第一篇：
本次活動目的：讓我們學會如何去溝通，如何去相互理解。
溝通理解是人際交流活動中必不可少的，只有學會了溝通理解關愛，我們才能建設和諧的心理健康，我們才能與人更好地相處，能夠更好地處理人際關系。
希望通過本次心理主題班會 ，我們能夠學會互相關愛互相理解，爭做一名心理素質優秀的大學生。
內容 ：
一、活動具體事項
1、 活動時間：2010年 10月份
2、 活動地點：化學化工學院北院區
3、 活動主題：溝通理解關愛 心理和諧健康
4、 活動目的：學會溝通理解，互相關愛，構建心理健康
5、 承辦： 心理聯絡部
6、 策劃人：肖邦 毛亞男 羅曉花
二 、活動期間事項
1、由于大一大二晚上很多班級有課，所以時間、地點由各班定。
2、活動開始后，我們心理聯絡部會聯合監治部、記者站前去觀看，并作一定記錄和評分。
3、本次活動將于十月份之內結束。
第二篇：
一、 活動背景
在大學的校園生活中，我們不再是小孩，我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而有的人適應不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標。
在大學的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了。因此，難免會缺乏自信。造成以上這些想象的原因是因為同學們不能清楚的認識自我。在新的環境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨。針對這種現象，同學們應該學會盡快適應大學生活。
二、 活動目的
在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動。在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質，提高心理素質的平臺。
三、 活動意義
增強同學們對心理健康的認識，提高同學們自身的心理素質和自我調試能力，幫助同學們走出成長的誤區。讓同學們掌握一些減壓、控制情緒等方面的知識。
四、 活動地點
操場
五、 活動時間
11月17日
六、 活動參與者
10級樹藥班全體同學
七、 活動內容
1. 準備階段：由心理委員查找相關資料、照相機、道具。
2. 開展階段：(1)心理委員開場白 (2)由朋輩做簡短發言和講解活動規 (3)活動開展：以擊鼓傳花的形式來決定宣讀心理材料的人員，以解千千結的形式來確定宣讀心理故事的人員。游戲規則:1.擊鼓傳花，全體同學圍成一個圈，聲音開始時就傳替道具。當聲音停止時就看道具在誰手上就懲罰誰。2.解千千結，隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個人的手(記清左右手)，然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動，然后組長喊停，原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運用跨、鉆等方式解開結，恢復原來的樣子，輸了的組要被懲罰。
3. 心理委員總結此次活動。
八、 人員安排
心理委員查找資料，朋輩準備活動開展。
九、 預算經費
0元
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