校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木本文是小編精心編輯的校園環境小調查的作文，希望能幫助到你！
校園環境小調查的作文篇一
校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長學習呢？但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等．所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱．看到這些現象大家的感受會怎樣呢？在這里學習生活能使大家開心嗎？
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的`重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧！！難道這樣不好嗎？
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧！
校園環境小調查的作文篇二
這幾天早上一出來，我發現外面霧蒙蒙的，從樓上往下看，只能看到高樓的屋頂，到處白茫茫的，仿佛我們生活在仙境中似的，爸爸用手機拍下了當時的場面，并告訴我這是霧霾。
霧霾是怎么形成的呢？我十分好奇。我決定和爸爸、媽媽以及感興趣的小組成員們展開調查。
我們首先來到了馬路上，只見路上汽車越來越多，一輛輛汽車疾馳而去，汽車的'排氣管里不斷冒出白煙。我們又隨機采訪了幾個小區里的叔叔、阿姨，我們發現現在小區里幾乎每家每戶都有汽車，有的人家有幾輛汽車。，爸爸說：“這是汽車的尾氣，現在汽車越來越多，尾氣是造成霧霾的一個因素。”
我們沿路回家的路上，又看見一家工廠的一個煙囪正往外冒著煙，這些煙在空中凝聚著，像一條騰云駕霧的龍在吞云吐霧。通過上網查閱資料，我們發現一些工廠亂排廢氣，制造出大量的粉塵，形成了二次污染，這些粉塵在空氣中流動、漂浮，也是霧霾形成的一個重要因素。
另外，我們通過上網查詢還發現：冬季取暖排放的CO2等污染物、焚燒秸稈和燃放煙花爆竹也是引起霧霾不可忽視的原因。這些污染物在空氣中漂浮，碰到大氣空氣氣壓低，空氣不流通時也會產生霧霾。
為了了解大家對霧霾的認識，我們還在爸爸、媽媽的幫助下設計了一張調查問卷。
根據我們的調查結果可以知道，大多數人還是關心并基本了解最近的霧霾天氣的，但真正采取防護措施的人卻很少。而且大多數人認為霧霾天氣對自己影響最大的是出行，健康其次。對于造成霧霾天氣的原因，大家看法不一，但大多數人認為是人為因素造成的。霧霾的成因原來是來自我們人類自己！
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