在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫貝殼的作文（精選136篇），希望能夠幫助到大家。
描寫貝殼的作文 篇1
走進漁港古城，一股咸咸的味道撲面而來，我用鼻子深深地吸了一口氣，嗯，這是一股海的味道。街兩旁的店鋪上擺滿了各種各樣的貝殼，這味道就是從貝殼里傳來的。
路旁還有幾個居民在洗貝殼，邊洗邊不停吆喝：“賣貝殼啦！”我看著如此多的貝殼，頓時如被釘子釘住了似的，站在店鋪門口，這些貝殼有大有小、有圓有尖，紋路也不相同，“好漂亮啊！”我呆呆地說道：“媽媽，能不能給我買一個？”“好啊！”。
媽媽先買了一只小巧玲瓏的“老鼠”，它全身都是用貝殼做的，鼻梁上還架著一副金絲眼鏡，弓著背真像是一位知識淵博的博士，讓人看了忍俊不禁。
媽媽又讓我自己選一個喜歡的貝殼。花樣繁多的貝殼，使我左右為難，到底是選這個還是選那個？貪心的我真想把它們全都帶回家，但是我只能選一個，便拿起了一個白色的'、長著彎彎尖角的貝殼，上面有一圈一圈棕色的花紋，令我愛不釋手。就是它了，我如獲至寶般地買下了它。
當我把它們放在手中細細玩賞時，我的眼前仿佛出現了撫育它們的大海，海的味道溜進我的鼻孔中。
描寫貝殼的作文 篇2
暑假里，我和媽媽一起到青島海邊去玩。到了海邊，我看見大海是多么廣闊，遠遠看去，海與天連在一起，好壯觀啊！
“寶貝，看，這么多貝殼，我們來撿貝殼吧。”媽媽的叫聲把我從看海的眼光吸引到了海邊。我看到了各種各樣的貝殼，我開心極了。我跟媽媽說：“我們來比賽，看誰撿得多。”
說完，我就奔向海灘邊。我把石頭搬開，發現了一個方形的貝殼；我使勁地扒開沙子，看見了一個扇貝型的貝殼；一個海浪過后，我又撿到了幾個五顏六色的'貝殼；我踮著腳在石頭上走來走去，撿到了各式各樣的貝殼。
最后，我比媽媽撿得多，我把撿來的貝殼帶回家，分給了我的小伙伴們。
描寫貝殼的作文 篇3
很久很久以前，一只貝殼和別的貝殼一樣，常年生活在海里，它是一只普通的貝殼，甚至顏色都和別的貝殼沒什么兩樣。
一天，海浪把那只貝殼沖上了海岸，又過了一段時間，螞蟻、小蟲立即圍攏了過來，將它的軟肉吃掉，空剩了兩個硬硬的殼。
有一天，地球突然發怒了，大海慢慢地上升了起來，又過了很長時間，大海就這樣成為了一座高原，那只貝殼也被埋在了土里，貝殼的顏色也慢慢地、慢慢地消失了。
又過了幾千年，土慢慢地把貝殼帶到了地面。這里已經是海拔最高的`一個高原，一天，一名游客在這里游玩，途中休息的時候，隨手拿起一塊石頭來玩賞，他盯著這塊“石頭”看了很久，最后他發現這塊“石頭”居然是一只貝殼！于是這位旅者對在高原上居然能撿到貝殼形成了濃厚的興趣，他將貝殼帶了回去，最后，經過研究，科學家發現這個高原在很久以前原本是一片汪洋大海，后來由于地質運動，才形成了現在的高原。
而那只普通的貝殼現在被送到了博物館里，價值連城，每天都會有很多人不遠萬里來觀賞它。這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，它經歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，看上去仍是那樣堅韌、頑強。
描寫貝殼的作文 篇4
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人采來做錢幣呢！在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！
在海邊撿起一枚貝殼的時候，里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經完全消失了。但是，為了這樣一個細小的生命，為了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢？
比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？
請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。
在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復相看，反復把玩，并且會忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心哪！”
“貝殼很小，卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人采來做錢幣呢！
在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！”既有對貝殼的.直接描寫，又有別人評價的襯托，兩者結合很好表現了貝殼的可愛。“比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？”承上啟下且感悟深刻。
描寫貝殼的作文 篇5
幾萬年前，一只貝殼和別的貝殼一樣生活在海里。有一次海水把它沖上海岸，它也就再也沒有回到海里。
有一天，不知道為什么，地球發怒了，山崩海嘯，美麗的大海漸漸升了起來，最后形成了一座高原，那就是青藏高原。
那只貝殼被泥土埋在了下面，它不漂亮，也沒人來發現它，由于長時間被埋在泥土里面，它身上的圖案也漸漸地消失了，身上顯得更加暗淡無光了。春去秋來，依然沒有什么變化。
直到又過了幾萬年，這只貝殼被帶到了一片曠野。一天，一位旅者來到了青藏高原，他非常疲憊，途中休息的時候順手從旁邊拿起了一個類似石頭的`東西來玩賞。突然，他吃驚地發現這是一只古老的貝殼化石，旅者對這個貝殼產生了濃厚的興趣，然后，這個旅者將貝殼帶回去了，經過科學的研究，原來早在第三紀以前，青藏高原曾是一片汪洋大海，后來發生了地質運動，使它迅速抬升，最后形成了世界上平均海拔最高的青藏高原。
最后這只貝殼被帶到了博物館，它開始變得價值連城，每天都有很多人從各地趕來觀賞它。
這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，雖然它經歷了大海和歲月的洗禮，但是我仍能從絲絲紋路中看到它的堅韌、堅強。
描寫貝殼的作文 篇6
今天，我去了亞龍灣海灘。我來到了海邊，我走在沙灘上，上面的沙子軟軟的'，還暖暖的，我走在上面很舒服。
大海里的海浪很兇猛，一個大浪把許多貝殼帶上來了，可是回去的時候卻把貝殼留在了海灘上，我飛跑過去把那個貝殼撿回來，可是有的時候我正想撿的時候一個大浪沖過來，又把貝殼沖走了。
我撿到了許多五彩繽紛的貝殼。
描寫貝殼的作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去沙灘，來到那里，我看到海面上有許多人在劃船，我迫不及待地拉著媽媽的'手說：“我們也去劃船吧。”媽媽說：“好吧！”
于是我們租了一條船，我急忙爬上去，拿起船槳，用力地往前劃，可船偏偏不聽我的使喚，在原地轉來轉去，我越著急，它越不聽我的使喚。爸爸說我們沒撐握好技巧，我們幾個要協調起來，這樣船才能往前開。媽媽說：“預備開始”我們一起往同一個方向開，經過我們同心協力，船往前開了，不一會就劃出很遠了。我心里想：“其實劃船也不難嘛，關鍵是要技巧。”我回頭一看，離岸已經很遠了，我們調頭行駛，飛快地往岸邊劃。
今天的劃船太有趣了，下次來我還要玩。
描寫貝殼的作文 篇8
我和伙伴在海濱渡假的最后一個謊昏，我在農貿市場上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買了四枚貝殼，只花了4角錢，在往回走的路上，我突然發現一個暗紅色的貝殼缺一個小角。天快黑了，見小妹妹的正在收攤，當我向她說明來意時果然不出我所料，她說：“都賣完了，剛才來了一位老大爺，都被他買走了。”“肯換嗎？那我多出些錢再買你一個成不？”
不知怎的，小妹妹的臉突然紅了，說：“真的沒了……明天下午……你再來。”
“明天下午？哈！明天上午7點，我們要“開路”了。”我有點惱火，鄉下人，真小氣，
不給換就算了，我和小伙伴只得懊喪地走了。
第二天早晨，我們正在等待開往火車站的汽車，“大姐——”我猛一回頭，紅褂小姑娘！
只見她跑到我面前，向我攤開小手——呀！很漂亮的貝殼！
“你們7點的火車，我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來不及，就給你這個吧！”她把貝殼塞到我手里，對我笑了笑便返身走了。
當我低頭再細看那貝殼時，我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼，它背面就像珍珠一樣閃著藍瑩瑩的.光，正面的花紋就像孔雀開屏一樣。這貝殼是如此的光滑，顯然是經過了長時間的摩擦，這一定是小姑娘的愛物，我恍然大悟。當我再抬頭看小姑娘時，她已經走遠了，只見海天交接處有一個紅點在移動。
描寫貝殼的作文 篇9
早上，我剛剛起床，爸爸告訴我在海浪上來的時候會帶上來許多貝殼。我連忙跑下樓，在海灘邊站著。果然，海浪涌上來時就帶來了很多貝殼。我和媽媽一起在海邊撿了許許多多的貝殼。用水沖洗干凈，把它放到袋子里。
貝殼大大小小的.，有扇貝的殼、花甲的殼、海螺的殼……，我想用這些貝殼做兩個禮物送給姥姥、姥爺和爺爺。我還想用貝殼做一個漂亮的風鈴，掛在家里，這樣就能聽到大海的聲音。還有還有，我想畫一幅海螺的畫，送給爸爸和媽媽。
描寫貝殼的作文 篇10
放假了！放假了！
我們一家人興高采烈地去海邊玩。
大海邊真美麗，有許許多多的殼在海灘上真漂亮。看一個螺絲殼像一頂小帽子，說不定是海媽媽特意留下來給我們戴帽子的呢。瞧，一個細長的螺絲殼真逗人喜愛，一個刺貝的殼真像一只小刺猬。這一定是海媽媽留給我們的禮物。爸爸撿了一只像刺的殼，媽媽撿了一只像向日茶葵的'殼，我撿了許許多多栩栩如生的殼。大自然真是一個神奇的世界！
大海邊真美麗，下次我還要來玩。
描寫貝殼的作文 篇11
放暑假了，爸爸媽媽帶我去北海玩。我們坐了兩個多小時的飛機，終于到了我們的目的地。
我們坐著大巴車來到了銀灘公園。看到里面有許多椰樹，上面長著非常好喝的椰子；聽到了海水“嘩嘩”的聲音，像彈奏著一首好聽的樂曲；聞到了一股濃濃的咸味，害得我打了幾個噴嚏。
我們迫不及待地來到來到沙灘上，我看見沙子上有許許多多各種各樣的貝殼，我一邊情不自禁地伸出手去撿貝殼，一邊對媽媽說：“媽媽，您能不能幫我找一個可以裝貝殼的東西。”媽媽聽了，急忙拿出一個空的塑料瓶，把瓶口剪掉，這樣一個裝貝殼的容器就做好了。我們就繼續撿貝殼。我發現有的`貝殼是躺在沙子上的，只要輕輕一拿就是一個；有的是半露在沙子中間的，要仔細找，才能找到；還有的是整個兒埋在沙子里面的，只有向下挖才能找到。我還發現有水的地方貝殼多，沒水的地方貝殼少。我在前面撿，媽媽拿著瓶子在后面跟，不一會兒，我們就撿了滿滿一瓶。媽媽還說拿回去，晚上可以做菜吃。
時間過得真快，我還沒玩夠，爸爸就催我們可以回去了。在爸爸的催促下，我戀戀不舍地離開了這里。
描寫貝殼的作文 篇12
雙休日期間，媽媽說弟弟的幼兒園組織去沙灘看海，然而，最讓我愉快的是，我可以去撿貝殼了。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好機會，咱們乘車趕到海邊，籌備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒暢極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的景致雖美，可我顧不上觀賞，由于我發明海灘上的貝殼美極了。抬頭一看，這些貝殼各種各樣，形態各異。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結出了教訓：①在水里用手摸摸能夠播種多少個；②撿的最多的處所是在細沙灘；③用手挖挖沙子，說不定有很多貝殼等著你。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，本來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝微微一捅，它嚇地躲進了深處，偶然探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，似乎表現抗議。最后，它習慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。
這時，爸爸走過來，他戰果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的.，封口扎的牢牢的，好像快裝不下了。光是外殼美麗的寄身蟹就占了大局部。“嘩”銀白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開端漲潮了，我們不得不分開可惡的沙灘！再見！漂亮的沙灘！
描寫貝殼的作文 篇13
我是一支蠟燭，只要被點燃，生命就進入了倒計時。
擁有我的是一個小女孩，她白皙的皮膚，烏黑的頭發，眼睫毛像簾子一樣從眼上垂下來，她在鉆研一道數學題，她的'眉頭緊鎖，顯然這道題難住了她，女孩！我快熄滅了，你趕緊做題。女孩把踢扔在一邊，站了起來，伸了伸懶腰，拿起MP3聽歌，“我們說好一起老去看細水長流……”她的嘴唇隨著音樂一張一合，她緩慢的閉上了眼，我奮力的掙扎著，女孩！你快起來，時間不多了，她站了起來，似乎忘記了什么似地，她收拾起書包來，女孩！再看看英語單詞，看看數學題吧！我流淚了，并不是因為我快熄滅了，而是因為女孩。
女孩走進洗手間，她是為了睡前滋養下皮膚，女孩！我是蠟燭并不是臺燈，即使是臺燈也不會挽留住時間，女孩！不要一心放在打扮上，你是否懂得學習的重要啊！這世上，有多少人像女孩一樣，又有多少父母像蠟燭一樣啊！女孩，回來吧，被團的皺巴巴的數學題，在喊你，被扔進書包里的英語書，語文書在喊你，女孩回來了，香噴噴的回來了，然而我最后一聲的吶喊，化作燭油，滴在托盤里，靜靜地，靜靜地。
清早，擁有一點點記憶的我，聞到一股熟悉的香味，是女孩的手，她拿起托盤，嘩啦啦的水聲，把我沖掉了。
描寫貝殼的作文 篇14
我被海灘上像貝殼一樣多的東西所感動。今天，我將與你分享最耀眼的貝殼。我記得那是三年級。一天放學，下著不合時宜的雨。我匆忙跑回家。因為地面又濕又滑，我不小心摔倒了，傘飛得很遠。我剛想從地上爬起來，卻發現膝蓋疼得站不起來。
這時，一個蒼老的`聲音在我耳邊響起:小朋友，你沒事吧？我會扶你起來。來吧。我抬頭一看，只見一個頭發花白的老太太，背對著我，臉上布滿了皺紋。她看上去很和藹。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢把我拉起來，去拿我的傘。他還語重心長地對我說:“孩子，下雨天別跑。地面又濕又滑。打破了怎么辦？如果沒有人，那就不好了。”心里很感激，忙說，奶奶，謝謝！我必須記住你的話，但是對于你，我不知道該怎么辦！奶奶笑著說:“快回家吧，免得家里人擔心。”然后他慢慢走開了。
雖然已經很久了，但她就像一個華麗的貝殼，深深地印在我的心里！
描寫貝殼的作文 篇15
在海邊，我撿了一個小貝殼。
貝殼雖小，但非常堅硬細膩。漩渦圖案中間有深淺顏色的點。如果你仔細看，每個點周圍都有復雜的圖案。難怪古代人用它來做硬幣！躺在我手心里真的是藝術品，是我舍不得和別人交換的寶藏！
在海邊撿貝殼的時候，曾經生活在里面的小軟體已經死了。在陽光、沙子和海水的照射下，貝殼的生命已經完全消失了。但是，對于這樣一個小生命，對于這樣一個脆弱卑微的生命，上帝為其打造的居所是多么的精致、細心、細致？
我在這個世界上能呆的時間和空間比貝殼里的生命還要長嗎？我是不是也應該用我的能力，把我能做的事情做得更精致，更細致，更細致？
請讓我也留下一些珍貴而神奇的'東西。
一千年后，有些人可能會一遍又一遍地看著我的痕跡，一遍又一遍地玩弄它們，不禁輕輕嘆息:這是一顆多么倔強而單純的心啊！
描寫貝殼的作文 篇16
這個夏天，我和媽媽同事的孩子一起去浙江石浦海邊撿貝殼。
我們到沙灘上一看，哇，海灘上有好多很多貝殼，有一個差點咬到我了呢！不過那貝殼咬人不疼。于是我就繼續玩。 美好的時光總是短暫的，又到了回家的`時候。再見了，東海！再見了，沙灘！再見了，貝殼和小沙蟹！再見了......
描寫貝殼的作文 篇17
冬天，寒風刺骨，睜開朦朧的雙眼，我卻窩在被子里取暖，真的不想起床，，還得照著走，我只好依依不舍地起床了。眼巴巴地看著小床……
下午了，奶奶帶我和弟弟去撿貝殼，我順手拿了個袋子上路了。到了沙灘，把鞋子一邊，赤腳走在沙灘上，回頭一看，一串串小腳印流在了沙灘上，袋子再也裝不下貝殼了，我就在往褲兜里邊塞，直到擠滿。哎呀！貝殼怎么那么多！拿，金黃金黃的沙灘上精挑細選，百里挑一。最后“上榜”的貝殼就寥寥無幾了，有許許多多的貝殼都“落選”了。也許是不知到次是“比美大賽”吧！它們“落選”的'貝殼都向“上榜”的貝殼投去了羨慕的“目光”。而“上榜”的貝殼呢？它們呀！就沾沾自喜，得意忘形。
太陽落到地平線底下了，那一團團紅暈退成淡。上面的天空從藍盈盈的天空已變成了巧克力的暗淡的顏色，并有幽靜的暮色暗向藍寶石般的天空，于是回家，在回家的路上貝殼不停地叮當作響……
描寫貝殼的作文 篇18
暑假我們一家去了馬來西亞旅行。我們每天都會去不同的景點游玩，我非常開心。最令人難忘的是我們一起在沙灘上撿貝殼。
早上吃完早飯，媽媽幫我和弟弟換上游泳衣，擦上防曬霜，穿好防曬服和戴上帽子，每個人拎著一個小桶，興高采烈的向海邊出發了。
今天的大海可真美呀，有白白的浪花，藍藍的海洋，金燦燦的沙子。我們沿著沙灘非常仔細的找，找呀找呀，一路上找到了許許多多的小貝殼。最令人驚喜的是，一個浪花突然打上岸，沖上來了一個白色的大海螺，我連忙把大海螺裝進我的小桶里，生怕他又被海浪帶走了。接著海浪又出來了三個漂亮的貝殼，它們又大又完美，我興奮的一邊喊一邊把它們裝進小桶里。弟弟聽見了我的歡呼聲，趕忙跑過來，和我一起，等著海浪給我們帶來的驚喜！可這次海浪沖不出貝殼了，好像在說：“對不起，我的禮物不多了，如果你還想要更多，就到沙灘姐姐的身上找找吧。”于是我們又到沙灘姐姐的身上撿，沙灘姐姐的身上的沙子又軟又細，踩在腳上軟軟的，舒服極了！不一會兒我們就撿了滿滿一大桶的五顏六色的.貝殼。我們拎著沉甸甸的小桶，開開心心地回家了。
回家后媽媽看了看堆成山的貝殼，笑著對我說：“雅言，你都快變成收藏家了！”聽完后我開心的笑了！
同學們，你們記住我這一天的快樂了嗎？
描寫貝殼的作文 篇19
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人采來做錢幣呢！在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！
在海邊撿起一枚貝殼的時候，里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經完全消失了。但是，為了這樣一個細小的生命，為了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢？
比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的`時間和空間是不是更長呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？
請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。
在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復相看，反復把玩，并且會忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心哪！”
描寫貝殼的作文 篇20
暑假，我們全家高高興興地去三亞旅游。
在一個清涼的早晨，媽媽提議：“我們去海灘游泳吧！”我和爸爸高興地說“好呀，好呀！”我們乘著觀光車來到了海灘邊，三亞的海真藍呀！它好像和天連在了一起。海浪張開白色的手臂向我們跑來，好像在歡迎我們的到來。
我們赤腳走在沙灘上，好像踩在了厚厚的地毯上，留下了一串串小小的腳印。這時，我在沙灘上發現了一個個可愛的小貝殼，在陽光下閃閃發光，有的藏在沙子里不肯出來，好像一個個害羞的小姑娘。有的露出了一點兒身體，好像在和我捉迷藏呢！還有的`露出了它小小的身軀，好像在向我打招呼。我心里想：這些小貝殼可真調皮！于是，我趕緊俯下身子，一個個的把它們撿起來，放在我的手心，很快，我的手心就放滿了小貝殼。我看著這些小貝殼，心里可高興了！
時間過的真快呀，我們要回酒店了，雖然我有點失望，但是我想到撿了那么多貝殼，又高興了起來，真希望下次能再來沙灘撿貝殼呀！
描寫貝殼的作文 篇21
靈溪二小一年級柯暢
星期天，火辣辣的陽光照耀著我們。爸爸媽媽帶著我和兩個朋友去海邊玩。
來到海邊，我們看見了無邊無際的大海，金黃金黃的沙灘，海灘嘩嘩的唱著歌兒，一群群海鷗自由自在的飛翔著。
我們迫不及待地跑到沙灘上，就看見了許多貝殼，有藍的，有黃的，有綠的。它們的.形狀也千奇百怪，有像餃子，有的像小手，有的像小花。
我們連忙彎下腰，伸出手去撿貝殼，一個，兩個，三個……一會兒，籃子都裝滿了。我們把貝殼帶回家串成手鏈送給媽媽。
描寫貝殼的作文 篇22
錢庫一小一年級鮑成軒
暑假到了，我和幾個同學去海邊玩。
爸爸停下車來，大海真美呀！海面上有許多的漁船，一只只海鷗展翅飛翔，沙灘上金黃金黃的，像鋪上了一地的金子，浪花，就像幾個小娃娃，親吻的沙灘。
我們迫不及待的跑過去，沙子真柔軟，真舒服！海灘上有許多美麗的貝殼，有白的，有紅的，有五顏六色的。貝殼在陽光的照耀下，閃閃發光，有的`像天上的星星，有的像小小的船，有的像大大的耳朵。
我們連忙卷起褲管，挽起袖子，彎下腰去撿貝殼。一個，兩個，一會兒就撿了好幾個，個個貝殼那么美，讓我們愛不釋手。我們要把這些美麗的貝殼送給我的小伙伴們做紀念。
大海真美，貝殼也很美。
描寫貝殼的作文 篇23
靈溪三小一年級章熔毓
放假了，我和全家人去沙灘玩。
到了沙灘，首先看的是海鷗，海鷗在海的上方展翅飛翔。還看到海上一艘艘漁船。海灘上的沙灘金黃金黃的，像鋪滿一地的金子。浪花親吻著沙灘。
我們迫不及待地去找海螺，我踩到沙灘上真舒服，真柔軟，海灘上有許多美麗的貝殼。有綠的，有藍的，有黑的，還有白色的。貝殼在陽光下閃閃發光，有的.像打開的扇子，有的像奶奶包的餃子，有的像天上的星星，還有的像大大的耳朵。我趕緊挽起褲管，往貝殼的方向跑。終于找到貝殼，他們有的一個一個地放進藍子，有的兩個兩個地放進藍子，還有的抓一把放進藍子。他們三個把這些東西送給別人當獎勵。
大海真美呀！
描寫貝殼的作文 篇24
江南學校一年級吳世標
暑假，我和姐姐、哥哥一起去看海灘。
大海真美呀，藍藍的水面有好多好多的漁船。藍天上的海鷗，一只隔著一只展翅飛翔，浪花一個跟著一個到沙灘上親吻沙灘。
我們下去撿貝殼，有的像打開的扇子，有的像海星，有的像餃子，有的是紅色的，有的是粉紅色的，有的是白色的，有的.是五顏六色的。
我卷起褲管，然后我和哥哥姐姐比賽誰撿的多，我們很開心。比賽結束，我撿了二十個，姐姐撿了五十九個，哥哥撿了五十八個，我要把這些美麗的貝殼送給我的小伙伴們作為禮物。
大海真美！貝殼真美！沙灘真美！
描寫貝殼的作文 篇25
實驗三小一年級林祖賀
星期六下午，火辣辣的我和同學一起去海邊玩。
大海真美啊！藍藍大海和無邊無際的天空連在了一起，海面上，漁船還急急忙忙的捕魚。一群群海鷗在自由自在地飛翔。海浪一個接著一個不停的歌唱。沙灘就像鋪上一地的金子。
我們迫不及待的.來到了沙灘上，海邊有許多美麗的貝殼。有白的，有綠的，還有藍的。形狀都千奇百怪，有的像恐龍，有的像魚，還有像兔子，美麗極了。
我們連忙彎下腰，伸出手去撿貝殼，在撿貝殼的時候我撿到一個海螺，還看見一只海鷗在自由自在的飛。撿完貝殼，我在比誰的貝殼多，一個兩個三個。一會兒，每個人的籃子都滿了。今天真開心啊。
描寫貝殼的作文 篇26
星海小學一年級李子萱
星期天下午，爸爸媽媽帶我和小伙伴去海邊玩耍。
來到海邊，我看見了無邊無際的大海和藍藍的天連在一起。海面上，漁船正在捕魚。一群群海鷗正在天空中自由自在地飛翔。海浪一個接著一個，嘩嘩地唱著歌。海灘金黃金黃的，像鋪上了一地的金子。真美呀！
我們迫不及待地來到海灘上，走上去真舒服。海灘上有許多美麗的貝殼，有紅的，有黃的，有白的，還有藍的。五顏六色，形狀千奇百怪，有的.像扇子，有的像星星，有的像小船，還有的像耳朵。美麗極了。
我連忙彎下腰，伸出手撿一個，兩個，三個……一會兒籃子都裝滿了。我想把貝殼串成手鏈送給小伙伴做紀念。
今天的旅行我們覺得非常開心。
描寫貝殼的作文 篇27
今天，我和爸爸一起去海邊玩。
大海真美呀，遠處的海面有一只海豚在跳來跳去，一群群海鷗在湛藍湛藍的天空下飛翔。
沙灘真柔軟，真舒服啊！海灘上有許多美麗的殼，我迫不及待要撿貝殼，有白的，紅的，有黃的，藍的，還有紫的.，五顏六色的。在陽光的照耀下閃閃發光，有的像一把打開的扇子、有的像大大的耳朵，有的像奶奶包的餃子，還有的像小小的船。
我們連忙卷起褲管，挽起袖子，彎下腰撿貝殼。一個，兩個，一會兒就撿了好幾個，個個貝殼都那么美，讓我們愛不釋手。我們要把這些美麗的貝殼送給我的小伙伴們做紀念。
大海真美！
描寫貝殼的作文 篇28
暑假到了，我和伙伴一起去海邊。
來到海邊，無邊無際的大海和藍藍的天空連在一起。海面上，漁船正在捕魚。在海上一群群海鷗正在自由自在地飛翔。海浪一個接著一個，嘩嘩地唱著歌。沙灘金黃金黃的，沙灘上撐著一把一把太陽傘。
我們迫不及待地來到沙灘上，沙灘真柔軟，真舒服。海灘上有許多美麗的貝殼，有紅色的，有白色的，有藍色的，有黃色的，還有綠的，形狀千奇百怪，有的'像扇子，有的像魚，有的像小兔，有的像螃蟹，還有像耳朵。
我們連忙彎下腰，伸出手，撿一個，兩個，三個……一會兒，籃子都裝滿了，我要把這些送給小伙伴當紀念。大海真美呀！
描寫貝殼的作文 篇29
今天，我和爸爸，還有媽媽一起去海邊旅游。這可是我所向往的地方，我可開心了！
到了海邊，我直奔大海。只見藍藍的大海在陽光的照耀下，金光閃閃，波光粼粼的。一個巨浪又一個巨浪不斷地向海邊涌來，嚇得人們四處逃竄。而我則漫步在沙灘上，享受著這美妙的音樂。忽然，眼前一亮，哇！好美的貝殼呀！我忙俯下身子去撿，只見那個貝殼是呈扇形的，貝殼的背上是由一條一條豎紋組成的，這個貝殼的絕妙之處在于它的顏色特別的與眾不同，別的貝殼的顏色一般呈白色，或者灰灰的，而這個貝殼是呈五彩斑斕的，它有好幾種顏色夾雜著，有淡紅色的，有黑色的，還有橘色的。好幾種顏色夾雜在一起，顯得格外的靚麗！我小心翼翼地揣著這個珍貴的貝殼，生怕掉了。然后，我又繼續尋找我的最愛。我緩慢地走著，眼睛睜的.大大的，生怕會錯過。我仔細地搜尋著。哇！又被我找到了一個美麗的貝殼。這個貝殼的形狀是呈橢圓形的，它的表面比較光滑，顏色是紅中略帶灰色的。呵！又是一個寶貝，我太興奮了！
我就這樣繼續搜索著，尋找那些與眾不同的貝殼。隨后，我都小心地珍藏著。
描寫貝殼的作文 篇30
星期五，我跟著爸爸到臨海南門坑海山公園游玩。
我們坐車到了南門坑海山公園后，我第一次看到了波濤洶涌的大海。大海真美呀！海浪一浪接一浪不停地往上翻滾，發出具大的“嘩嘩”聲。遠看去一眼望不到邊，廣闊極了。
最美麗的是海邊的沙灘，寬闊的沙灘上到處都是金黃的細沙。走在上面軟綿綿的，舒服極了。接近水邊的沙地上到處都是貝殼。看到這么多的貝殼，我心中非常高興，馬上開始撿貝殼。我這邊撿一只那邊撿一只，把撿起的.貝殼放在塑料袋里。越往水邊走貝殼越多，我脫下鞋子，跑到水邊只見海浪洶涌，一浪壓過一浪，海水一下子涌上來，一下子退下去了，我們只能在沙地上撿貝殼。我在沙地上跑來跑去撿了許許多多，各種各樣的貝殼，有三角形的，有圓形的，還有螺絲形的。這些貝殼的顏色也很豐富，有潔白無瑕的，有五彩色的，有紫色的，還晶瑩透亮的。我最喜歡的是彩色的貝殼，只見一塊貝殼上有四、五種顏色，十分漂亮。
我喜歡這次海邊的游玩，喜歡撿來的貝殼。回家后，我很認真地把這些貝殼珍藏了起來。
描寫貝殼的作文 篇31
在海邊，有一個撿貝殼的小男孩兒。每撿一只，他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來臨，其他孩子都撿了滿滿一籃子的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。
在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認為最美好的，結果到頭來竟一無所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風光卻未能欣賞。
有人說：“人生的.最美，就是一邊走，一邊撿散落在路邊的花朵，那么一生將美麗而芬芳。”有的人，給自己定的目標往往太高，雖竭力拼搏卻終無所獲。也許他并不知道，他選擇的本來就是無法企及的癡心妄想。現實的美好的是永遠的，而揣測的美麗往往只時妄想。總有人盲目地走過了一段年輕的歲月后，才恍然大悟，原來追求的那種最美，只時夢幻。
所以，人生的每一天，每一個足跡，都是值得留戀的。不要輕易丟失你的所獲，在人生的旅途中，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使很小很小，也要把她放進人生的口袋，因為“每一枚貝殼都有它的價值”。
描寫貝殼的作文 篇32
今年夏天，爸爸媽媽帶我到海邊去撿貝殼。
來到海灘上，各式各樣的貝殼讓我十分驚喜：有白色的扇貝，黃白相間的小海貝，還沒有我指尖大的珍珠貝，小巧玲瓏的海螺，深藍色的一種不上名字的貝殼……
在海灘上有被海浪沖上來的小魚，在海里自由自在的精靈，到了海灘上就寸步難行。有的小魚跳進了貝殼，沒有人發現，在貝殼里那小的可憐的.積水中，竟藏著一條條可憐的小魚！我們就撿了好幾條“貝殼夾魚”，直到晚上收拾貝殼時才發現。
正收拾著今天撿來的貝殼，我不經意間把目關投向了一枚深藍色的貝殼，我立刻被它吸引了：那是一片微微鼓起的貝殼，誘人的深藍從上往下越來越淺，直到變成一抹淺淺的灰白，它十分光滑，光的就像小塊的絲綢，光的就像千年老龜的龜甲……
撿貝殼真是太有趣了，真希望下次再來這，還能撿到如此美麗的貝殼！
描寫貝殼的作文 篇33
周末的一個下午，我和汶昌、瑞陽幾個“小皇帝”“小公主”在爸爸媽媽們的“護駕”下，一起去彩虹沙灘玩耍。
我們來到遼闊的沙灘上，媽媽們七手八腳地鋪上野餐墊，一邊享受著美食，一邊享受著夏日清涼的海風、美麗的海景。忽然，媽媽提議我們來一場撿貝殼比賽。大家都欣然答應。大家熟悉了規則后，一場撿貝殼比賽就拉開了帷幕……
“三，二，一！開始！”媽媽喊道，我們四個以每分鐘兩百米的速度往沙灘沖去。沙灘上的貝殼種類繁多，有鸚鵡螺、金冠螺、觀音手、鬼見愁等。它們顏色各異，有黃的、白的、紫的'、藍的……看到這么多寶貝，我們都像小雞啄米似的不停蹲下、撿起，蹲下、撿起……很快一個個心儀的貝殼被我們收入囊中。不一會兒，我們每個人籃子里都收獲滿滿。
很快，比賽結束了。裁判員媽媽清點我們的戰果，不數不知道，一數嚇一跳。弟弟的籃里五十二個漂亮的貝殼，在我們幾個中遙遙領先。毋庸置疑，他奪得了冠軍。看著弟弟的收獲，我們都臉帶羞澀，自愧不如。
夕陽親吻沙灘了，我們看著沙灘留下的一串串金色的“項鏈”，一個個樂此不疲，銀鈴般的笑聲在籃子里轉動著……
我愛美麗的沙灘！我愛美麗的貝殼！我感到在海邊長大的孩子，是多么的幸福啊！
描寫貝殼的作文 篇34
晚霞映紅了天邊，霞光照射在藍藍的海面上泛起了層層波光。海面上幾只白色的海鷗正自由自在的飛翔著。海邊的風呼呼地吹著，海浪嘩嘩地蕩漾著，這浪花隨著我和妹妹的笑聲忽高忽低，美麗極了。
我們光著小腳丫，提著水桶在沙灘上踩著腳印，正興高采烈地撿著貝殼。沙子軟軟的，像一片無邊無際的棉花。沙灘上的貝殼五彩斑斕，奇形怪狀，有三角形的`，有扇形的，還有圓錐形的；又紅的、黃的、紫的、還有我最喜歡的白貝殼……
撿著撿著，我們干脆跑進海里來撿了。我把腳往深一點的海水里伸，忽然，我感覺腳被什么絆了一下，我低頭一看，原來是一個小海螺。我聽別人說海螺里面會藏有海的聲音，這下子可把我高興壞了，我連忙把它撿起來聽聽，果然有聲音，是大海歌唱的聲音。這真是個名副其實的海螺。
功夫不負有心人，不一會兒，我們撿了滿滿一桶貝殼和海螺。累得滿頭大汗的我們躺在了沙灘上，用柔軟的細沙當枕頭望著滿天的白云，它們像不同口味不同形狀的棉花糖，看，天邊的那朵是焦糖味的小牛，頭頂上的這朵是草莓味小羊，還有那朵是花生味的小鹿……
描寫貝殼的作文 篇35
“光陰似箭，日月如梭。”一眨眼，暑假就結束了。那天我們全家人去大海游泳撿貝殼的歡樂情景還在我的腦海中記憶猶新。那是個下午，我和妹妹跟著爸媽去大海。一到那兒，我就脫下鞋，換上泳裝，踏在曖烘烘的沙灘上，那松軟軟的細沙咯吱咯吱地響，可好玩了。我和媽媽先下水，浪花一個接一個，像一群調皮的小孩子笑著向我們沖來。妹妹嚇得不敢動，我笑著說：“快下來，水里很好玩的，浪花一來就讓爸爸抱起你。”妹妹半信半疑，在我們的勸說下小心翼翼地下水了。過了一會兒，妹妹說：“姐姐，咱們來玩打水仗，好嗎？”我點點頭。我們把手打向水面，水面立刻出現一朵朵美麗的浪花，我們高興地拍手“哈哈哈”地笑起來。我們玩夠了，坐在沙灘上玩沙。我堆了一座小山，可浪花一沖就無影無蹤了。我發現了貝殼，就對妹妹說：“咱們一起撿貝殼！”于是，我們就開始在海灘上尋找“寶物”。我撿到了一顆“紅寶石”，在陽光下發出紅色的光。妹妹撿到了一顆“銀珠子”，可漂亮了，在陽光下發射出彩虹的七種顏色。我撿呀撿，拾了 許多貝殼，一顆顆五光十色，奇形怪狀的貝殼，閃閃發光，美麗極啦！我最喜歡妹妹撿到的'“藍魔豆”，它上面有一條條藍色的花紋，會發出像海水一樣藍的光，可漂亮了。我們興沖沖地跑回去向媽媽、爸爸去獻寶。每當我看到那些美麗的貝殼，就想起那天在海邊撿貝殼的情景。
描寫貝殼的作文 篇36
今天上午，我和媽媽來到了寧波市象山縣的海邊，聽說，這里屬于東海，我們要去沙灘上撿貝殼。
這里的貝殼真是千奇百怪，非常漂亮，我都不知道該撿哪個了，這時，我看到了一個黃色的`貝殼，便把它撿起來，這個貝殼又小巧又可愛，只要看一眼，就會喜歡上它。
我還撿到了一個和蝸牛殼非常相似的東西，不過它的上面有許多種顏色，美麗極了。
不一會兒，我們就撿了很多各種各樣的貝殼。
大家最喜歡什么樣的貝殼呢？是黃色的？還是白色的？還是彩色的？
讓我們一起向快樂出發吧！
描寫貝殼的作文 篇37
一個夏天的早晨，海鷗在海面上自由飛翔，海浪拍打著沙灘，就像奏著歡樂的樂曲。小紅和小明手牽手蹦蹦跳跳地來到海邊拾貝殼。他們看見滿地的貝殼、海螺和海星，忍不住齊聲喊到：“好漂亮啊！”接著，小紅和小明飛似的跑到了它們身邊，小明用手抓起一個紫色的大海螺放到耳邊聽了聽，大海螺像錄音機一樣錄下了浪花的.歌聲，他又拾起了一個漂亮的大貝殼。小紅看見了一個紅藍相間的大海螺，就去撿它，忽然，從這個大海螺里大模大樣的爬出了舉著兩個“大鉗子”的小東西，小紅和小明嚇了一跳，以為是什么怪物，放大膽子一看，他們都笑了，原來是一只小螃蟹！小明也學著小螃蟹的樣子，舉起了他拾的海螺和貝殼，也變成了一只“小螃蟹”！
當夜幕降臨的時候，他們才依依不舍地回家了
描寫貝殼的作文 篇38
今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽阿姨叔叔還有伙伴們一起去天津海河外灘玩。
聽賈叔叔說，呆會兒到了海邊海水就要退潮了，可以去撿貝殼、捉螃蟹。聽到了這個消息，我們高興極了！汽車飛馳在高速公路上，轉眼就到了海邊，一眼望去，大海無邊無際，仿佛天和海連成一片，分不清哪里是天哪里是海。漁民們為了方便旅客，把三輪車租給游客用，讓人們到海灘中心去撿貝殼。下了車，踏在海里的第一步，我興奮極了！感覺海水非常清涼，腳下的沙，細細的、軟軟的，好象是腳下踩了一個軟體動物，真舒服呀！我看見這里仿佛成了貝殼的世界，螃蟹的樂園！
開始撿貝殼、捉螃蟹了，我和媽媽組成了一組，我們和徐阿姨他們組比賽，看誰捉得多。我和媽媽分工：她撿貝殼，我捉螃蟹。媽媽用鐵耙子耙了很多貝殼，貝殼形狀各異、大小不同，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，十分可愛！我只用手就捉到了很多螃蟹。它們有的自己在玩，有的兩個小伙伴一起玩，還有的一家三口親親熱熱一起玩，真是有意思！可是我發現為什么這里的螃蟹都豎著走，而不橫著走呢？同學們知道嗎？我相信這個謎我會把它解開的。
比起深圳的小梅沙海邊浴場，它們有所不同，小梅沙的`海特別藍，海水也特別的深，是游泳的，而這里卻是拾貝殼的。
今天雖然我的褲子全打濕了，而且也很累，但我覺得特別開心，因為我發現發很多稀奇古怪的螃蟹貝殼，它是大海賜給我們的禮物！
描寫貝殼的作文 篇39
意正濃的一天，小麗和她的幾個小伙伴到大海邊去玩。
到了大海邊，小麗和小伙伴們看到了金黃的沙灘、碧波蕩漾的大海、五彩繽紛的`貝殼，還有成片的椰子樹。讓小麗和小伙伴們大開眼界。
他們趕快把小桶提好，將貝殼一個一個地放進小桶里，小桶都快裝不下了。有一些小伙伴走到大海里，潑水玩。他們玩得可開心啦！
到了中午，小伙伴們三五成群地坐在沙灘上。有幾個小伙伴爬到椰子樹上，用棍子把椰子從樹上打下來。他們終于喝到了香甜可口的椰子汁，像吃了蜜一樣甜。
到了下午，小麗和小伙伴們都要回家了。他們依依不舍地離開大海，說：“大海，我們一定會再來玩的！”
描寫貝殼的作文 篇40
在一個炎熱的下午，強烈的陽光把地面曬得像一個炸開的鍋，還給大地鋪上了一層金燦燦的臉紗。這時，小伙伴們約我到海邊一起撿貝殼。
到了海邊，眼前是一望無際的沙灘。在烈日的照耀下，沙灘上就鋪上了一層耀眼的金子。湛藍的海水一望無際。海浪一層趕一層地撲向岸邊，卷起了一朵朵浪花，好看極了。
我們迫不及待地來到海邊拾貝殼了。順著海水向前走去，然后，彎下腰來，就像農民伯伯收稻谷一樣，把找到的貝殼撿起……
后來，伙伴們都聚集在一個地方了，我也展示了我所拾的貝殼：有虎斑的、有花斑的`、有羆點的、還有波浪線條的……其他的小朋友也都介紹了自己的貝殼，只有最后的一個人撿到了一個碧綠色的殼子，一個格子一個格子的，仔細一看，啊！原來是小只烏龜！伙伴們哈哈大笑。
嘿！海邊撿貝殼真有趣！
描寫貝殼的作文 篇41
我的愛好有很多，比如彈鋼琴、看書、旅游、做手工等等，但是我最喜歡的并不是這些，而是收集貝殼。我家有許多貝殼，有圓形的，有上面帶尖角的`，有白色的，有綠色的，連珊瑚、海星、水晶海螺都有呢！其中有兩個是我最喜歡的，一個能夠吹響，另一個是像傳說中獨角獸頭上的角一樣的海螺，像似能把地給鉆破，很厲害。有時候我吃完海鮮也會把海鮮殼留下來當做收藏品。我非常喜歡大海，也很喜歡聽海上風平浪靜的聲音，而把這些貝殼放在耳邊就能聽見呼呼的海浪聲，還有海鷗的叫聲呢，所以我喜歡收集貝殼！我長大以后要到世界各地去旅游，去看不同的大海，在那里收集更多奇特的貝殼，成為一個了不起的貝殼收藏家。
描寫貝殼的作文 篇42
暑假里，我和姑姑去了我一直很向往的小島——海南島。在酒店準備就緒后，我就去那里最美麗的沙灘上撿貝殼了。
我迫不及待地和姑姑來到海灘上，細膩的沙子中藏著許多精致的貝殼，這些貝殼形狀各不相同：紫色的貝殼小巧玲瓏，仿佛是能工巧匠精心打造的;黃色的'貝殼隱約閃光，仿佛是從天上落下的金星;綠色的貝殼賞心悅目，仿佛是一片小小的綠地。我忽然發現，遠處的海螺殼不計其數，于是我立馬跑去，彎下腰撿了一個既完整又漂亮的細細觀賞，沒想到竟從里面鉆出了一只小寄居蟹。我把它放回家后又去尋找新的“獵物”。這時，一大波海浪迅速沖來擁抱沙灘，臨走時，他又從懷里掏出了一大把美麗新鮮的海螺、貝殼來問候海灘上的人們。看到此景，我樂壞了，連忙跑過去不管三七二十一地抓了一大把，仔細一看，還真漂亮呢!個個都幾乎完美無瑕，色彩斑斕，這真是大海賜予我們最美的禮物啊!
最后，被這色彩繽紛、賞心悅目的貝殼裝的滿滿的，如果你也喜歡貝殼的話，那么也來海南三亞的海灘上來撿貝殼吧!
描寫貝殼的作文 篇43
今天，爸爸把我和小弟弟帶到小花園去玩。
我和小弟弟玩著玩著，走著走著，我看見泥土里有一個雪白的東西。于是我就用九牛二虎之力把它拔出來，咦!怎么是一個貝殼呢?
小弟弟看見我在想拔出來怎么是貝殼呢，小弟弟就傻笑起來。
我馬上把小弟弟拉上樓，把貝殼洗干凈。一顆白白的貝殼就產生了。我給你介紹一下我的`貝殼：我的貝殼是白色的，身上有一條條皺紋，像一個個老爺爺一樣。
洗好了，我和小弟弟下樓繼續找貝殼，我們一直找了兩個小時，連一個貝殼的影子都沒找到。這時，我和小弟弟累得滿頭大汗，馬上到樓上喝水，喝完了，我和小弟弟又下去找貝殼。
今天真愉快啊!
描寫貝殼的作文 篇44
在我書桌旁的一個柜子里，有一盒貝殼，你可別看它沒什么用，這可是我的“寶物”。
這些貝殼是我和一個妹妹在海灘上一起撿來的，它們背后有許多小故事。
有一個貝殼是破的，既然是破的，我干嘛還要珍藏呢？是因為我和小妹妹一起撿來后發現，這個貝殼好漂亮，上面有一條條粉色海浪形的花紋。我們都喜歡粉色，而且都想要，就爭搶了起來，來了個“貝殼大戰”。我們兩個人各拿著貝殼的一半，搶來搶去，最后貝殼掉在地上破了，但還能拼起來。妹妹說這個貝殼破了，就不要了，我卻舍不得把它扔掉，就收了起來。還有一個方形的貝殼，這么奇怪的形狀我當然要把它珍藏起來，我還從沒見過方形的貝殼呢......
每個貝殼，我都洗了好幾次，不能留一點沙。洗完后，我把貝殼放在一個透明的盒子里，放柜子里的書后面，只有我才知道在這里。我這么珍惜，也不會輕易給別人看，一看到貝殼，我就會想起那個妹妹。
有一次，我最好的朋友，發現了這盒貝殼。她要求我給她看一下里面的貝殼，我有點舍不得給她看，但在她的'再三請求下，我還是拿給了她。她一邊看一邊贊賞我的貝殼，當她拿到這個破貝殼時，我不禁又講起了和妹妹的爭搶，她也笑得合不攏嘴。
每次看到這盒貝殼，都讓我回想起那一段美好的海灘回憶！
描寫貝殼的作文 篇45
我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數也數不清。有同學送我的生日禮物，有我得到的獎品，還有各式各樣的.玩具。可我覺得最珍貴的還是這枚小貝殼。
它是如何到來的？那得從去年的夏天說起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的，如同一個少女，羞澀地向我們靠近。而我一來到海灘，就和海浪來了個擁抱。開始和海浪玩耍，海水只沒過我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準備接受浪花的洗禮。這時浪花大搖大擺地向我滾來，卻慢慢失去了動力，碰到我時就只有撓癢癢的勁了。
不過浪花好像還不示弱，一個接著一個地朝我涌來。我有點招架不住，向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上，頓時我的腳像在烈火上烤著似的，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來，原來是一個小貝殼。
我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對我的傷害。可我很快就打消了這個念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。
小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。
我喜歡這枚小貝殼，還因為它能帶給我好運。每次考試帶著它，我都能取得好成績。或者在遇到什么難題時，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會迎刃而解。
這枚小貝殼雖然不值錢，可對我來說卻是萬分的珍貴。它是上天賜給我的幸運小貝殼。
描寫貝殼的作文 篇46
迎著愉快的海風，邁開輕快的腳步，親愛的童子軍們，走，我們一起去沙灘撿貝殼。
赤腳走在軟軟的沙灘上，只聽“哎呦！”一聲，我的腳好像被什么東西刺到了，低頭一看，原來是個貝殼。我撿起了這個“調皮”的.小貝殼，開始了我們的撿貝殼之旅。
有的貝殼“躺”在沙灘上很容易被發現；有的貝殼藏在沙子里“不肯出來”，我用手“掘地三尺”把它“揪”了出來；還有的貝殼在海里，等到漲潮時跟著海浪一起上岸，我們就在岸上等，海浪來了，我們趕緊撈貝殼。就這樣，我撿了好多貝殼裝了滿滿倆口袋。
我撿的貝殼品種很多，有海螺殼、生蠔殼、扇貝殼、文蛤殼、花蛤殼……樣式也是各式各樣，有的像扇子，有的像石頭，有的像魚化石，有的像號子，還有的像玉石。我發現，有的貝殼很完整，但是有的貝殼殘缺不全，我想可能是被人們不小心踩壞的。我仔細地觀察貝殼，發現其中一只倆片殼緊緊地關著，回家后，殼子張開了，我才發現這是一只活的文蛤。
為了給媽媽一個驚喜，我們童子軍一起用貝殼配上彩色小珠子，做了一串手鏈送給媽媽，媽媽非常喜歡！美麗的手鏈為我的撿貝殼之旅畫上了一個圓滿的句號。
描寫貝殼的作文 篇47
洗完了海水澡，我們正在回旅館換衣服的時候，看見沙灘上有許多貝殼，我們就和爸爸異口同聲地說：“我們來揀貝殼吧。”于是，我們就趕快換好衣服，帶好了袋子，全副武裝，大步大步跨下樓，全速行駛到了海灘上，開始了揀貝殼的游戲活動。
我們開始揀不到好的、漂亮的貝殼，爸爸不停地安慰我。果然，我見到了一個又大又漂亮完整的貝殼，我才起了勁兒，一連揀到了好多貝殼，還揀到了好多海螺。爸爸還發現了一個海星，妹妹是見什么都要，剛剛碰了一下海星，爸爸連忙阻止他，說還不知道是不是活海星，小心被它蜇到。我妹妹連忙縮回了手，把手動動它，沒動靜，才確定了它不是活的，我們總算松了一口氣。
我們還看見了大礁石，上面長滿了海蠣子寄生在大礁石上留下的痕跡。不過它都是死掉了的海蠣子留下的，因為它趁漲潮，大礁石都在水里的時候寄生上去的.，可是一落潮，它離開了水，就死了。我們一看天色不早了，就開始往回走，我看見了海葵，還有像海參一樣的生物。
我們回到了旅館，滿載而歸，看著自己的小貝殼，我們真開心。
描寫貝殼的作文 篇48
今年暑假，我隨青少年宮小百靈藝術團赴澳大利亞參加國際青少年舞蹈比賽，并借此機會游覽了澳大利亞的美麗風光。
在澳大利亞之旅中，我覺得最有意義的就要數在悉尼最大最美的邦迪海灘上拾貝殼了。金黃色的沙灘綿延幾千米、白色的波浪夾著藍色的海水“前赴后繼”地拍擊沙灘，微微的海風吹著我們，我們情不自禁地脫掉鞋子，赤著腳丫，奔向軟綿綿的沙灘。我一邊數著腳印，一邊陶醉在沙灘的懷抱中。我盡情地奔跑著，享受著!突然我看見了一個五彩的東西在沙子里閃閃發亮，“哇，海貝!”我驚叫起來。從這時起，我便開始仔細尋找，好漂亮的貝殼呀!海灘上的貝殼多種多樣：大的`、小的、圓的、半圓的，紅的、淺黃的、深藍的、咖啡色的……五彩繽紛，異常美麗。它們有的露著半邊臉，還有半邊卻躲藏在沙子里面，真有點猶抱琵琶半遮面的感覺。于是我迫不及待地拾起來，真恨不得把這美麗的貝殼都裝進我的口袋。大海真神奇啊，蘊藏著無窮無盡的寶藏;大海真偉大啊，讓我們拋卻憂愁，換來快樂;大海真慷慨啊，千姿百態的貝殼，讓我們異國小朋友大開眼界，取之不盡。當我拾完貝殼站在海邊，任海浪拍打我的雙腳，任海風吹著我的臉頰，這種感覺，真是無比的舒暢!
看完海，回到酒店，可那海灘優美的景色還時時浮現在眼前。
描寫貝殼的作文 篇49
“胡欣怡，我聽別人說新城區湖里的水干了，要不今天去看看唄？”今天一起床，爸爸就對著我的房間大叫，“百聞不如一見，正好出去呼吸新鮮空氣，走吧。”我們準備好，就向新城區出發了。
到了新城區，我們急忙來到湖邊。爸爸嘆了口氣，說：“看來朋友圈里說得是對的。”我到處亂看，居然發現有兩個小女孩在湖中間干的部分撿東西。我拉著爸爸的手，指向湖中央，問：“你看，她們在那撿什么？”爸爸定睛一看叫道：“她們在撿貝殼！”
爸爸拉著我的手，來到下湖的地方，“胡欣怡快看！有好多貝殼。”“真的`耶，我們趕緊撿吧！”爸爸先把手伸入湖中，向一個小小的貝殼伸去，再用手抓住貝殼，放在岸上，我也來幫忙。我在湖里走來走去，想找一個大貝殼，突然，我發現一個老大的貝殼在慢慢地蠕動，可是離我太遠了，我這么聰明的腦袋瓜是時候派上用場了，我機靈地找來一根長木棍，向大貝殼伸去，接著拖到岸上來。我找到了一個大貝殼……
問題在后面——貝殼是找到了，用什么裝呢？我和爸爸你看看我，我看看你，都不知所措，我想：現在大家都不重視環保，綠草坪上一定有大家扔的塑料袋，于是我跑到草地上，果真發現了許多塑料袋，我挑了一個最大的，再把其它的扔進了垃圾桶，我們把貝殼放進袋子里，開開心心地回家了。一路上，鳥兒歡快的在樹枝上歌唱，風兒演奏著美妙的樂曲。
通過這次游玩，我明白了：我們要保護環境，不然就傷害了地球的忠實保護者。
描寫貝殼的作文 篇50
每當我看到擺在桌子上的貝殼時，我便想起沖浪的情景。
暑假里的一天，媽媽帶著我和堂哥一起坐汽車到“瑪雅沙灘”沖浪刺激。
我們來到了“瑪雅沙灘”了，那個心情立刻由緊張轉為輕松，因為我在來之前，從來也沒有沖過浪，如果來到那兒不玩一下沖浪，我怕被人取笑啊！但是，我看到別人們有的`玩沙、有的在打排球，還有的在撿貝殼呢。倒霉的是，媽媽非要我下去玩一下，我就無法選擇了。首先，我下水的時候都有點兒害怕，可是看到人玩得又厲害、又帥，我也要帥給媽媽看。第一次，連板也上不到。第二次，可以輕輕地在水上滑了。慢慢地，我可以以中等的速度滑了。突然，有一個大浪淹沒了我，然后我喝了幾口水才站了起來。堂哥看了，哈哈大笑起來。我不服氣又重新站上板，滑了起來。媽媽夸我有一種堅忍不拔的精神。最后，媽媽送了一塊她撿了很久很漂亮的貝殼給我，我高興得一蹦三丈高。
那一天真的給了我一個美好的回憶。那一天游玩多么的開心……當我看到貝殼時，當時的情形歷歷在目，至今難忘。
描寫貝殼的作文 篇51
今年暑假，我有幸跟著外公去了海南。到海南的第四天，導游帶我們來到天涯海角，那時已臨近傍晚，夕陽照射在海面上，金色的浪花在跳躍著。
我們一行人來到海灘上。哇，海灘上真是人山人海，有的在拍照，有的在撿貝殼，還有的在游泳······熱鬧極了。這時，我看到海灘上的貝殼很多，有的像一只只手表，有的像一把把扇子，還有的像一朵朵鮮花，真是千奇百怪！看得我心里癢癢的，于是，我和外公就加入到了撿貝殼的隊伍中去。撿著撿著，我看見了一顆像臺燈似的貝殼，它白白的，在陽光的.照射下閃閃發亮，美麗極了。我馬上把它撿了起來，放在耳朵邊一聽，哇，我聽到了嘩嘩的聲音，像海浪在拍打海岸一樣。我又看到了一顆黃黃的貝殼，它像一把扇子躺在沙灘上，這時，我像一把離弦的箭一樣跑過去，把它撿了起來。外公說：“快看！快看！那里有一顆大大的貝殼。”我順著外公手指的方向看去，果然看見了一顆像葫蘆一樣的貝殼躺在沙灘上，旁邊還有許多小貝殼呢！我飛快地跑過去撿了起來。
不一會兒，我們就撿了一袋貝殼。撿貝殼真有趣呀！
描寫貝殼的作文 篇52
在大連的時候，那一個個漂亮的貝殼工藝品，把我的心撓得癢癢的。心想，什么時候，我自己可以串一個貝殼項鏈或者貝殼手鏈呢？今天，機會終于來了。
我們來到南戴河游樂場。爸爸說：“這個游樂場里有大海，里面的貝殼一定不會少。”我聽了后，一蹦三尺高，大叫“好耶！”一進里面，我就向著海邊跑。
到了沙灘上一看，啊！哪有什么貝殼，就連個貝殼渣也沒發現。我把目光轉向了爸爸，只見爸爸支支吾吾的說道：“嗯……嗯……嗯……可能是這兒人太多，沙灘上的貝殼都被人揀光了吧。海水里一定有，咱們去海水里撈吧。”聽了這話，我的臉上掛上了笑容。
大海里，我們耐心地踩著，突然，腳下硬硬的，有個東西，急忙彎下腰，拾起來，原來是一個指甲蓋大小的貝殼。我輕輕地把它放入了我的口袋。不管它有多么小，有多么難看，它也是我有生以來撿到的第一個貝殼，所以，我要把它好好保存好留作紀念。
胡老師把我領到了另外一片地方，哇！這里的貝殼好多啊！踩到的都是又大又漂亮的`貝殼。這次，我帶著戰利品滿載而歸了。
可是，沒過兩天，我的貝殼全臭了。只好把它扔掉了。來了一趟大海，用貝殼串項鏈的愿望還是沒能成為現實，哎！太可惜了！
描寫貝殼的作文 篇53
今天我和爸爸媽媽來到了連云港的沙灘上，準備撿貝殼。
我脫了鞋坐在沙灘上，埋著頭找起了貝殼。嘿，我一低頭就看到了一個帶有黑色條紋的小貝殼，我正想伸手去撿，不巧，一個海浪打了過來小貝殼被的無影無蹤了，我也嘗到了又苦又澀的海水。過了一會而我卻一無所獲，呀!有一個海浪打了過來，這次還給我帶來了禮物——小貝殼，有的貝殼像小腳丫，有的像張嘴的大老虎，我再次伸手去撿可是一個海浪又打了過來我總是來不及伸手去撿海浪就打過來了，于是我決定到沙子里面去找找看，我挖我挖我挖挖挖，果然挖到了好多漂亮的貝殼，然后我在水里洗了洗就和媽媽會合了。哇塞!媽媽找到的貝殼比我還多。我們把貝殼裝在玻璃瓶里接著又去找貝殼了，這次有經驗了所以找到的貝殼比上次多。貝殼的顏色各位不相同：有紅的藍的'綠的灰的······形狀也各不相同：又有兩頭尖尖的和稀奇古怪的等等。我見得正起勁那邊就傳來爸爸的呼喚聲：“時間不早了，該回家了!”我嘴上應著手下還不停地翻著，在爸爸的催促下我們意猶未足的往回返。
今天真是“諸葛亮借箭——滿載而歸。”哈哈!
描寫貝殼的作文 篇54
聽說少年宮舉辦了一場貝殼展，那里的貝殼漂亮極了，我也想去看看那美麗的貝殼，于是讓媽媽帶著我一起去看貝殼展。
到了少年宮，一進展廳的大門，呀，這么多人啊！簡直是人山人海呀！
這里貝殼的品種真多，不僅形狀各不相同，顏色也是五顏六色的。咦，這個像玉翠的是什么呀？哦，原來是綠鮑貝呀，真好看。我看見一個五角星帶刺的貝殼，形狀真是奇特極了，看了說明知道了原來它叫“長刺星螺”，真是名副其實啊！在這里我還看見了海葵、面包螺、網螺、四眼寶螺、金斧鳳凰螺、笠螺......
在眾多的貝殼中，我覺得最漂亮的就屬海菊花了，它又叫海葵，因為它長得像陸地上的.菊花，所以稱它海菊花。如果我在海洋中暢游，一朵朵海菊花在身邊竟相開放，那是多美的一幅畫卷啊！
而在眾多的貝殼中，最有趣的就是面包螺了，它長得像面包一樣，白白胖胖的，看見它我就想一口把它給吃掉，你們覺得面包螺的樣子有趣嗎？
這次參觀貝殼展不僅愉悅了我的身心，而且又增添了不少的新知識！
描寫貝殼的作文 篇55
國慶期間，爸爸帶我去平潭島看海，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到海邊，準備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在海媽媽的懷抱中。大漲的風景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發現海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結出了經驗：在水里用手摸摸，可以多收獲幾個，而撿的最多的.地方是在細沙灘。如果用手挖挖沙子，說不定能挖出許多貝殼。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，原來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進了深處。偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，好像表示抗議。最后，它習慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。這時，爸爸走過來，他戰果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。
“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。
開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！
描寫貝殼的作文 篇56
當看到一望無際的大海和金黃色的沙灘時，有人想在海里愉快地游泳嬉戲，有人想躺在沙灘上美美地曬個日光浴，而我卻想起了我種的貝殼樹。
種貝殼是我童年時期有趣又美好的回憶。記得那年夏天，媽媽帶我到廈大白城沙灘游玩。一到沙灘上，我便迫不及待地脫下涼鞋，卷起褲管，化身為一個趕海的小姑娘，興沖沖地奔向大海。突然，我眼前一亮，發現了許多寶藏：“媽媽，您看，好多貝殼啊！”望著五顏六色的貝殼，我突發奇想：要是種一棵貝殼樹，我不就可以擁有更多美麗的貝殼了嗎？于是，我便開始了種貝殼行動。
開始行動啦！首先，我細心地尋找“樹種子”——又大又漂亮的貝殼。然后，選擇一塊“良田”，再挖一個大坑，把“樹種子”一股腦全倒進去。接著，我小心翼翼地把坑填滿，最后，澆些水就大功告成了！“耕種”完畢，我歡呼雀躍，臉上洋溢著快樂的笑容，仿佛貝殼樹已經破土而出，結滿了拳頭那么大的貝殼……從此，我便開始了我的種貝殼之旅。無論是鼓浪嶼沙灘，還是風車島沙灘，或是黃金海岸沙灘，都留下了我種貝殼的足跡！
如果你在沙灘上看到一棵長滿貝殼的'茂盛的“大樹”，那一定是我的杰作，可一定要想起我——那個種貝殼的小姑娘。
描寫貝殼的作文 篇57
8月1日 星期三 晴
今天剛到連云港，我就迫不及待的讓爸爸帶我去看海。因為我還從來沒有見過大海呢。還沒到海邊我就聞到一股淡淡的魚腥味兒，遠遠看去一排一排的海浪拍打著浪花打在金黃色的沙灘上，發出“嘩…嘩…”的聲音。
我急忙脫下鞋，光著腳丫,提著小桶踩在軟綿綿的.沙灘上，真舒服！低頭一看，哇！好多貝殼，有黃的、有白的、有黑的的，還有帶花紋的……它們形狀各異有圓的、有橢圓的、有兩頭尖尖的、還有帶刺的……突然我眼前一亮，發現了一個長長的有黑色點點的海螺，好看極了。于是小心翼翼的把它撿起來放進小桶。回頭一看那還有一個更漂亮的。就這樣不一會兒，小桶就裝滿了。今天的收獲可真多呀！
描寫貝殼的作文 篇58
這個暑假，我來到了汕尾的紅灣。
那里的海水清澈涼爽。沙灘上，有很多無數的貝殼。大多數貝殼表面光滑，感覺非常舒服。我邊走邊看，腳邊有一個很漂亮的虎皮，看起來像是虎皮大衣。我小心翼翼地撿起老虎殼，突然一把小鉗子出來，嚇得我馬上把殼扔掉。過來一會兒，一只小螃蟹爬出來，原來是寄居蟹！但我一碰殼，寄居蟹立刻縮入殼內。我輕輕地把貝殼放進包里，寄居蟹似乎害怕了，再也沒有出來。回到酒店，我把老虎殼和其他精心挑選的`貝殼放在盆里，讓它們靜靜地洗澡。
第二天醒來，我趕緊去洗手間看心愛的貝殼。然而，盆里的貝殼發出一股臭味。我仔細一看，原來殼里的寄居蟹都死了。母親說：沒有海水，寄居蟹就活不下去。我傷心地把寄居蟹從殼里倒出來，又把殼都洗了一遍。清洗后的虎形貝殼更加亮麗，條紋更加突出。
我把虎皮放到耳朵里聽著，“嗚嗚嗚……”仿佛聽到一陣陣海風在我耳邊回響。我好像在海邊。清涼的海水涌到我的腳下，咸咸的海風迎面撫過我。就像聽著優美的音樂，享受著沙灘上溫暖的陽光。感覺很舒服！
我愛紅灣，我愛獨特的虎皮！
描寫貝殼的作文 篇59
時間飛逝，一轉眼又到了正月初一，我們一家按老規矩帶著禮物回石倉拜年。
我們先到了阿姨家，一進門，我立刻拉著菽敏和林雪往后院跑，邊跑邊對她們說：“快點，再不快點，被我老媽看見了，又不給我們去玩了！”我把她們拉到小溪邊，對她們說：“就在這里捉貝殼吧！我們分組進行比賽，林雪，你一人一組，去那邊捉，菽敏，你和我一組，在這邊捉。”說干就干，我們立馬挖了起來。
我的火眼金睛在水面根本看不到貝殼，看來我得用食蟻獸的看家本領——刨了。我伸出我的九陰白骨爪，在水里瘋狂的`刨了起來。功夫不負有心人，我才刨了三下，效果就立竿見影——水里顯現出三個懶洋洋的貝殼！一看見貝殼，我的眼睛立馬發出了亮光，命令菽敏把它們撿起來。看著杯里的“戰利品”，我高興極了，認為勝利在望。然而事實并非如此，林雪雖然孤身一人，但進度卻比我們快，她的杯底快鋪滿了！我可不能輸給她，于是，我有命令菽敏去拿一根樹枝來，便又開始挖了。為了激發干勁，我又編了一句廣告詞：樹枝在手，勝利逃不走！
不知是我的自信心提高了，還是因為這根樹枝有魔力，我們的貝殼數量居然突飛猛進的上漲：3、7、10、21、28、32……最后居然提高到48個，哈哈，這回真的是勝利在望了！
最后只剩十秒鐘了，林雪已經滿頭大汗了，她的貝殼數量才是我們的一半呢！比賽結束了，我們以51：37的優勢勝利了！林雪慷慨的把這些貝殼送給了我們，她的臉上，顯然沒有剛才輸了之后的惱怒，真是大人有大量啊！
這場小型的捉貝殼比賽真有意思！
描寫貝殼的作文 篇60
今天上午，我和雷安子，還有爸爸、媽媽一起去太古城買貝殼，準備今天晚上吃呢！外面的太陽好曬啊！不過我們還是到了太古城的最底層，就是賣貝殼的地方了。
先開始我覺得不好玩，所以我就用網子撈蝦。過了一會，爸爸問我們是否愿意一起挑選貝殼，我們非常高興地答應了。
我用夾子夾貝殼，媽媽告訴我說：“不要太用力了，不然貝殼會受傷的。”所以我就輕輕地夾起貝殼。在挑選貝殼的時候，首先要看貝殼在水里是否將兩條象小舌頭似的東西伸出到貝殼的'外面，用夾子輕輕地碰一下，如果這兩條小舌頭馬上收縮到貝殼里面，這樣的貝殼就是活的，也正是我們需要的。如果貝殼的兩扇葉子張開較大，輕碰一下沒有反應，那么這樣的貝殼多半已經死了。
知道如何挑選貝殼后，我們就開始工作了。開始的時候，因為貝殼太滑了，我老是失手，經過幾次嘗試之后，我掌握了夾貝殼的技巧。首先仔細準確地觀察貝殼是否活著，然后，橫拿著夾子，迅速地將貝殼夾起，放到袋里里。
就這樣，我和雷安子幫助爸爸媽媽挑了很多貝殼，好開心啊！
描寫貝殼的作文 篇61
今天是我在海南玩的第三天，我最喜歡玩的就是在金黃色的沙灘上撿貝殼了。
車子到了海灘，我就迫不及待地奔向大海。在沙灘上我看見了許多美麗的貝殼，有紅的、白的、黃的、綠的，還有七彩的`，可漂亮啦！
我先向媽媽要了一個袋子，然后再把那些美麗的貝殼撿到袋子里。突然，我發現了一個奇怪的貝殼，這個貝殼很小巧，上面還有一個小洞，貝殼里面又鑲嵌著兩個更小更迷人的小小貝殼。于是，我當寶貝一樣把這個奇怪的貝殼放進了袋子里。
到了賓館，我把袋子打開，找出那個特別的小貝殼給媽媽看。媽媽看見了說：這個貝殼可以穿成項鏈呢？，聽了媽媽的話，我高興極了。
海灘上那些五顏六色、形態各異的貝殼，每一個都讓我愛不釋手。我愛美麗的貝殼！
描寫貝殼的作文 篇62
今天，天氣特別晴朗。到了中午，海水退去的時候，我和鄭詩蓓光著腳，來到沙灘上撿貝殼。涼爽的'海風吹在我們臉上，真叫人舒服。
啊！沙灘上躺著各種各樣、五顏六色的貝殼，那些貝殼在海水輕輕的推動下，感覺有點懶洋洋的。這時，我蹲了下來，撿起一個像海螺一樣的貝殼。轉過身，我又撿了幾個像扇子似的貝殼。走過去幾步，又撿了好幾個。
這時候，我裝著一本正經的樣子喊：“鄭詩蓓，你身后有一只螃蟹。”她轉過身，我就沖她做了個鬼臉，把她嚇得往后一跳，說：“我跟你沒完！”接著，她就來追我，但她怎么也追不到我。
最后，我們倆約好，明天只要是晴天，我們再到沙灘上來玩。
描寫貝殼的作文 篇63
貝殼，是軟體動物科目，英文名為shell，分為五大綱：腹足、頭足、多板、撅足和雙殼綱。
貝殼的數量、形狀和結構變異極大，有的種類具有1個呈螺旋形的貝殼；有的種類具2片瓣狀殼；有的種類具有8片板狀貝殼，呈覆瓦狀排列；有的種類的1塊貝殼被包入體內；有的種類貝殼甚至完全退化。種類也非常的多，有：玉螺、紫螺、白玉貝、貞潔螺、海兔螺、珍珠貝、豎琴螺、錦鯉筆螺、寶石鐘螺、白星寶螺、火焰唐冠螺、夜光蠑螺、貓眼蠑螺、天使之翼海鷗蛤、女王鳳凰螺、水晶鳳凰螺、花瓶鳳凰螺、紫袖鳳凰螺……
珍珠母貝是一種天然生產的古老有機寶石，產在珍珠貝類和珠母貝類軟體動物體內，由于內分泌作用而生成的含碳酸鈣的礦物珠粒，是由大量微小的文石晶體集合而成的，因此個個都顏色、紋路都十分獨特，滿足了許多消費者對個性化首飾的需求。一個世紀以前，深海珠貝是歐洲貴族奢侈華麗的標志飾物，珍珠母貝飾品要進行非常細致的打磨、精確的切割，設計還要求鑲嵌就有把蚌殼等貝類打磨成紐扣，裝飾在高檔的服裝上，它們從來都是設計師們最珍愛的朋友。尤其是近兩年來，珠寶級的貝殼類首飾也開始越來越被我們都市中喜歡帥性自然的人們所特別鐘愛。歷經多道工藝處理，才能制成令人賞心悅目的貝殼飾品。在各類貝殼中，以澳大利亞北部托雷斯海峽一帶所產的珍珠牡蠣、菲律賓的`馬尼拉貝、緬甸的緬甸貝以及西印度群島的巨蚌和皇后大蛤等為上等。早在遠古時期，原始人類在海邊覓食時，就發現了具有彩色暈光、高雅氣質的潔白珍珠，并被它的晶瑩瑰麗所吸引，珍珠象征著健康、純潔、富有和幸福，自古以來為人們所喜愛，從那時起珍珠就成了人們喜愛的飾物，千百年來從不曾被小視與埋沒，清朝晚期，杭嘉湖一帶，并流傳至今。根據地質學和考古學的研究證明，在兩億年前，地球上就已經有了珍珠。國際寶石界還將珍珠列為六月生辰的幸運石。
一個小巧玲瓏的貝殼，也能起到大作用。扇面形狀的，螺旋形狀的，大的，小的，只要加工一下，或穿起來，吊起來，便即可逃脫被人遺棄的命運，在墻壁上、桌面亮麗地展示一番。體積大的扇形貝殼，經過特殊工藝的壓貼處理，完整地裝飾在木碗內壁上，這樣的碗使用起來更環保。而如果把一片片漂亮的珠片穿起來，做成一道簾子，裝飾在窗前，東南亞風情的家居場景即刻呈現。如果把貝殼制成的風鈴放在海邊，你會用它來聽海聲，但在喜歡海洋的家中，它的用處可就大了。窗簾扣，小吊環，不加修飾，貝殼就能讓你的家呈現出東南亞風景。將海邊拾回來的小海螺，光滑、圓潤、亮閃閃的，兩個配對在一起，做成窗簾扣的吊環，一樣美麗非凡，把它們配飾在家里的窗簾上，窗簾也會沾染上海風的味道。在遠古時代時貝殼還有充當錢的作用。
唐代“李咸”在《富貴曲》之中寫到：“珍珠索得龍宮貧，膏腴刮下蒼生背。”明代“宋應星”寫《天工開物·珠玉》時說：“凡珍珠必產蚌腹……經年最久，乃為至寶。”清代“陳維崧”的《醉花陰·重陽和漱玉韻》詞道：“今夜是重陽，不卷珍珠，陣陣西風透。”
描寫貝殼的作文 篇64
幼稚的我，曾經在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無所獲;天真的我，也曾經在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認為屬于自己的貝殼。它不是我所見過最大的，也不是我所見過最漂亮的.，但卻是我所見過我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛，也正是我動情的原因!也正是我把它當做摯愛的原因!但我卻太可恥了，竟在一次無奈之下將自己的摯愛當作一件普通的物品贈送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現在我不敢想著要挽回什么，因為，我也沒有資格挽回什么!
在我看來，這將是我一生做過的最笨，最愚蠢的事!失去摯愛的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個灰暗的角落里，我發現了一塊貝殼，它閃閃發光，讓人一看到就會動心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺，因此我用心關愛它，用心陪伴它，用心呵護它!因為我不想讓悲劇在它的身上再次重演!在我看來，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內心是那么的純潔。可我們有緣無分，最終它還是離我而去!現在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因為我怕，真的很怕，我怕我會再遇到純潔的貝殼!我真的很怕那一幕悲劇!
描寫貝殼的作文 篇65
童年是每一個人都有的，也是每一個人所經歷的。而童年的趣事也就是海邊那各式各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不清，而如今我手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也是我最難忘的貝殼————童年趣事。
記得有一次，媽媽買了一大包菜，見我趴在沙發上看電視，就說：“女兒，幫媽媽洗洗菜吧。”好！我爽快地答應了。媽媽說完就去干其它事情了，我走進廚房看見平臺上放著大包的蔬菜，有大白菜，真大個，有茄子，也不小，西紅柿，五六個，黃瓜，頂花帶刺。
我犯傻，這么多菜，洗到猴年馬月也洗不完呀，再說，我才上一年級，個子也不夠高，夠不著水池啊！真是的‘啊，有了’我大叫，媽媽平時不是把好多衣服塞進洗衣機一同洗的嗎？那我不會也這么做嗎？等一下，或許媽媽還會夸我呢？我真是太聰明了，嘻嘻，想到這，我便拎起那一大包菜來到洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機改蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著轟轟的`洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁津津有味地想自己有多聰明。過了一會，我想菜洗干凈了吧！嘿！菜不需要刷洗，那不就大功告成了嗎？想罷，我便從座位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我得意的掀開洗衣機蓋子一瞧，便傻了眼，菜呢？看那白菜成了“光桿司令”；而茄子也好像被老鼠啃過一樣遍體鱗傷；還有西紅柿已經杳無蹤影了我嚇得出了一身冷汗，這可咋辦呀？媽媽花了錢買了這么多菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙！“女兒，菜洗好了嗎？我要炒菜了”媽媽進了廚房喊道。我默不作聲，‘‘腳底抹油————溜了’便鉆進自己的小房間把門反鎖
想起這件童年趣事，我就不由自主的笑了起來。童年的我是多么的天真無邪！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了，不同的事情要用不同的做法，才能取得好的結果，否則后果往往會適得其反，甚至不可收拾。
描寫貝殼的作文 篇66
在我的生活中，發生過許許多多的事，它們就像我記憶沙灘上的貝殼一樣五光十色。今天我就在這些五彩繽紛的貝殼中撿起了一顆漂亮的貝殼。
去年夏天，我和媽媽來到妹妹家玩，姨媽看到我們滿頭大汗，忙說：“這么熱的天，你們經過長途跋涉來到我們家，一定渴了吧。”說著就從廚房里面拿出來了一個又大又圓的西瓜，把它切成了六塊。我小心翼翼地吃著西瓜，生怕把西瓜籽吃到肚里，可是事情還是發生了，我真的把一顆西瓜籽咽了下去。我急壞了，坐在地上號啕大哭，媽媽見我莫名其妙地在哭，急忙就問：“你怎么啦？是不是西瓜吃的太多了，肚子痛了呢？”我搖搖頭，把西瓜籽吃到肚子里的事情告訴了媽媽，媽媽說：“喝點水就沒事了。”“我不能喝水的”，我連忙說，“如果我喝了水，西瓜籽就會在我的肚子里發芽長大的，到時候它們就會在我的肚子里再長出西瓜來的，那時我的肚皮會受不了的'。”媽媽聽了，哈哈大笑，說：“傻孩子，你的肚子里沒有西瓜發育的環境，西瓜籽是不會在你的肚子里發芽長大的。”聽了這話，我才放下心來，尷尬的也笑了起來。雖然媽媽這樣安慰我，可是我心里還是有點懷疑......
自從那時，我再也不吃西瓜了，生怕再發生這樣的事情，被別人嘲笑......
描寫貝殼的作文 篇67
媽媽從越南旅游回來，送給我一個美麗的小貝殼。它是媽媽在越南一個名字叫做天堂島的沙灘上拾來的。
小貝殼外殼的顏色是白色的，全身長滿了細細、尖尖的角，形狀好像一只小刺猬。小貝殼還挺著一個圓圓、胖胖的肚子，尾部細細長長的'，看上去又像一只小劍龍。
我對媽媽說，我也很想去沙灘上，親手撿好多各種各樣美麗的貝殼，送給爸爸、媽媽，送給我的老師、同學和好朋友。
我喜歡這個貝殼，謝謝媽媽送我的禮物！
描寫貝殼的作文 篇68
海灘上的貝殼象天上的星星多得數不清也撿不完，看得我眼花繚亂。小貝殼小得連螞蟻都鉆不進去，大貝殼大得連大象都容得下。
貝殼五顏六色，有白的，有黃的，有粉的'，有紅的等等。有的貝殼上有一條白一條紅一條黃，有的貝殼一塊紅一條白的，有的貝殼一片白的，有的貝殼一塊塊一條條相互交錯著。可真有趣啊！
貝殼形態各異，有的貝殼像個黃色的大面包，看得我口水直流；有的貝殼像個大刺猬，可愛極了；有的貝殼像個白色的大玉米；有的貝殼像大喇叭可以吹出美妙的聲音；有的貝殼像珊瑚叢綻開了美麗的笑臉。
描寫貝殼的作文 篇69
海灘上有撿不完的美麗的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。
有的像長著刺的白狼星；有的像有花紋的冰激凌；有的像黑橙相間的蛇；有的像小鉆頭一樣。其中有趣的是斑紋玉螺，斑紋玉螺的外形是黑橙相間的`，它是山坡形的，它的樣子很像田螺的殼，真像一個大鉆頭。各種各樣的貝殼多的數不清，正像人們說的那樣，西沙群島的沙灘上一半是沙子，一半是貝殼。
描寫貝殼的作文 篇70
海灘上有揀不完的美麗的貝殼，我喜歡貝殼！
貝殼的顏色有幾十種，紅的、綠的、黃的、深紫的、淺藍的`、淡青的。五彩繽紛，美麗極了！
有些貝殼漏了個洞，有的只有珍珠那么小，有的是不規則的圖形，有的是扇子形。千奇百怪，多姿多彩。
我拾起一個貝殼，它的顏色火紅火紅的，像一顆紅紅的櫻桃。我把它放到耳邊，就會聽到大海的浪濤聲，有時我還會聽到海鷗的叫聲呢！
貝殼的世界真是太奇妙了！
描寫貝殼的作文 篇71
海灘上有撿不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。有的像一把把小扇子，有的`像一枚枚螺絲，有的像一個個茂盛的珊瑚。像一把把小扇子的貝殼有一個七到九歲的小朋友的手掌心差不多，可光滑了，像一枚枚螺絲的貝殼有一枚小螺絲差不多，我最喜歡像一個個茂盛的珊瑚的貝殼，它和一個長四厘米，有三厘米寬的小箱子差不多，它有許許多多的顏色，有金黃的、有淡青的、有深藍的、有深紅的、有墨綠的……它的表面也很光滑。
海灘上的貝殼真多啊！有機會我要到海灘上撿貝殼。
描寫貝殼的作文 篇72
今天，我在家里無意中翻出許多貝殼，這是爸爸去年到海南出差時，給我帶回來的，我真高興。這些貝殼美麗極了，五顏六色、千奇百怪、各式各樣。有的貝殼像小螺號，有的像小刺猬，有的像背著花的.小豬……爸爸說：“貝殼的家在大海。”我想，我有機會，也要去看大海，在大海里遨游，看一看這美麗的貝殼。
描寫貝殼的作文 篇73
小時候，我沒有到過城市，沒有見過玩具店，當然也沒有買過任何玩具。
我的主要玩具是貝殼，去洱海邊撿貝殼是我最大的樂趣。每逢星期天或節假日，凡是外祖父或舅舅、叔叔他們要到洱海邊去玩，我總是跟著去。大人們在沙灘上散步或坐在海邊柳樹下聊天，我就去撿貝殼，各種花紋的不同色彩的'大大小小的貝殼，直到把自己的褲兜的四個小口袋都裝滿了。大人一再催促，我才看著沙灘上那永遠也撿不完的貝殼，依依不舍地離去。
我喜歡水，喜歡洱海，喜歡泡在海邊清亮亮的淺水里洗澡，卻始終沒有學會游泳。所以當同學們、伙伴們到水較深的地方游泳時，我就在海邊曬太陽、撿貝殼。
回到家，我就把自己挑撿回來的這些“藝術品”擺出來慢慢欣賞，或按大小不同依次排列，或按不同的色彩和形狀排列，或把它們排成各種不同的圖案(如蒼山、三塔、風帆、房屋等等)。
我知道沒有洱海，沒有水，就沒有這些貝殼。但我不知道水是怎樣把這些貝殼“制造”出來的。為什么在同一片海水里，貝殼會有不同的色彩、不同的形狀?它們要多長時間才能長大，又如何長大?我問老師，問外祖父，問許多長輩和同學們，都沒有得到過滿意的回答。
于是我想，如果貝殼會說話該有多好!它們一定會給我有趣的回答，會講出許多各不相同而又奇妙無比、引人入勝的故事。
描寫貝殼的作文 篇74
放暑假的一個下午，我到河里去撿貝殼，我撿到了一個非常美麗的貝殼，它的身體是扇形的，硬殼上有一條條美麗的紋路，五顏六色的，可好看了。價格昂貴的`珍珠就產于貝殼的體內，我決定把它帶回家，好更仔細地觀察它。
回到家里，我拿來一個盆子，里面盛滿清水，把貝殼小心地放進去。過了一會兒，貝殼沒有動靜，我耐心地等待著。又過了一會兒，貝殼終于張開了它的硬殼，吐出了雪白的一團肉，可它并沒有完全張開，我就想把手伸進去掰。可是我的手剛觸到它的硬殼，它一下子就合攏了，我還是堅持要掰開它。盡管我使了很大的勁，但還是沒把它弄開。
我想：它怎么合得這么緊呢？用什么辦法才能把它弄開好仔細地看看它的肚子里是什么樣子。想了一會兒，我終于有了主意。于是，我又把貝殼放進了盆子里，靜靜地等待著它能把雪白的肉伸出來。
過了不久，貝殼果然又張開了它的硬殼，伸出了那雪白的肉。忽然，我發現那肉的對側有一個小方口，小方口的周圍還有一圈絨毛。我想那小方口就是貝殼的“嘴巴”，那一團雪白的肉就是它的身子吧！只可惜我沒有發現它的肚子里有珍珠。
不過，我還是感到這貝殼非常有趣。
描寫貝殼的作文 篇75
令我感動地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個貝殼。記得那是三年級的時候，一天放學，天不合時宜的下著蒙蒙細雨，我一個人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠遠的。我剛想從地上爬起來，卻發現膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來。這時，我的耳邊響起了一個蒼老的聲音：“小朋友，你沒事吧？我扶你起l來吧。”我一抬頭，看見是一位頭發花白的'老奶奶，她馱著背，臉上布滿了皺紋，看起來特別慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來，又去把我的傘撿了起來。還語重心長的對我說：“孩子，下雨天千萬不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒有人可就糟了。”我心里特別感激，忙說：“奶奶，謝謝您！我一定記住您的話，要不是您，我都不知道該怎么辦了！”奶奶笑了笑說：“趕緊回家吧，免得家里人擔心。”然后就就慢慢的走了。
這件事雖然過去很久了，可是她就像一個絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里！
在我房間的墻壁上，有這一串長長的貝殼鏈，有扇貝殼、鮑魚殼等各種各樣的貝殼和海螺。你可別以為這些貝殼是玩具的，他們是我去年去海邊撿的。回家后我清洗、晾干，費了九牛二虎之力完成的杰作，因此我格外珍惜它。
這些貝殼和海螺形狀各異，大小不同。有的像一把古老的扇子，有的像一只吹火筒，有的像一顆潔白無瑕的寶石，還有的像一只小號……可真是千姿百態呀！
這些貝殼不僅形狀各式各樣，就連顏色都是五彩繽紛的。
瞧瞧這個貝殼，黃色中還透著白色，可真謂黃里透白。而這個貝殼十分潔白，就像一顆白玉佩。還有這個，中間是赤褐色的，而外面是黃色的。不過，最神奇的還是要算鮑魚的殼了。你別看它外表十分粗糙，而且是黑色的，只要你再看看它的里面，就會發現它的外表雖然不好看，但是里面卻是晶瑩剔透，別有一番特色。
有時貝殼鏈被風吹過，撞到了墻壁，還會發出各種各樣的聲音，“叮叮”，“當當”，“咚咚”，組成一首好聽的交響樂。而風就像個指揮家，認真地指揮著他們的節奏。
啊！美麗的貝殼鏈！謝謝你給我的生活帶來樂趣，又給我的房間增添了一亮麗的風景線。
描寫貝殼的作文 篇76
在我記憶的海灘上，有一些童年趣事，如同一粒粒絢爛美麗的貝殼，我常常在海灘上拾起它們，也拾起了許多美好的回憶……
藍“貝殼”
兩歲半的時候，我上幼兒園了。當我第一天從幼兒園回到家時，大家對我在幼兒園的情況都非常好奇，爭相問我問題：“班上有多少同學呀？”“哭沒有哇？”“老師好不好啊？”……小姨逗趣兒似地問我：“把班上的男同學帶回家玩兒，行嗎？”我滿口答應：“好呀，好呀！我不但要把“藍”同學帶回來，還要把“紅”同學也帶來玩兒呢！”大家聽了我的話，哄堂大笑……其實，那個時候，我只認識各種顏色，根本不知道同學還分男同學和女同學。不知怎的，這個貝殼使我的臉羞紅了。
黑“貝殼”
三歲多時，我和爸爸媽媽一起做游戲，規則是這樣的.：每個人輪流用語言描述一種物品，另外兩個人在旁邊猜，看誰先猜出來。媽媽說了一種物品：“長了五條枝椏”“天冷的時候經常能看到”……我和爸爸猜了樹、手，我絞盡腦汁，怎么也猜不出來，媽媽公布了答案：“是手套呀！”我恍然大悟。輪到我了，我就伸出手掌，然后說：“和這個的形狀差不多，但是是黑乎乎的。”爸爸媽媽冥思苦想，怎么猜也猜不著（因為規則還有一條，已經猜過的題目是不能再猜的）。我便有些驕傲地公布了答案：“被弄
描寫貝殼的作文 篇77
小朋友們，你們見過貝殼嗎？見過五彩繽紛的貝殼嗎？如果沒有見過，那今天我就給你們分享我見過的貝殼吧！
課上，老師發給我們每人一枚貝殼。我的貝殼外形非常奇特，從正面看，貝殼就像一把扇子。如果在貝殼上加上兩個眼睛，又瞬間變成了一只刺猬，用栩栩如生這個詞來形容那是最恰當不過了。如果倒過來看，貝殼就好像是一條美麗的裙子。如果你仔細看貝殼的紋路就會發現，貝殼的紋路就像一條奔流不息的瀑布。貝殼的顏色非常奇妙，有深有淺。最底部的顏色是淺橙色，中間的顏色更是繽紛多彩，有深紫、淺紫、漸變成橙紅，五光十色，美麗極了。貝殼的邊緣就更美了，那光彩奪目的紫色在貝殼上非常耀眼，這種紫色就好像汲取了貝殼所有的精華而形成的。
貝殼表面摸起來凹凸不平，內部卻是潔白無暇、光滑無比。我不禁感慨，真是太神奇了！如果我擁有更多的貝殼，我一定要給媽媽做一串風鈴，把這繽紛的'色彩都送給她！
我盯著貝殼好久好久，貝殼的顏色如此獨特，那到底是誰給貝殼涂上顏色的呢？我去問太陽公公，是你給貝殼涂上顏色嗎？如果是，那為什么貝殼沒有金色的呢？我又去問大海叔叔，是你給貝殼涂上顏色的嗎？如果是，那為什么貝殼上沒有你那光彩奪目的藍呢？我又去問沙灘姐姐，是你給貝殼涂上顏色的嗎？如果是，那貝殼為什么沒有像你般細膩，反而是無盡的滄桑？在大海里，貝殼會經歷些什么呢？
大自然可真神奇，它的奧秘，讓人捉摸不透。所以，我們應該尊重自然，保護自然，感謝大自然賜予我們的一切。
描寫貝殼的作文 篇78
童年里的每一件事就是一個貝殼，有的貝殼光彩奪目，有的卻黯淡無光……
前年的一天，我在學劍橋少兒英語。Miss王上完了課，要來檢查我們前面幾篇課文的`聽讀情況，沒聽讀完的不僅不能回家，還要用教鞭打一下手板。我趕緊一課一課的翻。突然，我發現第12課上沒有媽媽的簽字！我嚇得出了一身冷汗。雖然那些被打的同學都笑著說“不痛，不痛”，但他（她）們的眼睛里都噙著淚水。我害怕極了，Miss王快檢查到我這兒來了，到底該怎么辦？是等著懲罰來臨，還是……
為了不受罰，我決定挺而走險，仿照媽媽筆跡簽字！我悄悄把書放在腿上，用衣服遮著，飛快的簽了名，然后若無其事的把書擺在桌子上，等Miss王檢查。
Miss王來了，她翻開我的書，瞄了幾眼，點了點頭，表示可以回去了。我連忙收拾書包，“光明正大”地回家了。
可不知怎么了，這些天我總感覺到那些進辦公室的同學是告訴Miss王，王百卉是自己簽的字！
終于，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說，主動承認了錯誤，說明你還是個誠實的孩子。我心中的石頭終于落地了。我想，我以后再也不會有這樣的小貝殼了。
描寫貝殼的作文 篇79
我有許許多多的貝殼，讓我最喜歡的是一個又大又可愛的貝殼，它是我在海邊撿到的。它是一個完整的大貝殼，由兩半合成。這個貝殼的外型好像一條小金魚的'身體，有又好看又均勻的條紋。
中間是桔黃色的，越向周圍越淺，到邊沿處變成了淺米色。撿回來后我把它稍稍加工了一下，使它有一個平面能站在桌子上的任何地方。當我打開臺燈時，它就會閃耀著柔和的亮光。
每天我回家后都要給它“洗澡”，讓它變得干干凈凈；去旅游時，我也要帶上它，讓它和我一起旅游，一起學習知識；在睡覺前，我讓它舒舒服服地躺在我的床邊，再給它蓋上被子。我總是精心地照顧它，讓它感到很溫馨，就像媽媽照顧我，讓我感到溫馨一樣。貝殼，我喜歡你那種可愛的樣子和你那漂亮的光澤，讓我忍不住要去疼愛你。
描寫貝殼的作文 篇80
今天，我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進金雁湖公園就聞見了芬芳迷人，看見了地上有綠綠的小草和美里的小花，那些小花有的紅得像火，有的粉得是霞，還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著人們去欣賞呢！再往里走我們看見了金雁湖的湖發生了巨大的變化 ，以前那里的水很深，但今天看到的湖卻有所不同，今天湖里沒水了。我們又往里走，喲，我終于明白了，原來是有工人叔叔在修什么東西，才把水抽干了。我們找 到了入口，于是我和媽媽下去了，我們看見好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼，所以我們也動心了，于是我順著別人踩過的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一 些水，媽媽說過有水的地方貝殼才多，于是我就使勁挖，挖了很久還是沒挖出來，于是我又到另一個地方去挖，我想了一個好辦法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的` 就往上挑，這樣既節約時間又免得一塊塊的去挖，我用我的辦法還是沒挖出來，我看見了一位哥哥挖了很多貝殼，于是我向他請教，怎么才能挖到貝殼？他對我說： “土地幾乎被別人挖過了，你挖縫隙嘛，我們都是挖縫隙挖出來的，然后我就聽他的挖縫隙，結果真的挖出來了一個貝殼，我給他搬開一看結果沒有肉，是個死的于 是我把他放了。”媽媽叫我回家了，我給媽媽說：“我挖到了一個死貝殼。”媽媽說：“沒關系，如果下個星期天有空又帶你來。”
這個星期天我可樂了。
描寫貝殼的作文 篇81
暑假期間，爸爸帶我去贛江游泳，最令我難忘的是在江邊撿貝殼。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到江邊，準備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發現海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的.難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結出了經驗：在水里用手摸摸 可以收獲幾個；撿的最多的地方是在細沙灘；用手挖挖沙子，說不定有許多貝殼等著你。
這時，爸爸走過來，他戰果累累，還捉到7個小貝殼，媽媽也不賴，兩 塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的外殼就占了大部分。
“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！
描寫貝殼的作文 篇82
今年暑假，爸爸從海南回來給我帶了許多美麗的貝殼。這還是我第一次看到這么多五顏六色的貝殼，真是愛不釋手。
這些貝殼有的像太陽帽、有的像小船、還有的像牛角……花花綠綠，形狀各異，讓人目不暇接。 我隨手拿起一個錐形的貝殼，它非常的`堅硬、精致，像一座小山。螺旋形的花紋上布滿了不規則的，或深或淺的小點。多像勤勞的人們在山間的梯田里歡快的勞作啊！
再看這只貝殼，它那乳白色的外殼上有一根根淡藍色的、連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有一些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴向四處飛濺。蔚藍的大海旁，有一片黃顏色，那不正是沙灘嗎？在這沙灘上又有許多小綠點，像是活潑可愛的小朋友，他們正在做游戲呢！
看著這些美麗的貝殼，我真想插上一對翅膀飛到海邊，去親眼看看那美麗的風景，聽聽波濤洶涌的海浪拍打水面的聲音！
描寫貝殼的作文 篇83
今天，媽媽去日照回來，我可高興了，媽媽還給我帶了許多貝殼，更是讓我驚喜不已。
打開袋子，一股海邊的海腥味撲鼻而來，有許多顏色的貝殼，橫七豎八地躺在里面，好漂亮呀！貝殼有的上面是黃色的條紋，如同老虎身上的花紋，有的上面是淺棕色的斑點，如同豹子。媽媽說她是在雨中給我撿的貝殼，由于海水的漲落潮，貝殼們都被沖上了岸，就改變了它們的命運，靜靜地躺在岸邊等待人們去撿它們，特別漂亮的都被做成工藝品出售了，我隨手拿起一個帶綠色的貝殼，只見它的殼很堅硬，殼表面有一層層的波紋，殼身型有點像街上買的白菜，里面的肉身已經被大海的變化沖刷掉了，只剩可以一張一合的貝殼房屋。還有一個漂亮的.小海螺，呈淺褐色，上面也有許多的斑點和被海水沖刷的小眼眼，一圈一圈的旋下去，就像個蝸牛殼，從背面看，也像個小號角，特別漂亮。媽媽把它做成手鏈送給我，讓我感受海的味道！
我把它們放在魚缸里，它們聚在一起，好像在玩游戲，一會兒就隨著水，“跑”到了那邊，一會兒又隨著水“跑”到了這邊，要是我也能變成貝殼，和它們一起“玩”游戲就好了。
有一天我出去玩回來，去看我那些“可愛”的小貝殼，結果，它們不見了，嘿！它們還跟我玩藏貓貓，我東找找，西翻翻，就是看不見，我都快哭了，這時，媽媽走了過來，問我怎么回事，我說貝殼丟了，媽媽帶我去了陽臺，原來媽媽換完水，把它們放到陽臺一個角落曬太陽，真是虛驚一場！
怎么樣，它們漂亮嗎？你喜歡它們嗎？
描寫貝殼的作文 篇84
記憶沙灘上的貝殼
記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點綴，最閃耀的那個貝殼里又會有怎樣的回憶？-題記
在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱為老師。
從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。
之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請往下看。
棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個“保護屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個子，從遠處望去就如仙女下凡一般。
依稀記得老師結婚給我們發喜糖的場景。那時候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數學老師來上數學，我們超級想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結果，什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手里還提了一個超級大的袋子，老師告訴我們她結婚了。我們也沒什么理解，只是知道結婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發糖，我們倍兒高興有的同學都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應快的同學抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應慢的稱號。老師過來問我你怎么不去搶，我說還沒反應過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進嘴里，糖甜甜的`，心中暖暖的。
最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！1。老師給我的糖有一個是棒棒糖2。老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。
棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。
描寫貝殼的作文 篇85
爸爸給我買了一個美麗的貝殼。這是我第一次見到這么漂亮的貝殼，所以我第一眼就喜歡上了這個貝殼。
這個貝殼大約有我的手掌那么大，是錐形的硬殼，上面有精致的螺紋。土黃色的、棕色的、褐色的條紋互相交錯著，一圈一圈的，印在貝殼上，美麗極了。內部是朱砂色的`，最里面也有許許多多的花紋，奇妙極了。
這個貝殼很神奇，我把它放到耳邊，就會聽到大海的浪濤聲，聞到大海的氣息。有時我還會在海浪聲中聽到海鷗的叫聲，有時我還會聽到輪船的汽笛聲呢！我常常把貝殼放在耳朵邊，聽這些神奇的聲音，我好像就在大海邊自由地生活著……
我愛貝殼，更愛我爸爸！
描寫貝殼的作文 篇86
海浪有節奏地撞擊著岸邊的礁石，迸濺起來的浪花銀花碎玉般地散落下來。沙灘已經沒有中午時那樣燙腳了，光著腳丫踩上去覺得又松軟又舒服。夕陽，光線是那樣柔和，鴨蛋黃似的圓圓的太陽放射出淡紫色的光芒，把它旁邊的云染成了淡紫色或者橙紅色。
我漫步在沙灘上，突然，我發現了一個閃光的亮點，便急忙走近前，扒出一看，原來是一對扣合在一起的扇貝殼，我從細沙把它抬起來，仔細看，啊，多好啊!它完整無損，表面十分光滑，亮瑩瑩的，好像是涂了一層涂膜，又好像是涂了一層格外光亮的釉。我小心地把兩扇貝殼打開，只見里面是乳白色的，微微泛著肉紅色，仔細看，我發現一些棕色花紋。花紋隱隱約約地構成了精美的`圖案。一扇仿佛是一條又細又長的瀑布從陡直的山崖上傾斜而下，氣勢壯觀。另一扇又似乎像是一只小船在山間的潺潺流水上緩緩航行，這多么像兩幅富有詩意的山水啊!在畫的左下邊，我好像還隱約地看見了作者落款是蓋的紅印章呢，我慢慢把它們拾合一起，喲，嚴絲合縫，像個橢圓形的蛋，不同的是上面還鑲了一條極細美的花邊。
我想，如果這樣的扇貝殼到了一個工藝師的手里，一定被雕琢成更加精美的藝術品的!
我小心翼翼地把它收藏起來，準備吧它帶回深圳去，讓我的朋友共同分享大自然贈給我的美!
描寫貝殼的作文 篇87
打開我那凌亂的柜子，掀起簾子，一堆堆貝殼映入眼簾。
這些貝殼把我深深的吸引住了，看看這個美，看看那個美……,真使我目不暇接，好似到了一個海濱世界，有的像瓢，有的像船……
看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個端詳起來，只見這只貝殼上有一根根淡藍色的線，好像風平浪靜的大海上面的藍點，正是那些可愛的海鷗在飛翔，那綠色的小點兒，不是少先隊員在沙灘上做游戲呢！瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的'。
但貝殼的反面卻和正面大不一樣，可也非常奇異。它像一座小山，上面有大大小小奇怪各異的洞，洞洞相連，洞洞相通，我如果能變成螞蟻，映入我眼簾的是一座座大山，一個個形狀多變的山洞；如果我是一只螞蟻，我就能痛痛快快的睡上一覺，做個好夢！
……
貝殼，你是多么的奇特，讓人們喜歡，每當我們去海邊游玩，總會帶一些回來。
朋友，你喜歡貝殼嗎？
描寫貝殼的作文 篇88
每當看到那五顏六色、形態各異的貝殼，我都會想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住了。啊！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的'貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發光，我一個一個地拾起來。
忽然，姑媽叫到：“快來看，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準備回家了。
離開沙灘時，我不時回過頭去，啊！我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍色的海洋。
描寫貝殼的作文 篇89
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那時的我還是一個6歲的“新奇精”----對任何新奇有趣的事物都很感興趣。一次偶然的機會，我發現一樣有趣的事兒----洗衣服。我趁家里沒人，把臟衣服拿進衛生間，找來盆把衣服放進里面，把水倒進盆里，又加了一點洗衣粉，泡一泡。過了一會兒，便出現了一個個五彩斑斕的小泡沫，我把衣服使勁地搓呀搓，小泡沫越來越多，一個個都淘氣地往我手上，臉上蹦來，搞得我成了一只小花貓。心里一個勁兒地埋怨：“這洗衣服可真麻煩!”就這樣洗了一段時間后，我開始用清水沖洗衣服，一個個調皮的小泡沫在強烈的“攻擊”之下，終于投降了。我呢，本著“優待俘虜”的政策，遣派水將軍的隊伍帶領泡沫大軍去下水道勞動改造了。再看看我沖洗干凈的衣服像淋了浴似的`，嶄新的出現在眼前。還剩下最后一道程序----晾衣服了。我先抬來一個椅子，拿來衣架，又將清洗過的衣服扭干，晾在衣架上，又爬上凳子將衣架掛在衣桿上。看著飄揚的衣服，心中不免有些激動和驕傲。
當我正準備休息的時候，無意間察覺到自己身上已經成了泡沫大軍的領地，不仔細看還真不知道是自己。咦，泡沫大軍不是……消滅了嘛，怎么……
你們仔細地看一看，這個貝殼你喜歡嗎?呵呵!
描寫貝殼的作文 篇90
到了天涯海角，我們下了車。天空中下著毛毛細雨，不時吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。
走過愛情廣場，來到了大海邊。轉瞬大海已占據了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了!
不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫著天涯，一邊寫著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。
浪潮緩緩退卻，海面上頓時出現了一番奇景——各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的'、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。
總之，都美麗極了。
描寫貝殼的作文 篇91
我和幾個好朋友在湖邊撿貝殼。不知不覺到了晌午，溫暖的陽光撫摸著大地。我們在一片綠草地旁休息時，蕾蕾說： “嘿，我們把手上的貝殼賣出去吧，說不定還可以掙幾個錢，買瓶礦泉水喝呢!”“好!”我們異口同聲地回答。
我站在南湖，“場一個人山人海的地方，不停地吆喝著，招攬來往的行人。 “大甩賣，只需五角錢一個的貝殼，快來買呀!”可是，人群里沒有一個人搭理我。我移了個位置，又吆喝起來，仍然沒賣出一個。我們垂頭喪氣地來到原地集合。
這時，旁邊走來一個小男孩。我走上去，熱情地說：“小弟弟，買貝殼嗎?”那個小弟弟看見色彩斑斕的貝殼，立即被深深地吸引住了。他興高采烈地跑去告訴他的爺爺，撒嬌般地說： “買一個吧，爺爺!”他的`爺爺嚴肅地說：“不行，要不你就留在這兒吧!”沒想到，這個小弟弟的腿像被強力膠貼在地板上似的。眼看爺爺就要把孫子拋在腦后了。看著他那期待的眼神，我心想他一定很想要貝殼，便毫不猶豫地說： “貝殼送給你，我們交個朋友吧!”說完，我便把貝殼一個也不剩地送給了他。那個小弟弟甭提多高興了，又蹦又跳地追爺爺去了。
通過這次賣貝殼，我不僅結交了新朋友，也感受到爸爸媽媽掙錢其實很辛苦。
描寫貝殼的作文 篇92
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!
在海邊撿起的這一枚貝殼的時候，里面曾經居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的小居中所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍呢!
比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的`時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢?
請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。
在千年之后，也許也會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊!”
描寫貝殼的作文 篇93
記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點綴，最閃耀的那個貝殼里又會有怎樣的回憶？-題記
在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱為老師。
從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。
之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請往下看。
棒棒糖老師有著仙子般的.容貌，烏黑筆直的頭發像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個“保護屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個子，從遠處望去就如仙女下凡一般。
依稀記得老師結婚給我們發喜糖的場景。那時候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數學老師來上數學，我們超級想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結果，什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手里還提了一個超級大的袋子，老師告訴我們她結婚了。我們也沒什么理解，只是知道結婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發糖，我們倍兒高興有的同學都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應快的同學抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應慢的稱號。老師過來問我你怎么不去搶，我說還沒反應過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。
最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！1、老師給我的糖有一個是棒棒糖2、老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。
棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。
描寫貝殼的作文 篇94
每當我打開記憶的大門，眼前就會出現許許多多五彩的“貝殼”，它們象征著我金色的同年里每一件往事，當然，也有許多“貝殼”被時間無情地沖走了，但有一個美麗的“貝殼”卻永遠都沖不走……
我打開“貝殼”，里面的一幅幅畫面頓時浮現在我的眼簾：8歲那年，和往常一樣，我和媽媽坐著三輪車直奔陳老師(鋼琴老師)的家，剛進門，就見老師笑容滿面地迎接我們，四五十歲的他卻像二十來歲的小伙子，精神極了。我心里直犯低估：陳老師今天怎么了?平常都是板著一張臉的，幾乎沒有看過他的笑容，該不會是有什么好消息吧!果然，不出我所料，陳老師說：“告訴你們一個好消息，你家玨辰要去南昌表演呢，只選了幾個同學去，她就被選上了!”我聽了，心里一振：我被選上了?我是不是在做夢?以前我只在電視上看見過別人在舞臺演出，羨慕不已，如今我自己也能去舞臺上演出了，真有點受寵若驚，因為這表演是要演給教授看的，怎么會叫我去?一個個問題閃進我的腦海里，我既激動又害怕，激動的是能去舞臺上表演了，害怕的是我彈的時候萬一忘記曲子該怎么辦?或彈錯了怎么辦?我想到了放棄，可又心有不甘，覺得不能浪費掉這個來之不易的機會，于是，我狠下心來，開始了魔鬼般的訓練，要是以前，我彈琴一定會跟媽媽討價還價，可是現在，我卻能自覺地每天彈兩、三個小時，每次彈得都手指發酸，大汗淋漓。有一次，我彈琴時，手指不小心夾在了鋼琴鍵的縫隙里，脫了皮，出了血，我忍著痛又彈起來，第二天，手出膿了，正好是夏天，手上又容易出汗，非常熱手，我終于忍不住了，哭了起來，媽媽聞聲趕來，摸了下我的頭，炎癥引起了高燒，媽媽心痛得把我送進醫院，醫生說：“因為疲勞過度，而且又是小孩子，很容易生病……”我在醫院一躺就是幾個星期，回到家時，又開始了練習。
一轉眼，就到了演出的時候了，我打扮得漂漂亮亮地同媽媽坐在火車上，懷著興奮的心情到了表演場地，只見，那里有幾個和我年齡相仿的'小朋友也在等待著演出的開始，這時，一首優美的曲子響了起來，正式演出開始了，剛剛還是平常的心頓時加快了速度，管理員開始給我們發號碼，講演出時的動作，禮儀還鼓勵我們放松心情，又讓大家深呼吸……很快就輪到我上場，我邊走邊鼓勵自己：加油!加油!你一定能行!當我走到鋼琴前面時，就為大家鞠了一個躬，然后開始了表演，演出非常成功，我既沒彈錯一個音，也沒有忘記曲子，教授還給我發了證書，我見成績單上打了一個優，這使我異常地高興。
其實，每個人都有許許多多的貝殼，里面有難忘的事，懊悔的事。成功的事……每個人成功的事都不一樣，但成功背后的汗水是一樣的，成功后的喜悅也是一樣的。
描寫貝殼的作文 篇95
周末，晴空萬里。我和妹妹，爸爸，媽媽，還有阿姨姨父一起去撿貝殼。我和妹妹可高興了！
開車一個多小時，我們就到了美麗的沙灘。沙灘上有無數花花綠綠的貝殼，水里就更多了！
我和妹妹提著籃子跑向沙灘玩起了開心的游戲，堆沙堡，撿貝殼。
玩了一會兒，我們就開始比賽了——看誰在水里找到的貝殼最多！我脫下鞋子光著腳丫走進水里，“呀？這是什東西？”我叫道。我的手伸進水里摸到一個很大很大的.東西，我使勁一拔，終于拔出來了！我定睛一看，原是一個超級大貝殼耶！
接著，我們用同樣的方法拔出了很多大貝殼，還撿了一些小貝殼。比賽沒有分出勝負，但我們依然開心！
下次我們還要來“抜”貝殼，你要不要也來玩？
描寫貝殼的作文 篇96
海螺和貝殼是形影不離的鐵哥們兒，它們曾一起被沖上岸，沖下岸。再過幾天，就是海螺的生日了，貝殼準備送一條項鏈給海螺。
第一天，貝殼夾住了幾條漂亮的小魚，裝了一些干凈的細沙，就在家里孵珍珠。孵啊孵啊，日子一天又一天過去了，離海螺的生日越來越近，這可把貝殼急壞了，因為貝殼還沒有孵出珍珠來，它想：如果到了海螺的生日，我還沒有孵出珍珠，那就不能做項鏈了，如果做不成項鏈，海螺兄弟會責怪我嗎？貝殼想到這傷心極了，就在這時貝殼覺得自己的身體里有一個硬硬的東西在滾動，它輕輕地打開了殼，驚喜地發現里面有一對晶瑩剔透、飽滿圓潤的珍珠，貝殼開心極了，便用細細的絲線把珍珠串起來，做成了兩條精美的項鏈，貝殼笑瞇瞇地看著項鏈，小心翼翼地把項鏈放進漂亮的盒子里，便睡了。
第五天，當貝殼再次打開盒子時，驚訝地發現：項鏈不見了！貝殼急得哭了起來，說：“明天就是海螺的生日了，但項鏈卻在這時候丟了，哎！該怎么辦呀？”貝殼決定去尋找項鏈。它來到珊瑚面前，問：“珊瑚姐姐，你看見我的項鏈了嗎？”珊瑚搖搖頭說：“我沒看見什么項鏈。”貝殼只好默默地走開了。它又來到礁石面前問：“礁石大叔，你看見我的`項鏈了嗎？這可是我給海螺的生日禮物呀！”礁石一臉無奈地回答：“孩子，我沒看見你的項鏈。”貝殼又問了海龜、白化魚、海葵……大家都不知道。貝殼只好垂頭喪氣地回家了。這時，一條小丑魚游了過來，脖子上掛著兩條項鏈，貝殼眼前一亮，攔住小丑魚問：“你從哪里來的兩條項鏈？”小丑魚看了看自己脖子上的項鏈，說：“哦，你說這個呀，我是從離那邊珊瑚十米遠的石頭上撿到的。”貝殼高興極了，急忙說：“這是我的，是我的！”小丑魚疑惑地問：“真的是你的？”貝殼使勁地點點頭，要回了項鏈，當它回到家時，已經很晚了，貝殼重新把項鏈裝回了盒子里，并放在了枕頭下面睡覺了，貝殼還夢見海螺看見了它的禮物很開心。
第六天，到了海螺的生日，貝殼換上盛裝，提著盒子來到了海螺家，果然，正如夢里所見，海螺真的很開心。貝殼把一條項鏈掛在了海螺的脖子上。這時，有許多小魚拼成了七個大字——友情是最美好的。
是啊！友情是最美好的。如果你遇上了它，就一定要好好珍惜。因為它是金錢買不到的，一旦錯過了，就不會再有。
描寫貝殼的作文 篇97
在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別熱作交換的寶貝呀！
在海邊撿起著一枚貝殼的時候里面曾居住過的小小的.肉體已經死去，在陽光，沙碩和海浪的淘洗之下，貝殼中的生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給他制作出來居所卻有多精致，多仔細，多么一絲不茍啊！
比起貝殼里的生命來我在這世間能停留的時間和空間，是不是更長，更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致，更仔細，更加一絲不茍呢？
請讓我也留下一些令人珍惜，令人感嘆的東西吧！
在千年之后，或許也會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕的嘆息：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！”
描寫貝殼的作文 篇98
漫步在人生的長灘，銀白的細沙間藏著的，是形形色色的貝殼。它們時而被一陣波浪帶走，時而被推到離彼岸更近的地方，漫步其間，只是努力尋找，渴望找到一個熟悉的身影。
我曾無數次被這個世界所給予的美好所感動，但至今仍能久存于我腦海的，是夏天，是烈陽，是干凈透明的藍天，是在微風下輕輕搖擺的樹葉。
城市的.夏天燥熱無比，柏油馬路在高溫下仿佛要融化了一般，路燈在夜晚只能發出柔弱疲憊的光，全然一副沒精打彩的景象，讓人完全提不起精神，但在山里可就大不一樣！雖然不是高大巍峨的山，但朋友們和我仍能在此收獲無窮的樂趣，吃過午飯就急忙沖出空調房，在高大的樹們的庇護下找到那處泉水的盡頭。
陽光透過青翠樹葉的縫隙，只身照在流動的泉上，水愈顯清涼和光澤，泉底的沙石更是細膩而綿密，而光束所經之處，可以清晰地看到流動的塵埃。伴隨著不停歇的蟬鳴，和富有生命力的叮咚泉聲，我們上了路。
因為膽小，我走得總是比較慢，偶爾還被大家損上兩句，但在如此美景中、如此歡快的氣氛下，我只能感受到快樂。泉邊偶爾可見一塊布滿青苔的石頭，總是粗糙的，但若想爬上去，也偶爾會不小心踩到經泉水濕潤的青苔上，這時不小心滑落，就會跌進冰涼的泉中，但是，這是在夏天呢！伸手去抓一根藤蔓，把自己拉起來，不久后石頭的衣褲就會在陽光下蒸發，隨即又立刻被汗水浸濕。
記得在泉水上方橫了一截樹干，我心血來潮想逞回能，于是嘗試從樹干上到達彼岸，當然結果還是摔了個痛快。朋友們拉我起來后，也只是笑笑說“沒事、沒事”，便拍拍身上的塵土繼續同大家一起飛檐走壁。
一路的道路都很窄，兩旁全是樹；而且很明顯都上了年紀，高大得足以遮住半邊天，抬頭望去幾乎看不見天空，能感受到的卻有陽光，它們早已穿過樹葉灑到我們肩頭了。前方也看不見盡頭，只看得見一片濃密的綠蔭。
最后撩開樹葉，感覺像是來到了一個全新的世界，回頭看幾乎辨不出我們走過的路，全都藏匿到樹叢中去了。
每當想起那些年美妙的夏天，只覺心跳加速，心思早就回到去好久以前了。這是一顆足以讓我撫摸好久、我在手心中去溫暖的貝殼。
描寫貝殼的作文 篇99
今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來這是他們班在金山游玩時從海邊沙灘上撿來的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美;看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我目不暇接，好像到了一個海濱世界。
它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺;又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎?
在這沙灘上又有一些小綠點，像是一些少先隊員，他們正在做游戲呢!瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤滑的瓷面，不禁浮想聯翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在畫中。貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。
如果我們變成螞蟻那么小，那么展現在我們眼前的便會是一座小山，一個個形狀多變的山洞，我現在是多么渴望變成螞蟻，能進去暖暖地睡上一覺。貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的.工業原料，制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪!
點評內容：
對于美麗的貝殼，除了直寫貝殼的形狀外，小作者展開了飛動的想象力，將小小的貝殼與大自然的海和山融為一體了。這樣就產生了許多奇妙的比喻，如，一根根淡藍色的線條——像波瀾壯闊的大海向前翻滾;小藍點——像大浪激起的小水滴四處飛濺，像成群的海鷗貼著海面飛翔;一片黃色——海邊的沙灘;一些小綠點——像一些少先隊員正在做游戲。而且在這種奇思異想之中，自己也居然渴望成螞蟻，想到貝殼背面的山洞里去暖暖地睡一覺了。只有會想象的人，才有寫作的才氣。
描寫貝殼的作文 篇100
輕輕翻開相冊，里面最顯眼的一張照片我特別珍惜。照片上有兩個女孩，她們共同握著一枚貝殼。那枚貝殼是那樣的美麗耀眼，有著紫色繁雜花紋的它，使我想起了紫水晶。那張照片我保存至今，因為我就是其中的一個女孩。愿意聽這張照片和這枚貝殼背后的故事嗎?我可以給你講講，因為我一直記憶猶新。
幾年前的一個“五·一”大假，我和家人來到了風景如畫的海南游玩，這可是個盛產珍珠寶石的地方呀!
這天，我們來到了水晶館參觀。看著美麗的水晶，妹妹驚奇地睜大了眼睛，說了句：“我好想扳一塊回家呀!”
她說的是句玩笑話，可我卻真的起了賊心。此時我正站在一塊造型奇特的紫水晶面前，因為角度的不同，使紫水晶流露著各色光彩，異常好看。忽然，我看見有一個菱形的角有些裂縫。這可是個好機會呀!反正，那么大的收藏館,缺一小塊也沒有關系，我自我安慰著。
看見四下無人，我假裝去撫摸紫水晶，摸到那個角時，就用力一扳，再用一點力就可以板下來了!我在心里想著。
這時卻有一個比我小些的女孩叫住了我：“唉，姐姐，你能不扳它嗎?”
我楞住了，臉一下子通紅：“你要管嗎?這里那么多水晶，拿一點，沒人管得著!”
“可、可是，”那個女孩怯怯地說道：“如果板下一塊，就破壞了整體性，就不好看了呀!”
“從海南回去，總得帶點紀念品吧。”我已理屈詞窮了，還是不肯認輸。
“那個，可以……”小女孩有些為難，但還是說了出來，“你要紀念品嗎?我可以把這個給你。”她伸出了手掌，上面有一枚貝殼，在陽光的照射下閃著絕艷的紫光，似乎比紫水晶還漂亮，還閃光呢!我驚呆了。
小女孩繼續說道：“很漂亮吧，只要你答應不損壞紫水晶，我就把它送給你。”
我遲疑了一下，就接過了那枚貝殼。此時的我并不是貪圖它的美麗，而是真的`為了對這個心地純潔的小姑娘留個紀念。
小姑娘要走時，我叫住了她：“一起照張相吧。”“好哇!”我倆都笑了。于是，我把隨身攜帶的相機遞給了一個路人，請他幫我們照了一張永遠值得紀念的相片。
這就是這張照片背后的故事。我再次拿出那枚貝殼看時，發現有些花紋被磨平了，這枚貝殼是那小女孩的心愛之物，可能是她經常撫摸而造成的吧。
剎時，好像有道陽光射進屋來，那枚紫色的貝殼顯得格外亮麗。
我關上了相冊，沉思著什么……
描寫貝殼的作文 篇101
松軟的沙灘上留下了一串串淺淺的腳印，那是我們成長的足跡;彎下腰去撿拾那別致的'自然之子，拿在手上，在明媚的陽光下放射著格外的色彩，就如我們豐富多彩的人生。
人生在世，有多少事要經歷?這其中少不了失敗，少不了成功;這其中夾雜著我們的淚水，我們的汗水。
失敗，成功，淚水，汗水，交織著繪成美麗的圖畫，記載著歷史的回憶。
正是這些，使我們的人生更加精彩;正是這些，使我們的人生更加多彩。
在歷經滄桑之后，我們終于能夠擁有一種平和豁達的心態，去感悟人生，去享受人生。
撿拾貝殼，收藏人生的點滴。當夕陽的余暉照在身上，我們能夠對自己說：我已經過完了完美的一天，我收獲了很多，我的人生豐富多彩，我的人生無悔!
描寫貝殼的作文 篇102
金色的沙灘上……沉淀著我彩虹似的夢，夢里有我許多許多的美麗幻想與生命的力量……在這里，曾經有好多童年的記憶，也許吧!這些記憶隨著時間的流逝……漸漸的被我忘記了，可有些事情我還是記憶猶新。
哈哈。哈哈。一陣笑聲引起了我的好奇，那是一個小女孩和他的哥哥玩耍著，不時的.發出一陣陣笑聲，我慢慢的走過去，望著他們，我甚至覺得她們引出了我小時的夢境……也許是真實的事情吧……
望著眼前的貝殼，五顏六色……形彩各異，好漂亮啊!我不禁發出一陣陣驚嘆，打開一個蚌殼，不經意間卻發現了一顆閃亮的珍珠，他發著光，發著一種潔白無暇的光，好像在炫耀著它終于被人們發現了……是啊，也許百年前那顆珍珠只是一顆小小的沙粒，可是在百年后它終于掙得了屬于他的那份榮譽……對啊，我堅信是金子總有一天會發光。我也會被發現!
哈哈。哈哈，這爽朗的笑聲是誰啊?是。哈哈，當然是我嘍!
描寫貝殼的作文 篇103
我是一枚貝殼。
似夏夜的星，散落在結光閃閃的海灘。我注滿了關于海和魚的記憶，回想著盤古傳說中另一條海岸。
我曾經熱愛那永遠不褪色的海濤。
我曾經向往那綠色的以及翔舞的帆船。
為了感謝生活。我承受了大起大落的顛簸：我也忍受了無風無浪的'寂寞。為了一種感召的繼續，我渴望完成。又完成了渴望。太陽、潮夕以及海濤，使我自己更堅定更自信。接受岸的召喚，我乘風踏浪，千心萬苦，終于奔涌上美麗的海灘。以心連心的貝殼線承接了昨日與未來。
風浪之前，我看了那斜照的夕陽，我知道，明日的風，后日的陽光。
彼岸，有另一只貝殼在等我，媽媽。過了這股浪，我就要飛翔，雖然我只是貝殼。
描寫貝殼的作文 篇104
令我感動地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個貝殼。
記得那是三年級的時候，一天放學，天不合時宜的'下著蒙蒙細雨，我一個人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠遠的。我剛想從地上爬起來，卻發現膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來。
這時，我的耳邊響起了一個蒼老的聲音題目：“小朋友，你沒事吧？我扶你起l來吧。”我一抬頭，看見是一位頭發花白的老奶奶，她馱著背，臉上布滿了皺紋，看起來特別慈祥。
她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來，又去把我的傘撿了起來。
還語重心長的對我說題目：“孩子，下雨天千萬不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒有人可就糟了。”我心里特別感激，忙說題目：“奶奶，謝謝您！我一定記住您的話，要不是您，我都不知道該怎么辦了！”奶奶笑了笑說題目：“趕緊回家吧，免得家里人擔心。”然后就就慢慢的走了。
這件事雖然過去很久了，可是她就像一個絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里！
描寫貝殼的作文 篇105
去年暑假，我和家人還有我的一個劉阿姨來到海灘撿貝殼。
剛來了不就海水就退下去了，露出了各種各樣的貝殼。
我有些驚訝，太漂亮了，媽媽對我說：“別光看呀，快撿貝殼啊，要不然等會兒都被撿完了。”我看到海灘上的貝殼非常多，我蹲下來，細心的挑選著一個個美麗的貝殼。
不久，我看到遠處的海浪翻了起來，看樣子是漲潮了，可真壯觀。
我又呆住了，媽媽走來說："你是撿貝殼還是看風景啊，還不快撿，我限你5分鐘之內撿到50個又漂亮又精品的`貝殼。"
媽媽的要求太高了，有些力不從心了，我到媽媽那里求她："我找不到了，可不可以不找了。"媽媽用"不可以"的表情對著我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。
我也不管是不是精品貝殼，都往兜里裝，抓了又那么多了，就鋪在地上選精品貝殼。
不久，我就已經找到了70幾個精品貝殼了。
拾貝殼的任務在日暮中結束了。
描寫貝殼的作文 篇106
打開記憶的相冊，回想童年的趣事。翻到記憶最深的一頁，嶄新的童年回憶悄悄呈現在我的腦海里。看到我和金魚的合影，不由得輕輕笑出聲，記憶的貝殼涌上來了！
小時候，我是一個活潑調皮的孩子，整天都不讓媽媽省心。這不，三四歲時，又鬧出一件讓父母哭笑不得的事情。有一天，爸媽不在家，我可要“撒野”嘍！到處活蹦亂跳，家里一片狼藉。最后，我將目光定格在剛買的小金魚上。看著在魚缸里無精打采的金魚，我一拍腦門，忘給金魚喂飼料啦！怪不得它那個樣子。過了一會兒，我小心翼翼地拿著裝飼料的袋子，輕輕倒了一些。
這時，我突發奇想：“如果給它多吃一點，金魚一定會長得更大的！”于是，我竟然把整袋飼料完完全全，一點也不漏地倒了進去！做完這件傻事后，我還沾沾自喜地想著：哈哈！我的金魚可能是最大的金魚！幸虧給它吃了這么多。正這么想著的`時候，眼睛一瞄，望見了我最為驕傲的小金魚在吐白泡泡，翻白眼，露肚皮，慢慢沉下去了！我驚訝地張大嘴巴，說不出話來！
爸爸媽媽回來了，看著死去的金魚和目瞪口呆的我，不禁哈哈大笑。我把原因說出來的時候，爸爸告訴我：“金魚不像人類，想吃多少就吃多少，它們是你給它吃多少它就吃多少。所以你的金魚就被撐死了！”我不好意思地點點頭。媽媽說照張合影，留個紀念吧！就照了這張相。
現在看到這張照片，可真是覺得好笑！雖然，我再也不會做這種傻事了，但這段回憶卻讓我記憶猶新！
描寫貝殼的作文 篇107
小時候，母親帶著我，坐在沙灘上，在一輪火紅的落日下玩耍。那時候，我喜歡四處狂奔，按捺不住內心的激動，常常沒有一分鐘是安分的。
“快看，這個亮晶晶的東西，真漂亮！”我撿了半片破碎的貝殼，跑過去，在母親面前擺弄著，“我可以把它帶回去嗎？”母親微笑著點了點頭，一眨眼，我又去找更多的貝殼了；有點扁；有點寬；有的挺完整；有的只剩下小半塊了；有的十分光滑，似乎被人可以打磨過，有的卻是很粗糙，我怕它弄傷了我的手……各式各樣的貝殼，我都把它搜集起來。好一會兒功夫，我才集完了半袋，氣喘吁吁地坐在小木椅子上，把辛辛苦苦收集的`半袋子貝殼放在仍有余濕的沙子上。
太陽不甘情愿地被夜空推到了地地平線之下。
夜空中，我坐在那張椅子上，看著那半袋子貝殼。如今，我不再像從前那樣天真了，但那段日子，我卻“回不去”了。母親，假如我再次坐在沙灘上，您還會再過來陪著我嗎？哪怕一分鐘也好，讓我又一次回想起童年的那段時光吧！
描寫貝殼的作文 篇108
一個夏天的早上，小明和媽媽一起去海邊玩耍。
天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云。小明迫不及待的跑到沙灘上，卷起褲腿，沿著海邊拾貝殼。小明一邊拾著貝殼一邊說：“好漂亮的貝殼啊！有扇子形的`，有喇叭形的，還有五角星形的。各種各樣形狀的貝殼，好漂亮啊！”遠處好幾艘輪船，好像在對海灘上的人招手。
沙灘上海草躺著享受著日光浴。小明覺得今天玩得很高興！
描寫貝殼的作文 篇109
假日里，小明來到海邊。他看見藍藍的大海，海的遠處有好幾艘輪船，輪船的上面有海鷗在自由的飛翔。
一朵朵的海浪把海里面的'貝殼送到金色的沙灘上，各種各樣奇形怪狀的貝殼躺在沙灘上曬太陽，小明看見了很高興他心里想：我把貝殼撿回去送給同學，他們一定會喜歡的！
描寫貝殼的作文 篇110
一個夏日的傍晚，我和爸爸媽媽一起來到大海邊撿貝殼。藍色的大海又寬又圓，金色的沙灘又松又軟，白色的海鷗在天空中自由地飛翔，浪花嘩嘩地拍打著海岸，美麗極了。
貝殼的顏色五彩繽紛，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的。貝殼的形狀也很奇特，有的.像小巧的扇子，有的像精致的喇叭，有的像高高的寶塔，還有的像閃爍的星星，令人眼花繚亂！
我光著小腳丫，踩著又長又軟的沙灘，彎著腰，撿起了貝殼，不一會就揀了一大籃貝殼。
夕陽漸漸西下，白色的浪花嘩嘩地笑著涌上沙灘。我們提著一大籃貝殼滿載而歸。
我愛藍色的大海和金色的沙灘！
描寫貝殼的作文 篇111
有一天，小明和爸爸一起去沙灘上撿貝殼。藍天白云下，一艘艘漁船上魚滿艙。海水退潮了，正是撿貝殼的好時機。小明和爸爸脫了鞋踩在軟軟的沙灘上真舒服！他們看見有好多各種形狀的.貝殼，有圓形的、扇形的、尖尖的，撿了一個又一個，他還撿到了一個小海星，小明心想：“這就是平時人們所說的海星嗎？我們班里的小紅最喜歡海星了，我把海星送給她吧！小紅一定會很高興的。”
太陽落山了，小明和爸爸帶著一天的收獲依依不舍地離開了沙灘。
描寫貝殼的作文 篇112
一個夏天的早上，小明和媽媽一起去海邊玩耍。
天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云。小明迫不及待的跑到沙灘上，卷起褲腿，沿著海邊拾貝殼。小明一邊拾著貝殼一邊說：“好漂亮的'貝殼啊！”有扇子形的，有喇叭形的，還有五角星形的，各種各樣形狀的貝殼。遠處有好幾艘輪船，好像在對海灘上的人招手。海草躺著在沙灘上享受著陽光。
小明覺得今天玩得很高興！
描寫貝殼的作文 篇113
一個天氣晴朗的星期天。媽媽帶著小明來到海邊玩。小明激動地脫下鞋，光著腳丫來到海邊。
啊，大海多美啊，海里游船在快樂地行駛著。海面上飛著海鷗。你看小明正彎下腰在拾貝殼，哇，有海星、五顏六色的'貝殼等等許多東西。
這一天，小明玩得真高興啊！
描寫貝殼的作文 篇114
今天，爸爸很早就推醒我，我起來一看，這是半夜呢！我懶洋洋地說：“今天是什么日子呀？這么早就推醒我，讓我再睡五分鐘，晚安。”說著，我又躺了下來。爸爸又把我拉起來，說：“今天，我們要去普陀山的南海那邊去撿貝殼，舅舅的車早就在門口等著了。”我一下子跳了起來：“你說什么，今天去普陀山撿貝殼，太好了！”我一起子就穿好了衣服，飛快地向舅舅的車跑去……
我們來到普陀山，這兒真是人間天堂啊！山上一棵棵綠色的大樹、小草，還有一朵朵美麗的花兒，紅的、藍的.、白的、黃的，像一個一個小太陽似的。來到了南海邊上的沙灘，我帶上游圈，沖進大海的懷抱，浪花拍打著我的肩膀，我抬頭看，有幾只海鷗在空中盤旋。我回到沙灘上，撿起了貝殼，忽然，我的腳被絆了一下，摔了一跤，疼得我哇哇大叫，回頭一看，是一個貝殼，我高興極了，正想去撿，可是，貝殼又被表哥搶走了，我火冒三丈，去追表哥，可是又追不上他，只好再去撿貝殼了。“哈，發現了幾個大小不一樣 的貝殼。”我把那些貝殼一個一個的放進桶里。
我喜歡撿貝殼，更喜歡夏天的普陀山！
描寫貝殼的作文 篇115
去年夏天，表哥從海邊沙灘上撿回來很多貝殼，給了我不少。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美；看看這個可愛，看看那個更可愛，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的波濤在向前翻滾著。在這大海上有些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點，像是一些少先隊員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤滑的瓷面，不禁浮想聯翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在這幅畫中。
貝殼的.反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現在我們眼前的便會是一座小山，一個個形狀多變的山洞，我現在是多么渴望變成螞蟻，能進去暖暖地睡上一覺。
貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業原料，制成的裝飾品還能出口呢？
描寫貝殼的作文 篇116
癡癡地，望著桌上的這些貝殼，窗外，雨滴稀稀零零地落著，下著，我的心不禁一驚，這些貝殼，值得我好好珍藏。
呆呆地，我細細地將這些貝殼”品嘗”。這只貝殼的表面十分平滑，只是尾部像一張被搓得皺巴巴的紙一樣凹凸不平，而且我還發現別的貝殼頭都是尖尖的，唯有這個貝殼是園的，身上的花斑很奇怪，是由波形、條形還有好多三角形組成的。
我又拿起一個貝殼，這個貝殼和海參一樣七凸八翹，幾乎沒有平坦的地方，可它的花斑十分有趣，各種顏色形成了一幅黑夜下雨的風景圖，是道美麗的風景線……
我輕輕地把這些貝殼放在耳邊，聽見里面傳來了沙沙的風聲和大海波濤洶涌的'聲音，聽著這各種各樣的聲音，我的心已來到那里。
看著這些小貝殼乖乖地躺在桌上，我笑了，笑的很燦爛。
描寫貝殼的作文 篇117
在我的記憶長河中，有些事情像浪花一樣在噗哧一笑中消失了；有些事情卻像貝殼一樣永遠記在我的心中，久久無法忘記。今天，我就來介紹其中一個快樂的貝殼吧！
那一天，我早早的寫完作業，爸爸提議說：“我們一起做餅干吧！”我和媽媽都紛紛回應，這是一個好提議。首先，我來把黃油打發至白。這是我最喜歡做的事情了。打蛋器轉呀轉，很好玩，但是在打發的時候,打蛋器好像不聽我的話似的，我讓它往左，它偏往右；我讓它往右，它偏往左！結果，我弄得到處都是黃油，甚至粘到了我的臉上，我趕緊把臉上的黃油放入嘴里嘗一嘗，這下可把爸爸媽媽笑壞了，都說我是一只小花貓，還是一只偷吃黃油的小饞貓。
把黃油液打發成像海綿一樣的時候，就可以加其他材料了。媽媽負責材料準備工作。她拿出雞蛋打成蛋液，分三次加入后；媽媽已經準備好了低筋面粉，分兩次加入混合液中；接下來該加糖粉，可是媽媽說沒有糖粉了，只好用白砂糖來代替吧。因為白砂糖是一粒一粒的，所以攪拌的時候會發出“咔咔”的響聲，但是我想味道應該會不錯的。剛剛打好混合液的`時候，媽媽突然說：“哎呀！糖粉找到了，在冰箱里呢！”這時，我們一家又哈哈大笑起來，笑媽媽自己存放的材料都找不到呢！
在整個制作過程中，爸爸最沉穩，他一邊看著烘焙書一邊指導我和媽媽如何制作餅干。他不僅是個指導者，還是個很好的監督員呢！一會兒看看我的黃油是否打好，一會兒看看媽媽準備的材料是否齊全。就這樣我們一家三口配合默契的制作了第一批自制餅干。
當我們把用花嘴做成一個個像小貝殼似的餅干，放進烤箱的時候，全家激動不已，尤其是我，一直守在烤箱前，看著餅干慢慢發黃變色，慢慢地飄出濃濃的香氣。啊!在我翹首期盼中，小貝殼餅干終于出爐了！
一家人圍坐在餐桌周圍，品嘗著美味的餅干，它融化在嘴里，卻甜在我們心中。直到現在，只要一想起第一次做餅干的情景，我就想起那香香的滋味，心里就快樂無比。
描寫貝殼的作文 篇118
六年級了，童年快要結束了。童年的事情我也不太記得清了，不過有幾件事我記得特別清楚。其中有一件是這樣的：
三四歲的時候跟媽媽回外婆家，外婆特別喜歡我和姐姐，便帶我們倆去逛老家的古街。我從小特別癡迷動物，喜歡摸著它們長長的毛，聽它們可愛的叫聲，抑或只要一個它們的眼神也足以讓我心醉。那條街上正好有一個老農在賣兔子，大的兔子，小的兔子，灰的兔子，白的兔子，有紅眼睛的，有黑眼睛的。我看見了一只非常可愛的小兔子，雖然我現在覺得那兔子，沒有什么特別之處，但是當時我看見它蜷縮在粉紅色籠子里的小小身影，我立刻心里萌生出一種占有欲，我對媽媽說：“媽媽，我想要這只兔子！”媽媽一來不喜歡兔子，二來嫌兔子煩，就狠狠的打了我一巴掌，然后笑著對外婆說我胡鬧，拉著哭哭啼啼的我回了外婆家。外婆從閣樓上拿下來一只又小又破的灰不溜秋的小玩具兔子，騙我說那是兔子，我瞪大雙眼看著玩具兔迷茫的眼睛，“哇”的一聲就哭了出來。之后媽媽就拉著我走了，還不停的說“小孩子不懂事。”
三天后我們回家了，外婆拿了不少菜放在車上。然后她匆匆忙忙地回了屋，拎出來了那只兔子，媽媽說外婆把我寵壞了，我心里卻樂開了花，回家的路上，一直在逗小兔子玩，現在依舊記得小兔子亮晶晶的一雙小眼睛，是黑色的。
不記得哪次，姐姐很笨的在小兔子餓壞了的時候將手放進了籠子里，小兔子餓極了一口咬下去，很深的傷口。姐姐打了十針破傷風，小兔子也成了“兇手”。爸爸媽媽在我的`不愿和哀求聲中，把小兔子放生了。只記得那天明媚的阿拉伯婆婆納，我最喜歡的藍色小花，映著雪白的小兔子，那雙黑眼睛。
二三年級時，再去看過一次小兔子，她有了一窩小崽子，粉粉的，小白兔也長大一圈，毛也沒有那么白了，微微發黃，但它看我的眼神，竟沒有一絲怨恨，反而跑過來躺在我的腳上，讓我像之前那樣摸它的毛。
昨天，我去奶奶家又看見了那個粉紅色的籠子，便去原來的地方看看兔子一家。那里只剩艷麗的阿拉伯婆婆納。一位老奶奶告訴我，兩年前一次灑除草劑，小兔子一家便不知去向了。幾周前三只小兔子回來了一次，我的那只兔子再也沒有回來。
兔子走了，我的童年也走了。
描寫貝殼的作文 篇119
童年，如一灣海灘，那一件件令人難忘的事情，就好似一個個五彩斑斕的貝殼，散落在沙灘上。我不禁撿起一片，細細端詳起來……
那是個陽光明媚的早上，才5歲的.我在沙灘上和秋一起撿貝殼。一片藍，一片紅，一片黃。我們眼疾手快，誰先搶到就歸誰。我們在沙灘上歡快地跑著，找著，海灘上留下了一串串小腳印。
突然，一只閃閃發亮的貝殼引起了我的注意。我忙跑去，拾起來，小心翼翼地打開它，兩粒珍珠閃閃發光。我小心翼翼地把珍珠收好，不曾想，一粒滑落在地。秋馬上奪過，藏好。我忙把珍珠也藏好，想奪回那一粒珍珠。
秋跑遠了，我追上去，兩個孩子同樣在跑，可似乎有些變味……
不知何時，秋的珍珠滑落下來。我小心地撿起，偷偷藏在另一個地方，又追上去。不過，此時，追逐不過是一種手段，一種5歲孩子不能理解卻又有些明白的奇怪無意的手段。
累了，去喝水，不知怎地，水似乎有些苦，我心中有些過意不去，看著她純真的笑臉，我不知為何，突然下定決心。我強作歡笑，手中握著一顆，“我變個魔術！”，說罷，把珍珠往她手中一塞。她看了看手心，微微一笑，另一只手往我心中一塞：“我撿到了一個寶貝！”我打開手心，一只小烏龜在手中晃著身子。我不知怎地，心中涌上一股苦水，一股甜水。
回到家，我把珍珠鑲在了朋友送的項鏈后面，烏龜放在桌上，端詳著這純潔的友誼。
哦，童年的貝殼，甜美的回憶，純真的友誼……
描寫貝殼的作文 篇120
說到我家的動物和植物，那可真不少！動物有蝸牛、烏龜和金魚等，植物除了綠蘿、蘭花還有各種各樣的多肉植物。不過，今天我觀察的對象不是它們，而是一種我們常見的但又經常被忽略的貝殼類動物，它就是花蛤。
花蛤有著堅硬的殼，很像一位勇士的鎧甲，而且非常光滑，殼上的花紋非常有趣，一圈一圈的像山水畫一樣。我還觀察到了一個有趣的`現象，花蛤能探出頭來像水槍一樣噴水！我猜了猜，可能是因為它在殼里太悶了，所以才探出頭來的吧。最后進行的觀察項目是我最喜歡的，就是——吃。燒熟后的花蛤，它的殼張開了，身子也縮了回去，可是還有些花蛤像調皮的孩子，殼閉得緊緊的，偏偏不讓我吃掉它。
觀察真是我們生活中的好幫手，它可以讓我們深入的看到很多平時沒留意的事物，幫助我們打開新的視角，更好地感受大自然的魅力。就像小小的花蛤一樣，看上去很簡單，其實它的故事一直沒講完，因為花蛤會不斷的變化，但我們只要仔細觀察，就可以不斷發現花蛤的新故事，講也講不完！
描寫貝殼的作文 篇121
我家里有許多漂亮的貝殼、珊瑚和海螺，它們都是我在海邊撿來的，放在一個玻璃缸里。
其中有三個最具有特色的“代表隊”。
首先，珊瑚代表隊出場。第一位大使像一根拐杖，估計它在海里是一根樹枝。第二位大使像一條毛毛蟲，也許它的前身是“海蚯蚓”。第三位大使樣子最奇特，像一個大蜂巢，在大海里，也許它曾經是許多小魚的家。
哈，現在海螺代表隊出場了，第一位海螺小姐穿著黑白條紋的衣服，美得就像一朵花兒。我想：她在大海的選美比賽中肯定是冠軍。第二位迷你小海螺，還沒有我的大拇指大，所以你也可以叫它“拇指海螺”。
最后，輪到貝殼代表隊了。它只有一位大使，它又胖又白，所以我把它稱為“月半白”，在海中它一定是個“大力士”。
關于這些“小朋友”的`故事還有很多很多。如果它們會思考、會寫字，那它們肯定會把自己的經歷寫成一本本的書……
描寫貝殼的作文 篇122
在成長中，總會學到一些東西，它們猶如貝殼一般久久屹立在我的腦海中。
誠實貝殼
那一年，發生了一件令我永生難忘的事。在去幼兒園的途中，有一條很寬的馬路，嗯路上車很多，導致我就要延遲到了，再加上早上起的晚了，等我去了幼兒園，老師眼睛直勾勾的望著我，問我：“你怎么遲到了呀？”我鼓起一口氣將遲到的原因，一五一十的告訴了老師，誰知老師不但沒有罵我，還給了我塊巧克力，說我非常的誠實，那年沙灘上留下一個貝殼，叫誠實，他們每時每刻都在提醒我誠實守信。
勇敢貝殼
在我十歲的那一天，我學會了勇敢，那天媽媽對我說：“今天你要自己回家。”我一聽，身體一顫，手中杯子重重地摔在地上，接著，用地球三抖聲音大喊：“不，”可抗議無效，晚上我獨自走在那條寂靜的小路上，借著清幽的.月光，慢慢向前走去，遠處突然傳出幾聲犬吠，我倒吸一口涼氣，感覺身后傳來幾分寒意，當我回到家門口，頓時發現也沒有那么可怕呀，十歲時我學會了勇敢。
助人貝殼
有一次，我在回家的路上，看見一個年逾古稀的老人，滿頭銀發，手中提著一個菜籃子，走近一看，這不是我們鄰居嗎！我二話不說上去幫她，老奶奶對我露出了笑臉。在向他告別后，我感到十分快樂，幫助別人自己也會快樂，那年我學會了樂于助人。
在腦海里的這些貝殼，會在今后的道路中時刻提醒我，指引我。
描寫貝殼的作文 篇123
貝殼是一種天然的藝術品，它以奇特的形狀和斑斕的色彩吸引了許多收藏者。
灰色的銀杏螺，土黃色的蝶螺，紫色的海蝸螺，棕白相間的雞心螺，精美的圖案布滿外殼。仔細聽，你便能聽見那“嘩嘩”的海浪聲，時而洶涌澎湃的拍打著海面，時而風平浪靜的和海風一起唱著歌。仔細聞，你還能聞見一股刺鼻的沙味，那就是來自大海的味道！
但是，你肯定不知道，在很久以前，高山也是他們的家。
在很久很久以前，貝殼們無憂無慮的生活在海洋里，它每天和小伙伴們一起聊聊天，玩玩游戲，好不快活，可沒過多久，一件悲劇的事發生了......
海嘯兇猛的來襲，將貝殼帶到了一個又黑又冷又陌生的'地方，經過了劇烈的地質運動，小貝殼們被埋在了一座又高又大的山底下，它們被壓在泥土里長達數百年，直到一位旅行家經過這座大山，才把小貝殼的命運和價值徹底改變了。它們被送進了博物館，每天都接待數不勝數的顧客，接受人們無盡的夸贊和羨慕，在她們骯臟的手中被摸來摸去。
但我知道，人們看到的不僅是貝殼的精美外表，更欽佩貝殼們不被黑暗，寒冷和寂寞所打到的精神！
老師點評：文章以精簡的語言講述了貝殼的經歷，還從中感悟出貝殼的高貴品質，如果能在文中加入自己別具一格的創新想法，會更棒哦！
描寫貝殼的作文 篇124
隨著歲月流逝和年齡的增長，我經歷了成千上萬件事，它們就像我記憶沙灘上的“貝殼”一樣，五光十色。然而，卻有那么一失色的貝殼久久留在心中難以釋懷。
那天一放學，天就陰沉下來，狂風夾著塵土卷向半空，眼看要下雨了，同學們都急匆匆地住家趕。我蹬上車心里直嘀咕：真倒霉，碰上這鬼天氣。腳不由地蹬得快了。“嘎”的一聲，一個急剎車，可是已經來不及了，車子還是向路中央的一個小女孩直沖了地過去。唉！只怪這鬼天氣，塵土吹進了眼里，我只顧揉著眼，沒有看清路面的“障礙物”。就這樣發生了“交通事故”。只見那小女孩“哇”地一聲，哭了起來，我嚇得緊張地住前后瞟了兩眼，見沒有人，才吁了一口氣。接著回過頭來對那個小女孩說：“哭什么，誰叫你走路不小心，硬住我車上撞，自作自受！”小女孩呆呆地坐在地上，一只手搭著另一只手上，淚水仍然從她那小臉蛋上滾落下來。這時我才發覺事情的嚴重性，再看地上，“啊”我不由得驚呆了，原來小女孩手中拿的飯盒被我撞掉了，飯菜撒了一地。這大概是給她在田地做活的`父母送去的吧？我想：賠她的吧，拿什么賠呢？走吧，那她又怎么辦呢？留在這兒也不是辦法，況且雨馬上就要下了。最后，我猛一橫心，干脆一走了事，反正沒人看見。這樣想著，我便踏上車繼續趕路了。
小女孩那傷心的哭聲漸漸從耳邊消失，消失，我不敢回頭，不敢回頭，不敢……
這時，雨毫不留情地像篩篩子似的下起來，抽打在我的臉上手臂上，也好像抽打在我的心上，使我想到這雨點又是怎樣著抽打雨中的小女孩，她會……我才意識到這是一種多么可恥的行為啊！于是，我掉轉車頭，向剛才小女孩被撞的地方駛去。
可留給我的只是一片空寂，小女孩的身影和哭聲不存在了，只有那些飯菜的油在雨水的水流中蕩開、蕩開……
雨越下越大，我呆呆地站在雨中，任憑雨水無情地抽著我，讓雨水洗刷自己的靈魂，自私的靈魂，喚醒我的良知……
這就是我記憶沙灘那顆不光彩的“小貝殼”。每當潮漲潮落時，我都要用自責的潮水來沖刷它。
描寫貝殼的作文 篇125
今天陽光明媚，風和日麗，我和爸爸媽媽一起到海邊玩。
只見藍藍的天，藍藍的海，還有帶海鮮味兒的風，還有時而濺起的浪花打進了我的嘴里，仔細一嘗，啊，真咸！還有海浪拍打巖石和海鷗清脆的聲音交織在一起特別好聽！我光著小腳丫，快樂地穿梭在海水與沙灘之間，與海水玩起了你追我跑的游戲，正當我們玩得開心時候，突然有一個長得像寶塔一樣的海螺印入了我的眼簾，我好奇地撿起來左看看右看看，我好多疑問：是活的嗎？有寄居蟹嗎？有小魚嗎……最終，里面什么也沒有，我仔細觀察了一下海螺，形狀和顏色都好特別，于是，我心里有了一個奇思妙想……
接下來的時間，我在海灘上到處尋找鮮艷顏色的海螺，同時也發現了其他形狀的貝殼，有的像一把扇子，有的像一片葉子，有的像一張大嘴巴……多到連桶都裝不下了！
回家的時間到了，我提著滿滿的一桶各色各樣，各種形狀的.貝殼，帶著神秘的笑容和爸爸媽媽一起回到了家，鉆進了我的小屋，找到了一根繩子，將貝殼做成了一串項鏈，沒錯，我要將它送給我的媽媽，這時候她正在廚房里面做飯，我偷偷地走到她的身后拍了一下她，她好奇的回過頭看看是誰，沒想到是我拿著一串漂亮的貝殼項鏈站在她的面前，我說：“媽媽，送給您！”媽媽拍拍我的小腦袋，開心地接過項鏈說：“寶寶，謝謝你！你一定費了好大的努力才完成！”并給我了我一個大大的擁抱，然后又親了親我的臉，看到媽媽臉上滿意的笑容，我感覺超級快樂和幸福！
描寫貝殼的作文 篇126
人的一生終歸是一次漫長的旅途，站人生長河中，我們推波逐浪，在浪花洶涌的潮落中撿拾心中的貝殼。貝殼就像我們美麗的衣裳，就像我們進入綺麗自然的風景，就像我們奔走時光歲月的天使麗人，會帶給你無限的遐想和眷戀，也總會催生出無窮的夢幻與潮落的淚花，但終究會隨著時間的流逝而漸漸消散。最終發現自我的搖籃里卻空空如也，是自我的期望值太高，還是自我矛盾的情節在苦悶的深淵里彷徨？貝殼依然閃爍著奇異的色彩，在人生的沙灘上靜靜的軟臥著沉睡著，等待我們去撿拾我們心中的快樂與幸福的認同感。
在海邊，有一個撿貝殼的小男孩兒。每撿一只他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來臨，其他孩子都撿了滿滿一籃子美麗的貝殼，而她卻愁眉不展，籃子里空空的。
在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認為最美好的，結果到頭來竟一無所獲，人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風光卻未能欣賞。
生活是一個過程，人生無非也只是一次漫長的旅行，在旅行的過程中，為什么我們不能珍惜把握自己所能留駐的風景和感動呢？其實，人生處處都是風景，人間處處是知音，只是我們對自己的要求太高，目標定的太遠大，以至于要求盡善盡美，在美的追逐中，在美的輪回中，縹緲，海市蜃樓般涌現，心中的貝殼卻不能在自己的現實里出現。這揣懷的美麗實際上就是一種幻想，一種無法去實現的人生目標，將自己懸在高處，卻不能平和自己的心態，而盲目的追崇和等待，結果錯過了一生中最為美好的季節。
在人生的風景中，往往最不引人注目的是那些小小的沒有光華的貝殼，他們置身在沙灘上，經歷無數的'風吹雨打，歲月將他們的棱角磨成了光滑的表面，但他們依然保持著原始的純真與自然的本色。你隨處可見，也可以小心的點綴，將它們制作成我們心中的工藝品和美妙絕倫的風景，贊美的大自然里，美即景與美的衍生都是需要我們用心去發現和正確的對待，就像我們追求生活中的一輩子也無法達到的目標一樣，即使真的存在，也許你不一定真能去擁有，珍惜眼前，珍惜真實存在的貝殼，你的人生才是豐盈的。
我喜歡我的人生，也喜歡我人生沙灘上的貝殼，它靜靜地躺在我心波的岸邊，給我色彩，給我美麗，給我平安，它裝點著我的一生，我的一生也將貝殼深深珍藏，真情留駐到永遠。
描寫貝殼的作文 篇127
四年前的暑假，我和爸爸媽媽在青島度假。隨著時間的飛逝，青島的美景已從我的腦海里漸漸消失，然而有一件事卻還深深地印在我的腦海中。
那是一個喧囂的傍晚，我從旅館里出來，去海灘拾海貝。海灘上有許許多多的小朋友，他們在拾貝殼，挖小螃蟹。“你看，我這個多大啊！”“還沒有我的大呢！”“你看，我的貝殼好不好看？”此起彼伏的聲音和著浪花聲，組成了一支奇特的交響樂。
我趕緊加入拾貝殼的隊伍中去。我時而低頭細細尋找，時而抬頭遠望。忽然，我發現了一個東西在夕陽下發光，這是什么呢，好奇心促使我加快腳步。到了跟前要去拿的時候，突然有一只小手把我推開了，哎喲，好痛啊，我差一點就摔倒在地幸好貝殼還在我的手中。這是一只漂亮的大貝殼，在夕陽照射下閃著光的大貝殼。我看了看推我的小男孩，小男孩向我吼道：“這是我的，快點給我！”我看看這位小孩，又看看手中的貝殼，心想：這么大的貝殼，說不定里面有珍珠呢，珍珠可以裝飾，可以當首飾。這樣想著，我拿起貝殼轉身就跑。我邊跑邊說：“這是我先撿到的貝殼！”小男孩追了上來，和我爭搶。我一氣之下，把貝殼往海里一扔，“撲通”一聲，貝殼和海水融為一體。
看著小男孩淚汪汪地望著貝殼消失的.方向，我的心里很不是滋味，有一個聲音在我耳邊響起：“你馬上就是少先隊員了，怎么可以欺負小朋友呢？”在空曠的沙灘上，我想著自己的所作所為，一種難言的內疚涌上了心頭……
描寫貝殼的作文 篇128
星期六，外公送給我一包他從沙泥船上撿來的貝殼。這包貝殼大大小小，花花綠綠的可真漂亮呀!我從中挑了一顆漂亮的長長的貝殼，想做一條漂亮的項鏈。
爸爸把貝殼尾部用砂輪片小心翼翼地磨平，然后用針輕輕地開了一個孔。開孔過程中，爸爸的手還被針扎破了。接著，我用一根紅繩從孔里穿過，打個結。貝殼吊墜完成了。然后紅繩兩邊分別串上彩色的珠子，每個珠子下面都打個結，防止珠子移動。就這樣，一條美麗的項鏈在我和爸爸的`巧手下完成了。在陽光的照射下，項鏈發出五顏六色的光芒，可漂亮啦!
我想把這條項鏈送給我最愛的媽媽。項鏈戴在媽媽的脖子上，變得更加閃爍!媽媽也更漂亮了!
描寫貝殼的作文 篇129
我們是大海的孩子，生活在海邊。今天媽媽帶我去舟山國際水產城認識各種貝売。
我跑進店里一看，哇!有許多貝殼，就伸手挑了幾個。有一個貝殼白的像一塊玉，我還挑了一個海星可漂亮了。可是，我喜歡的還是一個五彩繽紛的.貝殼。它一面是白白的，一面是黃黃的。它的花紋很細仔。我覺得它很漂亮，就把它買回家竄起來掛在房間里，晚上睡覺了，看看它就開心了。
第二天早上，媽媽走進我的房間一看，就夸我真能干。
描寫貝殼的作文 篇130
我們是大海的孩子，大海是貝殼的故鄉，在海邊長大的我們最喜歡踏著海浪去撿貝殼。
星期天，我和爸爸媽媽一起去朱家尖南沙撿貝殼。到了南沙，我迫不及待地跑下車，奔向沙灘。瞧，貝殼在向我招手呢!好像在說：“歡迎你走進貝殼的世界!”我彎下腰找呀找，海水沖在我的小腳上，涼涼的，真舒服!突然，我發現了一個很漂亮的貝殼，它是扇形的，金色的殼面上還有白色和藍色的花紋，我非常喜歡它!
回來的路上，我發現兩邊小攤都擺滿了貝殼做的工藝品，有五彩的貝殼風鈴，有漂亮的小包，還有貝殼做成的'各種小動物，一個個都栩栩如生。媽媽給我買了一串像宮燈一樣的風鈴，晚上我把它掛在窗前，聽著風吹風鈴的聲音，我很快就進入了夢鄉!
描寫貝殼的作文 篇131
小時候，我玩過很多游戲，最愛玩的是在海邊堆沙子蛋糕和撿貝殼。
我還記得，4歲那年，爸爸媽媽帶我去廈門環島路玩。我剛來到海邊，看到那湛藍湛藍的大海，我心里是多么開心、多么激動啊！
這時，爸爸對我說：“我們來做沙子蛋糕吧！”我高興得拍著手說：“好啊！好啊！”于是，我們就開始做沙子蛋糕了。
首先，我們3人一起動手把沙子堆成一座高約6厘米的小沙山，然后向下壓，壓成圓餅形，再弄點沙子做成圓球，放在圓餅上。我鄭重其事地在圓餅上面畫上愛心，愛心里面寫著沙子蛋糕的英語——cake。媽媽煞有介事地說：“吃蛋糕咯！”我們就開開心心地假吃起蛋糕來。
接下來，我們就去撿貝殼了。我們撿到了好多好多美麗的貝殼，有綠色的、紅色的、白色的.……
我很羨慕貝殼，因為貝殼生活在蔚藍的海水里，它看到了自由的魚兒，兇猛的鯊魚，大大的藍鯨，或者和珊瑚一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞……
后來，我把那些撿回來的貝殼穿成一串項鏈，一直留著。
描寫貝殼的作文 篇132
曾作一夢，貝殼會飛，故有此文。
——題記
我跟隨黃昏走向黑暗 步入森林沼澤的泥潭 沿著小溪涌流的徑路 是誰，將我置于海邊的迷霧？ 貝蜷縮在內心的殼里 朦朧的躺在沙灘上 離水很遠，那不是它的棲息地 我想，以自身的直覺 沒有浪的拍打激勵 貝只能咀嚼漫長的歲月 而回不到海的世界 貝，睡著了么？ 灰色的天，黑云密布 灰色的`海，一片沉寂 睡著了，我想 于是我看著貝的殼， 卻看不見貝的內心 時間走了，瞬間的永恒也化為烏有 突然，殼似乎抖動了一下 是貝醒來了么？
是掙扎，憤怒，恐懼，驚悸，還是自心的乞求？ 是厭倦，落寞，無望，心疑，還是不安的鳴啼？ 正想著，貝帶著潔白的殼向遙遠的天邊飛去了 貝，也會飛么？ 我一臉的詫異，滿腹狐疑 模糊中仿佛只聽到振動的雙翼 于是我看著貝的殼 卻看不見貝的內心 當我從沉思中復蘇 你也走了 于是，我始終看不見你的靈魂
描寫貝殼的作文 篇133
去年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟到臺山，我高興得一蹦三尺高，不停地催促正在開車的爸爸：“快一點！快一點！”
風在耳邊“呼呼”地吹著，好像也在興奮地叫：“快一點！快一點！”弟弟不停地扯著媽媽的衣角：“媽媽，到了嗎？媽媽，到了嗎……”
“嘎吱！”一聲，爸爸轉過頭，笑著對我們說：“到了！下車吧！”我急忙溜下車，跑到海邊，雪白的浪花像一個調皮的孩子，追著我，海面上，激起一陣陣水花，我一看，弟弟全身都濕了！我不禁大笑起來。
“嗨！快過來！我們拾貝殼吧！”媽媽大聲地喊著，我連連點頭表示同意。沙灘上的貝殼真不少，我蹲下，仔細地觀察了一番：貝殼的形狀各種各樣，有的是螺形的，有的是弦形的，還有的是盤形的……它們的顏色也不一樣，有的黑黑的，外面還“刷”著白色的線條，有的是把自己洗得雪白的，還有的是查字典的，周圍閃著五彩繽紛的光……我認真地看著，拾了兩個形狀奇特的貝殼，一個是城堡形的，一個是豎琴形的，它們都是查字典的。
我跑到弟弟那邊一看，不禁笑彎了腰：他拾的哪是貝殼啊！分明是一塊塊大大小小的石頭兒。弟弟卻輕聲地問我：“姐姐，是不是很漂亮啊？”我拼命地點頭：“是啊……太‘美麗’了……”
我又跑到媽媽那邊，看看她拾了哪些貝殼。媽媽正在一堆零零散散的'貝殼旁邊認真地挑選著，嘴邊不時露出笑意。我一看：啊！真美啊！媽媽挑的貝殼有些是紫色的，有些是灰色的，而且形狀各異，真漂亮啊！
“詠欣，你過來一下。”爸爸的喊聲響起來，我撒腿往爸爸那邊跑。爸爸拉住我，“幫我整理一下這些貝殼。”我一看，簡直想嘔了：這是貝殼嗎？這是死的螃蟹啊。
描寫貝殼的作文 篇134
每當我打開記憶的大門，眼前就會出現許許多多五彩的“貝殼”，它們象征著我金色的同年里每一件往事，當然，也有許多“貝殼”被時間無情地沖走了，但有一個美麗的“貝殼”卻永遠都沖不走……
我打開“貝殼”，里面的一幅幅畫面頓時浮現在我的眼簾：8歲那年，和往常一樣，我和媽媽坐著三輪車直奔陳老師（鋼琴老師）的家，剛進門，就見老師笑容滿面地迎接我們，四五十歲的他卻像二十來歲的小伙子，精神極了。我心里直犯低估：陳老師今天怎么了？平常都是板著一張臉的，幾乎沒有看過他的笑容，該不會是有什么好消息吧！果然，不出我所料，陳老師說：“告訴你們一個好消息，你家玨辰要去南昌表演呢，只選了幾個同學去，她就被選上了！”我聽了，心里一振：我被選上了？我是不是在做夢？以前我只在電視上看見過別人在舞臺演出，羨慕不已，如今我自己也能去舞臺上演出了，真有點受寵若驚，因為這表演是要演給教授看的，怎么會叫我去？一個個問題閃進我的腦海里，我既激動又害怕，激動的是能去舞臺上表演了，害怕的是我彈的時候萬一忘記曲子該怎么辦？或彈錯了怎么辦？
我想到了放棄，可又心有不甘，覺得不能浪費掉這個來之不易的機會，于是，我狠下心來，開始了魔鬼般的訓練，要是以前，我彈琴一定會跟媽媽討價還價，可是現在，我卻能自覺地每天彈兩、三個小時，每次彈得都手指發酸，大汗淋漓。有一次，我彈琴時，手指不小心夾在了鋼琴鍵的縫隙里，脫了皮，出了血，我忍著痛又彈起來，第二天，手出膿了，正好是夏天，手上又容易出汗，非常熱手，我終于忍不住了，哭了起來，媽媽聞聲趕來，摸了下我的頭，炎癥引起了高燒，媽媽心痛得把我送進醫院，醫生說：“因為疲勞過度，而且又是小孩子，很容易生病……”我在醫院一躺就是幾個星期，回到家時，又開始了練習。
一轉眼，就到了演出的時候了，我打扮得漂漂亮亮地同媽媽坐在火車上，懷著興奮的心情到了表演場地，只見，那里有幾個和我年齡相仿的小朋友也在等待著演出的開始，這時，一首優美的曲子響了起來，正式演出開始了，剛剛還是平常的心頓時加快了速度，管理員開始給我們發號碼，講演出時的動作，禮儀還鼓勵我們放松心情，又讓大家深呼吸……很快就輪到我上場，我邊走邊鼓勵自己：加油！加油！你一定能行！當我走到鋼琴前面時，就為大家鞠了一個躬，然后開始了表演，演出非常成功，我既沒彈錯一個音，也沒有忘記曲子，教授還給我發了證書，我見成績單上打了一個優，這使我異常地高興。
其實，每個人都有許許多多的貝殼，里面有難忘的事，懊悔的事。成功的事……每個人成功的事都不一樣，但成功背后的汗水是一樣的，成功后的喜悅也是一樣的。
母愛是水，清洗心靈的水；母愛是山，讓你依靠的山；母愛是風，吹散絕望的風；母愛是雪，美化思想的雪。文中的作者——史鐵生也可以說得上是嘗盡酸甜苦辣，上天跟他開了一個玩笑，奪去了他的雙腿，缺殘的身體并沒有使他放棄寫作，《秋天的懷念》更是讓讀者潸然淚下，其中最令我感動的還是那位母親，史鐵生癱瘓后變得十分暴躁，但他的母親卻依然無怨無悔的照顧他，最終鐵打的身子也會垮下來，母親沒有撐住，最后送進了醫院，后來作者明白了要好好活下去，不辜負母親的.期盼！
我的母親也是一個平凡人，但他對我的愛從未減少過一絲一毫，母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透著暖意，炎熱中透著絲絲涼意。也許在不經意間，你就感受到了了母愛，珍惜、明白母親那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊！看看母親那一根根花白的頭發，聽聽母親那一句句嘮叨的話語，那都是愛啊！我媽媽也總說小時候外婆老師如何如何教育她，她也和我一樣為此很煩惱，但隨著歲月的磨痕，她卻再也聽不見外婆那動人的叮嚀。
我聽完后總是不屑一顧，但馬上要畢業了，媽媽呢？希望我考出去，為此我感到很煩惱，煩惱的是萬一出去了，衣食住行怎么辦？媽媽再也不會料理我的生活怎么辦？現在才知道媽媽當時的那種感受，我只想更努力，長大后回報母親。
魚兒離開水，無法生存；鳥兒離開天，無法生存；人類離開愛，同樣也無法生存。讓我們把僅存的寶貴的母愛，珍惜在手，不要磨滅，因為一切因愛而生！
描寫貝殼的作文 篇135
去年暑假，我和姑父、姑姑、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐來到海邊玩。
我們收拾了行李就出發了。在車子上，我們看到了很多巖石，有的巖石像熱狗，有的巖石像雞蛋，還有的巖石像土豆。哥哥說：“看，溫暖的.陽光射在河面上，金光閃閃的，漂亮極了！”我點點頭。
我們來到海邊，姐姐說：“我們來找貝殼吧。”我們說：“好！”我們分頭找，爸爸說：“你們十分鐘后回來吧，看誰找的貝殼最多，誰就贏了。”說完，我就像離了弦的箭似的一樣在海灘上跑來跑去，一會兒我撿了一堆，我數了數竟然撿了49個貝殼，好高興。
十分鐘后，我們匯聚在一起，大家報了一下個數，姑父撿了48個貝殼，姑姑撿了53個貝殼，媽媽撿了61個貝殼，姐姐撿了34個貝殼，哥哥撿了38個貝殼，我撿了49個貝殼，所以這場比賽是媽媽贏了。
這就是我和我的家人到海邊玩的故事。
描寫貝殼的作文 篇136
在我記憶的海灘上，散布著大大小小、形形色色的貝殼。每一個貝殼后都藏著一個美麗的故事，每一個貝殼里都記著讓我難忘的人。馬校長就是這眾多貝殼中最閃亮的一個。
四年級的時候，我們原來的校長調走了，取而代之的是馬校長。馬校長經常戴一頂帽子，帽沿兒下露出的頭發很稀疏，看上去軟軟的，像一簇雞毛，讓人總想摸一摸。他戴一副眼鏡，透過薄薄的鏡片，可以看到一對亮閃閃的小眼睛，白白胖胖的臉上總是掛著甜甜的微笑。也許是因為看習慣了漂亮的女校長，這個頭戴運動帽的新校長，怎么看都讓我覺得有些奇怪。
就是這位有些奇怪的校長，卻有一顆善良的愛心。2011年春天到來的時候，他為隔壁班買來4只毛茸茸的小雞，同學們視它們為新朋友。4只小雞被養在教室里。同學們輪流喂食、喂水。可是有一天，一只小雞去另一個世界了。馬校長特意為那只小雞寫了一篇祭文，為死去的小雞舉行追悼會，祭文充滿哀傷的感情，他還沒有讀完，講臺下已是哭聲一片。小雞的尸體被埋葬在樓下的小花壇里，一位同學還用木牌給小雞做了墓碑。
馬校長在工作上雷厲風行，在生活中卻很平易近人，甚至還有些搞笑。記得在五年級的一次冷餐會上，他對我們說：“我要給大家唱首歌，這首歌流傳于市井之間，代代相傳，通俗易懂……”我們聽了，都滿懷期待地看著他。只聽馬校長用他那渾厚富有磁性的男中音唱道：“……有一頭毛驢綁在樹底下，張著大嘴叫媽媽，媽——，媽————”頓時我們笑得人仰馬翻，笑過之后，全場又掌聲雷動。馬校長這種平易近人、與學生同樂的精神感染了在場所有的人。
通過一件件小事，我開始重新認識這個長得不高、不帥的男校長：圣誕節他扮作圣誕老人給我們送禮物，不辭辛苦地一個個教室跑，給我們送來歡樂和溫暖；在學校的空地上為我們開辟了“開心農場”，讓我們播下種子、撒下希望，讓我們享受勞動的快樂，享受豐收的.喜悅。在教學上進行轟轟烈烈的教育改革-----自主化教學。有一次，馬校長讓我們小組講課。我非常激動，提前認認真真地做了課件，還準備了教具。一上課，我就走上講臺，一邊放映幻燈片，一邊講解，我學著校長的樣子，和同學們互動。一節課下來，同學們學到了新知識，我也收獲頗多，鍛煉了膽量，提高了能力。
這就是我們可敬可愛的馬校長，一個充滿愛心又大膽嘗試教學改革，崇高而又不失幽默的老師。雖然馬校長現在離開了我們學校，但是他樸素的著裝，一小簇雞毛似的頭發，經常在我的腦海里閃現，就像一枚美麗的貝殼，永遠留在我的記憶中。
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