(kāi)的.手，向我揮舞著打著招呼。有的葉子高高在上，享受著溫暖的陽(yáng)光；有的葉子在中間，悠閑地?fù)u動(dòng)著；有的葉子好像很怕陽(yáng)光，在底下納涼。
秋天，葉子成了黃色，為梧桐樹(shù)披上了一件黃色的紗衣。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)把葉子吹到湖上，為昆蟲(chóng)們送上一條船，風(fēng)把葉子吹到小姑娘頭上，為小姑娘送上一個(gè)發(fā)夾。
冬天，梧桐樹(shù)穿上一身銀色的冬裝，樹(shù)下成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)，他們打雪仗、堆雪人、滾雪球、玩得開(kāi)心極了。
梧桐樹(shù)一年四季變化多端，卻各有各的美麗。
指導(dǎo)老師：小作者細(xì)膩的觀察力、抓住了梧桐樹(shù)在四季中葉子的變化，豐富的想象力，巧妙的修辭給增加了色彩，很贊！
梧桐的變化作文 9
街道兩旁種植著許多高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們樹(shù)干粗壯，枝葉茂盛，行成了林蔭小道。
春天，梧桐樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出了嫩芽，像一朵朵綠色的小花。它們有的已經(jīng)完全展開(kāi)。它的葉子像一個(gè)個(gè)手掌，有的.兩三個(gè)連在一起，像是在玩耍。有的自己站在那里，楚楚可憐。還有的打著卷兒，像姑娘有卷發(fā)。
瞧！那一個(gè)個(gè)小刺猬，淺淺的棕色，真像桂圓。
夏天，樹(shù)葉變得更綠了。幾株連在了一起，幾乎遮住了半邊天。梧桐樹(shù)的葉子大大的，像一個(gè)個(gè)巴掌，一層層、一串串密密麻麻，像千物觀音，像巨大的天然綠傘，為人們遮陰納涼。
附近的居民，常常坐在樹(shù)下，特別是老人，他們有的下棋；有的練武；還有的拉家常。小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍，看他們玩得多開(kāi)心呀！
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃。幾天后，葉子翩翩起舞，從樹(shù)上飄落下來(lái)。像給大地鋪了一層土黃色的毛毯，在這毛毯上走著，舒服極了。小朋友們把地上的樹(shù)葉扔向?qū)Ψ剑裉炫⒒ㄒ粯印?/p>
冬天，梧桐樹(shù)光禿禿的。一場(chǎng)雪后，梧桐樹(shù)有了一件雪白的棉衣。小朋友們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗，他們的小手就得通紅通紅的，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
我愛(ài)梧桐樹(shù)！
梧桐的變化作文 10
秋天，是快樂(lè)的，也是美麗的。我覺(jué)得，沒(méi)有什么比秋天的法國(guó)梧桐樹(shù)更美麗的了。
剛?cè)肭飼r(shí)的梧桐樹(shù)掛滿了毛毛球。一刮起風(fēng)來(lái)，球上的毛毛開(kāi)始了旅行，風(fēng)刮到哪兒，哪兒就有他們的影子。風(fēng)大了，毛毛滿天飛，就像是漫天飛舞的蒲公英。
深秋的.梧桐樹(shù)是四季中最美麗的時(shí)候。從遠(yuǎn)處望，這梧桐樹(shù)呀，就像一片五彩的云朵，隨著風(fēng)的旋律在飄動(dòng)。走近看，這“云朵”一片黃、一片綠、一片紅。一陣微風(fēng)吹來(lái)，黃了的樹(shù)葉在空中飛舞，好似一只只大黃蝴蝶。這時(shí)，你停下腳步靜靜地聽(tīng)，一陣沙沙沙的聲音在你耳畔環(huán)繞。這聲音，比雨點(diǎn)還要清脆。這是風(fēng)送給它的樂(lè)譜，這是大地送給它的禮物，這是世間最美的旋律，這是世間最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。哪怕只是聽(tīng)那么一小會(huì)兒，它也會(huì)潤(rùn)人心脾。
��！美麗的梧桐樹(shù)，這是秋天送給人們的禮物。冬天就要到了，也許今年見(jiàn)不到它那美麗的姿態(tài)，聽(tīng)不到它那動(dòng)聽(tīng)的歌曲了。但是，我堅(jiān)信明年它還會(huì)為我們展現(xiàn)它秋天的輝煌！
再見(jiàn)了！秋風(fēng)中美麗的法國(guó)梧桐！
梧桐的變化作文 11
轉(zhuǎn)眼間，一下子步入了秋季。校園里的一切都變得蒼茫起來(lái)。操場(chǎng)周圍的幾棵大樹(shù)也漸漸枯黃了，整個(gè)校園的色調(diào)中加入了金黃色。
我常常走到那幾棵葉子枯黃的樹(shù)木跟前，那是幾棵老梧桐樹(shù)，用手輕輕地?fù)崦䴓?shù)皮，一種粗糙的感覺(jué)會(huì)立刻涌上我的心頭，這時(shí)，我就會(huì)想：這些樹(shù)木在這所學(xué)校生活了多少年？它們?yōu)閷W(xué)校，為我們貢獻(xiàn)了什么？然后我會(huì)自己回答：它為校園貢獻(xiàn)了綠蔭；它為鳥(niǎo)兒提供了“屋基”；它讓空氣變得清新；它讓校容變得美麗，但它卻無(wú)怨無(wú)悔。它，就像校園里的老師們。這時(shí)，幾個(gè)低年級(jí)的小朋友來(lái)到樹(shù)下，她們圍著大樹(shù)玩起了游戲，玩得可開(kāi)心了，我想：這時(shí)大樹(shù)也一定十分地開(kāi)心。
記得有一回，我們上美術(shù)課，老師要我們拼樹(shù)葉畫(huà)，我就是用這秋天的梧桐樹(shù)葉子給金魚(yú)做了一條大大的尾巴，老師夸我那畫(huà)不僅色彩好，樣子拼得特別像，說(shuō)金魚(yú)如活了的.一樣。我覺(jué)得，是那奮不顧身在風(fēng)中飄落的梧桐樹(shù)葉給了我靈感，給了我材料，我感謝它。
樹(shù)木也好，老師也好，他們?nèi)慷际菬o(wú)私的，樸實(shí)的，有了他們的默默付出，才有我們的成長(zhǎng)和完美。
梧桐的變化作文 12
我是一棵梧桐樹(shù)，屬落葉秋木，生長(zhǎng)在肥沃的濕潤(rùn)的沙質(zhì)中，有一天我被主人看見(jiàn)，被移栽到了主人的院子里。
我雖然不引人注目，但我心甘情愿，默默無(wú)聞地為主人做著自己的貢獻(xiàn)，我心里很快樂(lè)。
春天我長(zhǎng)出了嫩嫩的幼芽，開(kāi)始只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)慢慢變大，用不了多久，我的葉子就像小胖子的手掌那么大了，我開(kāi)出一串串淺藍(lán)色的花，絢麗多姿，惹人喜愛(ài)。
夏天我長(zhǎng)得枝繁葉茂，一片片連在一起，猶如一把綠榕大傘，為人們遮擋夏日的陽(yáng)光。人們可以坐在院子里乘涼，悠然的喝茶，看著大家開(kāi)心的`樣子，我的心里也很快慰。
冬天萬(wàn)物調(diào)謝，我的身體也只剩下木枝干了，但我依然昂著頭，北風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)出嗚嗚的聲音，為主人做出雄壯的樂(lè)曲。
我生長(zhǎng)的快說(shuō)明也嘗，我到中年的時(shí)候自己就變的高大魁梧了，這表明我已經(jīng)成熟了，我雖然不如綠化樹(shù)那樣美，但也在美化著環(huán)境，我全身是寶，我的軀干質(zhì)軟而尖銳，可制成樂(lè)器和各種器具。徐東傳說(shuō)中的古琴都是我用我的軀干做到我們的種子可以食用，可以榨油，樹(shù)皮可以來(lái)造紙。
我自豪，因?yàn)槲夷転槿嗽旄�，也算沒(méi)白來(lái)世上這一回。
梧桐的變化作文 13
下了一場(chǎng)雨，樹(shù)一夜間變綠，四周洋溢著春的氣息。梧桐露出了它那土黃色的骨朵，毛茸茸的。剝?nèi)ネ馄�，露出青綠色的芽，還有個(gè)蓋，像個(gè)小鍋。這時(shí)，滿手都會(huì)染上它那青澀的味道。
又下了一場(chǎng)雨，一夜間，梧桐花開(kāi)了滿城，到處都能看到它的身影，到處都能嗅到它的芬芳。它沒(méi)有玫瑰的嬌艷，獨(dú)樹(shù)一幟，但它花開(kāi)滿樹(shù)，一簇一簇，或是四五朵湊在一起，或是十來(lái)朵獨(dú)占一枝，淡紫色的花兒裝飾著樹(shù)干。它雖不及牡丹的艷麗，卻美的可愛(ài)，惹人憐憫，似乎要勾起人的`一絲愁緒。它雖不比茉莉的清香，可它那淡紫色的香氣卻彌漫全城，清淡又雅致。我目睹過(guò)它的盛開(kāi)，但我也經(jīng)歷過(guò)它的凋謝。
一朵朵花兒凋落在地上，還留著余香，總使人想起黛玉葬花那一幕，教會(huì)人去思考生命，去思考生，老，病，死，一瞬間變的多愁善感起來(lái)。但那不會(huì)維持太久，因?yàn)樗衷谠杏碌纳却诙甏禾斓哪且粓?chǎng)雨，去開(kāi)放。這是一種美，自由，飄渺又不乏幻想。這是一種力，用它的頑強(qiáng)去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)新生命，像太極一樣柔中帶鋼。這是生命的意義，這是自然的循環(huán)，永不凋謝。啊！又到梧桐花開(kāi)時(shí)。
梧桐的變化作文 14
‘梧桐即吾同，我們便是相同的’這是你小時(shí)候抓起我的手信誓旦旦對(duì)我說(shuō)的話。
我們一起漫步梧桐樹(shù)下，瀏覽著我們兒時(shí)的記憶。我記得以前你是多么的依賴我，多么的信任我�？涩F(xiàn)在我們卻已成彼此生命中的過(guò)客。你說(shuō)“梧桐即無(wú)同，時(shí)光賦予我們相異的性格，我們就要走不同的路。”你走了，我呆呆的望著你的背影，在這梧桐林下，火紅的'梧桐葉悄然落下，就如我們那一段天真的友誼一般消逝。我伸手抓抓住那一片梧桐葉，看著它的紋路�；蛟S，我們也像他一樣脫離主干才能形成美麗的枝葉，不朽的畫(huà)卷。我開(kāi)始慢慢淡忘，夢(mèng)里總會(huì)有你的影子，我隨之奔跑，跑累了，慢慢發(fā)現(xiàn)只是無(wú)力的迷茫。小時(shí)候，你總拉著我跑來(lái)跑去，現(xiàn)在我只想說(shuō)“我想跟隨你的足跡，像小時(shí)候你拉著我那樣�！翱蛇@些已經(jīng)流失。是啊~生命的是一條奔騰不息的河流，我們都是那個(gè)過(guò)河的人，在生命之河的右岸是忘記，在生命之河的左岸是銘記，我們乘著各自的小船在右岸與左岸之間徘徊，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。
歲月就是一首歌，你是我記憶中的那棵不變的梧桐。
當(dāng)我再次漫步梧桐林，一切未變，只是缺少你�？粗^(guò)往來(lái)客重重總想哪個(gè)是你。
梧桐的變化作文 15
我家門(mén)前的那棵梧桐樹(shù)又粗又大，已經(jīng)在這里生長(zhǎng)了很久。春天即將過(guò)去，夏天即將到來(lái)，這也意味著梧桐樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，接著它就會(huì)開(kāi)花，為這個(gè)城市添了一抹色彩！一天早上，我進(jìn)一步觀察了它的生長(zhǎng)過(guò)程情況，那棵梧桐樹(shù)露出了許多花骨朵，已經(jīng)有兩個(gè)花骨朵在陽(yáng)光下半開(kāi)著，這使我非常興奮，兩朵嬌艷的梧桐花在春風(fēng)的吹拂下?lián)u晃起來(lái)，似乎在跳著優(yōu)美的舞，讓人們的目光都注意著它們。它們那美麗的花瓣是多么讓人喜愛(ài)呀！
看著在同一天開(kāi)放的.“姐妹花”，我的心中歡欣鼓舞；看著那些沒(méi)有開(kāi)花的“姐妹花”，我心里一份焦急。我真希望它們快快長(zhǎng)大，一起生活在蔚藍(lán)的天空下！
已經(jīng)過(guò)了整整一周了，我再去看那些梧桐花，它們大部分已經(jīng)凋落了，地上像鋪滿了一塊粉紅色的地毯，漂亮極了。還有些的梧桐花已經(jīng)干枯了，但是，它們?yōu)槿祟惖纳钤鎏砹肆硪荒ㄉ省＞瓦@樣，它們一代又一代地傳承下去。
夕陽(yáng)西下，在暮色中，梧桐花顯得格外美麗，格外的鮮艷，這真是令人賞心悅目，心曠神怡啊！
梧桐的變化作文 16
今天上午第二節(jié)課，班主任劉老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察，梧桐樹(shù)和、柳樹(shù)還有松樹(shù)，還有嫩綠嫩綠的葉叢，很綠的哦！有許多小組都觀察了，法國(guó)梧桐樹(shù)和一些松樹(shù)，也有葉叢。也有些小組觀察了柳樹(shù)，其中我們小組觀察了法國(guó)梧桐樹(shù)，法國(guó)梧桐樹(shù)不加樹(shù)皮，法國(guó)梧桐樹(shù)的樹(shù)皮味道是中藥的味道，樹(shù)皮的味道是一股自然的味道小組長(zhǎng)問(wèn)我們這棵樹(shù)上是什么味道我們都說(shuō)中藥味，小組長(zhǎng)曲姿瑜也聞了聞?wù)f：“的確是中藥味��！
從遠(yuǎn)處看法國(guó)梧桐樹(shù)就像是棒棒糖。也像棉花糖，葉子就像扇子一樣還有的'，一些的形狀想也想不出來(lái)，就算是說(shuō)：“也說(shuō)不出來(lái)哦！
法國(guó)梧桐樹(shù)的術(shù)業(yè)的是黃色的、有的是綠色的有的是半紫半黃的，黃色的葉子輕輕地那么一捏就碎了，綠色的葉子必須曬干才能捏碎，半紫半黃的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)再看也看不出來(lái)讓人看就很別扭再想再想也想不出來(lái)哦！這么神奇的顏色真是超超極極的神奇啊甚至有人還覺(jué)的這千奇百怪，千姿百態(tài)的顏色有些不可相信，那是因?yàn)樗麄円?jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那些顏色，比如什么什么的哦！甚至在網(wǎng)上也搜不到哦再高級(jí)的網(wǎng)絡(luò)也搜不著就是按路由器才也只能搜那么一點(diǎn)點(diǎn)呢！這些色彩真是又美麗又很香這真的大自然神奇的很吧！
梧桐的變化作文 17
我家門(mén)口有一株梧桐，一株巨大的、青青的梧桐。
我打小就不喜歡這梧桐。雖然那陽(yáng)光透過(guò)葉片的金黃嫩綠頗有幾分詩(shī)情畫(huà)意，但在我眼中，這仍然不足以掩蓋它的缺點(diǎn)。它以龐大的身軀當(dāng)仁不讓地?cái)r在我的窗外，密密層層的葉子如同一面厚厚的幕布，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×怂嘘?yáng)光；它的葉片總是微微地下垂，一到下雨天，雨水便順著葉子滴在我的窗臺(tái)上；更可恨的'是，它的枝頭總有幾只鳥(niǎo)在尖聲?shū)Q叫，嘰嘰喳喳，沒(méi)完沒(méi)了，令人心煩意亂。哼，這梧桐！
因此，當(dāng)小區(qū)改造時(shí)掘走了那株梧桐時(shí)，我不僅沒(méi)有一絲惋惜，反而還有幾分竊喜：哈，這梧桐，果然是要走的！
可是，當(dāng)梧桐走后的第二天，我便開(kāi)始想念它了！我再也看不見(jiàn)窗外那層層疊疊的綠葉，取而代之的是過(guò)于炫目的陽(yáng)光與一棟在遠(yuǎn)處拔沒(méi)了梧桐，抜地而起的爛尾樓；沒(méi)了梧桐，冬日的陽(yáng)光竟能使我睜不開(kāi)眼；雨點(diǎn)兒失去了桐葉的阻攔，變得囂張狂妄，無(wú)情地敲打著我的窗戶，那聲音令人極為不快，梧桐沒(méi)了，鳥(niǎo)兒飛了，我突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)了鳥(niǎo)鳴的世界，竟是如此安靜，靜得讓人害怕。此時(shí)，我不由得想念起那青青的梧桐了！
何時(shí)才能見(jiàn)到你啊，青青的梧桐！
梧桐的變化作文 18
這天,老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇描景作文,名叫《校園的一角》。老師先講了寫(xiě)作文的幾個(gè)要點(diǎn)，然后一揮手：“下去吧！”同學(xué)們便如潮水般涌向操場(chǎng)，選擇觀察的景點(diǎn)。
在主席臺(tái)右側(cè)，生長(zhǎng)著一棵挺拔高大的梧桐樹(shù)，這自然成了同學(xué)們觀察的重點(diǎn)，同學(xué)們把這棵樹(shù)圍得里三層外三層。許多同學(xué)發(fā)出嘖嘖的贊嘆：“真高啊！”“好粗壯啊！”…人太擁擠了，想要觀察好這棵梧桐樹(shù)，簡(jiǎn)直比登天還難。
有一些同學(xué)為了觀察好梧桐樹(shù)，撥開(kāi)重重人群，擠到梧桐樹(shù)跟前，有的`撕下一塊樹(shù)皮、有的摘下一片樹(shù)葉、折下一根樹(shù)枝。像得到了來(lái)自不易的寶貝似的，將這些東西抱在懷里，找一個(gè)安靜的地方細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。他們這里嗅嗅，那里摸摸，然后記載在筆記本上，顯出一副滿意的樣子，有的甚至手舞足蹈，這些同學(xué)雖然成功地完成了一篇優(yōu)美的描景作文，卻沒(méi)有想到，梧桐樹(shù)因?yàn)檫@樣而變得“傷痕累累”。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)梧桐樹(shù)在哭泣：“我晴天為你們遮擋炎炎烈日，雨天為你們遮風(fēng)雨，你們?cè)趺催@樣對(duì)待我！難道你們不知道‘愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)’嗎？”
我真想大聲呼吁：請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木！請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)梧桐的哭泣吧！
梧桐的變化作文 19
現(xiàn)在，正是黃昏，我百無(wú)聊懶地用三根手指轉(zhuǎn)動(dòng)著一支鉛筆，目光慵懶地在窗外游移，猛然定格在棵挺拔的梧桐樹(shù)上。
那顆梧桐樹(shù)已經(jīng)很老很老了，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這顆梧桐樹(shù)從你小時(shí)候就在這里了，它的年齡比你還大�！�
梧桐樹(shù)的主干是深棕色的，橫七豎八的生出許多枝條，上面郁郁蔥蔥的生長(zhǎng)著一簇有一簇翠綠的葉子。夕陽(yáng)西下，落日的余暉為梧桐樹(shù)的枝干鑲了一道美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色，美得讓人不知該如何贊嘆。
有時(shí)候，太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)梧桐樹(shù)那茂盛的樹(shù)葉里，樹(shù)的臉微微的如紗船的紅了，似乎很害羞。而今天，夕陽(yáng)卻很慷慨地送給人們一片云霞，一絲柔和的光亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，身披金色舞衣的`梧桐樹(shù)的枝葉輕輕地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽(yáng)鼓掌呢！
天空的黑色逐漸淌了過(guò)來(lái)，圍住了太陽(yáng)。梧桐樹(shù)的金衣也已褪去，又變回了他原本的模樣——深棕色的樹(shù)干，纖細(xì)的枝條和翠綠葉子，蒼翠，挺拔，顯得那么滄桑。他沒(méi)有了夕陽(yáng)的呵護(hù)，“荊釵布裙”卻依然美麗。轉(zhuǎn)眼間，又一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)再一次“沙沙”的響了起來(lái)，就像是在對(duì)以遠(yuǎn)去的夕陽(yáng)說(shuō)：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”
窗外的梧桐樹(shù)，正期待著下一次夕陽(yáng)的來(lái)臨��！
梧桐的變化作文 20
金清的街道兩邊都長(zhǎng)滿了梧桐樹(shù)。我喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它又高又大，枝繁葉茂又遮蔭。
從遠(yuǎn)處看，這么多的梧桐樹(shù)整齊地排列著，像涼棚一樣擋住了陽(yáng)光。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到地面上，投射出斑駁的光影。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，灑在陽(yáng)光下閃爍，像跳動(dòng)著無(wú)數(shù)閃亮的玻璃球。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干既不粗也不細(xì)，一只胳膊就能把它圍起來(lái)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝長(zhǎng)在梧桐茂密的樹(shù)枝上，茂密的樹(shù)葉長(zhǎng)在樹(shù)枝上。那些樹(shù)葉為每一縷陽(yáng)光而爭(zhēng)搶，全都絕望地跳了起來(lái)。我正在欣賞美麗的'風(fēng)景，突然聽(tīng)到地板上傳來(lái)一陣輕柔的“沙沙”聲。往下看，原來(lái)是落葉。我拿起兩片，開(kāi)始觀察。第一片綠色和黃色看起來(lái)像一只張開(kāi)的大手，好像要抓住我，聞聞它。它聞起來(lái)很香，感覺(jué)有點(diǎn)潮濕和柔軟。第二塊是棕色的，皺巴巴的，干了。整片葉子卷曲成一團(tuán)，沒(méi)有水分。我用手指輕輕戳了一下，把它打破了。
越來(lái)越多的梧桐樹(shù)葉子告別了樹(shù)的母親，飛走了，但是明年春天，梧桐樹(shù)將會(huì)穿著華麗的服裝出現(xiàn)在我們的眼前。
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