作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的小學生父親節的主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生父親節的主題班會教案 1
班會目的：
1、讓學生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，關心父母的健康，不向父母提過分的要求。
班會準備：
1、書籍《新三字經》
2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事
3、同學準備發言稿
4、歌曲《媽媽的吻》
班會形式：
教師講解與學生討論相結合
分析道理與故事賞析相結合
班會過程：
一、由母親節、父親節引入
1、同學們，母親節早成過去，父親節才剛剛邁步。我聽說不少同學都為父母準備過禮物，這是個好現象，說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是子女在家庭中的道德規范，是子女的天職和義務，但在現實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務。
2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
3、聽了這真實的事例后，你們有什么感想，你認為他們做的對嗎?為什么?
二、為什么要孝敬父母?
1、讓學生自由發表看法
2、投影出示《新三字經》
(1)學生齊讀“為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
(2)學生講《小黃香》的故事。
3、教師小結：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
三、應該怎樣孝敬父母?
1、出示《新三字經》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。”
2、結合《新三字經》小組討論。
3、說說怎樣孝敬父母?
四、自省自察及今后做法
1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?
2、根據平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學。
3、誰能說說你所知道的`有關孝敬父母的故事。
(可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等)
五、總結
1、通過今節班會課的討論，大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結束本課。
自我評價：
這個教案針對我班部分同學在家庭中自我意識過于強烈，常忽視父母的感受，甚至有意抵觸父母意見，聽不進教育而做出的一些努力，首先是針對性強;其次，借用事例，古今貫通，貼近生活，說服性強;再次思路清晰，平易淺顯，注重交流，活動性強;且包含了一定的知識性與趣味性，能提高學生的積極性和參與性，教育效果明顯。
小學生父親節的主題班會教案 2
活動主題：
父愛如山、禮贊父親、孝行天下
活動宣傳語：
一、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
二、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的。一筆財富。
三、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。
活動目的：
以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。
活動形式：
一、通過讀本《美德托起明天》第四篇章，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。
二、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。
三、“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的.心理話。優秀征文在學校廣播中選讀。
四、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
五、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
小學生父親節的主題班會教案 3
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，明達小學開展“父愛如山”感恩父親節活動，讓學生了解父親的無私和偉大。
【活動目的】
一、使學生知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
二、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
【活動時間】
6月13日-6月16日
【活動安排】
一、“心意卡”活動。
活動內容：給父親親手制作一張精美的“心意卡”，把自己想對父親說的話寫在卡片上。
活動對象：1-6年級學生。
活動時間：6月12日（周四）晚上做好，6月13日（周五）帶到學校在班里展評，每班選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，選好后將名單報到學生成長中心以備發獎，卡片讓學生帶到家里星期日送給父親。
二、感恩實踐作業。
一、一、二年級學生：在6月12日-6月15日期間，一邊給父親捶捶背，唱首歌，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的'一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，并大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個字，用實際行動來感恩。（建議班主任，讓家長把孩子的表現拍下來，發到班級郵箱。）
二、三、四年級學生：在6月12日-6月15日期間，給父親洗洗頭，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個字，用實際行動來感恩。（建議班主任，讓家長把孩子的表現拍下來，發到班級郵箱。）
三、五、六年級學生：在6月12日-6月15日期間，給父親洗洗頭，并在媽媽的指導下，給父親做一次飯菜，傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，并大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個字，給父親寫封感謝信，也用實際行動來感恩。（建議班主任，讓家長把孩子的表現拍下來，發到班級郵箱。）
四、全體學生在父親節（星期天）這天，如果爸爸仍需上班，請跟爸爸上一天班，觀察、體驗爸爸工作的辛苦，要求家長一定把孩子體驗的照片拍下來，發到班級郵箱。
五、全體同學牢記四個感恩節（母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日）。
父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
小學生父親節的主題班會教案 4
一、活動目的
每年6月的第三個星期日是父親節。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說也許平日里父親并沒有給予我們生活上的點滴關懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手,投擲深沉關愛的'目光默默支持。
有人說，父愛似海，那么你又是否記得時常抽出些時間陪陪這片保護著你的大海?拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來!讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!在父親節這個特殊的日子里，向爸爸說出你的愛！
以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。讓孩子們懂得尊重和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩；培養動手和生活綜合能力。
二、活動內容
1.牢記四個感恩節
2.“父親節感恩賀卡”設計，向爸爸說一句感謝的話，制作祝福卡片（孩子們手繪，用彩色卡紙，尺寸長20cm,寬15cm），下午裝飾文化墻：父愛如山現厚重；父愛有痕，歲月無跡。（由文體部完成）。
3.為爸爸洗一次腳；給爸爸端一杯水；為爸爸捶捶背（自愿拍照，由組長收集發到小組群，由宣傳部制作美篇）。
三、活動要求
孩子及家長可根據自家情況選擇上述一項或多項活動，家長拍照記錄活動各項內容和過程發小組群中，由組長家長收集齊后交宣傳部做宣傳稿使用。
小學生父親節的主題班會教案 5
一、活動目的
如果說母愛是世界上最偉大而最溫馨的感情，那父愛則是世界上最偉大而深沉的感情。父親總是在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出的那雙粗糙有力又厚實的大手，投擲深沉關愛的'目光默默支持。
有人說，父愛如山，但又有多少愛曾經對父親說出來？我們用隆重的慶祝活動迎接母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢？其實，父親不需要任何花哨的禮物，他只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛可以被忽略。在父親節到來之際，讓我們用行動來向父親證明自己長大了，并且可以用實際行動來感恩父親對我們種種的付出。
二、活動主題
父親，您辛苦了！
三、活動安排
1.通過親子活動，增加父子、父女間的感情。例如與父親一起做健身運動、到戶外騎行、散步、一起做手工等等。
2.為父親做一件力所能及的事，例如給父親沖杯茶、為父親捶捶背洗洗腳、或者幫著媽媽做一桌豐盛的菜肴給爸爸慶祝節日等。
3.做一張以“父親，您辛苦了！”為主題的小報。
4.家長們可將親子活動、孩子做事的過程拍照，并將照片以及家長和孩子的活動感悟于6月16日晚上8:00以前發往班級微信群，由宣傳部統一整理附于活動總結內，晚上9:00前發給康老師。
5.家委會文體部負責安排1名學生錄制一段內容為“父親，您辛苦了！”的小視頻，于6月16日發給康老師。
6.康老師于6月16日晚上把活動總結發布公眾號。
7.活動結束時間：6月16日。
小學生父親節的主題班會教案 6
一、活動背景
也許父親的深沉是無言，每年的父親節總是沒有母親節那般隆重。但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般地父親給我們的應該不只是背影...
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來...
二、活動主題：
爸爸，我想對你說...
三、活動目的`
在父親節來臨之際，通過主題班會形式讓正處于豆蔻年華的小學生多留意關心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的行為學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓小學生在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白哎的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動對象：
xxx
六、形式主題班會
xxx
七、活動流程、主持人講話：
1、介紹父親節的來歷、觀看視頻、真情抉擇拿出一張白紙，認真思考后，在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母思考一分鐘后，請劃去三樣。
請同學們在劃去一樣，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯想，請同學談談。(請兩三個同學談談感受)、詩歌朗誦 《父親》。
2、親情故事，請同學們談談自己與父親之間的故事。
3、將要對父親愛繪畫在紙上。
4、主持人結尾
小學生父親節的主題班會教案 7
一、活動背景
六月，是一個暖暖的季節，也是一個關于愛與感恩的季節。對于六月，我們總會產生各種特殊的情感。在六月的背影里，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至于總是善于把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛。他們就是我們的'――“父親”。
二、活動主題
“父”出真情，“爸”氣表白
三、活動目的
在父親節來臨之際，以實踐活動的形式增進孩子與父親的感情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動對象
大安鎮中心小學全體學生
六、活動內容
（一）開展“父出真情，爸氣表白”主題微班會
各班級以“父愛如山，大愛無言”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。
（二）各年級實踐活動
一至三年級方案
1.這就是我爸爸（畫一幅爸爸的肖像畫或者給爸爸設計一款發型，可以配上文字）
2.與爸爸做喜歡的運動（逛街、運動、玩耍都可以，用照片、視頻形式記錄。）
3.“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
四至六年級方案
1.為父親設計獎狀或獎杯
在孩子心中，父親就像“超人”一樣。同學們可以為父親設計一個專屬獎杯或獎狀，表達同學們對父親的敬仰、感恩之情。
2.寫給爸爸的散文詩（寫出你最想對父親說的話，文體不限。）
寫出最想對爸爸說的話，可以是散文，可以是詩歌，可以是最質樸言語。字數300字以內，手寫，拍成。
3.為父親做美食
一直以來，不管是自己還是爸爸都是吃媽媽做的飯，這一次父親節就讓我們給父母也做一道拿手好菜吧!家人圍在一起開開心吃個團圓飯，送給家人一個擁抱，說一句‘永遠愛你’感謝父母一直以來的關愛與愛護。
小學生父親節的主題班會教案 8
一、活動前言
孩提時，總抱怨父親不愛自己，連分別時都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我：不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會在轉彎處偷偷看你。
再次分別，對母親話半信半疑的我才發現，原來父親真的在轉彎處偷偷回頭，然后大步離去。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情，那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日里生活上的點滴關懷，但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手，投擲深沉關愛的目光默默支持。
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來？
拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來！讓我們把對父親的愛大聲說出來吧！
二、活動主題
爸爸，我想對你說
三、活動時間
6月x日—6月x日
四、活動策劃組織人員
xxx
五、活動地點
小操場
六、活動對象
全體同學
七、活動內容
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來？
一懸掛條幅，散發宣傳單。要統一制作爸爸，我愛您宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛。在6月x日也就是父親節，在學校小操場舉行父親節宣傳活動，本次活動為了能夠讓廣大同學表達對父親的感激之情和無限祝福，為同學們開辟了父親節祝福語留言板專欄，讓同學們向父親說出不曾親口告訴他的心里話，送上對父親最深情的祝福。
二展出有關父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機為父親說一聲：＂父親節快樂＂。
三父親節征文
六月初宣傳部組織寫一張海報，主要內容如下：
1、六月初由班級宣傳委員組織寫一張海報，主要內容如下：
如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊著叫媽媽的.時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量、
朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧、
謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。請你以父愛為基調，父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。
文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節的禮物。
參加對象：全體同學
活動時間：xx年6月x日——xx年6月x日。
提交作品方式：用a4紙打印，交于青年志愿者協會。
獎勵方式：本次活動設立一、二、三等獎，特別獎一名，十名鼓勵獎。
2、評選：邀請院刊編輯人及負責人參加評選，要求做到公平公正。
3、獲獎文章將在學校展出，并有物質獎勵
八、活動意義
父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問候；
假日里，多在父母身邊陪陪；
平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于錢之外的其他事情；
在學校好好學習，考出好成績回報他們
也許是父親的深沉和無言，每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影
今年的父親節是6月x日，準備給父親送什么禮物呢？挑選送給父親的禮物，是不是很難呢？我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子？其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的
九、活動預費
xxx元
小學生父親節的主題班會教案 9
一、活動背景
為了讓學生更好地理解和感受父愛的偉大，增強親子之間的情感交流，培養孩子們尊敬、愛戴父親的良好品質，特在父親節之際，策劃此次活動。
二、活動目標
1. 讓學生們了解父親節的來歷和意義。
2. 增進親子間的溝通和理解，強化家庭紐帶。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動對象
全校師生及家長
五、活動宣傳
1. 制作海報和宣傳單，張貼在學校顯眼位置進行宣傳。
2. 利用校園廣播、微信公眾號等媒體平臺進行活動預告和宣傳。
3. 在家長會上向家長們介紹活動內容和意義，鼓勵他們積極參與。
六、活動內容
1. 主題升旗儀式
在父親節當天的升旗儀式上，由校領導進行致辭，介紹父親節的來歷和意義，并鼓勵學生們用自己的方式向父親表達感激之情。
2. 感恩主題班會
各班級組織一次以“感恩父親”為主題的班會，通過分享父親的照片、故事、視頻等，讓學生們回憶和感受父愛的溫暖和力量。同時，引導學生們思考如何以實際行動回報父親的養育之恩。
3. 親子互動游戲
在操場上設置多個親子互動游戲區域，如“親子接力賽”、“父子/父女同心協力”等，讓家長和孩子們在游戲中增進感情，享受親情的快樂。
4. 父親節賀卡制作
在美術課上，老師指導學生們制作父親節賀卡，讓他們用自己的雙手為父親送上最真摯的祝福。賀卡可以是手繪的，也可以是粘貼的`，形式不限，但一定要表達出對父親的感激和愛意。
5. 父親節征文比賽
面向全校學生征集以“我的父親”為主題的征文作品，鼓勵學生們用文字記錄與父親相處的點點滴滴，分享他們的感人故事和深刻感悟。評選出優秀作品進行表彰和展示。
6. 優秀父親表彰
邀請部分優秀父親代表來到學校，為他們頒發“優秀父親”榮譽證書，并請他們分享自己的育兒經驗和心得。這一環節旨在讓學生們更加了解父親們的付出和艱辛，從而更加珍惜和感恩父愛。
7. 父愛電影放映
在下午的課余時間，為全校師生放映一部關于父愛的電影，讓大家在觀影中感受父愛的深沉和偉大。電影結束后，可以組織學生們進行交流和討論，分享他們的觀影感受。
小學生父親節的主題班會教案 10
一、活動目的：
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的.老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。
二、活動時間：
20xx年6月20日
三、活動地點：
社區會所一樓
四、活動對象：
社區老年父親及其家人和社區干部
五、活動內容：
1、"感恩老爸 我拍拍愛社區將于6月11日發出通知，征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月18日前交到社區。于6月20日父親節當日社區活動中頒獎。
2、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月20日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。
3、親情趣味活動。
4、快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
5、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
6、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
7、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。
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