無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起；保護(hù)環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
近年來，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)下降了許多，導(dǎo)致了地球媽媽的頭發(fā)幾乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服也破破爛爛的。所以，從現(xiàn)在開始，我們大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
當(dāng)你走在街上散步時(shí)，突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見了一股臭臭的垃圾味道，走近一看，原來是有人把垃圾扔在垃圾箱外面了，由于時(shí)間一長(zhǎng)，垃圾就開始腐爛了，所以就有一股很臭的味道。這時(shí)候，你應(yīng)該義無反顧地走上前，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，使這垃圾不再破壞環(huán)境，不再猖狂。
假如你在外地游玩時(shí)，當(dāng)你看到草坪上有被人扔下的垃圾時(shí)，你也應(yīng)該跑去把垃圾撿起來，放進(jìn)垃圾箱里。為保護(hù)環(huán)境出一份力，盡自己的一份責(zé)任。
如果你看到有人在亂吹伐樹木的話，一定要阻止他。他這樣做，不僅破壞了環(huán)境，還破壞了大自然。假如他真把樹木砍了，鳥兒就會(huì)飛走了，森林里的害蟲就逞兇啦。它們會(huì)大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心，沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。
看，碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響。聽，叮咚叮咚……大自然奏出的音樂，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。如果我們想讓這溪水永遠(yuǎn)清澈見底，就要永遠(yuǎn)地不去破壞它，不向小溪里扔垃圾。草地上，全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在水邊。啊！這么美麗的景色，大家忍心去糟蹋它、破壞它，讓大自然媽媽傷心痛苦嗎？
在我們的生活中，只要一不留心，就會(huì)破壞環(huán)境。
電池在我們的生活中是必不可少的，可是有一些人，用完了電池，就把它亂丟亂棄，污染了環(huán)境。為什么廢電池會(huì)污染環(huán)境呢？因?yàn)閺U舊電池中含有重金屬，如果把重金屬亂丟亂棄，那么對(duì)環(huán)境的污染將會(huì)是相當(dāng)嚴(yán)重的。所以，當(dāng)我們看到廢舊電池的時(shí)候，一定要把它撿起來，讓它能不再破壞環(huán)境。
隨地吐痰是一種不文明的表現(xiàn)，又破壞了環(huán)境。俗話說的好：“小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。”是啊，如果你吐了一口痰，那么就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)菌在破壞環(huán)境。所以我們一定不要隨地吐痰。
植樹造林，保護(hù)環(huán)境，是我們大家共同的心愿。那么讓我們從現(xiàn)在開始，植樹造林，保護(hù)大自然，保護(hù)好我們自己。為什么非要植樹造林呢？第一，為了保護(hù)環(huán)境。其二，樹木吸收二氧化碳，同時(shí)釋放出氧氣。我們每人每年平均排出11噸二氧化碳，但如果我們植樹的話，就可以兩相抵消。
管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踩踏草坪。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園！讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
小峰在河邊玩，覺的肚子有點(diǎn)餓，就從衣袋里拿出一個(gè)蘋果吃，吃完了蘋果就把核扔進(jìn)小河里。
小明看到了河面上的蘋果核就去撈，可是怎么撈也撈不著，小明發(fā)愁了，忽然他看見有一艘船，船上有個(gè)人拿著網(wǎng)正在捕魚，小明看見了魚網(wǎng)，有了一個(gè)好主意。他找來了一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的樹枝，又從家里拿了一條長(zhǎng)繩子，不一會(huì)兒就把魚網(wǎng)做好了，小明高高興興地走到河邊，小峰不明白的問：“你要干什么？”小明回答道：“我要把你扔掉的蘋果核撈上來。”
小明一邊說一邊把蘋果核撈上來，朝垃圾桶里扔，小明又說：“垃圾的家就是垃圾桶，所以垃圾應(yīng)該放在垃圾桶里”，小峰豎著大拇指夸小明，你是我的好榜樣。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
我的家在廣州的珠江邊，聽長(zhǎng)輩說，那里以前是非常干凈的，珠江里一點(diǎn)兒垃圾也沒有，地上也是一點(diǎn)兒垃圾也沒有，天空是那樣的藍(lán)，花草樹木是那樣的漂亮，空氣是那樣的清新……但我現(xiàn)在看見的環(huán)境，不再是像以前那樣了，而是：因?yàn)楣S排出的廢氣和我們?nèi)拥美榻兊贸舫舻模镞�漂浮著各種垃圾和水生植物。因?yàn)槲覀儊y扔垃圾，地上的垃圾隨處可見。因?yàn)槠嚺懦龅梦矚猓炜兆兊幕颐擅傻摹；ú輼淠颈蝗藗兒秃οx破壞，使空氣變得十分差……
為了不再出現(xiàn)這種環(huán)境，管理人員派工作人員去撈水里的垃圾，派清潔工人去掃地面上的.垃圾，我們要種多一點(diǎn)樹，要愛護(hù)花草樹木……
我們也可以為保護(hù)環(huán)境做一些貢獻(xiàn)。首先，不要做這樣的事：浪費(fèi)水、把垃圾扔進(jìn)江河里、破壞綠化、傷害小動(dòng)物……然后，可以做一些保護(hù)環(huán)境的事。比如說：用完水后把水龍頭擰緊、看見地上有垃圾就進(jìn)行清理、把能回收利用的物品賣給回收站或做成工藝品……
周圍的環(huán)境和我們有著密切的關(guān)系，所以我們要保護(hù)周圍的環(huán)境。小朋友們，行動(dòng)起來吧，讓我們把我們的家園變得更美好！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹，人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么？濫砍濫伐。你們知道嗎？中國(guó)森林面積只有15。8億公頃，森林覆蓋率也只有16。5%。
地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%，如果再不加以節(jié)制，人類將失去這個(gè)朋友，那時(shí)，人們醒悟會(huì)不會(huì)太遲了？
人類，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類的伙伴，為什么動(dòng)物瀕臨滅絕？因?yàn)橥但C。樹木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？
濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國(guó)3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
我正在看電視，突然面前一束光，把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙的世界。
這個(gè)世界都是海洋，我非常驚訝，我沒有帶氧氣瓶，居然也能呼吸，我把這個(gè)世界都參觀一遍，發(fā)現(xiàn)所有的房子都是用水晶做成的，河水也非常藍(lán)，一點(diǎn)也不渾濁。這時(shí)我突然遇到一個(gè)鯊魚，我剛想跑，這個(gè)鯊魚竟然說話了：“年輕人不要走，我不會(huì)傷害你的，我是這個(gè)王國(guó)的國(guó)王，這個(gè)王國(guó)叫海洋王國(guó)。”我說：“你好，我叫孫哲”國(guó)王說：“我?guī)銋⒂^一下我的王國(guó)吧。”我說：“我已經(jīng)參觀完了，但我想問你個(gè)問題。”國(guó)王說：“你問吧。”我說：“你們這個(gè)王國(guó)為什么這么干凈，沒有變臟的地方哪？”國(guó)王說：“因?yàn)槲覀兪侨巳硕紣圩o(hù)環(huán)境，不像你們?nèi)祟悾诳诼暵曊f保護(hù)環(huán)境，但到頭，你們卻把你們的世界變得又臟又臭。”我慚愧的低下了頭。
這時(shí)一陣吵鬧聲好像在叫我，原來是媽媽在叫我起床，這也是個(gè)夢(mèng)，但我想我們應(yīng)該向海洋王國(guó)那樣，人人都保護(hù)環(huán)境。
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