在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的班會作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的班會作文 篇1
今天下午的班隊課，我們班舉行了一次《向國旗敬禮》主題班會。
上課鈴聲響了，葉文濤在黑板上用粉筆寫了“《向國旗敬禮》603主題班會”。一場班會就這樣開始了。本次班會的主持人是王雨欣。主持人說：“這次主題班會分為三個主題。是給祖國送祝福、向國旗敬禮和學(xué)唱中國歌。下面開始第一個主題——給祖國送祝福。”羅老師在電腦上打開了一個網(wǎng)頁，是祝福祖國母親64周歲的。她請了宋子予和魏寧給祖國母親寫話。他們分別寫了“希望祖國母親不斷進步，永遠繁榮昌盛。”和“祝祖國媽媽64周歲生日快樂！”這幾句短小的話語，足以表達我們少先隊員對祖國的熱愛。接下來，開始第二個主題。國歌響了起來：“起來，不愿做奴隸的人們……”那節(jié)奏是多么鏗鏘有力。全班同學(xué)都站了起來，敬起了禮，瞻仰著鮮紅的五星紅旗。誰都沒有嬉皮笑臉，都很嚴肅。教室里鴉雀無聲，連一根針掉下都能聽見。最后，進行了第三個主題。宋子予從網(wǎng)上找了三首關(guān)于祖國的歌曲。是《在那希望的田野上》、《我的中國心》和《歌唱祖國》。我們跟著伴奏學(xué)唱。全班同學(xué)跟著旋律，看著歌詞一起大聲地唱。從歌詞和旋律中，我感受到了中國人民那顆愛國之心。一股暖流在我的心中蕩漾。
轉(zhuǎn)眼間，這次主題班會結(jié)束了。但是我的心中還久久不忘祖國母親。
難忘的班會作文 篇2
“五月的花是最美的花......”嘹亮的歌聲還在教室里回旋，一個“機器人”走上講臺，隊員們投去一雙雙好奇的目光。“機器人”自豪地說：“今天的中隊班會由我來主持，根據(jù)輔導(dǎo)員金老師的提議，今天班會的內(nèi)容是：爭做一個異想天開的發(fā)明家……。
有的低頭沉思，有的皺眉考慮，有的朝窗外凝神，有的相互對看......
大家稱為“百靈鳥”的小紅，跑著跳上講臺。她是學(xué)習(xí)委員，矮矮的個兒，蘋果似的臉，水靈靈的大眼睛，頭上有兩個羊角辮兒。她剛開口講，就笑起來，臉上露出兩個酒窩。“每年我家里種上幾畝西瓜，成熟季節(jié)，一眼望去，田里一片都是大小西瓜。爸爸在采摘時，看看這個，彈彈那個。我發(fā)明一個西瓜測熟儀，靠到西瓜，指針就會轉(zhuǎn)動，看所指示的數(shù)字就會知道西瓜的成熟。西瓜是圓形的，不好堆放、裝運，如果人工培植雜交西瓜成方形，堆放、裝運起來就便多了。”我們哈哈大笑，輔導(dǎo)員也咧開了嘴。坐在靠窗口的小祥臉上帶著笑容，正目不轉(zhuǎn)睛地看著小紅，可能正在設(shè)計西瓜測熟儀的構(gòu)造圖吧!或在研究人工培植雜交西瓜的方法吧!
喜愛花零用錢的小剛，不好意思地說：“我們班開展星火小儲蓄班會以來，我儲蓄的錢最少，我想：雪糕制成半截多味，半截甜。人工培植的甘蔗，半截咸，半截甜，這樣既解喝又解饞，就可多節(jié)省錢。”說得差點兒滴下了口水。
上課常坐不住的小華，紅著臉走上講臺，我想：“設(shè)計一種提醒器，安裝在凳子上，當(dāng)你上課注意力不集中時，猛地提高座位，使你有所醒悟。” 小林講：“我奶奶身體太胖，設(shè)計一種空氣上衣，給它打足空氣，奶奶穿上它，走起路來就不吃力了。”
同學(xué)們爭先恐后，演講自己的設(shè)想，輔導(dǎo)員和我們一樣，一會兒哈哈大笑，一會兒微微點頭，有時用筆在本子上沙沙錄著，大概是把我們想的記下來寄給大科學(xué)家吧!也可能把它編成我們班的異想天開專集吧!
“機器人”笑著說：“我機器人想發(fā)明一個人工太陽，把它放到天空，讓世界沒有黑夜、使人們生活、工作都方便，又節(jié)省了電。”“機器人”拿下頭盔——他不是班長李明嗎?
這次班會結(jié)束了，同學(xué)們還在躍躍欲試，我想：“在下一次異想天開班會時，同學(xué)們一定有更多、更好的發(fā)明。“
難忘的班會作文 篇3
“請聆聽我們內(nèi)心最真摯的聲音，請觀賞——七班的那些年”隨著語音的停落，那些年的歌聲伴隨著我們走進主題班會。這是一次難忘的主題班會。這一次的主題班會由我和班長主持。
一年前，懵懂的我們懷揣著各自的夢想，通過自己的努力，一同考進了XX中學(xué)。其實在20xx年7月14日交上考卷的那一刻，命運就將我們扣在了一起。都說前世的一百個回眸才換得來今生的一次擦肩而過，那么我們前世豈非回眸得扭斷了脖子，才能在今生最美好的年華，遇上最珍貴的你們？
休息了一個暑假，我們漸漸褪去了原本的幼稚，在20xx年xx月xx日，這天，我們初次回校。這天，我們首次見面，除了興奮憧憬之外，或多或少有些緊張，有些戒備。但看見彼此如陽光般燦爛的笑容，便覺得親近了許多。我們的友誼也隨之開始。我們展示了同學(xué)們的頭像，有些同學(xué)笑得合不攏嘴，有些同學(xué)看著自己的頭像被截圖在上面顯得有些害羞，我在想，或許他們的內(nèi)心深處正在浮現(xiàn)以前的美好回憶吧！
隨著“合唱比賽”的照片展現(xiàn)，回憶的畫面就像一串珍珠展示在眼前，我們永遠也忘不了比珍珠還珍貴的友誼和回憶。雖然合唱比賽沒有取得很好的成績，但那一個月的準(zhǔn)備，使我們更加體驗到合作與競爭的快樂。看著教室后面的黑板報，想起了我們曾經(jīng)為慶祝各種節(jié)日，同學(xué)們細心描繪，過程中有過爭執(zhí)，但這讓我們更體驗到合作的幸福感。還記得教師節(jié)的時候，我們?yōu)楸磉_對老師的感激之情，班委們組織買了鮮花跟盆栽，贈予老師最真摯的問候與祝福。在初一的時候，同學(xué)們參加的各種活動也都收獲頗多，那一次班級頒獎至今讓我們難以忘懷。
難忘的班會作文 篇4
九月十一日，我班在班委會的組織下，成功地開展了一個以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會。因為昨天放假了，沒能讓我們與時向老師們表達我們的真誠祝福，所以，我們改在今天進行這個有意義的活動，要給教師送去遲到的祝福，給老師一個驚喜。
今天到校后，我真希望時間過得快一點，因為下午們要裝飾教室。盼呀盼，終于到了下午，教師上ba課剛一出教室，我們就忙開了。胡霞她們一班人在扎紙花；邵長城和幾個高個兒男生忙著掛燈籠，貼紙鶴；王升和趙維幾個人正忙著審閱大家寫給教師的詩歌和祝福語。我和王姍幾個人用彩色粉筆在黑板上描出了“教師節(jié)快樂”這幾個字，簡單的五個字我們可是費了九牛二虎之力呀，是寫了擦，擦了寫，反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)琢磨才定局的。字寫好后，我一看整個黑板只有幾個單調(diào)的字，很不協(xié)調(diào)，我靈機一動，在左右和下面空白的地方畫上很多笑臉，以此祝老師們笑口常開……再看看大家都忙得差不多了，現(xiàn)在真是萬事俱備，只欠東風(fēng)了啊！
課外活動時間 ，我們分頭邀請了賀校長和我們的任課教師。等到晚自習(xí)，班會活動就可以開始了。
清脆悅耳的晚自習(xí)鈴聲響了，教室里飛揚起《每當(dāng)過老師的窗前》的歌聲。歌聲一落，校長和全體任課老師便神采奕奕地走進了教室，我們用熱烈的掌聲歡迎他們坐在我們早已備好“嘉賓席”上。主題班會就在這掌聲中開始了。 我激動地站起來，面帶微笑，隆重地宣布——“六（1）班慶祝教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始——”首先由邵長城等同學(xué)用自己美好的回憶表達對教師的感激之情；接著是胡攀為老師獻上贊美的詩歌。
“下面請蔡洋同學(xué)代表全班同學(xué)為老師獻上自己親手制作的禮物。” 我話音一落，只見蔡洋手捧一張精美的賀卡大步流星地走到前面，先向教師行了個隊禮，再向老師們深深地鞠了一躬，然后對著老師指著賀卡激情滿懷地說：“這張賀卡上我們畫了四個月亮和四十八顆星星，這四個月亮代表我們的任課老師，四十八顆星星就是我們?nèi)?8個同學(xué)。月亮的光芒會永遠照耀著閃閃發(fā)光的星星”蔡洋獻禮完畢，教室里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。
接著，王升也上來了。她手里拿著一只大大的千紙鶴，一邊走一邊說：“我們一共折了49只千紙鶴，小的我們早已將她貼在了教室的墻上了，這只大千紙鶴也代表著我們的所有任課老師，我們衷心祝福這只大千紙鶴會帶著48只小千紙鶴在蔚藍的天空中飛得更高、更遠！”說完，教室里又一次掌聲雷動。坐在前排的老師顯然是激動不已，個個臉上都綻開了幸福的花。
不知不覺，活動進行到了最后一項，我作為第一次當(dāng)主持人心里也格外激動，我再次激情澎湃地說：“在今天這個隆重的班會中，我們以各種不同的方式表達了對教師們的敬意和祝福，此時此刻，千方萬語，萬語千言匯成一句話，讓我們一起高聲朗誦吧——詩詞歌賦頌不完對您的敬意，：加減乘除算不盡您的貢獻。現(xiàn)在請全休起立，齊唱《長大后我就成了你》”。
伴隨著悠揚的歌聲我們戀戀不舍地送走老師，離開了教室。歌聲在校園的上空回蕩著，帶給老師們的聲聲祝福也久久地蕩漾在我們的心田。
難忘的班會作文 篇5
在校園生活里，每周我們都會有那么一兩次的班會。不過，這一次的班會是我最難忘的一次班會。
這次班會是在周一升國旗后舉行的，每周周一升完國旗后的同學(xué)們就會會各自的教室，然后等待著班主任前來展開班會。這天，我班的同學(xué)們一個個的都坐得極為的端正，就等著我班的班主任前來開班會了。
班主任一來，就讓我們?nèi)嗳硕俭@訝了起來。因為班主任的手上還拿著一沓的榮譽證書呢。班上的.同學(xué)們一看到這一幕，頓時就嘰嘰喳喳的相互討論了起來。因為我們可沒有記得班級里獲得了什么獎，并且近來班上的同學(xué)們也并沒有參加什么比賽。那么這樣，那么此時班主任手上拿著的證書又是誰的？而且還這么多。
在我們班上同學(xué)們的嘰嘰喳喳聲中，班主任老師已經(jīng)走上了講臺。老師將手上抱著著證書放在了講臺上，然后看著班上的同學(xué)們說道：“今天的這一次班會，我來給同學(xué)們頒發(fā)獎勵證書。”
老師話只說了一半，完全沒有說清楚這是什么證書，這不得不讓班上的同學(xué)們更加的好奇了。
老師清了清自己的嗓子，然后根據(jù)班級里同學(xué)們的學(xué)號分發(fā)起了這一本本紅紅的證書。我們都驚訝了，因為班上的每一位同學(xué)都有。當(dāng)我們翻開這一本榮譽證書的時候，里面是老師寫的對我們的鼓勵的話語。每位同學(xué)收到的話都是不一樣的，這就像是老師對我們說的悄悄話。并且老師還在里面寫下了對我們的期待。
當(dāng)證書都發(fā)完了之后，在講臺上站得筆直的老師笑著對我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們說道：“同學(xué)們，這是老師對你們的期望，也希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)之中為自己努力奮斗！”
難忘的一次班會，因為班會上老師對我們期望！
難忘的班會作文 篇6
今天，我們要在多媒體教室給全校老師上一節(jié)班會示范課，我們都非常激動。
下午2點，蘇老師帶著我們飛快地走進多媒體教室。不一會兒，老師們陸陸續(xù)續(xù)的走進來。上課了，蘇老師大方的走上講臺，熟練的點了一下課件，不久，一陣美妙的音樂帶著我們以前的照片出現(xiàn)在了大屏幕上，看著那些照明，我的心里非常開心。但是，不久以后，音樂慢慢變得憂傷起來，蘇老師隨著音樂開始講起了樓道安全帶來的傷亡事故，看著那一個個驚人的數(shù)字，我心里也為他們感到可惜。
接下來，蘇老師大聲說：“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺！”于是，我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺，當(dāng)我看見了臺下的老師和家長時，我便心想:我能不能做好？會不會出錯？要是不小心忘詞了，就不好啦！我還看見了自己的爺爺坐在下面看著我，我又想：這是我第一次當(dāng)主持人，我一定要做好！于是，我便努力壓下自己的恐懼，開始講了起來，當(dāng)我說：“同學(xué)們，讓我們來說說自己的發(fā)現(xiàn)吧！”看到同學(xué)們積極舉手發(fā)言，我想：看來，也不這么可怕。于是，我便不再害怕，滔滔不絕地講了起來。最后，輪到展示標(biāo)語牌了，同學(xué)們都把自己的標(biāo)語高高舉起，雖然我沒有展示，但是我相信一定還有機會的！下課了，我們依依不舍的離開了多媒體教室。
今天這節(jié)課我學(xué)到了很多知識，今后我一定要上下樓道靠右行，上下樓梯靜悄悄。以后，我還要多參加這樣的活動。
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