無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的保護環境為時不晚作文，希望對大家有所幫助。
現在，我們的地球母親正面臨著重重危機，而我們這些地球母親的孩子卻滿不在乎地濫砍樹木，破壞水資源，污染空氣····繼續破壞大自然，使地球母親“病上加病”，發出陣陣哭泣聲。地球給了世界萬物生存所需的各種自然資源，她是無私的；而我們人類卻是自私的，不顧后果地破壞大自然，使地球母親身上變得“千瘡百孔”。 說到這，我給你們講個小故事吧： 從前，有一個很美麗的村莊，村子里來到處都是樹。
人們對這些樹都非常喜愛，從不濫砍濫伐。最奇特的是：這個村子里的人都能聽懂動物的語言。村子里一片和諧，人們和動物有說有笑的。每天過著無憂無慮的生活。 有一天，村里飛來了一只啄木鳥，村長看這只鳥很奇特，再說他們也 沒有見過這種鳥，以為是老天爺派下來的圣鳥，就把大家召到一起，說；“大家聽著，這是老天爺派下來的圣鳥，大家要好好保護它，一切都聽它的。”“行，村長！”“沒有問題，村長，您就放一百個心吧！”大家異口同聲的說。
這只啄木鳥感到很奇怪，后來人們都稱它為“圣鳥”，它便開始有些自以為是了，對自己說：“我是圣鳥，是老天爺派下來的圣鳥!”從這以后，人們就聽著只啄木鳥的話。一次，啄木鳥不想待在現在居住的樹上了，因為樹上太多毛毛蟲了。它一時吃不完，夜晚也睡不好覺，就飛到村長家，對村長說：“尊敬的村長，老天爺派我下來是讓我看看你們這個村子怎樣接待貴賓的，態度好不好，可你們卻讓我天天睡在有很多蟲子的大樹上，成何體統！”“行行行，尊敬的圣鳥，我這就讓可愛的小鳥把毛毛蟲都叼出來。”“不用了，砍了就行了！”“這不太好吧，這樣做會破壞自然環境的。”“嗯，你敢抗命嗎？”“不想不想，我這就去辦。”村長無可奈何地說。
第二天，啄木鳥帶著村民來到森林，說：“這顆樹有毛毛蟲！”于是村民們便一擁而上，七手八腳地就把樹砍掉了。以后，只要啄木鳥説哪樹有毛毛蟲，村民們就會砍掉哪棵樹。這個村子的人們一而再，再而三的砍樹，沒過多久，樹就被村民們砍光了。村長和村民們都很生氣，要殺了這只啄木鳥，啄木鳥見情況不好，趕緊逃跑了。 從此，這個村子就不再像原來那樣和諧了，動物們也遠離了這個村子。沒過多久，下了一場大暴雨，引來了勢不可擋的洪水，使得這個村子被淹沒了。 這雖然是一個虛構的小故事，但是，如果我們還一如既往地砍伐樹木，破壞地球的生態環境，必將造成悲劇的。所以，就讓我們行動起來，切記住：保護環境從我做起！親愛的朋友們，讓我們一起來保護我們這個世代生存的地球吧！
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