在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的龜兔賽跑新作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
龜兔賽跑新作文1
兔子輸給烏龜后，心里十分不服氣：不就是睡了一覺嗎，不睡就行了嗎。于是兔子就要求與烏龜重賽。烏龜怕丟失面子，只能答應(yīng)重賽。
“今天天氣真晴朗，處處好風(fēng)光！”兔子哼著歌，大搖大擺[注:走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]地走進(jìn)烏龜家。“我說，烏龜啊，我們哪天比賽？”兔子懶洋洋地，好想根本不把烏龜放入眼里。“明天吧！”烏龜似乎知道比賽是他贏，信心十足。兔子答應(yīng)了。
第二天，兔子與烏龜開始了比賽。兔子開始了百米沖刺。烏龜則在后面慢慢地怕著。兔子跑著跑著，突然聞到了一陣奇香。循香過去，兔子發(fā)現(xiàn)居然是一片胡蘿卜菜地！兔子大口大口地吃著，并贊稱：“好美味！”。兔子撐著胖乎乎的肚子趕到終點(diǎn)時(shí)，烏龜正睡著香甜的'覺呢！
龜兔賽跑新作文2
秋天的一個(gè)中午，兔子跑到烏龜家說：“綠毛龜，上次我犯困，也收了比賽「」，這次你敢不敢來呀？”烏龜說：“好啊，在哪里我都可以贏你！”兔子想了想說：“就在狗先生和貓美女辦的體育館里吧！明天見。”
第二天，烏龜和兔子同時(shí)到了，兩人心里都不服氣兔子說：“第一輪比跳高。”狗先生說：小學(xué)“3、2、1開始。”
兔子跳得很高，烏龜一口咬住兔子的尾巴，爬到兔子的頭頂向上跳變成了第一。可憐兔子不知道發(fā)生了什么。
兔子說：“這次比唱歌”。小貓解說：“3、2、1，開始。”
兔子唱了一首很歡快的歌，烏龜用了播放機(jī)放了一首更加好聽的歌，烏龜又贏了，可憐的兔子又不知道發(fā)生了什么。
兔子說：“這次比仰臥起坐。”狗先生和貓美女一起說：“3、2、1，開始。”兔子非常快，一分鐘做了60個(gè)，烏龜買了一個(gè)彈簧，在那里彈個(gè)不停，一分鐘做了120個(gè)可憐的兔子又不知道發(fā)生了什么。
最后兔子覺得烏龜很厲害，想和他學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
老師評(píng)語：新龜兔賽跑的結(jié)局出乎意料，想象力豐富大膽，構(gòu)思巧妙。
龜兔賽跑新作文3
秋天的一個(gè)中午，兔子跑到烏龜家說：“綠毛龜，上次我犯困，也收了比賽，這次你敢不敢來呀？”烏龜說：“好啊，在哪里我都可以贏你！”兔子想了想說：“就在狗先生和貓小姐辦的體育館里吧！明天見。”
第二天，烏龜和兔子同時(shí)到了，兩人心里都不服氣兔子說：“第一輪比跳高。”狗先生說：“3、2、1開始。”
兔子跳得很高，烏龜一口咬住兔子的尾巴，爬到兔子的頭頂向上跳變成了第一。可憐兔子不知道發(fā)生了什么。
兔子說：“這次比唱歌”。小貓解說：“3、2、1，開始。”
兔子唱了一首很歡快的歌，烏龜用了播放機(jī)放了一首更加好聽的歌，烏龜又贏了，可憐的兔子又不知道發(fā)生了什么。
兔子說：“這次比仰臥起坐。”狗先生和貓小姐一起說：“3、2、1，開始。”兔子非常快，一分鐘做了60個(gè)，烏龜買了一個(gè)彈簧，在那里彈個(gè)不停，一分鐘做了120個(gè)可憐的兔子又不知道發(fā)生了什么。
最后兔子覺得烏龜很厲害，想和他學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
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