在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的“啰嗦”的老爸作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“啰嗦”的老爸作文1
我的老爸，他抓起我的`學習來，真是“老和尚數(shù)佛珠——沒完沒了”。
每當吃飯時，他的啰嗦就開始了：“今天語文教了什么？數(shù)學教了什么？英語學了幾個單詞……”我放下碗筷往沙發(fā)上一坐，他又開始啰嗦了：“快把書包打開，讓我看看你今天的作業(yè)。”更讓我生氣的是，每當我坐在書桌前做作業(yè)的時候，他也搬一個凳子坐在我身旁“督戰(zhàn)”，還不時地打開話匣子……
這不，上星期語文測試前夕，他又“履行公事”地坐在我旁邊啰嗦起來：“漢語拼音字母與英語字母，有些寫法不一樣，要注意，解釋詞語要聯(lián)系上下文。修改病句要……”“爸！我懂。”我不耐煩地說�！岸慷憔筒粫跀�(shù)學測試上把‘＋’當‘×’來做了�！闭f實在的，爸爸說得也確實有理，我這人就是太粗心。
成績下來了，我居然考進了班上前10名，其中有幾題多虧了爸爸的“啰嗦”，才使我有所防備。
謝謝您！“啰嗦”的爸爸。
“啰嗦”的老爸作文2
我有一個很煩人、很啰嗦的老爸。有時候，我想：如果每一個人都這么啰嗦，世界會成什么樣子？
晚上吃飯的時候，他就開始啰嗦了：“我給你說，以后練長笛要站著練，手要抬起來，別老是手耷拉下來；還不能太用力，會把手型練壞；要練長音......”這時，我就生氣的去床邊坐著看課外書了。他又過來嘮叨“別光看課外書，去背背英語。”我嫌煩，就去書房邊寫作業(yè)邊玩。一會兒，老爸又過來，看到我正在玩，又開始了“作業(yè)寫完沒？就是寫完了，你的任務(wù)完成了嗎？昨天和前天的長笛沒練夠，今天練一個半小時�！备屛疑鷼獾氖牵看魏貌蝗菀装伤械男穆暥挤乓贿叄娴恼_心的時候，老爸就過來說“又玩，補習班的作業(yè)寫了嗎？”當我練長笛的時候，老爸就過來“長笛要練基本功，要吹長，要吹響，不能有雜音......”我的神呀，他成天這樣也不覺得累嗎？我好傷心呀！
前一段，補習班考試，感覺很輕松。成績下來了，提高了不少，我很高興，就告訴了老爸，老爸心里高興，卻板著臉又來了“不要進步一點就驕傲！”后來，改正錯題時，發(fā)現(xiàn)很多都是老爸嘮叨讓我記住的，我沒認真出了錯。
我的進步有老爸的一半功勞，我嘗到了老爸啰嗦的甜頭，我要按老爸的“啰嗦”堅持下去。
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