勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。以下是小編為您推薦勤儉節(jié)約主題班會教案，歡迎閱讀。
勤儉節(jié)約主題班會教案(一)
教學(xué)目標(biāo)：
l.知道有關(guān)勤儉節(jié)約的格言、故事。
2.能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象。
3、教育學(xué)生“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”。
4.培養(yǎng)學(xué)生生活節(jié)儉，不浪費(fèi)錢物的好習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，老師對前段時間看到的一則消息感觸非常深，
我想讓同學(xué)們看看這則消息，聽聽同學(xué)們的意見。
消息：4月23日星期六某晚報：
某小學(xué)四(3)班班主任介紹，為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力，他要求每個學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布，在6月20日大掃除時，將各自的課桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評比。不想，有5名學(xué)生帶來的竟是嶄新的長方毛巾，每塊價值幾元錢，在勞動結(jié)束后，它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中。對自己此種浪費(fèi)行為，5個孩子覺得“沒什么大不了的”。
你看到這則消息有什么看法?
生：我認(rèn)為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對的。這樣做太浪費(fèi)了。
師：可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣，有著同樣的想法，他們認(rèn)為花錢大手大腳，就是闊氣、大方。你對這個問題怎么看?
生：一塊毛巾也需要許多的制作工序，隨意浪費(fèi)掉的行為是不對的。
師：歸納學(xué)生的看法，揭示課題，板書：節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥
二、合作學(xué)習(xí)，明白道理
師：先聽錄音，然后，我們采用小組合作學(xué)習(xí)的方式深入學(xué)習(xí)，討論交流學(xué)習(xí)情況，解決以下問題：
1.這段錄音向我們介紹了焦裕祿的哪些事?
2.焦裕祿為什么要這么節(jié)儉?從中你懂得了什么?
師：口述合作學(xué)習(xí)的步驟：
(1)小組合作學(xué)習(xí)課文。
(2)組內(nèi)發(fā)表意見。
(3)小組代表匯報學(xué)習(xí)情況。
(4)組員補(bǔ)充說明。
師：同學(xué)們都談得很好。黨的好干部，人民的好兒子—焦裕祿，生活上嚴(yán)以律己，勤儉節(jié)約，為我們作出了表率。讓我們再聽聽他是怎樣看待節(jié)儉與浪費(fèi)的吧。(課件播放：“在焦裕祿看來，生活節(jié)儉并不丟人，是珍惜勞動成果的表現(xiàn)，是光榮的;而浪費(fèi)財物，不該花的錢花了，不該扔的東西扔了，則是敗家子的行為，是可恥的。”愛國華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn)，在我們看來，他的生活一定很奢華，但事實并非如此。請結(jié)合陳嘉庚的事跡，談?wù)勀銓λf的“應(yīng)該用的錢，千萬百萬也不能吝惜，不應(yīng)該用的錢，一分一厘也不要浪費(fèi)”這句話的理解。
3.課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話。
師(學(xué)生回答后)：無論是焦裕祿還是陳嘉庚，在他們身上都具有了節(jié)儉的'美德;無論在生活困難時期，還是在經(jīng)濟(jì)富裕的今天，我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。讓我們記住這句話吧。
“因為任何一種財物，無論它是國家的、集體的，還是個人的，都是勞動人民辛勤勞動的成果，都是來之不易的。隨意浪費(fèi)就是不尊重勞動人民的勞動，這不僅不是大方，而且是犯罪，是非常可恥的。”)
板書：珍惜勞動成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣
三、聯(lián)系實際，自我教育
1.師：請談一談你對下面三件事的看法。
課件播放：根據(jù)“議一議”“評一評”拍攝的小品。
小品1：小麗常常浪費(fèi)紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”
小品2：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣!讓同學(xué)知道了，會笑話我們的。”
小品3：小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。
師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)財物，把錢用在應(yīng)該用的地方。
2.師：讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來，今后，我該怎樣做?(每組的小記者抽取一道題，現(xiàn)場采訪同學(xué)。)
師口述采訪步驟：
(1)每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué)。
(2)小記者收集采訪意見。
(3)小記者匯報采訪情況。
采訪題目如下：
①你有沒有浪費(fèi)過電或看見過浪費(fèi)電的現(xiàn)象?如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做?
②你有沒有浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品或看到浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做?
③你有沒有浪費(fèi)水的做法或看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做?
④你有沒有浪費(fèi)糧食的做法或看見過浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做?
⑤過去你是怎樣花自己的零用錢的?今后你怎樣使用自己的零用錢?
師：同學(xué)們從節(jié)約水、電、糧食、學(xué)習(xí)用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算，我相信同學(xué)言出必行。為鼓勵大家，老師贈送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們，讓我們師生共勉。
3.課件出示節(jié)儉格言：
(1)對于浪費(fèi)的人，金錢是圓的，可是，對于節(jié)儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。
(2)為人不知儲蓄，則一生困苦，致死貧乏。
(3)節(jié)儉是一大收入。
(4)以有余，補(bǔ)不足。
四、總結(jié)深化，課外延伸
師：同學(xué)們，我們今天通過這次“節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥”主題班會，你有什么收獲?。
勤儉節(jié)約主題班會教案(二)
一、教育目標(biāo)：
1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，一張紙做起。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、不吃零食，不攀比，從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。
二、教育重難點
重點：以現(xiàn)實生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。
難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。
三、參與人員 2011級7班全體學(xué)生
四、主持人 班主任
五、活動準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。
2.查閱相關(guān)資料，通過數(shù)學(xué)計算得出浪費(fèi)的弊端
3.學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事
六、活動過程：
(一)全班起立，共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲
(二)班級代表作班級介紹
(三)主題班會正式開始
主持人：
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;
曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;
曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一名中國人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自#from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://www.gkstk.com end#己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。
今天，我們的.主題班會就談?wù)勗鯓幼龅角趦�節(jié)約?
第一部分：節(jié)約
首先，請同學(xué)們看三組照片，談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁?(隨機(jī)找學(xué)生回答)
在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢?
下面請同學(xué)們來說說自己身邊所見到浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些?(學(xué)生說后課件展示圖片)
校園六大浪費(fèi)行為
一、不關(guān)緊水龍頭 二、不隨手關(guān)燈和電扇等 三、光線明亮?xí)r仍開燈
四、浪費(fèi)糧食 五、浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面) 六、肆意攀比高消費(fèi)
(主持人)面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危……面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(學(xué)生討論，分組回答)
聽了幾位同學(xué)的發(fā)言，那么在大家的日常生活中，又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢?
(主持人)感謝同學(xué)們的積極發(fā)言!其實，勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過是日常生活中的普通意識而已。它不需要強(qiáng)烈的決心，它只需要一點點有自我克制。
第二部分：勤儉
同學(xué)們，我們正處于長身體的特殊時期，對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多，吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。
請同學(xué)們思考一下
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