在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的父親的白發的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父親的白發的作文1
爸爸的頭發是兩種色的，有黑色卻也有白色，那一根根白花花的堅硬白發，由幾根肩負著工作，幾根挑擔著我的成長，幾根托著家庭的重任，一些又有著生活的煩惱。
舊時只認為是爸爸年紀的問題。但回想起來，爸爸的每一根白發都記下了他對我無私的愛與這些年來他的奔波，艱辛。
在我住院那時，我看到了，我看到了父親對我細心的關懷。初到醫院的我，對那兒的一切很不習慣。爸爸因為舍不得我難受，每天早早地把我送去離家不近的醫院后再匆匆忙忙地趕去上班，那時他總是盡量早下班來接我，為了我把自己的乏困拋之腦后。那時的我整天過著舒適的日子，卻忘了爸爸對我的付出。爸爸的白發一根根地在我腦中回蕩，那感覺是那么得深刻。
驟眼一看，爸爸普通得不能再普通了，他雖不高不壯，無權無勢。可他一直努力地保護這個家庭一直努力地工作。爸爸十分忙碌，整個月下來才獲得兩天難得的休息日，父親是一名針織設計，他為了我們更好的生活依然自己接了一些單子。休假也要至少工作半天。他幾乎只能休息一天。可他依然用自己寶貴的時間來陪伴我。讓我有更多的時間看到他的白發。
爸爸總是那么得關心我。“只要你自己愛護自己的身體，認真學習，就好了。”這句話是那么得熟悉，這是爸爸每年父親節最渴望的愿望，爸爸總是關心著我的明天，希望我將來可以過上好日子。總擔心我的成績，我的健康。而我往往忽略了這不經意的一點一滴。不知為什么，現在想起爸爸對我的愛，一股深深的慚愧油然而生。
此時此刻我又再次注視著爸爸的面孔，我看到了他工作的負擔，養家的辛苦，現在回首瞻望，那不僅僅是一根白發，而是他為我付出的心血！是在我的心中將永遠樹立著這些刻骨銘心的白發。
父親的白發的作文2
那位撿破爛的老奶奶又來了，他佝僂著背，屢屢銀發在風中飄動。
這位老奶奶今年已有81歲了。但她還穿梭在城市與鄉村內外的垃圾箱中，月月如此。那只像碎玻璃凝成的手翻動著那些破舊的報紙，零亂的飲料瓶被人拋棄的書本，紙張，他都把它們整整齊齊的折好，放好，然后再用麻繩捆緊，放到那輛銹跡斑斑的三輪車上……
我從鄰居們的聊天所知，這位老奶奶的丈夫不到30歲就死了，而且又沒留下什么子女，所以那么大年齡了還要四處奔波。
老奶奶平時省吃儉用，不舍得買寬敞舒適的衣服，天天披著一件補過數次的外套。他吃的也只是自己腌制的咸菜，霉干菜，他不舍得動葷。
雖然，老奶奶如此節儉，但他聽說汶川地震后，想也不想地從存折上拿出三百元捐了出去。可能這三百錢對于我們可能不算什么，可對于一個撿破爛的老人，那可是就死她好幾個月的開銷。老奶奶不但為那些遇到地震的人捐款，平時，他只要在路上看到什么乞丐，都會生出援助之手。
老奶奶不但有愛心，而且還很關心別人。那是一次下雨的傍晚，我因為沒帶雨衣只好冒雨前行，可更糟糕的是父母還沒回家。我只好在門口等待，濕淋淋煩人衣服耷在身上，風一吹，冷的我直打哆嗦。正巧，老奶奶撿破爛回來，他看見我這樣，連忙讓我隨她去他家里去避雨，我冷的沒辦法，只好隨她到家。她家很小，大多地方都被破爛占滿，我只好萎縮在墻角邊，老奶奶放好破爛，連忙給我倒好熱水，讓我擦把臉來取暖……
我抬起頭，天漸漸陰了下來，老奶奶還在村前村后穿梭，見天暗了連忙草草收拾破爛騎著那破舊的三輪車遠去，那屢屢銀發，乘著風，正在空中飛舞。
父親的白發的作文3
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露……”但我覺得我們的廖老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。
廖老師身高中等，長著一張圓溜溜的蘋果臉，梳著一頭黑瀑布般的黑發，長著一對水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是敬佩的一個人——廖老師。
上課時，廖老師是一本多功能的《百科全書》。瞧，廖老師一手拿著筆一手捧著語文書，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識當做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學上課提出問題，老師總是不厭其煩的為我們講解。“老師，‘童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹下種瓜……”隨著同學們的謎團逐一揭開，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。
上作文課時，廖老師則像一本《作文大全》。她讓我們知道了作文來自于生活，又高于生活。老師會讓我們先回憶這個單元學過的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫的范文。
其實，廖老師更像一本《思想品德》教科書。她常教育我們：“我們不能因一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西。”俗話說的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開闊的是天空；比天空更開闊的是人的胸懷。”廖老師這本《思想品德》書教給了我們不少知識。
廖老師是“萬能書”。無論是哪種書，都是為了讓我們能夠快樂的成長。正因為老師是“萬能書”，我從心底里敬佩廖老師！
父親的白發的作文4
作此篇，乃兼懷我念念不忘的故師。
微笑，就是這微笑讓我感到溫暖，怎能忘記相見時一個個笑臉，焉能忘記那一次次迷人的微笑。瑟瑟的秋風無情地驅趕著枝頭僅存的一點綠意，一個個寒戰后，你輕輕地告別了枝頭，也告別了我們。
一次次相見，從未少過微笑。正是因為見到了這微笑，我釋然了，一顆干涸已久的心也釋然了。有人說：“一個人的愛，可以令人淚流滿面。”但我卻認為一個永恒的微笑，會感化一顆干涸已久的心。它如一泓甘泉，為人們解出干渴；它如一片幸運的四葉草，給人們帶來永恒的幸福；它如一枚果實，讓人們品出甘甜的美味。一個小小的微笑竟能給人們帶來無窮無盡的好處，試問有誰不愿去品味這微笑呢？
愛笑的人，注定性格開朗，樂觀開朗，她會得到無窮的收獲，相反，一個性格孤僻，不愿與他人相處的.人，最終失去的將會太多。微笑很美，見到微笑的人都會不經意多留意幾眼，似乎所有的不幸都會與你擦肩而過。所以我希望已擁有美麗微笑的人珍惜，沒有的人努力去找尋，愿美麗的微笑永遠伴隨著人們。
我很慶幸，在我成長的道路上，有一位愛笑的老師與我相處。雖然只僅有一年時光，但卻讓人無限回味。原來做一個開朗的女孩真的不容易，但卻很快樂；原來在一個人傷心難過時，一個微笑會給予她太多鼓勵；原來真正的微笑是一縷陽光，會將心中不安的陰云一掃而空……
最后，我要謝謝那個讓我已微笑為自豪為驕傲的老師表示感謝。是你讓我知道原來世間還有那么美的表情是微笑；是你讓我懂得無論前方坎坷，都要堅持用微笑走下去；是你讓我知曉李白他不怕困難，曠達，樂觀發出長“風破浪會有時直掛云帆濟滄海”的感慨。所以我要謝謝你，不管你在不在這里，不管你聽不聽得見，我都要謝謝你。
父親的白發的作文5
如果你是一棵小草，就點綴春天；如果你是一只蠟燭，就放出所有的光明；如果你是一只春蠶，就吐出最后的一根蠶絲。人人都應該這樣，世界因你們的奉獻而美麗。
在這世界上，有許多人貪婪無忌，但又有許多人無私奉獻，世界上有許多樣的人，因為有你們，有了各式各樣的行業，在我的心目中我認為最美的人是杭州長運客運二公司員工吳斌，單單只是一個普普通通的平民，卻成為了流傳千古的佳肴。
事情發生在從無錫返杭的途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻因傷勢過重去世年僅48歲，在司機吳斌最艱難的時刻，能忍受自身的痛苦，保全了一車人的性命，卻丟失了自己年輕的生命，這樣的人，怎能不讓我們敬佩呢！
能在危險中意志清醒，鎮定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，我覺得現在的人，就是缺少吳斌同志這樣的精神，所以我們應該像吳斌同志學習。在人們見證的目光里，您就是我們心中最美的人啊！
以后可能會發生千千萬萬的事情，不論是大事，還是小事，但是我們都可以把吳斌同志樹立成全國人民的榜樣，因為值得我們去學習！讓我們去敬佩！
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