在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的爸爸作文三年級5篇，希望對大家有所幫助。
我的爸爸作文三年級5篇1
我的爸爸今年35歲。他高高的鼻梁上架著一幅高度近視的眼鏡，頭發烏黑發亮，經常穿一件黑色上衣。
爸爸有兩個特點，第一個特點就是愛嘮叨，嘮叨可是媽媽的專利，可我的爸爸卻與眾不同。每天我去上學時，都要一遍一遍的叮囑我，什么過馬路要注意安全啦，上課要注意聽講啦，要好好······我聽得都不耐煩了。爸爸的第二個特點就是愛干凈，他的衣服都洗的干干凈凈，每天穿的整整齊齊，就連家里也總被他收拾得整整齊齊。
爸爸的愛好是看報紙，有一次，爸爸在做飯，不知不覺地把報紙拿來看，過了一會兒，他忘了時間，飯差點兒溢出來。爸爸還喜歡上網，他總是在網上看電影，聊天。
我的爸爸雖然愛玩，但是他工作認真，心地善良，也很愛我和媽媽。有這樣一個爸爸，我感到很幸福。
我的爸爸作文三年級5篇2
我的爸爸有一雙烔烔有神的大眼睛，中等身材。頭發上有幾根銀絲。這就是我的好爸爸。說起我爸爸還的確有很多事情發生在我爸爸身上。
比如，有一次，我還在睡懶覺，爸爸就走來用他的超音波把我給叫醒了，我就開始不耐煩的說：“現在才幾點。”爸爸一看就發現還只有一點鐘。爸爸微笑的說：“睡著睡著，好好睡。”不過，被他的超音波吵醒的話，誰還睡得著呀!
記得還有一次，我做好作業，就跑過去對爸爸說：“我作業做好了，可不可以看一下電視。”可爸爸卻說：“把你的作業給我看一下，如果對的話，就給你看電視。”我只好把作業交給爸爸看，在爸爸看的過程中，爸爸的臉色時陰時晴，而我在一旁心里就像一塊石頭，，蹦蹦地跳著。當爸爸看完作業時，笑著對我說：“揚杰，單人床是不是只有2厘米長。”我聽了笑都笑死了，就對爸爸說：“爸爸如果單人床只有2厘米長的話。那只有給我螞蟻睡了。”可爸爸嚴肅的對我說：“看，是不是你錯了，還是我錯了。”我被爸爸說的低下了頭。爸爸又說：“以后不要在犯了，快點訂正去，等一會兒訂正好了，就只能看半小時的電視。”說完，轉身就走。
這就是我的好爸爸!
我的爸爸作文三年級5篇3
我的爸爸挺高，不胖也不瘦，他那肌肉讓你佩服得五體投地。他只要一下班或一有空閑時間就打開CD機，放個CD碟下去，開始“聽著音樂狂奔”。
爸爸聽音樂可狂啦，我們和鄰居們都不得不稱他為“音樂發燒友”。在我們大廳的兩個柜子里裝滿了東西，他們不是日用品，不是玩具，也不是文具，那是什么?滿滿的CD碟!只要一有時間，他準會買一些CD碟，就算是下雨，也不會淋濕他的意志。
上一回，爸爸聽勁爆的音樂，我拿著掃把在旁邊掃地，音樂開始了，爸爸從我手里搶了掃帚，把掃把當成了吉他，學著吉他手一邊放音樂一邊擺弄著姿勢，口里還唱著歌詞，跺著腳，毫不夸張的說，下面的人還以為發生了三級大地震呢!這時候，我便捧腹大笑。
聽完了這首歌，爸爸又放了打鼓的音樂。我正在旁邊，剛想用筷子夾面吃的時候，爸爸一手搶了我的筷子，左手一只，右手一只。然后又找來數十個杯子，學著音樂里打鼓的節奏，那我吃面的筷子去敲打那些杯子，打完一個有一個，嘿!你別說，爸爸的打擊還真不錯咧!打完后，爸爸鞠了一個躬，說：“謝謝大家，謝謝大家!”
這就是我的“音樂發燒友”——爸爸，你們喜歡嗎?
我的爸爸作文三年級5篇4
我的爸爸，他的個子不是很高，我卻覺得他像一堵厚厚的墻，讓我怎么靠也靠不倒。他有一雙溫暖的大手，牽著我安全地走過每個春.夏.秋.冬。
我的爸爸很內向，他在家里說話最少。但是我知道爸爸那雙炯炯有神的眼睛總是關愛地注視著我。有一次，我不小心把玻璃杯打破了，爸爸箭一般“飛”到我的面前，一把把我拎到一邊去，然后松了口氣說：“玻璃扎到了怎么辦?”看著爸爸關切的眼神，我慚愧地低下了頭。
爸爸不愛發火，說話不緊不慢，但我總能從他身上感受到無窮的力量。記得一年級的.時候，有一次，我語文考試考砸了，心里感到難受極了。回到家里，忍不住哇地哭了起來。爸爸見了忙問：“怎么啦?”我哭著告訴了他原因。爸爸說：“沒關系，我們來分析下問題出在哪。下次再努力就行了。”經過爸爸的耐心講解，我終于明白了自己問題出在哪里。對自己又充滿了自信。我抱著爸爸說：“爸爸，謝謝你!”我看到爸爸幸福地笑了。
無論在生活或學習上，爸爸為我付出了很多很多，就像一首歌曲里說的，他就是我冬天里的太陽，夏天里的冰棒，雨天里的大雨傘。我愛我的爸爸!
我的爸爸作文三年級5篇5
“來，把這個字擦掉重新再寫一遍。”這就是我的爸爸，爸爸他對我的要求可嚴格了。他中等個兒，眼睛不大，身體不胖不瘦，看起來很精神。
我爸爸做什么事都很認真。當我學習或辦事不認真時他就會批評我;當我表現好的時候，爸爸就會表揚我、獎勵我。例如，我在寫作業時字如果寫的潦草或筆劃不對時，爸爸就會讓我擦掉重新再寫，直到寫好為止。他還讓我學了很多東西，有乒乓球、象棋、畫畫、書法，爸爸是想讓我成為一個全面發展的學生。
爸爸雖然在我的學習上要求很嚴，平時還是疼愛我的。周末或節假日爸爸一定會找時間陪我，去金世紀廣場放風箏、輪滑或者去南湖公園玩耍，今年的“五一”節爸爸還帶我到武漢旅游了呢。平時每當我做完作業后，只要爸爸在家都會陪我下象棋或打乒乓球，爸爸總是常勝將軍。我一定好好練習，等長大了一定要超過爸爸。
我的爸爸是慈祥的爸爸，我很愛我的爸爸。
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