在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
在生活中，我們總看到一些不如愿的事。比如：天空中“飛舞”著的塑料袋，地上被風(fēng)吹得滾來滾去的果皮紙削……我想：如果能把這些垃圾用來做好事，那就好了。
于是，我展開了想象：大街上有一種利用太陽能充電的`垃圾桶，叫“環(huán)保衛(wèi)士”，每個(gè)“環(huán)保衛(wèi)士”都是用鈦塑復(fù)合材料做成，而且桶上都有一個(gè)微型的垃圾掃描儀和攝像機(jī)，在它的腳下還有一副每小時(shí)行程10公里的防滑輪胎。如果“環(huán)保衛(wèi)士”看到了垃圾，就會(huì)自動(dòng)跑到它面前，用機(jī)械手臂把它拿起來，再裝到“環(huán)保衛(wèi)士”的“肚子”里。每過一天它就到“廢物再利用”廠去把它的收獲倒在廠里的垃圾箱里，然后再回收利用。
但是，這只是我的想象。如果以目前人的的技術(shù)把“環(huán)保衛(wèi)士”造出來，是不大有可能的。所以，我們應(yīng)該保護(hù)花草樹木，不亂丟果皮紙削。不然，我們的環(huán)境將不再是那么美妙。讓我們竭盡全力地保護(hù)我們的美好家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，是我們大家應(yīng)盡的義務(wù)，是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任。
今天，我漫無目的地走在公園里，忽然我停下腳步，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)六七歲的小朋友，一男一女，一大一小，長(zhǎng)得十分清秀。他們手里拿著一些易碎的長(zhǎng)方形磚塊，在空地上亂扔，十分不文明。
我看見了對(duì)他們說：“小弟弟、小妹妹，你們這樣很不文明，還很危險(xiǎn)，和姐姐一起把這些撿起來扔進(jìn)那邊的的`垃圾桶好嗎？〞說著點(diǎn)了點(diǎn)那邊的黃色和黑色的可回收、不可回收的垃圾桶。
他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地說好。說著我們撿了起來，把碎片扔進(jìn)垃圾桶里。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的地球村！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(zhǎng)龍的汽車放出大量的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。假如再這樣下去，中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)祝?/p>
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的`植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價(jià)值。
難道還有人不懂樹木對(duì)我們意味著什么嗎 我們居住面積已經(jīng)很小了，假如再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。
還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但假如沒有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
【保護(hù)環(huán)境作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境作文-小學(xué)保護(hù)環(huán)境范文01-27
保護(hù)環(huán)境作文08-21
保護(hù)環(huán)境精選作文01-27
保護(hù)環(huán)境的 作文01-28
保護(hù)環(huán)境 作文01-28
保護(hù)環(huán)境作文精選01-28
保護(hù)環(huán)境的作文01-28
保護(hù)環(huán)境作文01-19
保護(hù)環(huán)境-作文01-28
保護(hù)環(huán)境的作文06-18