在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)龜兔賽跑作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)龜兔賽跑作文 篇1
首次龜兔賽跑后，兔子感到非常生氣，心想：“我還要和烏龜比賽，而且要贏，再也不能讓孩子們說龜兔賽跑，居然是烏龜贏了，不能讓大家看不起我。”于是兔子就向烏龜下了一份挑戰(zhàn)書。接到挑戰(zhàn)后，烏龜想：“我不能接受挑戰(zhàn)，因為上一次是由于兔子大意睡著覺了，我才贏的，而這次它肯定不會睡覺了。如果必須要比的話，那么”烏龜眉頭一皺，計上心來。于是，去見兔子了，烏龜說：“咱倆比賽可以，但地點得讓我選。”兔子想一想，說：“行。”
第二天，兔子和烏龜來到由烏龜選定的比賽地點大池塘邊。那里今天很熱鬧，有許多小動物都來觀看，連周邊的小花小草都打起了精神。本場比賽由小鳥先生作裁判。小鳥先生宣布：“五分鐘后，比賽開始，請兔子和烏龜進入各自的跑道，做好熱身運動。”
隨著小鳥打響了信號槍，兔子像一只離弦的箭飛快地跑了出去，而烏龜卻慢慢地爬著，兔子心想：“這次我贏定了。”想到這，它跑得更快了，跑得更起勁了。跑呀，跑呀，在它馬上就要到終點時，就聽到一陣陣的歡呼聲，它一下就沖到了終點。
可是兔子卻發(fā)現(xiàn)烏龜早已在終點等著了。兔子說：“尊敬的小鳥先生，烏龜肯定是犯規(guī)了，不然開始它沒有我快，最后卻先到了，我抗議！”小鳥說：“你忘了吧，烏龜可會游泳了，它是走水路直線過來的。”
這時，兔子才恍然大悟：原來，每個人都有自己的長處，要學(xué)會利用自己的長處，就能完成看似完成不了的任務(wù)。
小學(xué)龜兔賽跑作文 篇2
自從上次烏龜贏了兔子以后，兔子就一直很不服氣。有一天，兔子到處宣揚，說他三天后要和烏龜再比賽一次。
到了這一天，烏龜慢吞吞地爬到現(xiàn)場。還來了很多動物，有當(dāng)裁判的小猴，有胖乎乎的小豬，有當(dāng)拉拉隊的小鹿……連出遠(yuǎn)門的白鴿聽到消息，都興高采烈地趕來湊熱鬧。
兔子和烏龜站到了起跑線上。兔子低頭看了一眼烏龜，心想：我是賽跑天才，你居然還敢接受挑戰(zhàn)，真是自不量力呀，哈哈！兔子禁不住笑出聲來。
一聲槍響，兔子一溜煙地跑了出去，烏龜也鼓足了勁向前爬。動物們有的在路旁蹦來跳去，大喊：“加油！加油！”有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩位選手，看他們的表現(xiàn)。
兔子再次領(lǐng)先，把烏龜甩在了后面。途經(jīng)一個山坡，兔子用他有力的長腿“噔噔”地向坡頂上跑去。他邊跑邊想：上次我不過是打了個盹，才被你占了便宜，這次我不打盹，你還想贏？沒門兒！
他正在得意，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了下坡。由于兔子后腿長，前腿短，加上他正在開小差，結(jié)果栽了個大跟頭，“咕嚕咕嚕”滾下山坡，掉進了一個大水塘。
兔子在水里撲騰著，幸好天上的白鴿眼尖，連忙喊了動物們?nèi)ゾ人４蠹移呤职四_地忙了好一會兒，兔子終于被救了上來，身上濕漉漉的。又喝了好多水，頭也暈暈忽忽的'。等他回過神來跑向終點時，呀！烏龜已經(jīng)到終點了。
兔子垂頭喪氣地說：唉，這次又是意外。
小豬說：“哪能次次意外呢？”小鹿說：“不是意外，是驕傲自滿吧？”
兔子一聽，臉都紅了。
小學(xué)龜兔賽跑作文 篇3
這天清晨，在賽道上，山羊伯伯正在給龜兔賽跑的勝利者小烏龜發(fā)獎杯，這時小白兔卻難過的流下了眼淚。它非常委屈，心想：“為什么小烏龜走得那么慢，而勝利了呢？不行啊，我下次再不得第一，就很沒有面子啊。”此時此刻，小烏龜在想：“我雖然勝利了但也不能驕傲呀，如果驕傲了也會像兔子一樣失敗的啊。”不如我們再比賽一場。我得找小白兔商量一下吧。
幾天過去了，小白兔也答應(yīng)了，于是新的龜兔賽跑又開始了。
小白兔和小烏龜來到了賽場。山羊伯伯手里拿著槍，只聽“砰 砰”的一聲，小白兔像著了火似的跑了出去。小烏龜則慢慢地走著。不一會兒，小白兔就把小烏龜甩了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。小白兔邊跑邊想：“這次我一定能得冠軍了，哈哈。”小烏龜在想：“我不能驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步。”
小白兔努力的跑啊跑，突然，它發(fā)現(xiàn)前方有一個東西一邊動，一邊叫，跑近一看，原來是一只受傷的小鳥。小白兔心想：“比賽很要緊，我還是快跑吧。”可是又一想：“應(yīng)該是友誼第一，比賽第二，不管小鳥，它會有生命危險的。”于是，小白兔又跑了回去。它把小鳥抱了起來，拿出自己帶的藥水和紗布，給小鳥上了藥、包扎了傷口。經(jīng)過小白兔的仔細(xì)照顧，小鳥終于又能飛了起來了，小鳥邊飛邊喊：“謝謝你，小白兔。”
這時，小白兔發(fā)現(xiàn)小烏龜已經(jīng)超過了自己，它又飛快地向終點跑去。
這時，飛到終點的小鳥把自己被小白兔救的過程一五一十地告訴了大家，大家都在喊：“小白兔，加油！小白兔，加油”可是小烏龜還是搶先一步到達了終點。
小白兔此時又有些失望了，可大家都說小白兔樂于助人的精神值得贊揚。于是大家都議論應(yīng)該給小白兔發(fā)獎杯。終于，大家做出一個決定；把這個獎杯發(fā)給了小白兔，小白兔聽了笑開了花。
小學(xué)龜兔賽跑作文 篇4
森林王國的居民們都知道，兔子和烏龜曾進行過兩次賽跑，結(jié)果雖然各有千秋，大家從中吸收的教訓(xùn)卻不少。
這一天陽光明媚柳絮紛飛，森林里傳來了一陣喧鬧。原來是小猴子心血來潮，鼓動龜兔進行第三次賽跑。山羊裁判一聲令下，兔子和烏龜拼命往前跑。周圍的觀眾又喊又跳，還紛紛猜測誰能奪得錦標(biāo)。忽然間森林里起了大風(fēng)暴，塵土飛揚石沙起得好高好高。小動物們慌得把頭抱，這樣的天氣真讓人懊惱。風(fēng)暴過后再望向山坳，兔子和烏龜竟都不在跑道！小動物們急得到處亂找，祈禱千萬別是被風(fēng)沙吹跑！貓頭鷹博士明察秋毫，指揮大家按腳印一路找。快腿的小鹿跑去跑回把信兒捎；龜兔遇到一群無家可歸的小鳥； 愚蠢的人類將森林亂砍亂伐，小鳥沒有了家可真不妙。難怪最近常有大風(fēng)暴，人類遲早會把自己毀掉！機靈的兔子急紅了眼睛，鄭重其事的地向世人宣告：“比賽結(jié)果沒什么重要的，最重要的是環(huán)保問題！誰若有治理環(huán)境的高招，錦標(biāo)就往誰家抱！”
聰明的小朋友，你是想看龜兔賽跑，還是想致力于環(huán)保？
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