導語：尊重他人，傳遞溫暖主題班會。下面是小編整理的一些關于班會的作文，歡迎查閱，謝謝!
尊重他人，傳遞溫暖主題班會：
一、導入
主持人：同學們、老師們，大家好!同學們、老師們，大家好!今天我們班會的題目是：授人玫瑰，手有余香——尊重自己就是尊重他人。
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火。
可是，大家知道到底什么是“尊重”嗎?其實，我們零陵中學的特色項目——擊劍——這其中就有很多關于尊重的禮儀，大家知道嗎?
下面學生自由回答，主持人總結，引出下面的視頻。
二、PPT展示一段擊劍的視頻
本班擊劍運動員解釋
主持人：原來考慮到他人的感受并在自己的言行舉止上有禮貌地對待他人就是一種“尊重”啊。
下面讓我們一起來做個小游戲吧。
三、游戲——回音壁
主持人總結，看來，大家都喜歡被人尊重啊。但我們要知道，在我們的學習生活中，自己待人的態度往往決定了他人對我們的'態度，就像剛才我們的這個游戲，你對他微笑，他也回你以微笑，你對他惡語相向，他也不會對你好言以待。所以，要想贏得他人的尊重，我們首先一定要學會尊重他人。上次，老師讓我們寫過一篇關于尊重的文章，同學們就寫到了很多關于尊重的小故事，讓我們一起來看一看聽一聽吧。首先由我來帶個頭吧。(4-5個學生)
四、故事交流
主持人：班主任兼語文老師不久前剛讓我們寫過作文《尊重他人就是尊重自己》，同學們在文中找了很多一些論據，下面，就讓我們來交流一下這些小故事。
主持人：同學們的故事都很精彩呢，這些故事也都告訴了我們尊重他人就是尊重自己的道理。但在我們的實際生活中，我們有時做得卻并不那么盡如人意哦。下面讓我們來欣賞小品《孔蘇上海行》。
五、小品
教師參演，并于其后簡單總結。
六、由小品，學生談談平時自己身上有沒有類似的一些不尊重他人的行為舉動，并談談感想。
七、詩歌朗誦加結束語
《尊重》
尊重是一個微笑
尊重是一聲招呼
尊重他人，傳遞溫暖主題班會：
班會開始
(一)主持人開場
男:尊重是一種態度，它將影響我們的人生;
女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖;
男:尊重是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨;
女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。
合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學會去尊重他人。
宣布主題班會開始
(二)小品表演
情景再現表演平時不尊重他人的一些場景。讓同學來觀察：看看表演中有哪些不尊重他人的行為，并說說應該怎么做才是尊重別人的 ?自己在平時是否有這樣的行為。
設計目的主要是想讓同學在觀看表演中也對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確。
(三)“照鏡子”表演
一個同學做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學假設是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來。
通過主持人的串聯詞揭示活動目的：在我們的學習生活中，自己待人的態度往往決定了他人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑;你皺眉，鏡子里的人也皺眉;你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，尊重他人，你也會贏得他人對你的尊重。
(四)詩朗誦
由校園中的尊重言行提升到人格與品德的'高度。
(五)設計卡片
對那些不尊重自己或他人的同學，你最想對他們說什么?把你心底的愿望說出來。寫好之后收集起來貼在公告欄里。
設計目的：很多同學面對別人不尊重自己的行為時，選擇的都是沉默，而溝通其實是面對不尊重行為的一個好辦法，要學會說“不”，學會拒絕。
(六)游戲：“緊急逃生”。
請三組同學，每組各兩位同學，分別取出瓶子中的有線連著的小物件。而這個小物件就代表著自己。在去的時候瓶子中不斷的加水，水的高度超過物件的高度就算失敗�？茨慕M的速度最快。
設計目的：學生在游戲后聯系主題，討論發言，理解只有同學之間互相幫助，互相理解。團結在一起。才能使得同學之間的關系有良好的發展。
(七)自白：以后的我
主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學們，只有尊重他人，大家團結一心，我們才能相處得更和諧、更快樂!
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