無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的爸爸教我寫作文_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的爸爸愛看書，爸爸看書專心致志，一看書就不想干其他事，所以這個“懶”爸爸經(jīng)常不聽媽媽的話，經(jīng)常被媽媽批評。但，我可謂“有其父，必有其子。”——受爸爸熏陶也很愛書。我這個小書蟲是后來居上，看書程度竟超過了老爸。從此，家里又有了個新的成員——就是我這個“懶”兒子。才上五年級，就讀了兩個書夾、兩個盒子、兩個抽屜、兩摞子和兩個書柜的書。你可能會吃驚的問：“你看這么多的書，有用嗎？”說實話，你可掐中了我的“人中穴”。我從一年級到五年級寫作文是認(rèn)認(rèn)真真的，順利過關(guān)，“我開心極了”、“我高興死了。”不知一篇作文這些詞要用多少遍呢。時間久了，自己也開心，就像富貴人整天只大魚大肉一樣，而且，內(nèi)容也很豐富，就像胖的像油桶的孩子。久久下來，我自己也對作文有了興趣。
那天，老爸正在看《好詞、好句、好段、好文》突然眼睛一亮，風(fēng)風(fēng)火火跑向我的房間，上氣不接下氣地對我說：“張金源，以后……你……就看作文時……摘抄好句、好詞、好段行嗎？”我抵擋不住書內(nèi)容的誘惑，就一口答應(yīng)了下來。從此，我像一匹千里馬，不知疲倦的`奔騰在草原上。
五個月來，我已經(jīng)積累了2千多個好詞，一百多個好段……我便把他們巧妙的運(yùn)用到作文當(dāng)中，寫完仔細(xì)一瞧，呀，作業(yè)豐滿多了。我也越來越高興！
每當(dāng)我聽到老師用甜甜的嗓音當(dāng)著全班的面，朗讀我寫的優(yōu)美文章，我心里像打翻了蜜罐，蜜流進(jìn)心田，心里喜滋滋，但想到還有老爸的一份辛苦和功勞，感激之情便油然而生，心想：回家可要好好謝謝老爸。
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