“爸爸是船，媽媽是帆，他們載著小小的我駛向金色的彼岸”每次我讀著這句童謠，心里就會(huì)涌出許多對(duì)爸爸媽媽的感激之情。
爸爸是一位嚴(yán)師，他在我學(xué)習(xí)上主要輔導(dǎo)我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，在檢查我作業(yè)時(shí)特別認(rèn)真，有時(shí)還給我講講新課，就比如說(shuō)上次：我有一道思考題做不來(lái)，爸爸先讓我分析這道題，在給我講其中的奧妙，這樣有類似的體就好做了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“你通分講沒(méi)？”我說(shuō)：“沒(méi)講。”爸爸說(shuō)：“那好，我給你講講，這學(xué)期數(shù)學(xué)比較難，學(xué)好通分是關(guān)鍵，你得學(xué)好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸就開(kāi)始講了起來(lái)。六點(diǎn)半了，他足足講了四十分鐘，有完沒(méi)完了，我都沒(méi)耐心聽(tīng)下去了，老師也要講的，我想著。六點(diǎn)四十爸爸才“收工”準(zhǔn)備去煮飯。我老爸就是這樣一個(gè)人。
而媽媽呢，就只管我英語(yǔ)，什么背書(shū)呢，讀呢，都在她那里過(guò)關(guān)。媽媽為了我長(zhǎng)大后能多一分特長(zhǎng)，就去征求我的意見(jiàn)問(wèn)我：“幺兒，你現(xiàn)在電子琴學(xué)完了，想不想學(xué)鋼琴呢？”我拒絕了，想：多虧電子琴學(xué)完了，我可沒(méi)那么多耐心去學(xué)鋼琴！可不知怎的，過(guò)了幾天我居然想學(xué)鋼琴了因?yàn)殡娮忧俚木壒拾伞Ｗ詮奈覍W(xué)了鋼琴，媽媽工作更努力了，而爸爸也是……
爸爸媽媽你們放心，我一定會(huì)努力把鋼琴學(xué)好的！
“爸爸是船，媽媽是帆，他們載著小小的我駛向金色的彼岸”讀者這句童謠，我不知不覺(jué)又回到了學(xué)習(xí)中。
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